Post on 26-Jun-2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIRO MENDÍA Sede Arzobispo García Jornada Tarde 2020
GUIA INTEGRADA
GRADO CUARTO (4°)
Semana del 1 al 5 de junio
Soy viajero y voy para…
1
¡SOY VIAJERO Y VOY PARA ALGÚN LUGAR DE MI PAÍS COLOMBIA!
¿Qué lugar de Colombia te gustaría
conocer? Elije uno y aventúrate con tu
familia para viajar juntos desde el
corazón.
Nombre del lugar______________________
Así como las guías
anteriores, trabajarás
cada día una sóla área. Ej:
lunes = matemáticas,
martes= español, etc.
Elabora cada actividad de
acuerdo a las indicaciones
y luego envíala
SOLAMENTE A TU
DIRECTOR DE GRUPO.
No olvides registrar en la
foto o archivo el área que
estas enviando y nombre y
apellidos completos.
2
Nombre
del
estudiante
Grado
Áreas / Asignaturas
MATEMÁTICAS – LENGUA CASTELLANA – ARTÍSTICA – EMPRENDIMIENTO /
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA - EDUCACIÓN FÍSICA
Duración 1 semana Fecha de
entrega
Diaria, de
acuerdo al
instructivo de
trabajo # 6.
Competencias
- Comunicativa Lectora y Escritora
- Razonamiento y Resolución
- Indagación
- Pensamiento social y reflexivo
- Argumentación
Tema o situación de aprendizaje
El estudiante ideará un viaje
imaginario al lugar de su elección y
para ello deberá cumplir con ciertas
tareas o retos por cada área.
Objetivos o aprendizajes esperados
Matemáticas: Representar una o varias partes de la unidad.
Lengua Castellana: Producir textos coherentes y claros que dan cumplimiento
a unas instrucciones dadas.
Artística: Reconocer la diversidad musical de nuestro país materializada en
instrumentos musicales.
Emprendimiento / Tecnología e Informática: Reconocer el ahorro como un
factor que contribuye a la consecución de objetivos.
Educación Física: Identificar algunos deportes realizados según el estado
climático.
3
ÁREA: Matemáticas Docente: Héctor Correa
LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES
Para nuestro viaje vamos a comprar pizza para un grupo de siete
personas y vamos a aprender la lectura de fracciones para saber
cómo se proporcionan la pizza.
Una fracción es un número que representa una parte de una unidad la
cual se ha dividido en partes iguales.
A continuación, se muestran las fracciones más comunes junto con su
gráfica y lectura.
Lee detenidamente prestando atención a cada ejercicio, mira la gráfica, cómo se escribe
la fracción y la lectura.
4
Ejemplo:
En el primer ejemplo el número dos corresponde al numerador y es la parte que se
toma de la unidad. El número cuatro es el denominador que son las veces en que se
encuentra dividida la unidad y se lee dos cuartos.
24
Dos
Cuartos
34
Cuartos
Tres
48
Cuarto
Octavos
24
5
Preguntas: SI NO A VECES
Logras identificar cuál es el numerador.
Logras identificar cuál es el denominador.
Comprendiste y realizaste los ejercicios que están
en el apartado Aplica y Resuelve.
Ahora te corresponde poner en práctica lo aprendido.
Observa cómo está dividida la pizza y escribe la fracción y la lectura como las
fracciones del ejemplo anterior.
1
2
3
4. Si miramos la pizza numero 3 , podemos decir que se toman seis partes, si cada porción vale $ 2.300
¿cuánto debemos pagar por las seis porciones de pizza si la vamos a comprar?. Escribe la operación que
realizaste para encontrar el resultado.
6
Área: LENGUA CASTELLANA Docente: Gloria Esperanza García
Botero
Aprendo qué es la INFOGRAFÍA
Hay diferentes formas para plasmar lo que hemos aprendido y conocemos
sobre determinado tema, una de ellas es la infografía.
Saber sobre infografía es divertido y útil. Anímate a aprender sobre ella.
La infografía
La infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas
y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de
manera visual para facilitar su transmisión.
Es un recurso ampliamente utilizado tanto en la prensa diaria como en revistas, libros
didácticos, páginas web, redes sociales y toda clase de materiales de divulgación masiva.
Por ejemplo, instructivos de votación, instructivos de alimentación, etc.
Funciones de una infografía
Resumir información
Facilitar la comprensión de información compleja
Motivar a las personas a que lean, analicen y aprendan de un modo agradable.
Partes de una infografía
Una infografía está conformada principalmente por las siguientes partes:
Un titular. Este puede venir acompañado con un subtítulo si es necesario.
Un texto sucinto que brinda la explicación y los criterios de interpretación.
El cuerpo, que se refiere al centro del mensaje e incluye todos los elementos gráficos y
la tipografía de apoyo.
Autor de la infografía.
Características de una infografía
Siempre es encabezada por un titular o título, según el contexto
Debe ser fácilmente comprensible
Debe sintetizar toda la información posible sobre un asunto
El uso de imágenes es obligatorio
Las imágenes contenidas deben ser claras
El texto debe ser claro, conciso y breve.
Puedes realizar tu infografía en Word, Power Point u otras
herramientas que aparecen en Internet.
Puedes retar tu creatividad elaborando infografías
7
Para complementar tus aprendizajes te invito a que ingreses a:
Tutorial: Cómo hacer una infografía de forma sencilla
https://www.youtube.com/watch?v=MKadmIqWUeM
Cómo hacer una infografía en Power Point https://www.youtube.com/watch?v=eNW7xXcE1ZU
Cómo hacer una infografía en Word
https://www.youtube.com/watch?v=P90NLqAKW9E
Pueden consultar muchísimos más videos en Internet
2,0
3,0
4,0
5,0
La nota que la asignaría a mi infografía por estética y creatividad sería:
La calificación que le asignaría a mi infografía por toda la información que
consulté en páginas de Internet y videos sería:
Pienso que mi esmero y responsabilidad para realizar mi infografía merece
un:
Calificaría todos los aprendizajes que tengo en este momento sobre el lugar
que me gustaría visitar con una nota de:
Como el propósito de la presente Guía es que elijas el lugar de Colombia que te
gustaría conocer, el reto en esta área es que elabores una infografía sobre ese lugar
y enviárselo a tu director de grupo. Puedes hacerla en Word, en Power Point, en el
cuaderno o utilizando una herramienta de Internet.
Para realizar la infografía debes hacer una consulta sobre el lugar y elegir la
información que te parece importante presentar en la infografía.
Las tres mejores infografías de cada grupo serán enviadas a Laura Ferris, ciudadana
española para que nos dé su opinión sobre ese lugar y te escriba para que conozcas
cómo le pareció tu infografía.
No olvides que no debes copiar una infografía de Internet, porque a eso se le
denomina robo intelectual.
Hay un sitio en Internet que te dará ideas para hacer tu infografía:
https://www.mundukos.com/infografias-de-viaje/
8
Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Docente: Elizabeth Daza
¿CUÁLES SON LOS INSTRUMENTOS MUSICALES TÍPICOS DEL LUGAR QUE VOY A VISITAR?
En cada lugar del mundo, ya sean países, ciudades, comunidades, etc.,
observamos instrumentos musicales diferentes.
♪ La música es el lenguaje universal del ser humano para expresar sus ideas
y sentimientos según su cultura, el clima, el idioma, sus creencias, etc. Los
instrumentos son un medio de esa expresión y varían en cada región o país.
Sin embargo, cualquiera que sea éste, lo podemos clasificar en un grupo de familias de
acuerdo al material con que están construido o la manera en que producen su sonido. Son
tres: CUERDA, VIENTO Y PERCUSIÓN.
https://www.youtube.com/watch?v=0cXfbb39VQ4
9
En tu cuaderno
Busca cuáles son los instrumentos
tradicionales o típicos del lugar que
elegiste para tu viaje. Escribe sus nombres y
dibújalos.
¿Cuáles son sus características? (material,
forma, tamaño y forma de interpretarlos o
ejecutarlos)
Clasifícalos en una tabla según la familia a
la que pertenecen. Puedes seguir el
ejemplo de arriba o hacer tu propio
gráfico.
10
Área: EMPRENDIMIENTO / TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA
Docente: Gloria Esperanza
García Botero
Un EMPRENDEDOR aprende a AHORRAR
Hoy empezarás a explorar un nuevo tema en esta área: El
Emprendimiento.
En esta guía has estado pensando en un viaje imaginario con tu familia,
pero con constancia esta fantasía podrás hacerla realidad en el futuro.
Las personas adultas con las que vives se han esforzado para que
conozcas diferentes lugares. A veces esos sitios están en tu ciudad (por
ejemplo: el Metro, el Jardín Botánico, etc.), pero, otras veces esos
lugares quedan en otros municipios de Antioquia o, incluso, en otros
departamentos de Colombia.
No siempre son los adultos los que pueden llevarte a conocer nuevos lugares. Si eres
emprendedor, tú también puedes invitarlos o, al menos, colaborar con el pago de algunos
gastos.
Pero ¿qué es emprender?
Emprender es empezar a hacer una cosa determinada, en especial cuando exige esfuerzo
o trabajo o cuando tiene cierta importancia.
Invitar a los adultos que aprecias a hacer un viaje cerca o lejos exige responsabilidad y
empeño de tu parte. Uno de las actividades que puedes realizar para cumplir con tu meta
es ahorrar.
Aquí van algunas ideas para que logres ahorrar:
1. No te gastes todo el dinero que te dan. Guarda una pequeña parte del dinero en
una alcancía.
2. No gastes el dinero que tienes ahorrado.
3. Gana dinero. Puedes ganar algo de dinero reciclando botellas o cartones, o
vendiendo algunos artículos entre tus amigos, familiares y compañeros.
4. Guarda el dinero en una alcancía.
5. Cuando en tu alcancía haya una buena cantidad de dinero, pídele a un adulto
que te lleve a una entidad financiera para abrir una cuenta de ahorro con
características especiales para niños.
Sabías que…
“Ahorrar no es solo guardar, sino saber gastar”. (Anónimo)
11
Leo la siguiente autoevaluación y respondo con honestidad cada uno de los siguientes
aspectos:
2,0
3,0
4,0
5,0
La nota que la asignaría a mi alcancía por estética sería:
Pienso que mi esmero y responsabilidad para realizar mi alcancía merece un:
La importancia con la que calificaría la práctica del ahorro sería:
La nota que le daría a mi capacidad de elaborar por mí mismo la alcancía
sería de:
Haz una alcancía para ahorrar
Materiales:
Botella plástica Cuatro tapas plásticas
Silicona líquida Hojas de colores
Ojos saltones Tijeras
Mira el siguiente video y elabora tu alcancía:
https://www.youtube.com/watch?v=75B8pGCk4Y4&feature=youtu.be
Tómale una fotografía a la alcancía que elaboraste y a la autoevaluación que
está en la parte de abajo y envíasela a tu director de grupo.
Notas:
Recuerda que la perforación de la alcancía debe ser hecha por una persona
adulta. Bajo ninguna circunstancia vayas a hacerlo tú.
Si deseas crear otro animal que no sea un cerdo para guardar tus ahorros,
puedes hacerlo.
Aunque en el video utilizan Foami, recuerda que éste material le hace daño
al planeta. Utiliza mejor cartulina u hojas de colores.
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ÁREA: Educación Física Docente: John Mario Zapata
Rodríguez
DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA
Señor (a) viajero (a)… Tenga en cuenta:
Todos los distintos elementos que concurren a formar el clima
(temperatura humedad, presión atmosférica, ventilación y también, en
una medida no bien conocida todavía, el estado de 80 ionización y la cantidad de ondas
electromagnéticas), contribuyen a condicionar la prestación atlética influyendo de
manera más o menos evidente y determinante sobre el rendimiento, sobre la aparición de
la fatiga, sobre la frecuencia y gravedad de las lesiones, sobre el desgaste psico-físico y
sobre la resistencia a las enfermedades.
Para mantenernos saludables debemos practicar actividad física
mínimo 30 minutos diarios, por lo anterior debes mirar tus
posibilidades para estas prácticas y tenerlas como un hábito de vida
saludable.
13
Preguntas: SI NO A VECES
Sabías que dependiendo del clima… los deportes se pueden adaptar.
Te imaginas jugar futbol sobre el hielo, o en el agua.
Teniendo en cuenta el clima de esta
ciudad
☼ ¿Qué juegos o actividades físicas
planearías hacer durante tu estadía en la
ciudad? Sólo menciónalos y realiza una
pequeña explicación de alguno de ellos,
para compartirlo con tus compañeros de
clase y darles otras alternativas de juego
y ocupación en su tiempo libre.