Post on 05-Aug-2015
ESTIMULAR EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO
CAMPO HERMOSO. SEDES VILLA HERMOSA ALTA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
INTEGRAL, UTIZANDO LAS TICS.
Como estimular el interés de los estudiantes del Centro Educativo Campo Hermoso, Sedes Villa Hermosa Alta y Baja en el proceso de aprendizaje integral, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
OBJETIVO
Aplicar estrategia pedagógica por medio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Diseño de herramientas virtuales para motivar a los estudiantes
en su aprendizaje. Orientar el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), para el desarrollo de competencias y habilidades en los estudiantes.
Desarrollar actividades pedagógicas donde estudiantes y docentes se involucren en el uso de las TICs.
Construir aprendizaje del currículo usando los medios tecnológicos.
Estimular creatividad e imaginación utilizando las TICs. Familiarizarse con los medios tecnológicos. Enfatizar en la inclinación comunicativa de los medios
tecnológicos. Aprovechamiento de las herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación (TIC).
PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMÁTICA
PROBLEMATIZADORA
Cómo involucrar a los estudiantes en el uso de las tecnologías?
Cómo estimular el uso de las computadoras en mi entorno?
Cómo me relaciono con mi entorno utilizando las TIC?
Como crear hábitos en la utilización de las TIC en mi entorno?
Que competencias puedo desarrollar con las TIC en mi calidad de vida?
PREGUNTA PROBLEMATIZADORAComo estimular el interés de los estudiantes del Centro
Educativo Campo Hermoso, Sedes Villa Hermosa Alta y Baja en el proceso de aprendizaje integral, utilizando las tecnologías de
la información y la comunicación (TIC), para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida.
EJES TRANSVERSALESMatemáticas: sistema de numeración, representación de datos, operadores.
Ciencias naturales: contaminación global, biodiversidad, manejo de los residuos solidos, contaminación.
Ciencias sociales: conocimiento de departamentos, municipios, corregimientos, ramas del poder publico, señales informativas.
Tecnología e informática: uso adecuado del computador, presentaciones en PowerPoint, manejo de internet.
Lengua extranjera (Ingles): Vocabulario –Diálogos , Mensajes - Canciones
EJES TRANSVERSALES Lengua castellana (Español): la comunicación, la narración, descripción, diagnostico del proceso lingüístico, ortografía.
Artística: dibujo, pintura, grabado, escultura, El folclor de nuestra región
Ética y valores: responsabilidad, respeto, trabajo, civismo y urbanidad, solidaridad, unión, convivencia, colaboración.
Religión: La familia como primera comunidad que forma la fe en el amor de Dios, La presencia de Dios en las comunidades de la familia, los amigos, la escuela, el país y el mundo.
Educación física: Capacidades motrices, Los deportes, El juego, La expresión corporal.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS TIEMPORESPONSAB
LESRESULTADOS O
PRODUCTOS
Uso y Manejo adecuado de la sala de informática
ComputadoresProgramas InternetGuías de trabajo
Septiembre
Comunidad Educativa
Aplicabilidad de nuevas estrategias para el aprendizaje
Definición y solución de problemas cotidianos del entorno
Observación LecturasVideosTalleres
Octubre
Comunidad Educativa
Solución pequeños problemas
Manejo adecuado de los residuos solidos desde la fuente.
Material del entorno..Guías
Noviembre
Comunidad Educativa
Ejecución de pequeños proyectos
Plan de acción
MÉTODO DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS O INSTRUMENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cualitativa ObservaciónParticipaciónAptitudes
socializaciónAptitudesDesarrollo de competencias
Cuantitativa TalleresTrabajos grupales e individuales
Requerimientos del Ministerio de Educación Nacional
Auto-evaluación Encuestas Teniendo en cuenta los procesos de aprendizaje
Evaluación
El proyecto a futuro
PROYECTO PEDAGÓGICO Y PRODUCTIVO CON LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
Integrar
Padres de familia
Docentes
Estudiantes
Comunidad en General
Investigación
Recursos tecnológico
Desarrollo
Preparación de talleres
Productividad