Transcript of trabajo final
- 1. REFLEXIN
- 2. INTRODUCCIN Durante ocho meses de intensos estudios
finalmente nos toc laasignatura: Prctica docentes aplicada; la
profesora nos proporcion lascompetencias necesarias para ejercer la
Docencia Universitaria con elpropsito de adquirir las experiencias
didctica a nivel superior; enconsecuencias se presenta este
portafolio con las diferentes evidenciasdesde la orientacin del
proceso de enseanza aprendizaje androlgicahasta el ejercicio de la
prctica y experiencias con los estudiantes en ladocencias a nivel
Universitario; por tal en su contenido se presenta lasherramienta
facilitada por la profesora:programacin analtica, trpticos,
actividades, evaluaciones y evidenciasde los trabajo realizados.
Espero que mi experiencias pedagogas; losmtodos, las tcnicas
,estrategias, las evaluaciones y el uso de losmedios y recursos
tecnolgicos empleada les sirva de referencias, paramejorar el
proceso de enseanza aprendizaje en el contextoUniversitario con el
objetivo de mejorar la calidad de la misma.
- 3. MISIN DE LAUNIVERSIDAD DEPANAMINSTITUCIN DE
REFERENCIAREGIONAL EN EDUCACINSUPERIOR, BASADA EN
VALORES,FORMADORES DE PROFESIONALESEMPRENDEDORES, NTEGROS,
CONCONCIENCIA SOCIAL YPENSAMIENTO CRTICO;GENERADORA DE
CONOCIMIENTOINNOVADOR A TRAVS DE LADOCENCIA, LA
INVESTIGACINPERTINENTE, LA EXTENSIN, LAPRODUCCIN Y SERVICIOS, A
FINDE CREAR INICIATIVAS PARA ELDESARROLLO NACIONAL, QUECONTRIBUYAN
A ERRADICAR LAPOBREZA Y MEJORAR LA CALIDADDE VIDA DE LA
POBLACINPANAMEA.CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO5-07.VISIN DE
LAUNIVERSIDAD DEPANAMSER UNA INSTITUCINRECONOCIDA Y ACREDITADA
ANIVEL NACIONAL EINTERNACIONAL,CARACTERIZADO POR LAEXCELENCIA EN LA
FORMACINDE PROFESIONALES, INTEGRADACON LA DOCENCIA, LAINVESTIGACIN
PERTINENTE, ELDESARROLLO TECNOLGICO, LAPRODUCCIN Y LA EXTENSINPARA
CONTRIBUIR ALDESARROLLO NACIONAL.CONSEJO
GENERALUNIVERSITARIO5-07VALORES DE LAUNIVERSIDAD DEPANAM EXCELENCIA
Y CALIDAD INTEGRIDAD RESPONSABILIDAD JUSTICIA RESPETO TOLERANCIA
PLURALISMO EQUIDAD INNOVACION SOLIDARIDAD HONESTIDADCONSEJO
GENERALUNIVERSITARIO5-07
- 4. 1 SEMANA = 27 de octubre al 1 de noviembre.ORGANIZACIN y
OBSERVACIN:Despus de haber recibido dos domingo de clase con la
profesora de prcticadocente donde me brind las herramientas
necesarias ;referente a laplanificacin, y la prctica de docencia a
nivel superior, yo estaba listo paraentrar a mi prctica docente,
siguiendo la instruccin recibida me toc hacer laobservacin como
primer paso para conocer a mi grupo y que ellos
meconocieran.Durante la observacin a las primera hora entregue la
nota a la profesora Vianae Tello como mi profesora de enlaceLa
profesora me concedi el espacio para presentarme; de tal manera
dije minombre y objetivo por la cual quera compartir experiencias
con el presenteselecto grupo: los estudiantes de Administracin
Educativa de IV ao.
- 5. 2 SEMANA = 03 al 08 de noviembre.El primer da de mi clase
fue un momento muy especial, ya que antesala a la misma planifiqu
einvestigu los temas acorde al mdulo por desarrollar. Adems para
llevar el cabo el proceso deenseanza aprendizajes programe las
siguientesactividades:Introduccin sobre el tema: Instrumento de
medida de clima organizacional en una institucin
escolar.Actividades:- Presentacin de mdulo, tema y objetivo
competencial.Entrega de trptico- Presentacin del video: el vuelo de
los gansosIntroduccin sobre el tema- Instrumento de medida de clima
organizacional en una institucin escolar.- Pregunta diagnsticas;
redactada en una hoja en forma individual concepto sobre los
Instrumentos demedida de clima organizacional en una institucin
escolar.- Forma grupo de tres estudiantes para analizar la separata
proporcionada con el tema sobre losInstrumentos de medida de clima
organizacional en una institucin escolar y confeccionar
uninstrumento de medida aplicable para diagnosticar el clima
organizacional de un centro escolar. -Sustentacin de anlisis y
entrega instrumentos de medida para clima organizacional
confeccionada.
- 6. 3 SEMANA = 10 al 15 de noviembrecon ms confianza despus
haber interactuado con los estudiantes y reconociendo sus virtudes,
yoasumiendo .mi grado de responsabilidad como docentes practicante,
facilitador de conocimientos;planifiqu el tema: Aspectos legales
aplicable en la administracin escolar de la siguiente
manera:Anlisis de la ley 29 de 2002.Que garantiza la salud y la
educacin de la adolescente embarazadaDecreto 100.Por el cual se
sealan funciones a los Directores..Decreto 538.Los empleados del
Ramo de Educacin deben ser ejemplos vivientes para la ciudadana en
su vidaprofesional como particular, en forma que la sociedad
encuentre en ellos modelos dignos de imitar ensu conducta
individual y social.Entrega de leyes y decretos
analizadosSustentacin de por los estudiantes.
- 7. DOCUMENTOSDEMOSTRACIN.pptx
- 8. 1er momento 2do momento 3er momento
- 9. Muere lentamente quien.ppt
- 10. EL VUELO DE LOS GANSOS
- 11. TRIPTICO