Post on 21-Oct-2018
1
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
1
2
2
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Lic. Javier Corral Jurado.
Gobernador Constitucional del Estado.
Lic. Pablo Cuarón Galindo.
Secretario de Educación y Deporte.
Dr. Miguel Ángel Valdez García. Subsecretario de Educación.
Profr. José Isaac Uribe Alanís. Director de Investigación y Desarrollo Educativo.
Profra. Edith Josefina Acosta Domínguez.
Coordinadora del Programa Estatal de Lectura y Escritura.
Comité Organizador del XX Concurso Estatal de Lectura.
Creación de las guías: Comité Organizador del Concurso y Equipo Técnico del Programa Estatal de Lectura y Escritura. Diseño de portadas e interiores: Lic. Ramón Reza Marrufo.
Este material es producido por la Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de
Chihuahua, a través del Programa Estatal de Lectura y Escritura.
Prohibida su reproducción parcial o total, sin previa autorización.
3
3
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
PRESENTACIÓN
Este año, el concurso de lectura Don Quijote nos invita a leer, cumple dos décadas como estrategia
estatal en nuestra entidad, aun es joven pero la experiencia adquirida le permite continuar
impulsando esfuerzos para fortalecer la lectura y la escritura en nuestro gran estado.
Es importante mencionar que en estos años ha tenido una evolución importante, en sus inicios solo
se convocaba al alumnado de educación secundaria y media superior, quienes a partir de la lectura
del texto El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, realizaban algunas actividades, hoy en día
participan los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior y escuelas normales, de
sostenimiento público y privado, en todas sus modalidades, a partir de la lectura de cinco libros del
acervo Libros del Rincón, de las Bibliotecas Escolares y de Aula o libros de su preferencia, tanto
literarios como informativos.
El Concurso, en sus tres vertientes: Cuentos para don Quijote, Las Voces del Quijote y Narrativa de
Experiencias Pedagógicas tiene como propósito fundamental fortalecer la competencia comunicativa
así como el desarrollo de las macrohabilidades: leer, escribir, escuchar y hablar. Por lo que se
pretende que la implementación del Concurso en los centros escolares sea una herramienta para el
logro de los aprendizajes esperados y coadyuve en las actividades planteadas en las Rutas de
Mejora de las escuelas.
En la Secretaría de Educación y Deporte, atendiendo las indicaciones de nuestro gobernador Lic.
Javier Corral Jurado, estamos comprometidos en la formación de lectores y escritores, con el pleno
convencimiento de que la lectura y la escritura han sido, son y serán elementos clave para el
aprendizaje en todos los ámbitos, tanto escolares como cotidianos, constituyen una herramienta para
la vida y para la construcción de ciudadanía.
Sabemos que en esta tarea no estamos solos, existe el trabajo responsable y comprometido de las y
los supervisores, docentes, bibliotecarios y madres y padres de familia, que en el trabajo cotidiano
en las escuelas, aulas y hogares, fortalecen el acercamiento del alumnado a la lectura y la escritura.
Porque el acto de leer y escribir exige movilizar un mundo de conocimientos, desarrollar una actitud
crítica que lleva a las personas a percibirse capaces de tomar la palabra, vamos a hacer que en esta
edición XX del Concurso todas y todos los participantes tomen la palabra y juntos construyamos
ciudadanía.
Lic. Pablo Cuarón Galindo
Secretario de Educación y Deporte
4
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Con el propósito de fomentar la competencia comunicativa y la reflexión y práctica de los valores, imprescindibles en la formación de una ciudadanía responsable, plena y competente,
EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
a través de la
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
CONVOCA
A LOS COLECTIVOS ESCOLARES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DE LOS NIVELES BÁSICO, MEDIO SUPERIOR Y NORMAL
a participar en el
CONCURSO ESTATAL DE LECTURA
DON QUIJOTE NOS INVITA A LEER
*Vigésima edición*
en su Vertiente
NARRATIVA DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
PROPÓSITO DE LA VERTIENTE
Rescatar, a través del relato de sus protagonistas, experiencias de enseñanza y aprendizaje, reflexiones y saberes prácticos relativos al fomento de las macrohabilidades: leer, escribir, escuchar y hablar; aunado a la reflexión y práctica de los valores.
BASES
PARTICIPANTES
Pueden participar las y los integrantes del colectivo escolar, con plaza base, adscritos a la misma institución educativa, oficial o particular incorporada, de los niveles de educación básica, media superior y normal, del estado de Chihuahua.
Para fines de este Concurso, se considera como colectivo escolar al equipo conformado por un mínimo de tres personas que evidencien trabajo colaborativo, acorde con los requisitos de esta convocatoria. Excepción de esta cláusula son las escuelas unitarias o bidocentes, cuyos colectivos están integrados, obviamente, por una o dos personas; y las de organización incompleta con plantillas no mayores de seis integrantes, en cuyo caso deben participar cuando menos dos de ellos.
En esta vertiente del Concurso participan los colectivos escolares, en una sola categoría que agrupa todos los niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria, medio superior y normal.
5
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
INSCRIPCIONES
El período de inscripciones está abierto del lunes 11 de septiembre al jueves 30 de noviembre de 2017. Después de esta fecha no se realizan ingresos.
Las inscripciones quedan bajo la responsabilidad de la o el director de la escuela, a quien se le otorga el usuario y la contraseña necesarios para ingresar a la página electrónica del Concurso, http://sec.chihuahua.gob.mx/sae En la página electrónica del Concurso se encuentran los componentes que a continuación se enlistan:
• Instructivo para navegar en la página.
• Cuadernillos-guía de la convocatoria del Concurso para los diversos niveles; no se requiere
usuario ni contraseña para su descarga.
• Directorio del Comité Organizador del Concurso.
• Formatos en Word: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y Acta
circunstanciada.
• Menús diferenciados para cada vertiente de participación: Cuentos para Don Quijote, Las Voces del Quijote y Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Al realizar la inscripción debe recordarse que:
Para inscribir a los integrantes del colectivo, se ubica en el menú de Inscripción la opción Narrativa. Se ingresa la clave federal de la escuela, se pulsa Buscar y se empieza el llenado de la cédula de inscripción de la primera persona. Después de escribir todos los datos, se pulsa Grabar; al hacerlo, se abre una nueva cédula para inscribir a otra/o integrante del colectivo y así, sucesivamente, hasta concluir.
Nota: En caso de no contar con la Clave Única de Registro de Población (CURP), se escriben tres ceros: 000.
Al terminar el ingreso de todas y todos los concursantes, se pulsa la opción Relación de docentes inscritos. Enseguida se ubica y se marca el recuadro que dice: Imprimir relación de docentes inscritos. Al hacerlo, se abre un archivo que contiene la lista con los nombres de quienes integran el colectivo participante. Dicha lista debe guardarse en la propia computadora e impresa, pues constituye el único respaldo válido de que la inscripción se realizó adecuadamente.
Si por alguna razón es necesario dar de baja a integrantes del colectivo durante el período de inscripciones, la propia dirección escolar puede hacerlo en la opción Relación de docentes inscritos, marcando el recuadro Eliminar. Si la eliminación se requiere en fecha posterior al período de inscripciones, tiene que reportarse, mediante oficio girado a la Coordinación del Programa Estatal de Lectura y Escritura, teniendo como plazo máximo para hacerlo el día miércoles 7 de marzo de 2018.
5
6
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
CONTENIDOS
Los contenidos de este Concurso impulsan actividades tendientes a fortalecer una de las cinco
Dimensiones establecidas en Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes, 2017-2018:
Dimensión 3: Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los
alumnos en su aprendizaje.
Parámetro: 3.1 Explica la finalidad de la reflexión sistemática sobre la propia práctica profesional.
Indicadores:
3.1.1 Identifica que la reflexión sistemática sobre la práctica implica el análisis del desempeño
docente y la revisión de creencias y saberes sobre el trabajo educativo.
3.1.2 Reconoce que la reflexión sistemática sobre la práctica contribuye a la toma de decisiones para
la mejora del trabajo cotidiano.
3.1.3 Reconoce que el análisis de la práctica docente con fines de mejora se favorece mediante el
trabajo entre pares.
3.1.4 Identifica referentes teóricos para el análisis de su práctica docente con el fin de mejorarla
Parámetro 3.3: Se comunica eficazmente con sus colegas, los alumnos y sus familias.
Indicadores:
3.3.1 Se comunica oralmente con todos los actores educativos (dialoga, argumenta, explica, narra,
describe de manera clara y coherente).
3.3.2 Se comunica por escrito con todos los actores educativos ((dialoga, argumenta, explica, narra,
describe de manera clara y coherente) (SEP, 2017, p. 24).
NARRATIVA
Por narración se entiende la sucesión de hechos que se producen en un tiempo determinado y que
dan como resultado una variación o transformación respecto de la situación inicial de las y los
actores del relato.
La narrativa es una forma de rescatar y testimoniar, por escrito, hechos significativos. Su
metodología propone hacer ese rescate desde la perspectiva personal, con un tratamiento íntimo y
honesto. Se trata de relatar un hecho real de las o los protagonistas del quehacer educativo.
Para este Concurso, la narrativa ha de centrarse en una experiencia pedagógica para el desarrollo
o fortalecimiento de las macrohabilidades comunicativas: leer, escribir, hablar y escuchar,
aunado a la reflexión y práctica de los valores. Esa experiencia debe estar desarrollándose al
momento de ser narrada o haberse vivido un ciclo escolar anterior, máximo dos.
En su desarrollo deben participar, de alguna manera, las y los integrantes del colectivo escolar,
según queda asentado en las bases del Concurso; puede abarcar uno o más de los ámbitos de la
comunidad escolar: biblioteca, aula, laboratorio, auditorio, espacio abierto, recinto oficial o social.
7
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Lo importante es que esa experiencia pedagógica pueda calificarse como transformadora. Es decir, que gracias a ella se registre un cambio significativo en la totalidad o una parte del alumnado, del personal docente o administrativo, de las familias de las y los alumnos o de la comunidad escolar.
Debe rescatar el sentido y el valor de la práctica pedagógica o de la actividad escolar referente a la competencia comunicativa y a los valores, no desde el enfoque normativo del deber ser, sino desde la perspectiva de la experiencia real y profundamente humana; con énfasis en las dudas, en las cavilaciones, en las tomas de decisión; en los aciertos, los fracasos; en los momentos de triunfo o de derrota; ofreciendo elementos de reflexión, crítica, autocrítica y propuesta.
Puede describir una actividad de lectura, escritura, expresión oral o escucha; planificada sistemáticamente y cuyo impacto hace única a la escuela, a una asignatura, a las o los docentes, directivos o trabajadoras/es del colectivo (acción sistemática); o puede describir un acontecimiento eventual, irrepetible e inolvidable (acción ocasional).
Sea sistemática u ocasional, debe considerarse: propósito, desarrollo y resultado. Si la actividad surgió de manera fortuita, comentar sus causas.
Debe ser un material valioso, bien documentado; con descripciones pertinentes; dinámico para la lectura; con elementos que permitan la identificación de la o el lector con los autores; que transmita las emociones y las reflexiones experimentadas por los protagonistas; que muestre la sensibilidad, belleza, responsabilidad y el compromiso del hecho educativo relatado.
Al tratarse el relato de una experiencia vivida por las y los narradores, su lenguaje y tono debe ser personal, subjetivo, íntimo, auténtico; no oficial, ni técnico; ni elaborado para impresionar, sino para provocar el diálogo entre pares, que comparten el propósito de esta convocatoria.
En el desarrollo debe describirse la actividad destacando fortalezas, fallas, modificaciones, incidentes, momentos de aliento y desaliento; así como acciones de las y los actores involucrados. En la recreación de los hechos conviene recoger actitudes, anécdotas, frases o comentarios de quienes intervienen, para darle mayor fuerza y viveza al relato.
Debe resaltarse el aspecto transformador de la actividad, aun si éste no cubrió las expectativas, si se considera parcial o transitorio. Es aquí donde se puede abundar en elementos para la reflexión y la crítica de propósitos, acciones, formas de organización y protagonistas. Asimismo, se puede abrir la propuesta hacia el rediseño o búsqueda de otras acciones pedagógicas.
Por su carácter colectivo, la narración se expresa en primera persona del plural.
Se sugiere una redacción sobria, sin descripciones innecesarias que puedan abultar la extensión del trabajo sin ofrecer aportación alguna.
EVIDENCIAS
Deben presentarse cuatro evidencias diferentes, que den sustento a la actividad o estrategia narrada. Pueden emplearse, entre otras:
8
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
• Grabaciones en DVD (formato MPEG, WMV o AVI) de una parte relevante del desarrollo, cierre o evaluación de la actividad.
• Testimonios escritos o grabados en CD o DVD de las y los participantes en la actividad.
• Productos resultantes de la actividad (tres o cuatro son suficientes para ilustrar): escritos diversos; grabaciones de lecturas, exposiciones y representaciones; guiones para exposiciones, debates o dramatizaciones; antologías, diarios de trabajo, entre otros.
• Las fotografías (si son digitales se recomienda el formato JPG) tienen validez únicamente si se acompañan de testimonios escritos, reconocimientos impresos y/o descripciones de la actividad fotografiada.
• Elementos que se empleen para promover, informar, invitar, convencer o incentivar la
participación en la actividad.
• Otros que el colectivo considere importante incorporar.
PRESENTACIÓN DE LA NARRATIVA
Partes que debe incorporar cada fotocopia del trabajo:
a) Portada. En ella se escriben los siguientes datos:
• Título de la narrativa.
• Vertiente y categoría de participación.
• Fecha en que se concluye el trabajo.
b) Narrativa.
• La extensión mínima es de 8 cuartillas y la máxima de 15, en formato Word, escritas a doble espacio con letra Arial de 12 puntos y empleando márgenes de 2.5 cm por lado.
• En la redacción se deben cuidar aspectos tales como:
El nombre de la narrativa, en la primera página.
Páginas numeradas.
Ortografía.
• El trabajo puede estar engargolado, engrapado, en carpeta con algún tipo de broche o como resulte cómodo para la lectura. No es necesario encuadernarlo; debe resultar práctico, limpio y legible, pero no costoso.
c) Evidencias de la experiencia narrada.
Anexar a cada fotocopia de la narrativa, un juego completo de las evidencias de desarrollo.
d) Bibliografía.
9
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Presentación (5 puntos):
• Portada, 2. 5 puntos
• Texto narrativo (extensión, letra, espacios), 2.5 puntos
Secuencia Narrativa (20 puntos):
• Riqueza descriptiva (ambientes, hechos, personas, objetos), 4 puntos
• Dinamismo (equilibrio entre la descripción y las acciones), 4 puntos
• Elementos de identidad (identificación autor-a/ lector-a), 4 puntos
• Elementos de la estructura narrativa (inicio, desarrollo y cierre), 4 puntos
• Originalidad en el manejo de la estructura narrativa, 4 puntos
Lenguaje y tono (10 puntos):
• Personal (íntimo, subjetivo), auténtico (sin artificios, simulaciones, ni tecnicismos), 4 puntos
• Preciso y propio (aporta datos suficientes con el empleo de los términos más apropiados
al relato), 2 puntos
• Claro (directo, en términos de uso común, sin rebuscamientos), 2 puntos
• Conciso y coherente (sin elementos ni palabras de más y sin contradicciones), 2 puntos.
Actividad descrita (45 puntos):
• Aspecto transformador, 20 puntos
• Rescate del sentido y el valor de la práctica pedagógica o de la actividad escolar referente al
desarrollo de la competencia comunicativa aunada a los valores, 15 puntos
• Innovadora y congruente con el desarrollo de la competencia comunicativa, 10 puntos
Evidencias para ilustrar la narrativa (20 puntos):
• El puntaje de cada evidencias se asigna con base en los siguientes rangos:
Deficiente (0.5 puntos)
Aceptable (2.0 puntos)
Satisfactorio (3.5 puntos)
Sobresaliente (5 puntos)
8
10
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
PARTICIPANTES
ETAPAS ELIMINATORIAS Y SUS CARACTERÍSTICAS
ETAPA ELIMINATORIA DE ZONA O SUBSISTEMA
Del martes 27 de febrero al lunes 5 de marzo de 2018
Participan los colectivos escolares de los planteles pertenecientes a una misma zona escolar (educación básica) o a un mismo subsistema (educación media superior), para elegir de entre ellos al ganador que los representa en la etapa estatal. Los colectivos de las escuelas normales, pasan automáticamente.
ACCIONES
Organiza esta etapa eliminatoria la Supervisión o Inspector de zona escolar; la o el responsable de subsistema, a quien corresponde:
1. Verificar que el colectivo escolar participante cumpla con los requisitos establecidos en esta convocatoria.
2. Consultar en la página electrónica del Concurso cuáles planteles de su zona/ subsistema están inscritos, pues únicamente éstos pueden participar en esta etapa eliminatoria.
3. Conformar el jurado calificador, cuyas características se detallan más adelante.
4. Imprimir los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y Acta circunstanciada de esta etapa eliminatoria; una vez que el jurado los llene y firme adecuadamente, se pone el sello de la zona o subsistema.
5. Ingresar en los tiempos establecidos en la convocatoria, el nombre de cada integrante del colectivo escolar ganador de esta etapa eliminatoria, en la página electrónica del Concurso e imprimir la lista nominal correspondiente, requisito indispensable para participar en la etapa estatal.
6. Imprimir los reconocimientos para la escuela del colectivo ganador y la o el responsable de esta etapa eliminatoria.
7. Verificar que el colectivo escolar ganador cumpla con los requisitos de participación para la etapa estatal.
8. Resolver las diferencias, inquietudes o quejas que se presenten, apegándose a la convocatoria.
9
11
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
EL JURADO CALIFICADOR
Está integrado por tres personas, ajenas a la zona escolar o subsistema.
Debe cuidarse el perfil del jurado, por lo que se recomienda invitar a personas reconocidas en la docencia, asesoría técnico-pedagógica, investigación, promoción de la lectura y escritura.
Es fundamental que no tenga relación directa o cercana (familiar, personal o profesional) con quienes concursan u organizan esta etapa eliminatoria; que sus integrantes cuenten con elementos para valorar la habilidad narrativa y el desarrollo de estrategias que estimulen y favorezcan el desarrollo de la competencia comunicativa aunado a la reflexión y práctica de los valores.
Los integrantes del jurado calificador se comprometen a:
• Calificar conforme a los lineamientos establecidos en la convocatoria, tomando en cuenta el propósito del Concurso y de la categoría, así como los criterios y puntajes asentados en el formato de Calificación individual.
• Llenar, firmar y sellar los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y Acta circunstanciada, que se requieren para participar en la etapa estatal.
Nota: Su fallo es inapelable.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE ZONA O
SUBSISTEMA
Por cada colectivo escolar participante se integra un sobre con los datos que aparecen en el ejemplo que está en el Anexo.
PERÍODO PARA INGRESAR A LAS Y LOS GANADORES DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE ZONA O SUBSISTEMA
Del martes 27 de febrero al lunes 5 de marzo de 2018
PERÍODO PARA ENTREGAR LOS TRABAJOS GANADORES DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE ZONA O SUBSISTEMA AL ENLACE DEL NIVEL
Del martes 6 al jueves 15 de marzo de 2018
10
12
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
FECHA LÍMITE PARA REPORTAR DOCENTES QUE CAUSAN BAJA
Miércoles 7 de marzo de 2018
Cuando alguno de los integrantes del colectivo escolar concursante no pueda continuar su participación, por cualquier motivo, se debe solicitar su eliminación de la base de datos del Concurso. En tal caso, la o el director del plantel expresa la razón de la baja, a través de un oficio a la Coordinación del Programa Estatal de Lectura y Escritura, con copia al Enlace del nivel que corresponde (cuyos datos de contacto aparecen en el Directorio del Comité Organizador del Concurso).
PARTICIPANTES
ETAPA ESTATAL
Martes 22 de mayo de 2018
Participan las narrativas ganadoras de zona o subsistema y se eligen los tres primeros lugares estatales.
ACCIONES
Es responsable de esta etapa el Comité Organizador del Concurso, a cuyos integrantes compete:
1. Verificar que las y los concursantes fueron ingresados como ganadores de la etapa eliminatoria de zona o subsistema.
2. Conformar el jurado calificador estatal.
3. Recibir y revisar los documentos de los sobres de las y los concursantes.
4. Generar las listas nominales e integrar los trabajos finalistas, para entregarlos al jurado
calificador.
5. Cuidar que el jurado llene y firme adecuadamente los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y Acta circunstanciada.
6. Ingresar a la página electrónica del Concurso los nombres de las y los ganadores estatales.
7. Notificar el triunfo a las y los ganadores, mediante oficio, para que asistan a la ceremonia de premiación.
8. Resolver los asuntos no previstos en la convocatoria. 11
13
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ESTATAL
Por cada colectivo escolar ganador se integra un sobre con los datos que aparecen en el ejemplo que está en el Anexo.
Nota: No se reciben trabajos después del jueves 15 de marzo de 2018, fecha límite para hacerlos llegar al Enlace del nivel, cuyos datos de contacto aparecen en el directorio del Comité Organizador del Concurso.
FECHA DE PUBLICACIÓN DE LOS NOMBRES DE LAS Y LOS GANADORES ESTATALES
Sábado 26 de mayo de 2018 en la página electrónica del Concurso.
EL JURADO CALIFICADOR
Se integra con tres personas reconocidas en la docencia, asesoría técnico-pedagógica, investigación, promoción de lectura y escritura.
En su conformación se cuida el equilibrio entre los perfiles académicos y de desempeño de sus integrantes y la distancia que deben guardar, tanto de parentesco, como de intereses, con quienes concursan u organizan la etapa estatal.
El jurado es propuesto de manera paritaria por los integrantes del Comité Organizador del Concurso así como del Programa Estatal de Lectura y Escritura.
Al igual que en las etapas anteriores, su trabajo de calificación sigue los mismos lineamientos, puntajes y formatos asentados en la convocatoria y su fallo es inapelable.
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
PREMIOS POR MÉRITO
Primer lugar:
• 50 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre las y los integrantes del colectivo escolar.
• Un reconocimiento especial para el colectivo escolar.
Segundo lugar:
• 40 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre las y los integrantes del colectivo escolar.
• Un reconocimiento especial para el colectivo escolar.
12
14
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Tercer lugar:
• 25 mil pesos, divididos en cheques nominativos entre las y los integrantes del colectivo escolar.
• Un reconocimiento especial para el colectivo escolar.
Los premios en efectivo se entregan al finalizar la Ceremonia de Premiación y tienen que ser recogidos por la o el beneficiario porque se requiere su firma en el recibo del cheque nominativo.
RECONOCIMIENTOS
El colectivo ganador de la etapa eliminatoria de zona o subsistema, recibe un reconocimiento de participación impreso, excepto en la etapa estatal.
PREMIOS POR SORTEO
En cada etapa eliminatoria las y los estudiantes ganadores, de la vertiente Cuentos para Don Quijote, obtienen un boleto electrónico: uno por grupo y otro por plantel y zona o subsistema. Dichos boletos participan en el tradicional sorteo que ofrece los siguientes premios:
Tómbola 1: Entre las y los ganadores de grupo
• 10 becas de cinco mil pesos cada una.
• 8 tablets.
• 5 cámaras digitales.
• 10 paquetes de libros con un valor superior a los mil pesos cada uno.
Tómbola 2: Entre las y los ganadores de plantel y zona o subsistema
• 8 tablets.
• 5 cámaras digitales.
• 10 paquetes de libros con un valor superior a los mil pesos cada uno.
Tómbola 3: Entre las y los integrantes de los colectivos escolares ganadores de zona o
subsistema en la vertiente Narrativa de Experiencias Pedagógicas
• 8 tablets.
• 3 cámaras digitales.
• 5 paquetes de libros con un valor superior a los mil pesos cada uno.
Tómbola 4: Entre las y los maestros asesores de estudiantes ganadores/as estatales en las vertientes Cuentos para Don Quijote y Las Voces del Quijote
• 8 tablets.
• 2 cámaras digitales.
• 5 paquetes de libros con un valor superior a los mil pesos cada uno.
EL SORTEO
El sorteo, instituido como parte del Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer, se realiza el martes 19 de junio de 2018, al finalizar la ceremonia de premiación.
15
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
La lista de las y los ganadores se publica el domingo 24 de junio de 2018, en la página electrónica del Concurso. Asimismo, se notifica por oficio a las escuelas de las y los beneficiarios.
ENTREGA DE LOS PREMIOS
Los premios se entregan en las oficinas del Programa Estatal de Lectura y Escritura, ubicado en Avenida Teófilo Borunda 2800, Col. Cuauhtémoc, de la ciudad de Chihuahua, teléfono (01 614) 429 33 00, extensión 23942. El período para recoger los premios es del lunes 25 de junio al viernes 13 de julio de 2018.
QUIÉNES PUEDEN RECOGER LOS PREMIOS
Las tablets y las cámaras digitales pueden entregarse a autoridades educativas o familiares de la o el beneficiario que no pueda acudir personalmente, únicamente si presentan carta poder con la firma de la o el ganador y fotocopia de su credencial de elector.
Los paquetes de libros pueden ser recogidos por autoridades de la escuela o del nivel educativo, o por familiares de la o el beneficiario, presentando fotocopia de su credencial de elector.
CEREMONIA DE PREMIACIÓN
La ceremonia de premiación se realiza el martes 19 de junio de 2018. La hora y el lugar se dan a conocer oportunamente. La notificación a las y los ganadores llega hasta sus escuelas, a través de la estructura educativa, en la siguiente semana a la celebración de la etapa estatal.
Las y los ganadores pueden asistir con la cantidad de personas que deseen. Deben notificar la cifra de acompañantes al Enlace de su nivel, cuyos datos aparecen en el Directorio del Comité Organizador del Concurso. Al respecto, cabe aclarar que para ganadoras o ganadores foráneos, el Programa Estatal de Lectura y Escritura únicamente otorga:
• Hospedaje para las y los ganadores; solo en caso de ser menores de edad, también para una o un acompañante del mismo sexo.
• Viáticos para la o el ganador y una o un acompañante, en caso de viajar en autobús. Para comprobar gastos de transportación:
Presentar los boletos de autobús
Comprobante de pago de casetas de peaje(solo en caso necesario) y fotocopia de la tarjeta de
circulación del vehículo
Además, la factura electrónica de combustible con su respectivo ticket, que debe incluir los
siguientes datos:
Nombre: Gobierno del Estado de Chihuahua
Domicilio: Venustiano Carranza No. 601
Colonia: Obrera
C. P: 31350
Chihuahua, Chih.
RFC: GEC981004RE5
16
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
DISPOSICIONES GENERALES
1a. No pueden participar en el Concurso familiares directos o hasta el segundo grado, de las y los integrantes del Comité Organizador del Concurso Don Quijote nos invita a leer, del Equipo Técnico o Administrativo del Programa Estatal de Lectura y Escritura, ni que hayan sido integrantes o titulares de los mismos; tampoco quienes hayan sido miembros del jurado estatal en alguna de las ediciones.
2a. No pueden formar parte de los jurados calificadores quienes tengan intereses, relación directa, familiar, profesional, con las o los concursantes, con responsables de cada etapa eliminatoria o si pertenecen o representan al mismo nivel educativo.
3a. No pueden concursar ni ser integrantes del jurado en la etapa estatal, personas dedicadas a la docencia o asesoría técnico-pedagógica que realicen algún tipo de colaboración académica directa con integrantes del Comité Organizador del Concurso o con el Equipo Técnico del Programa Estatal de Lectura y Escritura. Tampoco pueden concursar ni participar como integrantes del jurado, en la etapa eliminatoria de plantel o subsistema, aquellos que sean parte de la organización del Concurso en cualquiera de estas dos etapas.
4a. Las y los concursantes que resulten ganadores de una etapa eliminatoria se comprometen a participar en la siguiente.
5a. Los premios que no se recojan en el plazo establecido en esta convocatoria, no pueden ser reclamados.
6a. Todos los materiales escritos que entran a concurso deben ser originales e inéditos y, por ende, no haber participado en éste ni en otro certamen o programa; asimismo, pueden ser empleados por la Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de Chihuahua, para los fines que ésta determine, sin reserva de derechos para las y los autores.
7a. Es motivo de descalificación la publicación de algún cuento, narración, lectura en voz alta o narrativa de experiencias pedagógicas, producidos por las y los participantes, en algún medio de comunicación digital, impreso, televisivo o radiofónico antes del día de la etapa estatal.
8a. Ninguno de los materiales que concursen se regresa a sus autoras/es, resulten o no premiados. La Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de Chihuahua no se compromete a su publicación o distribución.
9a. La Secretaría de Educación y Deporte no se compromete a informar acerca de las calificaciones obtenidas en la etapa estatal del Concurso.
10a. Todo lo no previsto en la presente convocatoria, es resuelto por el Comité Organizador del Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer.
Chihuahua, Chih., septiembre de 2017.
17
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer Narrativa
de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Anexo
18
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
CÓMO SE INTEGRA EL SOBRE DE LA O EL GANADOR
PARA LA ETAPA DE ZONA/SUBSISTEMA O ESTATAL
En la carátula del sobre se escriben los siguientes datos:
• Título de la narrativa de la experiencia pedagógica: Un lugar para la lectura
• Nombre y clave federal (CCT) de la escuela participante: Jardín de Niños Towi, 08DJN0056A
• Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas
• Categoría: Colectivos Escolares
• Zona : 10
• Subsistema: Federalizado
• Localidad: Cd. Chihuahua
• Municipio: Chihuahua
Los documentos que lleva el sobre son:
• Fotocopia de la CURP y de la credencial de elector, de cada participante.
• Original del Acta circunstanciada de la etapa eliminatoria de zona o subsistema.
• Lista nominal impresa de la página electrónica del Concurso, donde aparece el nombre de las y los integrantes del colectivo ganador de la etapa eliminatoria de zona o subsistema, según corresponda.
• Una ficha de identificación de las y los integrantes del colectivo escolar que concursan. De cada uno (a) escribir: folio, nombre completo, función que desempeña en la escuela, domicilio, correo electrónico, teléfono particular y de la escuela, incluyendo clave LADA.
• Original y tres fotocopias de la versión impresa de la narrativa. Cada una de éstas debe incluir las
cuatro evidencias.
• Un CD, con la narrativa en versión electrónica (formato Word), en un sobre con ventana de papel celofán, que debe identificarse con marcador de tinta permanente: folio, seudónimo, título de la narrativa, vertiente y categoría de participación. No agregar ningún otro dato.
El sobre cerrado se envía a la sede de zona/subsistema o al Enlace del Comité Organizador, según la etapa correspondiente.
17
19
XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Colectivos Escolares
Formatos
21
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas Categoría: Colectivos Escolares
Calificación individual de la eliminatoria de Zona/Subsistema ( ) Estatal ( )
Nombre de la escuela
Título de la narrativa
Evidencias (20)
Total 100
puntos
Presentación
(5)
Secuencia narrativa (20)
Lenguaje y tono (10)
Actividad descrita
(45) 1 2 3 4
Portada
(2.5)
Texto de la
narrativa (2.5)
Riqueza
descriptiva
(4)
Dinamismo
(4)
Elementos de
identidad (4)
Elementos de la estructura
narrativa (4)
Originalidad
en el manejo
de la
estructura
narrativa (4)
Personal y auténtico
(4)
Preciso y propio (2)
Claro (2)
Conciso y coherente (2)
Aspecto
transformador
(20)
Sentido (15)
Innovadora
(10)
Nombre y firma de la o el juez
Lugar y fecha
22
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas
Categoría: Colectivos Escolares
Concentrado de calificación del jurado Zona/Subsistema ( ) Estatal ( )
Nombre de la narrativa
Seudónimo
Nombre y clave federal de la escuela
Nombre y clave federal de la escuela
Calif.
juez/a 1
Calif.
Juez/a 2
Calif.
juez/a 3
Suma
Lugar obtenido
Nombre y firma de las y los integrantes del jurado
Lugar y Fecha Sello
23
XIX
Concurso
Narra
tiva
Estatal
Colectivo
s de de
21 Escolares
Experiencias Lectura Don
Pedagógicas Quijote
nos
invita
a leer
Vertiente: Narrativa de Experiencias Pedagógicas Categoría: Colectivos Escolares
Acta circunstanciada
El Jurado calificador del XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer se reunió en esta fecha a partir de las horas, en las instalaciones de , para calificar la etapa en la Categoría de Colectivos Escolares, de la Vertiente Narrativa de Experiencias Pedagógicas, en la cual participaron un total de concursantes. Después de haber valorado la narrativa y las evidencias de desarrollo de la experiencia, de acuerdo con los criterios y puntajes establecidos en la convocatoria, así como el cumplimento de los demás requisitos que ésta señala, determina que los colectivos ganadores de los tres primeros lugares de esta categoría son:
Lugar
Título de la narrativa
Nombre y clave federal de la escuela
Zona o subsistema
Localidad
Municipio
1°
2°
3°
Nombre y firma de las y los integrantes del jurado
Lugar y fecha
Sello
24
Calendario de actividades 2017-2018
Actividades Fecha o período de realización
Inscripciones.
Del lunes 11 de septiembre al jueves 30 de
noviembre de 2017.
Media Superior: del lunes 11 de septiembre al
viernes 27 de octubre de 2017.
Presentación oficial de la convocatoria. Primera quincena de septiembre de 2017.
Reuniones regionales con autoridades educativas. Durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2017.
Etapa eliminatoria de grupo en las vertientes
Cuentos para Don Quijote y Las Voces del
Quijote.
Martes 30 de enero de 2018.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa
eliminatoria de grupo.
Del martes 30 de enero al martes 6 de febrero de
2018.
Etapa eliminatoria de plantel de las vertientes
Cuentos para Don Quijote y Las Voces del Quijote.
Lunes 12 de febrero de 2018.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa eliminatoria de plantel.
Del lunes 12 al viernes 16 de febrero de 2018.
Período para enviar los sobres con los trabajos
ganadores de la etapa eliminatoria de plantel a las
diferentes zonas o subsistemas.
Del lunes 19 al lunes 26 de febrero de 2018.
Período para realizar la etapa eliminatoria de zona
o subsistema en las vertientes Cuentos para Don
Quijote, Las Voces del Quijote y Narrativa de
Experiencias Pedagógicas.
Del martes 27 de febrero al lunes 5 de marzo de 2018.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa
eliminatoria de zona o subsistema.
Del martes 27 de febrero al lunes 5 de marzo de 2018.
Última fecha para notificar bajas de
concursantes, mediante oficio, en la Vertiente
Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Miércoles 7 de marzo de 2018.
Entrega de los sobres con los trabajos ganadores de
las diferentes zonas o subsistemas al Enlace del
Comité Organizador.
Del martes 6 al jueves 15 de marzo de 2018.
Entrega de trabajos finalistas a la oficina responsable
del Concurso.
Del viernes 16 al viernes 23 de marzo de 2018.
Reunión de capacitación y organización con los
jurados estatales de las vertientes Cuentos para
Don Quijote y Narrativa de Experiencias
Pedagógicas.
Martes 17 de abril de 2018.
22
25
Calendario de actividades 2017-2018
Actividades Fecha o período de realización
Reunión de capacitación y organización con los
jurados estatales de la vertiente Las Voces del
Quijote.
Miércoles 18 de abril de 2018.
Etapa estatal de las vertientes Cuentos para Don
Quijote y Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Martes 22 de mayo de 2018.
Etapa estatal de la vertiente Las Voces del Quijote. Miércoles 23 de mayo de 2018.
Publicación de ganadoras/es estatales, de las tres
vertientes, en la página electrónica del Concurso:
http://sec.chihuahua.gob.mx/sae
Sábado 26 de mayo de 2018.
Ceremonia de premiación y sorteo. Martes 19 de junio de 2018.
Publicación de resultados del sorteo en la página
electrónica del Concurso:
http://sec.chihuahua.gob.mx/sae
Domingo 24 de junio de 2018.
Entrega de premios por sorteo. Del lunes 25 de junio al viernes 13 de julio de 2018.
23
26
Directorio del Comité Organizador
Nombre
Función
Teléfono,
Lada (614)
Correo electrónico
Profra. Edith Josefina Acosta Domínguez.
Coordinadora del Programa
Estatal de Lectura y Escritura.
4 29 33 00,
extensión 23944
edith.acosta@chihuahua.gob.mx
Profra. Adriana Salinas Flores.
Enlace del nivel Preescolar del
Subsistema Estatal.
4 29 33 00,
extensión 23943
adriana.salinas@chihuahua.
gob.mx
Profra. Rosario de
Lourdes Mora Casas.
Enlace del nivel Preescolar del
Subsistema Federalizado.
4 29 33 00
extensión 13077
preescolar.academica@seech.
edu.mx
Profr. Miguel Ángel
Jácquez Delgado.
Enlace de los niveles Preescolar y Primaria Indígena del Subsistema Federalizado.
4 29 33 00
extensión 20418
miguel_jacquez@yahoo.com.mx
Profra. Verónica Isabel
Aguilar Morales.
Enlace del Departamento de Vinculación del Subsistema
Estatal.
4 29 33 00 extensión 12203
veroaguilarm@hotmail.com
Profra. Verónica
Anchondo Márquez.
Enlace del nivel Primaria del
Subsistema Estatal.
4 29 33 00, extensión 23943
veronica.anchondo@chihuahua.
gob.mx
Profra. Regina
Rodríguez Reta.
Enlace del nivel Primaria del
Subsistema Federalizado.
4 29 13 35, 4 29 33 00,
extensión 13171
programas.deapoyo@yahoo.
com.mx
Profra. Ma. Magdalena
Fernández Pando.
Enlace del nivel Secundaria del
Subsistema Estatal.
4 29 33 00,
extensión 23943
magdalena.fernandez@
chihuahua.gob.mx
C. P. Francisca Ogaz
Armendáriz.
Enlace del nivel Secundaria del
Subsistema Federalizado.
4 29 33 00,
extensión 13016
francis_ogaz73@outlook.com
Ing. Víctor Hugo
López de Lara Chávez.
Enlace de Educación
Media Superior.
4 29 33 00,
extensión 21014
ceppems_chihuahua@yahoo.com
Profra. Zayram Yaleth Delgado González.
Enlace de Instituciones
Formadoras de Docentes.
4 29 33 00,
extensión 23919
yazayram@hotmail.com
27
REFERENCIA
SEP. Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnicos Docentes en Educación
Básica. Subsecretaría de Educación Básica. México, D.F. 2017.