Post on 24-Jan-2018
¿EN QUÉ CONSISTEusar las TIC en la escuela y cómo, desde ahí, se puede educar en
valores y avanzar en el cambio educativo?
Miguel Sola Kiko Murillomisola@uma.es kiko@uma.es@miguelsola69 @kikomas
VALORES
CAMBIO
TIC
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
La vida como objeto de estudio
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
La vida como objeto de estudio
La vida como objeto de transformación en
colaboración
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
La vida como objeto de estudio
La vida como objeto de transformación en
colaboración
El contraste y la discusión como método
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
La vida como objeto de estudio
La vida como objeto de transformación en
colaboración
El contraste y la discusión como método
La evaluación como enseñanza
CAMBIO
Enseñanza Personalizada
La vida como objeto de estudio
La vida como objeto de transformación en
colaboración
El contraste y la discusión como método
La evaluación como enseñanza
El docente como guía
CAMBIO
TIC
ExpresiónTIC
Expresión
Comunicación
TIC
Expresión
Comunicación
Colaboración
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
BLOGS
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
BLOGS
WIKIS
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
BLOGS
WIKIS
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TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
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EVERNOTE
YOUTUBE
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
BLOGS
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EVERNOTE
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PODCASTS
...
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
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Documentación
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
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EVERNOTE
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PODCASTS
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Documentación
Investigación
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
BLOGS
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YOUTUBE
PODCASTS
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Documentación
Investigación
(Re)Creación
TIC
Expresión
Comunicación
ColaboraciónRRSS
EPA (PLE)
BLOGS
WIKIS
EVERNOTE
YOUTUBE
PODCASTS
...
Documentación
Investigación
(Re)Creación
TIC
VALORES
PROYECTOS
VALORES
PROYECTOS
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
VALORES
PROYECTOS
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
VALORES
ABP (PBL)
PROYECTOS
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
VALORES
ABP (PBL) Enseñanza por proyectos
PROYECTOS
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS en grupo
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que impliquen analizar, comprender y transformar,
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que requieran expresarse, comunicar y colaborar,
que impliquen analizar, comprender y transformar,
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que requieran expresarse, comunicar y colaborar,
que impliquen analizar, comprender y transformar,
acudiendo a fuentes diversas,
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que requieran expresarse, comunicar y colaborar,
que impliquen analizar, comprender y transformar,
acudiendo a fuentes diversas,
cercanas y remotas, digitales y analógicas,
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
PROYECTOS sobre asuntos cotidianosen grupo
que requieran expresarse, comunicar y colaborar,
que impliquen analizar, comprender y transformar,
acudiendo a fuentes diversas,
cercanas y remotas, digitales y analógicas,
con docentes que organicen la actividad, dispongan los medios y evalúen para mejorarla,
que exijan posicionarse en cuestiones de valor.
CAMBIO
TIC
VALORES
CAMBIO
TIC
Respeto
Tolerancia
Empatía
Solidaridad Generosidad
EsfuerzoPluralidad
Convivencia
... ... ...
VALORES
EPA (PLE)
ABP (PBL) Enseñanza por proyectos
con docentes que organicen la actividad, dispongan los medios y evalúen para mejorarla,
malos tiempos para la lírica...