Post on 16-Apr-2016
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Lectura Lectura: proceso de traducción de símbolos
Requisitos cognitivos para el aprendizaje de la lectura
• Conocimiento de las palabras
• Capacidad de memoria de trabajo y memoria a largo plazo
• Atención
• Disposición lectora: Cierto nivel de madurez mental.
• Ritmo: se define como la precepción que tiene el niño con respecto a los sonidos en el tiempo. La falta de esta habilidad puede causar una lectura lenta, silábica, con puntuación y entonación inadecuadas.
Permite integrar percepciones instantáneas producidas en períodos cortos y combinarlas con el recuerdo de experiencias pasadas. Permite combinar la información que nos llega del entorno con la almacenada en la memoria a largo plazo.
Proceso selectivo de la información necesaria, la consolidación de los programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos.
Lectura
Requisitos para aprender a leer
1. Nivel de pre-lectura: leer palabras dentro de un contexto
2. Lectura visual: atención a las características de las palabras.
3. Lectura Fonética: Se procesa las letras y los sonidos.
4. Decodificación fonémica sistemática: descifrar el significado
5. Comprension de lo leído.
Forma de las palabras
Pronunciación
Significado
Escritura Básica
Pre-rrequisitos:
• Percepción
• Esquema corporal: conocimiento deCuando no poseen esta habilidad tienen graves problemas para orientarse espacial y temporalmente. Por ejemplo: escriben fuera de la línea o de la hoja.
• Orientación espacial y temporal
• Lateralidad
Escritura Básica
Pre-rrequisitos:
• Coordinación visomotora: es la integración entre los movimientos del cuerpo (globales y específicos) y la visión.
• Análisis y síntesis visual y auditiva: es la capacidad de ver el todo y dividirlo en partes para después juntarlas y volver al todo. En el proceso de escritura , es necesario que la lectura venga antes, o sea, la palabra debe ser escuchada, visualizada y después recién escrita.
• Habilidades visuales: son la discriminación entre semejanzas y diferencias, formas y tamaños, la percepción de figura – fondo y la memoria visual.
• Memoria Cinestésica: Es la capacidad de retener los movimientos motores necesarios para la realización gráfica.
¿Qué se evaluará con el ABC?
1. Coordinación Visomotora
2. Reproducción de movimientos
3. Memoria Motora
4. Memoria Auditiva
5. Memoria Inmediata
6. Coordinación lógica del pensamiento y comprensión
7. Lenguaje Expresivo y pronunciación: lenguaje oral
8. Atención
9. Resistencia a la fatiga.
Aplicación
Condiciones Ambientales
Condiciones del evaluado o evaluada
Temporización
Preparación del examinador o examinadora
Corrección e Interpretación
1. Sume los puntos otorgados en cada sub.prueba.
2. Busque en la tabla de interpretación y conseguirá la estimación de la madurez y el pronóstico.
Test ABC Evaluación del Grado de Madurez para iniciar el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Alexia Jape Collins Psicóloga Evaluaciones Psicológicas Terapia Familiar Violencia Intrafamiliar Asesoría y Charlas para las escuelas ( cuerpo docente y padres)
829-715-9444 C/ Elvira de Mendoza. No55. Suite 266. Zona Universitaria