Ven mj 160_ac

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D E S C A R G A G R A T U I T A D E M A E S T R A J A R D I N E R A N . º 1 6 0 - S E P T I E M B R E 2 0 1 0

B U S C A M Á S M A T E R I A L C O M P L E M E N T A R I O E N www.ediba.com

(Complemento de la página 8 de la revista de Septiembre)

D E S C A R G A G R A T U I T A D E M A E S T R A J A R D I N E R A N . º 1 6 0 - S E P T I E M B R E 2 0 1 0

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(Complemento de la página 8 de la revista de Septiembre)

D E S C A R G A G R A T U I T A D E M A E S T R A J A R D I N E R A N . º 1 6 0 - S E P T I E M B R E 2 0 1 0

B U S C Á M Á S M A T E R I A L C O M P L E M E N T A R I O E N www.ediba.com

(Complemento de la página 8 de la revista de Septiembre)

D E S C A R G A G R A T U I T A D E M A E S T R A J A R D I N E R A N . º 1 6 0 - S E P T I E M B R E 2 0 1 0

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Cuento "Camaronio no quiere mojarse" por Cleri Evans.(Complemento de la página 9 de la revista de Septiembre)

Para jugar después de escuchar el cuentoAmbientar el espacio disponible para realizar las siguientes actividades en cadaestación:

• Un puente para subir al barco: los niños deberán hacer equilibrio y cruzarlo.• Aros para simular la carabela movida por las olas: todos bailan el ula-ula.• Bastones para pescar las anguilas (medias): se hace una línea y detrás de ella seubican los niños con los bastones para pescar todas las anguilas esparcidas en elpiso.• Tela para nadar en el mar inmenso: deben nadar sobre la tela y, con ella, iravanzando de un punto a otro.A determinada señal de la maestra, los grupos cambian de estación. Se termina cuando todos completaron el recorrido, descubriendo entre todos ungran tesoro (una bolsa de caramelos, figuritas para todos, lápices para pintar uotras opciones).