CAPITULO 2«DIFERENCIAS»CULTURA ESCRITA

Desempeña un rol importante en las diferencias individuales y sociales.

ASPECTOS

-El entorno del hogar en los niños influye.-Ser consciente de las diferencias

ESTAR ENTERADO TENER EL CONTROLCULTURA Y

CLASE

Incluye el grado, en el que

deseamos estar enterados de lo

que sucede.

Curiosidad y disfrute del

lenguaje

Su acceso fuerte se encuentra

diferenciado en términos

históricos de:

clase

riqueza

Un buen usuario

Un buen usuario

Género texto Aprender y enseñar

aspectos en los que se destacan:

Haber leído un grupo de textos selectos, es

lo que distingue.Es la misión de

maestros y padres.

Mujeres

Hombres

CAPITULO 6«LECCIONES IMPORTANTES»

¿puede la colaboración entre escuela y hogar lograr la suficiente cooperación paraLlevar registros adecuados del progreso de los niños?

Las escuelas deberían intervenir

activamente

¿con que fin?

Reducir las desigualdades

culturales

Es primordial la voluntad de los

aprendices

LECCIONES INFORMALES LECCIONES FORMALES

-cercanía de los adultos que les leen.

-se inicia como dibujo, creando pautas

-repeticiones

-Mostrar que se toma enserio la lectura

-saber como están organizadas las clases.

-descubrir errores

CAPITULO 7«COMPORTAMIENTO LETRADO Y LITERATURA»«Aprendiendo a

leer y escribir, todos podemos leer y escribir

para aprender»

Saber de la cultura escrita es tarea de

la escuela

Los libros son una increíble herramienta para el aprendizaje

Forma parte de la

responsabilidad de los maestros

Desde que se creo la imprenta

Los buenos maestros incitan a interrogar

los textos

LIBROS DE TEXTO Y OTROS RECURSOS

BIBLIOTECAS Y HABILIDADES DE ESTUDIO

El aprendizaje a partir de la

palabra escrita, no se da nunca

en un solo sentido.

La comprensión de algunos textos

implica

El conocimiento de su vocabulario

Bibliotecas escolares Centros de

documentación

LITERATURA

En relación con la cultura escrita tiene raíces:-culturales-históricas

CAPITULO 9«NUEVAS CULTURAS ESCRITAS»

La cultura escrita cambia en cada

generación

Si los niños experimentan el poder de escribir, se

someterán entonces a la disciplina de hacerlo

correctamente.

Problemas presentados en la escritura existente.

Los maestros tienen específicos

propósitos cuando ponen ejercicios a

sus alumnos

Las nuevas tecnologías resaltan

TELEVISIÓN COMPUTADORAS

Cultura audiovisual

Espectáculo social

Imágenes, atracción general

Se aprende todo el tiempo Pocas veces se enseña explícitamente

Usuarios de la cultura escrita informáticos

Tecnología multimedia:Nuevos lenguajes

CAPITULO 10«SOBRE LA CULTURA ESCRITA»

Adecuar el aprendizaje de la lectura y escritura

en los niños

Conocer las reglas

Contexto en una sociedad moderna

historia

antropología

sociología

filosofía

lingüistica

Contribuyen a la

comprensión