· - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen...

26

Transcript of  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen...

Page 1:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 2:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 3:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 4:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 5:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 6:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 7:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 8:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 9:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 10:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 11:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 12:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 13:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 14:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 15:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 16:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 17:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 18:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 19:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 20:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 21:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 22:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 23:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 24:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 25:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan
Page 26:  · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu eta hauek ebaluatzeko adierazleak sortu. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik konpetentzietan

Bakioko euskararen soinu egituraz · Mugatzailea erroari eransten zaionean, bokalak 2 Atzizki honekin joera biak agertu zaizkigu: palukadie. egokitzen dira arau fonologiko zehatz

Bakioko euskararen soinu egituraz · Mugatzailea erroari eransten zaionean, bokalak 2 Atzizki honekin joera biak agertu zaizkigu: palukadie. egokitzen dira arau fonologiko zehatz

ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 2 txosten… · Ekainean bigarren bilera egingo dugu zikloko balorazio orokorra egiteko. INFORMEAK: Aurten ere 3 informe idatzi izango ditugu, hiruhileko

ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 2 txosten… · Ekainean bigarren bilera egingo dugu zikloko balorazio orokorra egiteko. INFORMEAK: Aurten ere 3 informe idatzi izango ditugu, hiruhileko

EDUKIETAN HOBEKUNTZAK

EDUKIETAN HOBEKUNTZAK

VITORIA-GASTEIZKO UDALA · a') eta b') kasuetan egokitzen diren pertsonei —eta mugitzeko gaitasuna murriztuta dutelarik 1971/1999 Errege Dekretuaren II. eranskineko baremoan A letraz

VITORIA-GASTEIZKO UDALA · a') eta b') kasuetan egokitzen diren pertsonei —eta mugitzeko gaitasuna murriztuta dutelarik 1971/1999 Errege Dekretuaren II. eranskineko baremoan A letraz

KURUTZIAGA IKASTOLAKO GIDA 2017-18 · Egutegiak eta ordutegiak 12 Ekintza osagarriak 15 Ebaluazioak, informeak eta batzarrak 18 Irteerak 23 ... Jon Elorrieta Lehendakaria / Presidente

KURUTZIAGA IKASTOLAKO GIDA 2017-18 · Egutegiak eta ordutegiak 12 Ekintza osagarriak 15 Ebaluazioak, informeak eta batzarrak 18 Irteerak 23 ... Jon Elorrieta Lehendakaria / Presidente

uzturpe.eus Plana.pdf · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu ebaluatzerako garaian. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik

uzturpe.eus Plana.pdf · - Oinarrizko konpetentziak kontuan hartu ebaluatzerako garaian. -Ikasleen informeak egokitzen jarraitu. -Helburuak aztertu: edukietan oinarritutakoetatik

Batzar Nagusiek onartu egin dabe zerga barriak egokitzen ......PRENTSA OHARRA Batzar Nagusiek onartu egin dabe zerga barriak egokitzen dituan Ekonomia Itunaren Batzorde Mistoaren akordioa

Batzar Nagusiek onartu egin dabe zerga barriak egokitzen ......PRENTSA OHARRA Batzar Nagusiek onartu egin dabe zerga barriak egokitzen dituan Ekonomia Itunaren Batzorde Mistoaren akordioa

HIZKUNTZA-OHITURA ALDAKETAK...Pertsonok uneoro egokitzen ditugu gure izaera eta jokabideak ingurutik jasotzen ditugun eraginen ondorioz. Etxean, eskolan, lanean, lagunekin eta gure

HIZKUNTZA-OHITURA ALDAKETAK...Pertsonok uneoro egokitzen ditugu gure izaera eta jokabideak ingurutik jasotzen ditugun eraginen ondorioz. Etxean, eskolan, lanean, lagunekin eta gure

HEZKUNTZA Natura LEHEN Zientziak...1 Izaki bizidunak bizi diren ingurune fisikora egokitzen dira, eta ingurune hori eraldatu ere egiten dute. Izaki bizidunek ingurunea eraldatzen dute

HEZKUNTZA Natura LEHEN Zientziak...1 Izaki bizidunak bizi diren ingurune fisikora egokitzen dira, eta ingurune hori eraldatu ere egiten dute. Izaki bizidunek ingurunea eraldatzen dute

Nola egin kirolekin lotutako publizitatea genero ikuspegitik€¦ · EMAKUMEEN ETA GIZONEN ESTEREOTIPOAK ETA ROLAK KIROLEI LOTUTAKO PUBLIZITATE-EDUKIETAN 2. BLOKEA Eskakizunen zerrenda

Nola egin kirolekin lotutako publizitatea genero ikuspegitik€¦ · EMAKUMEEN ETA GIZONEN ESTEREOTIPOAK ETA ROLAK KIROLEI LOTUTAKO PUBLIZITATE-EDUKIETAN 2. BLOKEA Eskakizunen zerrenda

DBH • BATXILERGOA Geografia eta Historia · Curriculumaren edukietan zorrotz sakontzea eta sormena sustatzea (ikaskuntzaren arloko testuinguru eta erronka berriei aurre egiteko)

DBH • BATXILERGOA Geografia eta Historia · Curriculumaren edukietan zorrotz sakontzea eta sormena sustatzea (ikaskuntzaren arloko testuinguru eta erronka berriei aurre egiteko)

Nokia E52 erabiltzailearen gida - Euskaltel · 2017-10-09 · Zure Nokia E52 zure aisialdira egokitzen den laneko gailu bat da. Irakurri hasierako orri hauek hasteko, eta ondoren

Nokia E52 erabiltzailearen gida - Euskaltel · 2017-10-09 · Zure Nokia E52 zure aisialdira egokitzen den laneko gailu bat da. Irakurri hasierako orri hauek hasteko, eta ondoren

HezkuntzaSistema EAEkoJarduera Sozioekonomikoaren ... I_SistemaEducati… · 2.0.Sarrera ... 3.Hezkuntza-mailaetalan-ibilbideak ... tsitako edukietan, zein hezkuntza-sistemaren eta

HezkuntzaSistema EAEkoJarduera Sozioekonomikoaren ... I_SistemaEducati… · 2.0.Sarrera ... 3.Hezkuntza-mailaetalan-ibilbideak ... tsitako edukietan, zein hezkuntza-sistemaren eta

Publizitatea eta gorputzaren miresmena...ARIKETA 2: POWER POINT PARTIZIPATIBOA Zenbait euskarritan oinarritutako erakusketa teorikoa eta tailerreko edukietan lan egiteko ikasleen parte-hartzea

Publizitatea eta gorputzaren miresmena...ARIKETA 2: POWER POINT PARTIZIPATIBOA Zenbait euskarritan oinarritutako erakusketa teorikoa eta tailerreko edukietan lan egiteko ikasleen parte-hartzea

FAMILIENTZAKO INFORMAZIOA INFORMACIÓN … · eskatutako hitzaldien gai nagusia ere. Gure hezkunza proiektua etapa bakoitzera nola egokitzen dan ezagutzeko, informazio gehiago aurkituko

FAMILIENTZAKO INFORMAZIOA INFORMACIÓN … · eskatutako hitzaldien gai nagusia ere. Gure hezkunza proiektua etapa bakoitzera nola egokitzen dan ezagutzeko, informazio gehiago aurkituko

Programa de intervención post-divorcio · PDF filePrograma de intervención post-divorcio Egokitzen Sanz Vázquez, M. Corral Gilsanz, S. Aperribai Unamuno, L. Iriarte Elejalde, L.

Programa de intervención post-divorcio · PDF filePrograma de intervención post-divorcio Egokitzen Sanz Vázquez, M. Corral Gilsanz, S. Aperribai Unamuno, L. Iriarte Elejalde, L.

Neolitikoa Grezian eta Balkanetanarkeobotanika.pbworks.com/w/file/fetch/60184317/7... · egokitzen dira) = Abereak inguru irekiekin kudeatzen dira soroen emankortasuna mantentzeko?

Neolitikoa Grezian eta Balkanetanarkeobotanika.pbworks.com/w/file/fetch/60184317/7... · egokitzen dira) = Abereak inguru irekiekin kudeatzen dira soroen emankortasuna mantentzeko?

aldizkaria SOZIOLINGUIS SOZIOLINGUISTIKA ETA UEU (UDAKO TI ... Erriondo_0.pdf · Euskara bera lantzen eta unibertsitate-premietara egokitzen ahalegin berezia egin du UEUk. Honekin

aldizkaria SOZIOLINGUIS SOZIOLINGUISTIKA ETA UEU (UDAKO TI ... Erriondo_0.pdf · Euskara bera lantzen eta unibertsitate-premietara egokitzen ahalegin berezia egin du UEUk. Honekin

Lerro Estrategikoak eta Proiektuak 2017-2020 - EITB · 2019-01-07 · proiektuak 2017-2020 5 6 Gizarte-kohesioa sustatzea edukietan , publizitatean eta hizkuntzaren erabilera orokorrean

Lerro Estrategikoak eta Proiektuak 2017-2020 - EITB · 2019-01-07 · proiektuak 2017-2020 5 6 Gizarte-kohesioa sustatzea edukietan , publizitatean eta hizkuntzaren erabilera orokorrean

- V «Urte eta erdian ikusi dut haurra ondo egokitzen ari dela … · 2019. 10. 17. · anDrea (J uanOt e gi rl ) (Bar Beizama) atzo hil zen, 93 urte zituela, elizakoak eta aita Santuaren

- V «Urte eta erdian ikusi dut haurra ondo egokitzen ari dela … · 2019. 10. 17. · anDrea (J uanOt e gi rl ) (Bar Beizama) atzo hil zen, 93 urte zituela, elizakoak eta aita Santuaren