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8/17/2019 Tesis , Capitulo 1, 2 y 3
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METODOLOGÍADE LA
INVESTIGACIÓNPor: Roberto Hernández Sam!e
Do"ente: #a!me P!o S$e%do Me&one&E'o&!tora: ($!roz Gar")a SandraCarrera: Contab!%!dad
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PRIMERA PARTELo& en*o+$e& "$ant!tat!,o - "$a%!tat!,o en %a
!n,e&t!.a"!/n "!ent)0"a
CAPÍT2LO I:S!m!%!t$de& - d!*eren"!a& entre e% en*o+$e
"$ant!tat!,o - "$a%!tat!,o
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C2ANTITATIVO
C2ALITATIVO
EN3O(2ES DE LA INVESTIGACIÓN
Ambos emplean procesos cuidadosos,sistemáticos y empíricos para poder generar
conocimiento.
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C2ANTITATIVO
C2ALITATIVO
EN3O(2ES DE LA INVESTIGACIÓN
a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o
del análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer
modificar y fundamentar las suposiciones e ideas! o incluso para
generar otras.
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Es secuencial:
CARACTERÍSTICAS DELEN3O(2E C2ANTITATIVO
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ENFOQUECUAN!A!"O
Es ob#eti$a.
%igue un patr&npredecible yestructurado.
%e generali'an losresultados encontrados
de una muestra.
Utili'a la l&gica ora'onamiento
deducti$o.
CARACTERÍSTICAS DELEN3O(2E C2ANTITATIVO
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CARACTERÍSTICAS DELEN3O(2E C2ALITATIVO
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ENFOQUECUA(!A!"O
Es sub#eti$o.
%e basa en m)todosde recolecci&n de
datos noestandari'ados, por locual el análisis no es
estadístico.
Es *le+ible. %u prop&sitoconsiste en reconstruir
la realidad.
-roceso inducti$o.
CARACTERÍSTICAS DELEN3O(2E C2ANTITATIVO
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ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
-retende acortar intencionalmentela in*ormaci&n.
usca principalmente la dispersi&n oe+pansi&n, de los datos ein*ormaci&n.
%e basa en in$estigaciones pre$ias. %e *undamenta primordialmente ensí mismo.
Consolida las creencias de manera l&gica.Construye creencias propias sobre el*en&meno estudiado.
DI3ERENCIAS ENTRE EN3O(2EC2ANTITATIVO 4 C2ALITATIVO
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ENSA4O
5Lo&te%6*ono&"e%$%are&7
"mbos son muy valiosos #an servido para dar notables aportaciones al
avance del conocimiento.
8C$á% de %o& en*o+$e&e& e% me9or
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CAPÍT2LO II:Or!.en de $n ro-e"to de !n,e&t!.a"!/n"$ant!tat!,o; "$a%!tat!,o o m!'ta: %a !dea
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Or!.en de %a& !n,e&t!.a"!/n"$ant!tat!,a; "$a%!tat!,a o m!'ta
Las investigaciones se originan por ideas. Las ideas
constituyen el primer acercamiento a la realidad ob$etiva
%perspectiva cuantitativa) a la realidad sub$etiva %perspectiva
cualitativa) o a la realidad intersub$etiva %desde la óptica
mi&ta) que #abrá de investigarse.
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32ENTES DE IDEAS PARA2NA INVESTIGACIÓN
E+perienciasindi$iduales.
/aterialesEscritos.
-rogramasde radio otele$isi&n.
!n*ormaci&nde internet.
0escubrimientosproducto de
in$estigaciones.
Obser$aciones
de 1ec1os.Creencias
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NECESIDAD DE CONOCER LOSANTECEDENTES
-ara tal pro*undi'aci&n es necesario re$isar estudios, in$estigaciones ytraba#os anteriores, especialmente si uno no es e+perto en el tema.Conocer lo 2ue se 1a 1ec1o respecto de una idea ayuda a:
' No in$estigar sobre alg3n tema 2ue ya se 1aya estudiado a *ondo.' Estructurar más *ormalmente la idea de in$estigaci&n.' %eleccionar la perspecti$a principales 2ue abordará la idea de
in$estigaci&n.
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INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS
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SEG2NDA PARTEE% ro"e&o de !n,e&t!.a"!/n "$ant!tat!,a
CAPÍT2LO III:
P%anteam!ento "$ant!tat!,o de% rob%ema
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antear e% rob%ema de !n,e&t!.a"!/n "$ant!ta
-lantear el problema esestructurar más *ormalmente
la idea de in$estigaci&n.
%e deri$an de la literatura y corresponden auna e+tensa gama de prop&sitos dein$estigaci&n, como describir tendencias ypatrones, e$aluar $ariaciones, identi*icardi*erencias, medir resultados y probar teorías
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CRITERIOS PARA PLANTEAR
2N PRO
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JUSTIFICACIÓN
Deben ser claros, específicos,
medibles, apropiados y realisas!
0ebe ser precisa.
Es necesario #usti*icar el estudiomediante la e+posici&n de susra'ones, el para 2u) del estudiopor 2u) debe e*ectuarse.
PREGUNTAS
OBJETIVOS
VIABILIDAD
%e debe tomar en cuenta ladisponibilidad de tiempo,recursos *inancieros, 1umanos ymateriales 2ue determinaran losalcances de la in$estigaci&n.
E%emento&
rob%emade
!n,e&t!.a"!/nen
e% ro"e&o
"$ant!tat!,o
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PLATEAMIENTO DEL PRO
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G r a " ! a
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