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5/25/2018 Sintaxis de La Produccion de Textos
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SINTAXISENLAPRODUCCINDETEXTOS. ORACINSIMPLEY
COMPUESTA
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La oracin es una construccin formadanormalmente por la unin de dos funcionessintcticas: el sujeto y el predicado.
Estas constituyen una unidad. La funcin depredicado est siempre desempeada por unsintagma verbal (el verbo).
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Estructura de la oracin
La oracin est constituida, normalmente, por dosunidades sintcticas significativas: sujeto ypredicado, aunque la primera de estas puede noestar explcita(sujeto tcito). Estas unidades y sus
elementos presentan concordancia entre s.
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SUJETO
Es la parte de la oracin que nos manifiesta dequin o de qu se dice algo a travs del predicado.Su ncleo lo constituye un sustantivo o unpronombre.
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Su jornada labo ral terminar al medioda.
Reconocimiento
Se deben seguir los siguientes pasos para suadecuado reconocimiento:
Ubicar al verbo principalde la oracin (VP)
Hacer la siguiente pregunta: quin(es) + VP?o
qu + VP? Reemplazar al sujeto por un pronombre
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Ejemplo:
Los militantes del nuevo partido de izquierdaaprovecharonlas circunstancias de caos y pnico en
la poblacin. VP: aprovecharon
Quines aprovecharon?
Los militantes del nuevo partido de izquierda ellos
NOTA: El sujeto nunca empieza por preposicin. Porejemplo, en la oracin A lle gusta el curso de
lgebra, el sujeto es el cu rso de lgebra(Qu legusta?), y no la frase preposicional a l, la cual cumple
la funcin de ser objeto indirecto.
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Las nuevas secretarias ejecutivas publicaron eseinforme mensual.
A todos ustedes les encanta demasiado esa nuevapelcula china.
Con mucho entusiasmo, todos los estudiantesesperan esta prueba.
Alumbraba tus ojos un maravilloso yresplandeciente brillo cautivador.
La casa ser vendida a un precio exorbitante estefin de semana.
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El sujeto puede realizar la accin (sujeto activo) orecibirla (sujeto pasivo). En este ltimo caso, el verboprincipal lo constituir una perfrasis verbal (ser +participio). As mismo, el sujeto puede aparecerexplcito en la oracin (sujeto expreso) o no (sujetotcito). Ejemplos:
El amocompr nuevas propiedades. (sujeto activo yexpreso)
Compr nuevas propiedades. (sujeto activo y tcito)
Las nuevas p ropiedadesfueron compradas por elamo. (sujeto expreso y pasivo)
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PREDICADO
Es la parte de la oracin que expresa informacinsobre el sujeto a travs del verbo principal.
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ELEMENTOS DEL PREDICADOVerbos copulativos (ser, parecer)
Atributo EjemplosEs un complemento obligatorio de los verbos
copulativos. Puede estar desempeado por un
sustantivo o un adjetivo (o sus respectivas frases).
El director de la banda esun buen educador. La nueva compaera parecela ms aplicada.
Todos los ancianos de la regin songentiles.Verbos no copulativos
Objeto directo (OD) EjemplosEs el complemento que recibe directamente la accindel verbo. Puede ser reemplazado por los clticos la,
los, lo, las. El arquitecto diselas maquetas esta tarde. La menor de todas ellas respetaa sus padres.
Objeto indirecto (OI) EjemplosEs aquel elemento que se beneficia o perjudica
indirectamente con la accin del verbo. Es posible
reemplazarlo por los clticos ley les.
El arquitecto disemaquetas para ustedes. La integrante del grupo le dioun beso a Ins.
Complemento circunstancial (CC) EjemplosEspecifica las circunstancias de lugar, modo, tiempo,
cantidad, causa, compaa, etc.
El arquitecto las disehace tres semanas. En esas antiguas, calles grabaronel video.
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CONCORDANCIA
Es la correspondencia obligatoria de persona (1.,2. o 3.) y nmero (singular y plural) entre elncleo del sujeto (NS) y el ncleo del predicado(NP).
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CASOSDECONCORDANCIA
Sujeto Ejemplo Verbo
Sujeto simple(un ncleo)
El artista de los nios cant en el auditorio.singular singular
Los auditores llegarn el fin de semana.plural plural
Concuerda conel NCLEO DEL
SUJETO, nuncacon susmodificadores.
Sujetocompuesto(dos ms
ncleos)
El cantante y el torero participaron felices.
Ellos PluralSe escribe en plural.
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Sujeto con ladisyuncin o
La palta o aguacate tiene aceite natural.
Singular
Se escribe ensingular.
Sujeto con
sustantivocolectivo
La muchedumbre aplaudi a la candidata.
singular singular Se escribe ensingular.
Sujeto presentasustantivocuantificador con
determinante
La mayora de adultos estranquila.sing.
La mayora de adultos son tranquilos.plur.
Se escribe ensingularo enplural.
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VERBOSIMPERSONALES
VerboImpersonal Personal
Carece de sujetoNUNCA se pluraliza
Presenta sujetoSe puede pluralizar
HaberHubo disturbios en el Cusco.
Hubieron disturbios en el Cusco.
Haba asistido solo.
Hubieran asistido juntos.
Hacer Hace calor en enero y febrero. Hizo problemas por esto.
Meteorolgicollover, garuar,granizar,amanecer.
Llovi toda la noche en Pucallpa.verbo
En la capital, gara en invierno.Verbo
La lluvia caa intensamenteSust.
La gara ocasion accidentesSust.
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Es el uso de los pronombres la o las en funcin deobjeto indirecto en vez de le o les.
Incorrecto CorrectoA la doctora laenviaron lacarta.
A la doctora leenviaron lacarta.
A la polica se lamuestramucho respeto.
La mostr tu casa.A la polica se lemuestramucho respeto.
Le mostr tu casa.
LASMO
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LESMO
Es el uso de los pronombres leo lesen funcin deobjeto directo en lugar de lo olos.
Incorrecto CorrectoRecuerda los contratos, y
lesdejas a tu ta.
Recuerda los contratos, y
losdejas a tu ta.
Compr dos autos y lesalquila como taxi.Le busqu
Compr dos autos y losalquila como taxi.Lo busqu.
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LOSMO
Es el uso de los pronombres lo, los en funcin deobjeto indirecto en lugar de utilizar le o les.
Incorrecto CorrectoA l cantante lodi el
ramo. Al cantante ledi el ramo.A los n ios losenviaron
regalos.
Lojalsu cabel lo .
Lomanchsu b lusa.
A los n ios lesenviaron
regalos.
Lejalsu cabel lo .
Lemanchsu b lusa.
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CONCORDANCIAENTREN YMOD.
ADJETIVO POSPUESTO A VARIOS SUSTANTIVOS
El adjetivo debe ir en masculino plural SUST. + SUST. + ADJET.Masc. Fem Masc. Pl.Fem. Masc. Masc. Pl.
Tiene el pantaln y la blusamanchados.
Tiene la corbata y el sacodes teidos.
Si son sustantivos del mismo gnero, el
adjetivo lo conservar en plural.
Us la espinaca y la coliflor frescas.
Si modifica al segundo sustantivoconcuerda solo con este.
SUST. + SUST. + ADJET.
=
Compr refrescos y canchita salada.
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ADJETIVO ANTEPUESTO A VARIOS SUSTANTIVOS
Si modifica a sustantivoscomunes concuerda con elms prximo.
ADJET. + SUST. + SUST.=
Present nuevas canciones y videos.
Si modifica a sustantivospropios debe ir en plural.
ADJET. + SUST. P. + SUST. P
Vi a los ex i tososGonzalo y Sol.Ir a las clidas Mncora y Punta Sal.
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ADJETIVO POSPUESTO A SUSTANTIVOS UNIDOS POR LA
CONJUNCIN O(cuando denota equivalencia)
Cuando califica a dos sustantivosequivalentes que estn coordinadospor la conjuncin o, debe ir enmasculino y singular.
SUST. + SUST. + ADJET.Masc. Fem. Masc. Sing.
grafema o grafa correcto
Si ambos sustantivos son del mismognero, el adjetivo lo conservar peroen singular.
Vestigio o resto humano
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ADEJTIVOS COMPUESTOS (con guion)
El sustantivo concuerdacon el segundo adjetivo elprimero se mantieneinvariable (masculinosingular)
= gnero y nmero
Sust. Adjet.Adjet.
Congreso Lingstico -Literario
escuelas peruano -suizas
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SUSTANTIVOS COMPUESTOS (con guion)
Ambos sustantivos concuerdan conel adjetivo
Adjet. Sust. Sust.Destacado fsico - qumico
Sust. sust. Adjet.Fsicosqumicos peruanos
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ORACIN COMPUESTA
DEFINICION
Presenta dos o msverbos conjugados overboides ( infinitivos,participios y gerundios).
Estudia y lee ms.
Quiere estudiar ms
Estudia leyendo.
CLASES
COORDINADA
Ni lee ni entiende nada.
SUBORDINADA
Desea entender todo.
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ORACIN COMPUESTA
DEFINICIN
Pero, mas, sinembargo
Bien bien, ya
ya,Es decir, o
sea, esto esO/u
DisyuntivaAdversativa Distributiva Explicativa
Se utilizan los signos depuntuacin (,), (;), (:):
Llueve:no competiremos.
Se utiliza conjunciones coordinantes:
Partirnose quedarn en casa.
Yuxtapuesta Conjuntiva
ORACIN C. COORDINADA
DEFINICIN CLASES
CLASES
- Oracin compuesta coordinada- Oracin compuesta subordinada
Y, e, ni, que
Copulativa
Se compone por dos oms proposiciones deigual jerarquasintctica.
Presenta dos o ms proposiciones.
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OBSERVALASORACIONES
Todos vamos a tomar una decisin urgentemente.
Vamos a decidir y daremosnuestra respuesta.
Tienenalgunos das libres que espero sean buenos.
Hay que esperar un poco ms. Haydemasiadas personas que esperan.
Eslgico que noacepten a menores.
Aunque parezca mentira tenemosmucho en comn.
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ORACIN COMPUESTA PORSUBORDINACIN
SUSTANTIVA
Sujeto
Objeto indirecto
Objeto directo
Complemento
Trabajar en una m ina es mi meta.
Envi la carta a qu ien se hara elrespo nsable de la recepcin.
La mayora desea consegui r una m ejoroferta.
La idea deviajar se acerca con ms fuerza.
Estamos cansados de exigir siemprenuestros d erecho s.
Se arrepintieron dehablar d e ms en l a
junta gen er al.
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La idea de que hagan huelgas no me agrada.
Ellos plantean la idea de hacer una huelga.
Ellos estn cansados de viajar tan incmodos.
Ellos estn interesados por salir en la revista.
La mayora est inconforme con pagar ms.
Se arrepintieron de decir la verdad.
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PROPOSICIN SUBORDINADA ADJETIVA
Modifica al sustantivo
Se clasifica en
Especificativa Explicativa
Perd la tarjetaque me entregaste.
sust. prop. sub. adj.
Conoc a Isabel,quien es una linda arquitecta.
sust. prop. sub. adj.
(Sin comas) (Entre comas)
NEXOS
Pronombres relativos:
que, quien, cuyo, cual
Adverbios relativos:
donde, como, cuando
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El libro que leo me agrada.
Yo tengo un libro que contiene imgenes.
Ellos estudian fsica con libros que contienen imgenes.
lvaro, quien es ingeniero, tiene dos departamentos.
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ORACIN COMPUESTA POR SUBORDINACIN ADVERBIAL
una proposicin subordinada en funcin de circunstancial
Clases
Locativa Elena las encontr dond e las haba dejado.
Temporal Llvate las fichas antes d e que te marches
Modal Alexis, expusiste segn te lo indic aron.
Causal Se fueron porque los t ra taron muy mal.
Final Te lo coment para que te enteres de su p ropsito.
Condicional Iremos al mundialsi anotan dos goles.
Comparativa Los literatos narran tan bien com o actan.
Consecutiva Estudi tanto que obtuvo b uenas notas.
Concesiva Todos te felicitaronaunque no ganaste la medal la.
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Todos estudiarn como si fuera el examen.
Me marchar de aqu como t no llegues a tiempo.
Dime despus de que haya terminado el ciclo.
Iremos a la playa a pesar de que le da sea nublado.
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La astronutica naci a fines del siglo XIX cuando se
previ la capacidad de un cohete para superar la fuerzade gravedad.