. Artística Integradora 3er año (1).pdf · Author Javi-Meme Created Date 11/2/2016 10:58:46 AM
Transcript of . Artística Integradora 3er año (1).pdf · Author Javi-Meme Created Date 11/2/2016 10:58:46 AM
1
Evaluación Integradora | Educación Artística
3er año
Prof. Merlo, Amneris
Año 2016
Objetivos:
Interrelacionar los contenidos adquiridos durante el año, para generar una comprensión
integral de los mismos.
Comprender los diferentes procesos y lenguajes artísticos que comprenden las
expresiones artísticas involucradas con el entorno.
Resaltar la importancia del trabajo en grupo y el enriquecimiento de intercambiar ideas.
Contenidos:
Figuración y Abstracción, características y diferenciación.
Perspectiva, recursos plásticos para generar profundidad en el plano.
Relación entre la acción plástica y el contexto social.
Tridimensionalidad, características en contraposición a la bidimensión.
Instalación, Site Specific, caracterización de la intervención en el espacio.
Modalidad:
Domiciliario: Justificación escrita de la intervención en el espacio, involucrando los
diferentes contenidos vistos durante el año.
Actividad individual.
Bibliografía:
Carpeta teórica del alumno
Criterios de Evaluación:
Uso de lenguaje específico de la materia.
Comprensión de contenidos.
Integración de conceptos.
Redacción clara y coherente.
Autoría del texto
Consigna:
Investigar y analizar las siguientes obras plásticas, utilizando los conceptos trabajados
en clase que correspondan según las características de cada obra en cuestión.
2
En el análisis se deberá determinar y justificar que tipo de lenguaje artístico se expresa
en la misma, ej: mural pictórico; si es una obra abstracta o figurativa, bidimensional o
tridimensional; de presentar perspectiva identificar cuál de ellas; y por último describir
su relación con el entorno en el que se encuentra emplazada.
“El siluetazo”. Rodolfo Aguerreberry, Julio Flores y Guillermo Kexel. 1983. Argentina.
“La mona lisa”. Artista desconocido. Av 44 entre 2 y 3, La Plata.
“Berimbau”. León Ferrari. 1979/80
3
“Sin título”. Paulo Ito. 2014. San Pablo, Brasil.
“La escuela de Atenas”. Rafael Sanzio. 1510/11. Vaticano
4
“Rojo, Azul y Amarillo”. Wassily Kandisnsky. 1925. Paris
“Sin título”. Res. 2016. Argentina
“Libertad”. Anupama Kundoo. 2014. Cataluña