JOC INFANTIL - LOGICOMATEMÀTICNom de l’activitat Ajudem a la caputxeta vermella!

Edat A partir de 5 anys aproximadament

Objectius → Conèixer el conte de la caputxera vermella→ Treballar el concepte lògic-matemàtic:

- Longitud (llarg/curt)- Grandària (petit – gran)- Nombre (1, 2, 3)

→ Despertar la imaginació.→ Afavorir en la motricitat fina.→ Gaudir de l’activitat

Desenvolupament Per començar aquesta activitat lògic-matemàtica, els infants seuran en semicercle al terra i, l’educador/a, explicarà el conte popular de la caputxeta vermella.

Una vegada llegit el conte i fetes unes preguntes senzilles per comprovar que els infants han entès el conte, l’educador/a els hi proposarà jugar amb un laberint.Amb aquest laberint, els infants hauran de trobar el camí que ajudarà a la caputxeta a trobar-se amb la seva àvia.

Material/estris - Conte de la caputxeta vermella.- Fitxa amb el dibuix del laberint i els personatges del conte.- Llapis i goma.

Observació En aquest joc, es pot substituir la fitxa per un gran mural (amb el mateix dibuix, però amb més grandària), on tots els infants poden observar i treballar de forma cooperativa per trobar el camí correcte.L’edat dels infants, podria variar (menys o més edat) segons el laberint. Amb una edat més petita; es podria fer un laberint amb dos camins i amb molta facilitat visual per veure’l. Amb una edat més gran; es podria, fins i tot, introduir el llop en un dels camins perquè aquest no sigui el correcte i, a la vegada, introduir més camins amb més dificultat visual per trobar el correcte.Penso que, és un joc amb el qual els infants poden arribar a gaudir molt de l’activitat i, a la vegada, aprendre diferents conceptes. Per tant, considero que és una activitat força ideal per als infants.

Petit exemple del joc (5 anys aproximadament):

Fitxa realitzada per: Cristina Chacón, TEI 2 A.