Andrés Henestrosa
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El docente como factor fundamental en el desarrollo de la lectura
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La planeación de la escritura en un grupo multigrado escolar
La producción de textos efectivos y uso de estrategias básicas
El enfoque comunicativo funcional en la enseñanza de la lengua escrita
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE CLASIFICACIÓN Y MEMORIA EN EL NIÑO PREESCOLAR
Uso de estrategias para la comprensión lectora en alumnas LIE
Percepción y actuación del profesorado ante el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en sus alumnos