° Basico... · Web viewIdentificar vocabulario relativo a la unidad y pronombres del sujeto....
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Colegio España Ingles /2021 Jeanette Verdugo C. Name: ________________________________________ Grade: 5 th __ Date: _______________________________ Unit 1: My world! How are you? Espero que estés muy bien junto a tu familia, y lo que no puede faltar un abracito virtual. No olvides, que puedes copiar (los ejercicios que se puedan) o imprimir los ejercicios y guardarlos en el cuaderno de nuestra asignatura. Sí, necesitas ayuda no olvides enviarme un correo para poder brindar mi ayuda: [email protected] Priorización de objetivos: Comprensión auditiva OA 1 - Comprensión Lectora OA6 – Expresión Oral: OA 10 - Expresión escrita OA 13 Habilidades: Comprensión lectora: Identificar vocabulario relativo a la unidad y pronombres del sujeto. Expresión escrita: Completar con palabras, oraciones, de acuerdo a un modelo y con apoyo visual y de vocabulario en torno a la temática. __________________________________________________________________ ______________ I. Look at the chart. Do you know some Subject Pronouns? (Mira la tabla. ¿Conoces algunos?)
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Colegio EspañaIngles /2021Jeanette Verdugo C.
Name: ________________________________________ Grade: 5th__
Date: _______________________________
Unit 1: My world!
How are you? Espero que estés muy bien junto a tu familia, y lo que no puede faltar un abracito virtual. No olvides, que puedes copiar (los ejercicios que se puedan) o imprimir los ejercicios y guardarlos en el cuaderno de nuestra asignatura. Sí, necesitas ayuda no olvides enviarme un correo para poder brindar mi ayuda: [email protected]
Priorización de objetivos: Comprensión auditiva OA 1 - Comprensión Lectora OA6 – Expresión Oral: OA 10 - Expresión escrita OA 13
Habilidades:Comprensión lectora: Identificar vocabulario relativo a la unidad y pronombres del sujeto.Expresión escrita: Completar con palabras, oraciones, de acuerdo a un modelo y con apoyo visual y de vocabulario en torno a la temática.________________________________________________________________________________
I. Look at the chart. Do you know some Subject Pronouns? (Mira la tabla. ¿Conoces algunos?)
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Of course! You know some of them! (¡Por supuesto! ¡Que tú conoces algunos de ellos!)
Look at these examples: (Mira estos ejemplos)
- I LOVE COOKIES - I’ M JAVIERA- I DON´T LIKE APPLES - CAN YOU DO YOGA?- I CAN SWIM - I CAN NOT PLAY BASKETBALL- SHE IS A PILOT - HE IS A FOOTBALL PLAYER
Los pronombres personales del sujeto: se encargarán de sustituir el sujeto de la oración, es decir quien ejecuta la acción.
PERSONAL PRONOUNS (SUBJECT)
MEANING / SIGNIFICADO
I YO YOU TU / USTED SHE ELLA HE EL IT Pronombre neutro para referirse a animales o cosas en singular. YOU USTEDES WE NOSOTRAS / NOSOTROS THEY ELLAS / ELLOS
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II. Look at each picture and choose the pronoun then color in the correct circle! (Mira cada imagen y elige el pronombre luego colorea el círculo correcto)
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III. Match : (Une)
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IV. Circle the correct pronoun: (Encierra el pronombre correcto)
1. SHE / IT / HE 2. THEY - HE - IT 3. IT / WE / YOU
4. WE / IT / SHE 5. YOU / WE / THEY 6. WE / IT / I
7. YOU / THEY / IT 8. THEY / WE / YOU 9. HE / IT / THEY
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V. Cut and paste the nouns under the correct pronoun category:
(Corta y pega los sustantivos bajo la correcta categoria)
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VI . REVIEW: (Repaso)
1. PICTURE VOCABULARY:
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2. Arrange the letters to form a word from the school vocabulary.
● Ordena las letras para formar una palabra del vocabulario de la escuela.
3. Create sentences to describe what color these school objects are according to the image.
● Crea oraciones para describir el color de los útiles escolares de acuerdo a la imagen.
● Example: The chair is orange and grey.
