Taller para maestros de escuela dominical

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TALLER PARA MAESTROS DE

ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

Hoy nos enfocaremos

en

NIÑOS

TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

Premisa:

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I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

Premisa: Los niños son importantes para Dios, no son cualquier cosa.

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

1. Debemos tener el deseo de trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

1. Debemos tener el deseo de trabajar con niñosNo debemos huir del deseo. Sentimos el deseo de trabajar con niños cuando entendemos que ellos son importantes para Dios.

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

2. Debemos tener amor para los niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

3. Debemos tener visión para trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

3. Debemos tener visión para trabajar con niñosEse niño o esa niña podría ser un pastor, un misionero o una misionera, un líder de alabanza, una esposa de pastor, una cosejera espiritual, un hombre de Dios, etc.

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I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

4. Debemos tener humildad para trabajar con niños

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I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

5. Debemos tener paciencia para trabajar con niños

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I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

6. Debemos tener carácter para trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

7. Debemos tener constancia para trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

8. Debemos tener preparación para trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

9. Debemos tener prudencia para trabajar con niños

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Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

10. Debemos ser UN EJEMPLO para los niños

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II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24).

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II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24).

El propósito de la E.D. es enseñar la

Palabra de Dios para que los alumnos creyentes CREZCAN

hacia la madurez cristiana y para GANAR a otros para Cristo.

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III. Características de un maestro de Escuela Dominical

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III. Características de un maestro de Escuela Dominical

1. Debe ser llamado(a) por Dios para enseñar (Ef. 4:11).

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III. Características de un maestro de Escuela Dominical

2. Debe tener la capacidad para enseñar.

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III. Características de un maestro de Escuela Dominical

3. Debe ser diligente y disciplinado(a) para enseñar.

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III. Características de un maestro de Escuela Dominical

4. Debe responder con humildad y responsabilidad a los requerimientos de sus líderes inmediatos y su pastor.

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IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

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IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

1. Debe tener conocimiento pleno de la Biblia (2 Tim.2:15).

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IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

2. Debe tener conocimiento de la doctrina.

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IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

3. Debe ser humilde para aprender de otros que sepan más (1 Ped. 5:6).

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

1. Usar ropa adecuada (moderada, no ostentosa).

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

2. Respetar (si hubiesen) las normas establecidas tocante al aspecto externo.

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

3. Tener cuidado de no usar accesorios extravagantes (las miradas de los niños y niñas están sobre los

maestros).

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

1. Debemos ser educados y corteses.

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

2. Debemos mantener un buen carácter.

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

3. Debemos mostrar rectitud en todo.

Aspecto Interno

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

1. La fuente de autoridad es la

Palabra de Dios (Lc. 4:32, 20:1-8), no mis pensamientos, mis ideas, ni mi mala interpretación bíblica.

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

2. ¿Cómo obtener la autoridad?

Mira 1 Tim. 4:11-13.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

1. De nada sirven los talentos, cualidades y habilidades y no tener el poder del Espíritu Santo (1 Cor. 2:1-5).

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

2. Si el maestro o la maestra está lleno(a) del Espíritu Santo va a hablar con pasión acerca de Jesucristo.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

3. Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no soy autosuficiente.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

4. Los niños sabrán que la enseñanza viene de Dios.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

5. ¡Habrá fruto que permanezca!

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

1. Alimentar espiritualmente a los niños.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

1. Alimentar espiritualmente a los niños.•Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por aprender más de la Biblia * Debe invertir tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza debe ser sencilla.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

2. Desarrollar integridad en sus alumnos, enseñar carácter, responsabilidad, puntualidad, respeto, servicio, delicadeza, sumisión, cortesía, etc.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20): - Orar por ellos (tener una lista con sus

nombres)- Dedicarles tiempo (saber fechas de

sus cumpleaños)- Llamarlos o visitarlos

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

4. Inspirarles a servir a Dios. Hacerles saber que Dios puede hacer cosas grandes con ellos.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

1. Debe ser preparada en 7 días (toda la semana).

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

2. Leer el capítulo por lo menos 3 veces a la semana.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

3. Familiarizarse con la verdad a tratar y con el tema.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

4. Escriba los pensamientos y principios que Dios le dé y pregúntese:¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocará el corazón de los niños?

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

5. No lean ningún comentario bíblico antes de hacer su clase (o asegúrese de seguir su manual del maestro).

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

6. Trate de enfocar siempre a Jesús en las Escrituras.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

7. Prepare la lección con una lista de sus alumnos en sus manos.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

8. Prepárese mentalmente para enseñar. Pregúntese: ¿Cómo obtendré la atención de los niños?

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

9. Finalmente, el sábado por la noche, con toda la información recopilada o estudiada en su manual, prepare la lección. Ore y alístese para el domingo.

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X. Cómo presentar la lección

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X. Cómo presentar la lección

1. Muestre la Biblia. Que todos la vean. Se le debe dar honor a la Biblia.

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X. Cómo presentar la lección

2. Dele importancia a la lección.

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X. Cómo presentar la lección

3. Dele Vida a la lección. Viva lo que la lección quiere enseñar.

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X. Cómo presentar la lección

4. Haga participar a los alumnos, haciéndoles pretuntas.

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X. Cómo presentar la lección

5. Póngase al nivel de sus alumnos.

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X. Cómo presentar la lección

6. Enseñar es transmitir un mensaje, no impresionar con el mensaje.

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X. Cómo presentar la lección

7. Acuérdese que es la única oportunidad de combatir las enseñanzas mundanas.

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¿ESTAMOS LISTOS PARA

SER MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL?

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¡Enseñemos como Dios

manda!