Post on 15-Jan-2015
TRANSFORMANDO MI ESPACIO EDUCATIVO
CLAVE: 30EPR0412RDIRECTOR: PROF. RAÚL RAMÍREZ ROMERO
MAESTRA GUÍA: PROFRA. YULZI DEL ROCÍO COPETE QUINO
LA CANDELARIA MUNICIPIO DE CATEMACO, VERACRUZ
ESCUELA PRIMARIA JOSÉ AZUETA
ETAPA: 1 ♥ “SIENTE” LOS ALUMNOS DEL 4 º DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE
AZUETA DETECTAN PROBLEMATICAS EN SU ENTORNO ( COMUNIDAD Y ESCUELA)
POR EQUIPOS DISCUTIERON LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE DIJERON A NIVEL GRUPAL Y CADA EQUIPO ELIGIÓ LA QUE CREYÒ MÁS URGENTE A RESOLVER.
A CONTINUACIÓN SE MENCIONAN LAS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN EL GRUPO.
PROBLEMÁTICAS DETECTADAS CALLES NO PAVIMENTADAS LO QUE PROVOCA QUE EN TIEMPO DE LLUVIA SEA
MUY DIFICIL TRANSITARLAS. PERSONAS QUE TIENEN ANIMALES Y NO CUENTAN CON LA HIGIENE
NECESARIA LO QUE PROVOCA MALOS OLORES QUE INCOMODAN A LOS VECINOS
LA ESCUELA NO CUENTA CON LUGARES APROPIADOS PARA QUE LOS ALUMNOS DESAYUNEN EN EL RECREO.
EL SALÓN DE CLASES CUENTA CON VENTANALES INCOMPLETOS Y EN MAL ESTADO.
El SALÓN DE CLASES TAMPOCO CUENTA CON CORTINAS A LA CANCHA DE LA ESCUELA LE FALTA MANTENIMIENTO EN SU TOTALIDAD,
ASÍ MISMO FALTA EQUIPARLA PARA LOS DIVERSOS DEPORTES. LA ESCUELA NO CUENTA CON JUEGOS PARA QUE LOS NIÑOS SE RECREEN
DURANTE EL RECREO ( COLUMPIOS, RESBALADILLAS, PASAMANOS) LOS BAÑOS DE LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO. EL TECHO DE LOS SALONES ESTÁ EN MALAS CONDICIONES ( GOTERAS) EL ALUMBRADO ES INADECUADO. LOS PIZARRONES SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO. LA ESCUELA NO CUENTA CON UNA BIBLIOTECA. LOS SALONES DE CLASES NO TIENEN VENTILADORES, LO QUE PROVOCA QUE
EN TIEMPO DE CALOR LOS SALONES SEAN DEMACIADO CALUROSOS. EL MOBILIARIO EN ALGUNOS SALONES ES INADECUADO PARA LOS ALUMNOS.
IMAGINA ¿CÓMO CAMBIAREMOS EL PROBLEMA Y QUÉ NECESITAREMOS PARA HACERLO?
LOS NIÑOS ACORDARON QUE EL ENTORNO MÁS CERCANO Y QUE NECESITABA MEJORARSE PARA TENER MEJORES CONDICIONES ERA SU ESPACIO EDUCATIVO: SU SALÓN DE CLASES.
SE REALIZÓ EL PLAN DE TRABAJO PARA PODER ALCANZAR LAS METAS QUE QUEREMOS LOGRAR.
ASI SE VEÌA NUESTRO SALÓN DE CLASES: VENTANAS SUCIAS,
CRISTALES INCOMPLETOS Y UN PEQUEÑO ESPACIO
DESTINADO A LA BIBLIOTECA
METAS LIMPIAR LOS CRISTALES DE LAS VENTANAS
DEL SALÒN DE CLASES DEL GRUPO DE CUARTO GRADO
PONER LOS CRISTALES FALTANTES EN LAS VENTANAS.
PONER CORTINAS EN LAS VENTANASREMODELAR LA BIBLIOTECA DEL AULAPINTAR UN MURAL EN LAS PAREDES DEL AULA
CON UN FIN DIDÁCTICO.RETOCAR EL PIZARRÓN.DECORAR EL SALÓN CON LAS HUELLAS DE
TODOS LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO.
ACTIVIDADES PARA PODER LOGRAR NUESTRAS METAS
DARLES A CONOCER EL PROYECTO A LOS PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO.
BOTEAR EN LA COMUNIDAD; TELESECUNDARIA, CLINICA, TIENDAS)
REALIZAR UNA KERMESS VENDIMIA DE PAPELERÍA O CHACHARAS
EN LA ESCUELAPEDIR APOYO A LAS AUTORIDADES
MUNICIPALES.
PLAN DE TRABAJOACTIVIDAD MATERIALES PARTICIPANT
ESFECHA
BOTEAR EN LA COMUNIDAD
REALIZAR SOLICITUDES PARA ENTREGARLAS A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES
LIMPIAR LOS CRISTALES (QUITARLE EL CEMENTO)
LATAS FORRADAS
OFICIOS
ESPATULASLIQUIDO PARA LIMPIAR LOS VIDRIOS
MAESTRO Y ALUMNOS
MAESTRO
MAESTRO, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
SEMANA 4 AL 8 DE NOVIEMBRE
SEMANA 4 AL 8 DE NOVIEMBRE
SEMANA DEL 4 AL 8 DE NOVIEMBRE
ACTIVIDADES MATERIALES PARTICIPANTES
FECHA
PRESUPUESTO DE CORTINAS
LIBRETA DONDE ANOTAR
MAESTRO, MADRES DE FAMILIA
4 AL 8 DE NOVIEMBRE
REALIZAR UNA KERMESS
PRODUCTOS QUE SE VENDERAN EN ELA KERMESS
MAESTRO, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS
11 AL 15 DE NOVIEMBRE
SE HARÁN VENDIMIAS DE TAMALES POR LAS CASAS
INGREDIENTES PARA LOS TAMALES
PADRES DE FAMILIA
11 AL 15 DE NOVIEMBRE
SE VENDERÀN CHACHARAS CON LOS ALUMNOS
CHACHARAS ALUMNOS, MAESTRA
11 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE
SE PONDRÀN LAS CORTINAS
CORTINAS PADRES DE FAMILIA
12 Y 13 DE DICIEMBRE
ACTIVIDADES MATERIALES PARTICIPANTES
FECHA
SE PINTARAN LAS HUELLAS DE LOS ALUMNOS EN EL SALÓN
PINTURA VINÍLICA
ALUMNOS- MAESTRA
16 AL 19 DE DICIEMBRE DEL 2013
SE PINTARA EL PIZARRÓN
PINTURA SKETCH
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
19 AL 6 DE ENERO DEL 2014
SE ACONDICIONARÁ LA BIBLIOTECA DEL AULA
MADERA,PINTURA, LETRAS DE FOAMI,LIBROS DEL RICÓN
PADRES DE FAMILIAALUMNOSMAESTRA
16 AL 19 DE DICIEMBRE DEL 2013
PONER LOS CRISTALES FALTANTES
CRISTALES ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
7 DE ENERO AL 10 DE ENERO 2014
ETAPA: 3 HAZ
QUITANDO EL CEMENTO DE LOS CRISTALES
¡ MANOS A LA OBRA!
ETAPA: 3 HAZ
EL TRABAJO ENTRE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y MAESTRO FUE MUY
SATISFACTORIO
!Rechinando de limpios !
!ASÌ QUEDARON LAS VENTANAS DESPUES DE
LIMPIARLAS!
¡Recaudando fondos!
VENDIENDO CHACHARAS DENTRO DE LA ESCUELA,
Y EN LA TELESECUNDARIA DE LA
COMUNIDAD.
A PESAR DE LA APATÍA DE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA, DEL TIEMPO QUE ESTUVIMOS SIN CLASES PUDIMOS CUMPLIR CON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PLANEADAS, LAS ACTIVIDADES QUE NO PUDIMOS REALIZAR DEBIDO AL POCO TIEMPO QUE TUVIMOS, SE COMPENSARON CON ALGUNAS QUE NO TENÍAMOS PLANEADAS COMO POR EJEMPLO LA VENTA DE DULCES, DE FRUTAS Y TOTOPOSTES QUE LAS MAMÁS PREPARABAN PARA QUE LOS SALIÉRAMOS A VENDER EN LA COMUNIDAD Y LA VENTA DE CHOCOLATES AL INTERIOR DE LA ESCUELA.
Pintando las huellas
TESTIMONIO DE LA SRA. CARMEN POLÍTO RAMÍREZ MADRE DE FAMILIA
¡AHORA ES TURNO DE
NUESTRA BIBLIOTECA!
Tener un espacio destinado a la biblioteca escolar en nuestra aula nos motiva a tener
hábito en la lectura.
ETAPA: 4 “COMPARTE”
PESE A LOS OBSTÀCULOS QUE TUVIMOS PARA LOGRAR NUESTRAS METAS, POR FIN VIMOS EL RESULTADO DE NUESTRO ESFUERZO. NUESTRO SALÓN YA CUENTA CON CORTINAS , LAS CUALES IMPIDEN QUE NOS DE EL SOL, AHORA LOS CRISTALES ESTÁN COMPLETOS Y ASÍ YA NO NOS ENTRA EL FRÍO, NUESTRA BIBLIOTECA TIENE UN ESPACIO AMPLIO Y BONITO, NUESTRO PIZARRÓN ESTÁ EN MEJORES CONDICIONES Y NUESTRAS HUELLAS ESTAN PLASMADAS EN LA PARED DE NUESTRO SALÓN, SIMBOLO DEL ESFUERZO, DEDICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO QUE CADA UNO MOSTRO PARA TRANSFORMAR NUESTRO ESPACIO.
NO FUE TAREA FÁCIL LOGRAR QUE AHORA NUESTRO SALÓN CUENTE CON MEJORES CONDICIONES PARA SENTIRNOS A GUSTO, CÓMODOS Y APROVECHEMOS MEJOR NUESTRAS CLASES, SABEMOS QUE FUE GRACIAS AL TRABAJO COLABORATIVO, ENTRE PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, Y MAESTROS.
COMO YA SE MENCIONÓ ANTERIORMENTE SURGIERON DIVERSOS OBSTÁCULOS, NO TODAS LAS ACTIVIDADES PLANEADAS SE LLEVARON A ACABO, NO SE PUDO RECIBIR AYUDA DE ALGUNA AUTORIDAD, PERO LO QUE SI PODEMOS ASEGURAR ES QUE NUNCA PERDIMOS EL ENTUSIASMO POR LOGRAR NUESTRAS METAS
ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROF. RAÚL RAMÍREZ ROMERO SIEMPRE APOYO E IMPULSO ÉSTE PROYECTO, NUNCA DEJÓ DE MOTIVAR A LOS NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA, ASÍ COMO LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA QUIENES TAMBIÉN APOYARON NUESTRO PROYECTO ¡MUCHAS GRACIAS! SIN SU APOYO EL PROYECTO NO HABRÍA TENIDO EL MISMO IMPACTO.
ACEPTAR EL RETO DE LA FUNDACIÓN EDUCARUNO NOS DIO MUCHAS SATISFACCIONES AL IGUAL QUE
MUCHOS BENEFICIOS.