Post on 02-Jul-2015
REQUERIMIENTOS PROPUESTA
USO
1-El producto se acopla a las necesidades del usuario A B C
2-Permite que se adapte al espacio de trabajo que el usuario prefiera. A B C
3-Hace posible una clara visión. A B C
4-Brinda un fácil manejo del cambio del flujo luminoso recibido por la
superficie (iluminancia) dentro de los campos ya establecidos para el
estudio de noche.
A B C
5-Fácil de entender por el usuario. A B C
6-Permite una fácil modificación para cambiar la intensidad luminosa, que
se requiere para estudiar de noche.
A B C
7-Hace posible el mantenimiento, al permitir el cambio en las luces, cuando
estas terminen su vida útil.
A B C
8-Las dimensiones del producto permiten una fácil manipulación al usuario. A B C
9-La fuente de luz utilizada en el producto es de fácil acceso en el
mercado.
A B C
11-Es de fácil transporte permitiéndole al usuario ubicar el producto, en el
lugar donde desee trabajar.
A B C
12-El producto evita el deslumbramiento. A B C
13-Toma en cuenta los parámetros de iluminancia recomendados para
áreas de trabajo o estudio en vivienda, mínimo 350, recomendado 500 y
óptimo 750 medidos en lux.29/03/12 Modificación, por redacción.
A B C
14-El producto posee deflectores de luz, para evitar el brillo. 29/03/12
Nuevo.
A B C
FUNCIÓN
1-Posee un sistema de iluminación con una larga vida útil. 30/02/12 A B C
2-La fuente de luz del sistema de iluminación, es amigable con el medio
ambiente. 30/03/12 Modificación.
A B C
3-Permite con un sistema la modificación que la cantidad de luz que se
necesite.
A B C
4-El mecanismo del producto permite el cambio del flujo luminoso del
sistema de iluminación.
A B C
5-El producto permite una fácil conexión y cargado de energía A B C
6-Posee una armonía en su forma y un atractivo que le permite ser utilizado
para decoración
A B C
7-Toma en cuenta los elementos que utilizan los estudiantes al momento de
realizar sus actividades. 29/03/12 Nuevo.
A B C
8 - El producto puede ser utilizado por universitarios, y todo tipo de
estudiantes. 30/03/12 Nuevo.
A B C
FORMAL
1-El producto posee una forma atractiva para los jóvenes. 29/03/12
Modificación, por redacción
A B C
2- Es simple y sus partes se relacionan proporcionalmente A B C
3-La manera en que está dispuesta la luz en el sistema lo hace atractivo a
la vista.
A B C
4- El producto juega con los colores de las luces adecuadas para generar
un ambiente de estudio (Luces luz día y luces azules o con un espectro
azul) .29/03/12 Nuevo.
A B C
5-Genera un ambiente que incita a estudiar.29/03/12 Nuevo. A B C
ESTRUCTURAL
1-La forma y distribución de sus componentes le da estabilidad y estructura
al producto
A B C
2-Posee una carcasa que le permite protección a las luces. A B C
3- La carcasa es desarmable para hacer posible el cambio de las luces.
A B C
A = Cumple, B= Cumple medianamente, C = No cumple REQUERIMIENTOS SISTEMA DE ILUMINACIÓN PARA ESTUDIAR DE NOCHE
FOTOS SISTEMA ILUMINACIÓN
FOTOS INCLUSIÓN SOCIAL COLUMPIO
REQUERIMIENTOS PROPUESTA
USO
1. Cuando los columpios alcanzan en su movimiento una
inclinación de 60°, la altura no sobrepasa los 2 m (UNE- EN
1176-2 ESPAÑA).
A B C
2. En caso de cuerdas colgantes de longitud entre 1 y 2
m, la distancia entre las cuerdas y partes fijas del equipo
no será inferior a 600 mm.
A B C
3. En caso de cuerdas colgantes, la distancia entre las
cuerdas y las partes del equipo con movimientos
oscilatorios, será igual o mayor a 900 mm (EN 1176-1 4.12.1
ESPAÑA).
A B C
4. El diámetro de la cuerda estará entre 25 y 45 mm (UNE-
EN 1176 -2 ESPAÑA). A B C
5. Para cuerdas colgantes de longitud entre 2 y 4 m la
distancia entre las cuerdas/columpio y otras partes del
equipo, igual o mayor a 1 m (UNE- EN 1176-2 ESPAÑA).
A B C
6. La profundidad del asiento medirá igual o mayor a 12
cm (UNE- EN 1176-2 ESPAÑA). A B C
7. En caso de travesaño, posee máximo dos asientos
(UNE- EN 1176-2 ESPAÑA). A B C
8. El ángulo del asiento y el respaldo, permanece estable
con el movimiento (UNE- EN 1176-2 ESPAÑA). A B C
9. En caso de respaldo, la distancia entre el asiento y el
respaldo, estará entre 60 y 75 mm. A B C
10. Cualquiera abertura del asiento, medida en cualquier
dirección, será igual o menor que 30 mm (UNE- EN 1176-2
ESPAÑA).
A B C
11. En caso de eslabones cortos tendrá una abertura
máxima de 8,6 mm. A B C
12. La distancia libre entre el suelo y el canto inferior del
asiento del columpio, es mayor a 350 mm. A B C
13. Para los asientos del tipo de neumático, la distancia
deberá ser mayor de 400 mm A B C
FORMALES 1. El columpio posee una coherencia formal, en su
composición. A B C
2. Sus colores son atractivos a la vista de los niños. A B C
3. Los juegos con colores y formas atractivas, fomentan la
actividad A B C
4. Promueven el entretenimiento y el desarrollo de los
niños. A B C
FUNCIÓN
1. El mecanismo del producto se basa en el movimiento
oscilatorio. A B C
2. El usuario manifiesta confianza en el momento de uso. A B C
3. El columpio soporta un esfuerzo de tracción. A B C
4. El columpio en estado de reposo, sirve de asiento. A B C
ESTRUCTURALES 1. El columpio está compuesto por una estructura de
soporte o travesaño, una silla y un elemento que soporta
el esfuerzo de tracción.
A B C
2. Posee un sistema de integración para unir los diferentes
componentes por medio de soportes y remaches. A B C
3. Está conformado por unas partes y elementos, que
cumplen una función en específico para establecer su
estructura.
A B C
4. La estructura y posición de los columpios invita a la
comunicación.
A B C
A = Cumple, B= Cumple medianamente, C = No cumple INCLUSIÓN SOCIAL COLUMPIO