7/25/2019 . Tipologa Textual (Doc.)

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Tipologa textualNARRACIN

Forma del discurso que se usa para contar acontecimientos que se desarrollan en el tiempoy donde predomina la funcin referencial.

CARACTERSTICAS LINGSTICAS

Nivel morfolgico:

Empleo de verbos en pretrito perfecto simple para enunciar los hechos: Lleg alas ocho.

Uso del pretrito imperfecto de indicativo para las acciones en desarrollo:Caminaba por la calle cuando son el telfono.

Utilizacin del presente de indicativo con significado actual, con valor habitual ohistrico: Va todos los das a su trabajo en autobs.

Nivel sintctico:

Predominio de oraciones enunciativas. Relevancia de los complementos circunstanciales de tiempo y de lugar

expresados tanto por palabras, sintagmas u oraciones subordinadas de tiempo ylugar: Lleg muy tarde; Lleg cuando todos dorman; Escriba donde poda.

Uso de oraciones subordinadas de causa, finalidad y consecuencia , as como decoordinadas copulativas, que permiten la organizacin lgica de las acciones.

Presencia de los estilos directo e indirecto: Le contest con desprecio: -Bah!; Lerecord que era tarde.

Nivel semntico:

Utilizacin de verbos de movimientos, de accin y de lengua: Corri tras ella; Ledijo que no estaba.

Empleo de adverbios decticos de lugar y de tiempo: Ocurri all; Lo descubriayer.

Hemos dicho, que la funcin comunicativa que predomina en la narracin es la referencial,puesto que en principio interesan los hechos, los sucesos, es decir los referentes queforman parte de lo que podemos llamar situacin o contexto extralingstico. Lo mssignificativo es que es esos sucesos narrados normalmente no estn presentes en elmomento de la comunicacin y el receptor slo los conoce porque el emisor los crea denuevo para l lingsticamente. Toda narracin implica necesariamente una RECREACIN

de la realidad.

El que la funcin predominante sea la referencial no supone que la intencin del emisor seasiempre meramente informativa. Se narra para recrear lo sucedido, pero se hace muchasveces con propsitos definidos: convencer, entretener, explicar la realidad, dar una leccinmoral o simplemente por el goce esttico que produce el relato.

La presencia en el texto de los elementos que intervienen en la comunicacin (emisor,receptor, referentes) se realiza mediante los elementos de la narracin: NARRADOR (YNARRATARIO), ACCIN, PERSONAJES, ESPACIO Y TIEMPO.

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DESCRIPCIN

Modalidad textual por medio de la cual se lleva a cabo la representacin de objetos,personas o procesos. Aunque predomina la funcin referencial puede realizarse de dosformas:

De manera objetiva De forma subjetiva. El emisor pretende transmitir no slo una imagen sino tambin,las emociones y valoraciones que le provoca lo descrito.

CARACTERSTICAS LINGSTICAS

Nivel morfolgico:

Uso de verbos en pretrito imperfecto y en presente de indicativo, por su aspectoimperfectivo: Era callado y triste; Tiene una hermosa sonrisa.

Predominio de la tercera persona. Abundancia de sufijacin apreciativa, si la descripcin es subjetiva: Tiene ojillos

picarones.

Nivel sintctico:

Predominio de oraciones enunciativas. Preferencia por las oraciones atributivas: Es soberbia, magnfica. Importancia del sustantivo para nominar lo descrito: Doncellas de cabellos como

azabache, con tnicas de encaje y pendientes de oro. Uso de categoras adjetivas como adyacente o equivalentes al adjetivo para

caracterizar lo descrito: La mirada, que llegaba a lo ms profundo del alma.

Nivel semntico:

Uso de verbos de estado: Est elegantsima: Es una sustancia pura.

Importancia de adjetivos descriptivos en la descripcin objetiva: Tienehojas caducas; y de los valorativosen la descripcin subjetiva: Tiene una miradabondadosa.

Presencia de adverbios cualitativos: Hablaba dulcemente.

RECURSOS ESTILSTICOS EN LA DESCRIPCIN.

En la descripcin literaria, se procede generalmente por metonimia, seleccionando lascaractersticas que resultan ms llamativas del referente descrito.

Suele haber smiles, metforas, eptetos, hiprboles, sinestesias, e imgenessensoriales.

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EXPOSICIN

Forma del discurso cuyo fin es desarrollar un tema de manera objetiva. Predomina la funcinreferencial y suele usar un registro formal. Se pretende que el receptor entienda lainformacin sin dificultad, por eso su estilo es claro, conciso y ordenado.

Para la exposicin suelen usarse temas de diversa ndole, y as es vehculo para los temashumansticos, cientficos, tcnicos.etc.

El texto expositivo puede consistir en la simple presentacin de caractersticas o abordar laexposicin de ideas que se demuestran por medio de argumentos; en este caso, participade los rasgos de los textos argumentativos. El desarrollo expositivo puede realizarsesiguiendo varios mtodos:

DEDUCTIVO: se parte de afirmaciones generales para llegar a lo particular INDUCTIVO: a la inversa, es decir, lo particular es el punto de partida para llegar a lo

general. PROBLEMA-SOLUCIN CAUSA -CONSCUENCIA

CARACTERSTICAS LINGSTICAS

Nivel morfolgico:

Predominio de la tercera persona. A veces se recurre al nosotros (plural de modestia o plural sociativo). Uso del presente de indicativo con valor atemporal y del pretrito imperfecto de

indicativo, cuando se expone algo sometido a un procesotemporal.

Nivel sintctico:

Predominio de oraciones enunciativas. Uso de oraciones atributivas. Presencia de subordinadas adverbiales de causa, finalidad y consecuencia. Uso de estructuras explicativas ( subordinadas adjetivas, construcciones

comparativas, aposiciones, coordinadas explicativas:..)

Nivel semntico:

Seleccin lxica determinada por el tema e intencin del texto.

Presencia de tecnicismos y adjetivos especificativos que aportanprecisin a la exposicin cientfica.

Lxico denotativo

Presencia de marcadores discursivos

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ARGUMENTACIN

Modalidad discursiva en la que se aportan razones para demostrar la validez de las ideaspresentadas y convencer al receptor. Se estructura por medio de tres elementos: una tesis(afirmacin que constituye el punto de partida y en torno a la cual se reflexiona), eldesarrollo o cuerpo de la argumentacin (argumentos que la confirman o refutan) y la

conclusin que se deriva de lo anterior.TIPOS DE ARGUMENTOS

La argumentacin se puede realizar mediante diferentes procesos. A continuacin,partiendo de la tesis El tabaco es perjudicial para la salud, se recogen algunas de lasformas de argumentacin ms frecuentes:

Desarrollo dela argumentacin por medio de la explicacin de las causas queproducen un hecho: El tabaco es perjudicialporque daa los pulmones

Utilizacin de ejemplos para confirmar las afirmaciones realizadas: Por ejemplo,slo en EEUU, el nmero de enfermos de cncer de pulmn es

Construccin de argumentos recurriendo a la analoga o a la comparacin: Eltabaco daa los pulmones de la misma manera que lo hace el polvo que respiran losmineros

Procedimiento por contraste con los argumentos de otros: Pero a diferencia delpolvo de las minas, la carencia de tabaco genera ansiedad y desasosiego.

Recurso al criterio de autoridad utilizando citas de autores u organizacionescompetentes en le tema como manera de dar validez a los argumentos propios: El

tabaco es perjudicial para la salud, tal como afirma la OMS.

CARACTERSTICAS LINGSTICAS

Nivel morfolgico:

Uso de la primera o tercera persona, en funcin del mayor o menor grado desubjetividad de laargumentacin.

Nivel sintctico:

Predominio de perodos oracionales extensos. Presencia de subordinadas adverbiales de causa, condicional, concesiva y

consecutiva.

Nivel semntico:

Uso de verbos de voluntad, de lengua y de pensamiento: No quiero decirnada nuevo, sino reflexionar sobre lo ya dicho. Presencia de sustantivos abstractos: La valoracin estuvo muycondicionada. Uso de adjetivos calificativos valorativos, excepto en la argumentacin

cientfica: Es una opinin inadmisible.