Técnicas de Estudio.

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Docente Titular: Lic. Tomas GonzalesDocente Auxiliar: Lic. Lorgio Soliz A.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Debes tener en cuenta que los hábitos de estudio «hacen» a la profesión de estudiante.

Es la habilidad

individuo

resultado

tareas

Pág. 22

Analfabetismo Funcional

La Atención en la lectura

Se debe entender a la falta de comprensión del significado de las palabras que leen y no captan las ideas y los sentimientos que el autor expresa.

Sin atención no hay aprendizaje, estar presente en todas las dimensiones humanas: Física, mental, emocional y espiritual.

MOTIVACIÓNMOTIVACIÓN

Pág. 31

Hojear en tres niveles:

• Revisa el texto de forma general.• El índice, los títulos y subtítulos.• Selecciona los capítulos y partes que te puedan servir.

Lector Eficaz:

• Lee rápidamente.• Comprende lo que lee.• Adopta la velocidad y

comprensión lectora al tipo de texto que lee y al propósito y objetivo con el que lee.• Recuerda y puede expresar lo que lee.

COMPRENDER

• Es aprender y aprender es deseable, vital, inevitable, es el juego más estimulante de la vida, aprender es vivir.Pág. 39

Es aquella que se realiza de textos cuya información viene total y directamente dada en el escrito.

Diferenciar lo principal de lo secundario.

Comparar, relacionar representar mentalmente.

Guardar la información en la memoria y organizarla.

El aprendizaje esta basado en la capacidad de síntesis.

IMPORTANCIA DEL RENOCIMIENTO DE LOS

PATRONES O ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN EN LA

LECTURA

Características

ParticularidadesDistintivas

IMPORTANCIA

Comparación

Común

Diferente

Clasificación

Relación

Secuencia

Vínculos

Ordenar el pensamiento

Elaboración de mapas o esquemas de organización basados en relaciones, para mejorar la comprensión de lectura

¿Qué son? ¿Qué fenómenos pueden generarlo? ¿Dónde ocurren con mayor frecuencia? ¿Qué efectos genera? ¿De qué magnitud son sus olas? ¿Cuál fue el mayor de ellos? ¿Qué altura alcanzo la ola producida en

esta ocasión? ¿Cuántos murieron en dicha oportunidad

y cuántos en el siglo pasado?

Si digo ¨todos lápices son objetos para escribir, entiendo que hay mas objetos para escribir que lápices¨, por tanto el grupo o conjunto lápices esta incluido en el grupo o conjunto objetos para escribir.

Si digo que los errores son humanos estoy afirmando que ¨el error es de todos los hombre¨