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Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo
1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA: Ingeniería de Sistemas y ComputaciónCARRERA: :Ingeniería de Sistemas y ComputaciónAsignatura/Módulo: Planificación de Sistemas Código:IS808Plan de estudios: Nivel: OctavoPrerrequisitos: Teoría de Sistemas Ingeniería de softwareCorrequisitos: Evaluación de SistemasPeríodo académico: Septiembre 2012 – Febrero 2013 N° Créditos: 4
DOCENTENombre:
Mgt. Marco Polo silva Segovia
Grado académico o título profesional:
Magister en Arquitectura de la información
Magister en ciencias de la Educación Mención Planeamiento y Administración Educativa
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Mgt. Marco Polo Silva Segovia
Docente en el Instituto Tecnológico Superior Aeronáutico I.T.S.A.
Docente de la Universidad Técnica de Cotopaxi U.T.C.
Docente en el convenio UTI-ITCA
Docente de Pregrado y Postgrado de la P.U.C.E.S.A.
Docente del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Software de la E.S.P.E.L.
Docente de Pregrado y Postgrado del S.I.N.A.P.U.C.E.
Desarrollo de proyectos de investigación en las áreas de electrónica digital y micro programable, Diseño de mecanismos y robótica, Automatización industrial e Inteligencia artificial aplicada al diseño de robots humanoides y móviles.
Indicación de horario de atención al estudiante: Miércoles 14:00-16:00Teléfono: Mgt. Marco Silva: 0998399674 marcosilvasegovia@pucese.net
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La Planificación de Sistemas de Información es un procedimiento sistémico y sistemático orientado a definir de manera lógica y coherente las actividades que debe realizar un equipo de Planificación para lograr llevar adelante la implantación exitosa de los Sistemas de Información en una empresa o institución.
La Planificación se la realiza para proteger a la empresa reduciendo los riesgos, reduciendo la incertidumbre y afirmar el nivel de éxito organizacional. Se analizan las temáticas de Planeación Estratégica, Marco Lógico, Planeación de Sistemas de Información
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3. OBJETIVO GENERAL
Aprender los principios del Pensamiento Estratégico, de la Planificación Informática mediante la realización de talleres y trabajos prácticos, para poder aplicarlos en el mundo real.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de:
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
Conocer la importancia y necesidades de la planificación en la organización.
Medio
Identificar los aspectos fundamentales de un proceso de planificación.
Alto
Considerar la importancia de los planes en el área de tecnología, sistemas e información.
Alto
Identificar los aspectos fundamentales de la planificación de los sistemas informáticos
Alto
Describir las áreas de aplicación de la planificación de los sistemas informáticos
Medio
Aplicar los fundamentos de planificación de los sistemas informáticos en: la organización, recursos de información, la plataforma de soporte y sistemas, tecnología, hardware, redes y telecomunicaciones
Alto
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SE
MA
NA
N° HORASTRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CLASES
Tu
torí
a
Actividades
N°
de
ho
ras
Descripción
Val
ora
ció
n
Te
óri
cas
Prá
ctic
as
UBICACIÓN Presentación e
indicaciones generales
Reglas de comportamiento
Bibliografía Evaluaciones y
otros Conceptos de
Planeación Objetivos de la
Planeación El Control
1 4 0 0Revisión de temas de la materia, Construcción del concepto de Planeación
4Lectura y análisis de conceptos.
Asimilación del concepto de planeación, objetivos y control.
Concepto de Planeación,Definición de objetivos personales
2
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
¿Por qué planificar? ¿Qué es la
2 3 1 0 Revisión de conceptos 2 Lectura “La meta”Discusión de conceptosVideo: “¿Quién se
Identificar los problemas en la Planeación y cómo evitarlos
Control de lecturaAnálisis de video
2
3
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Planificación Estratégica?
Errores en la Planificación
Planificación Estratégica Participativa
Ejes de la Planificación Estratégica
Características de Planificación Estratégica
Pasos para elaborar un Plan Estratégico Institucional
robó mi queso?”
Preparando la estrategia
Análisis del competidor y la inteligencia competitiva
Análisis situacional del negocio
3 4 0 0Revisión de los conceptosInvestigación sobre Misión, Visión en empresas locales
6
Lectura y análisis de conceptos. Investigación de campo, bibliográficaVideo: “7 hábitos de la gente altamente efectiva”
Conocimiento de las etapas de un Plan Estratégico Institucional
Investigación de Misión, Visión, Planificación de empresas locales, nacionales e internacionalesAnálisis de video
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Método ZOPP 4 1 3 4Revisión de las actividades del método
4Exposición y revisión de conceptos
Conocimiento de las etapas del método ZOPP
Control de lectura 3
Taller ZOPP 5 0 4 4Revisión de los pasos del Taller ZOPP
6Ejecución de actividades del taller (grupal)
Definir un problema central
Definición de involucradosDefinición del problema central
3
Taller ZOPP 6 1 3 2Revisión de los pasos del Taller ZOPP
4Ejecución de actividades del taller (grupal)
Definir Árbol de problemas, Árbol de Objetivos, definir estrategias
Árbol de problemasÁrbol de ObjetivosDefinición de Estrategias
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PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
¿De qué se trata todo esto? Fundamentos para la Planeación Estratégica
¿Quiénes son sus pensadores estratégicos y cómo deben funcionar?
7 2 2 4 Preparación de exposición 8Lectura, análisis y presentación
Comprender los fundamentos de la planeación
Exposición 4
¿Cuáles son sus valores estratégicos?
¿Quién es usted y cómo funcionará? Cómo plantear la misión de su
8 4 0 0 Preparación de exposición 8 Lectura, análisis y presentación
Comprender los valores y misión
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empresa
¿Quién es usted y cómo funcionará? Desempeño de las funciones y las tareas de su unidad
9 0 4 4 Preparación de exposición 8Lectura, análisis y presentación
Comprender las funciones y tareas
¿Hacia dónde se dirige? Planteamiento de la estrategia
10 0 4 4 Preparación de exposición 8Lectura, análisis y presentación
Comprender el planteamiento de la estrategia
¿Qué sucederá después? Erigiendo un puente para el resto de su proceso de planeación
11 0 4 4 Preparación de exposición 8Lectura, análisis y presentación
Entender que la planeación es solo el primer paso
PLANIFICACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Descripción y Objetivos
INICIO DEL PLAN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Análisis de la Necesidad del PSI
Identificación del Alcance del PSI
Determinación de
12 4 0 0 Revisión de los conceptos 2 Lectura y análisis de conceptos. Plenaria
Identificar y manejar las actividades de un PSI conociendo cómo aplicarlas y las herramientas que deben ser usadas
Controles de lectura 6
6
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Responsables
DEFINICIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL PSI
Especificación del Ámbito y Alcance
Organización del PSI
Definición del Plan de Trabajo
Comunicación del Plan de Trabajo
ESTUDIO DE LA INFORMACIÓN RELEVANTE
Selección y Análisis de Antecedentes
Valoración de Antecedentes
IDENTIFICACIÓN DE REQUISITOS
Estudio de los Procesos del PSI
Análisis de las Necesidades de Información
Catalogación de Requisitos
13 1 3 4Revisar contenidos en casa
4Lectura y análisis de conceptos. Plenaria
Identificar y manejar las actividades de un PSI conociendo cómo aplicarlas y las herramientas que deben ser usadas
Controles de lectura 2
ESTUDIO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN ACTUALES
Alcance y Objetivos del Estudio de los
14 1 3 2 Revisión de los conceptos 4 Lectura y análisis de conceptos. Plenaria
Identificar y manejar las actividades de un PSI conociendo
Controles de lectura
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Sistemas de Información Actuales
Análisis de los Sistemas de Información Actuales
Valoración de los Sistemas de Información Actuales
DISEÑO DEL MODELO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Diagnóstico de la Situación Actual
Definición del Modelo de Sistemas de Información
DEFINICIÓN DE LA ARQUITECTURA TECNOLÓGICA
Identificación de las Necesidades de Infraestructura Tecnológica
Selección de la Arquitectura Tecnológica
cómo aplicarlas y las herramientas que deben ser usadas
DEFINICIÓN DEL PLAN DE 15 2 2 4 Revisión de los conceptos 4 Lectura y análisis de Identificar y Controles de lectura8
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ACCIÓN Definición de
Proyectos a realizar Elaboración del
Plan de Mantenimiento del PSI
REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL PSI
Convocatoria de la Presentación
Evaluación y Mejora de la Propuesta
Aprobación del PSI
conceptos. Plenaria
manejar las actividades de un PSI conociendo cómo aplicarlas y las herramientas que deben ser usadas
Exposición de Trabajos 16 0 4 4Preparar exposición de trabajos finales
6 6
Examen Final 17 2 0 0 20
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METOLOGÍA
El nuevo Modelo Educativo de la PUCE está centrado en la formación integral de la persona y fundamentado en los principios de humanismo cristiano y la pedagogía ignaciana. Los ejes esenciales que a continuación se esquematizan y mencionan son ejes que integran un proceso interdependiente de enseñanza y aprendizaje orientado a la vinculación de la propuesta académica con la realidad de la sociedad ecuatoriana. Se proyecta hacia la interdisciplinariedad en el marco del pensamiento complejo y está estructurado por un diseño curricular flexible basado en competencias y resultados de aprendizaje. Los ejes esenciales de este nuevo modelo son:
1. El Paradigma Pedagógico Ignaciano basado en competencias y logros de aprendizaje.
2. El aprendizaje significativo centrado en el estudiante.3. El aprendizaje a lo largo de la vida.4. La utilización de Nuevas Tecnologías.
b. RECURSOS
Proyector.Laboratorio.Internet.Pizarra y Marcador.Guía de Talleres de Práctica.Manuales digitales.Plataforma Educativa Virtual.Módulo Virtual Cuentas de correo electrónico y en repositorios digitales.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL
Aportes 5 puntosEvaluación 5 puntos
10
2. PARCIAL
Aportes 5 puntos Evaluación 5 puntos
10
10
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3. PARCIAL
Aportes 5 puntos Evaluación 5 puntos
10
FINAL 2015 examen5 proyecto
8. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS
UNIDADES Y TEMAS RESULTADO DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
9. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía ¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si está disponible)
Prieto Herrera, Jorge Eliécer. Gestión Estratégica Organizacional, Colombia. ECOE Ediciones
Gil, I. 2008. Sistemas y Tecnologías de la Información para la Gestión. España. McGraw-Hill
Boar, B.H. 2003. The Art of Strategic Planning for Information Technology. Estados Unidos de Norteamérica. John Wiley & Sons
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b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía ¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible)Russell. S; Norving, P; Inteligencia Artificial un enfoque moderno, 2ed, 2004, Pearson EducationMinsky, Marvin, Robótica La Última Frontera de la alta Tecnología, 1986, Barcelona, España, Edt. Planeta
Cuartas Restrepo, Juan Manuel
, Los rumbos de la mente ensayos sobre el yo, lo mental natural y la inteligencia artificialSan Pablo
c. RECOMENDADA
Bibliografía ¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible)Morrisey, George. 1996. Pensamiento Estratégico: Construya los cimientos de su planeación. México. Prentice-Hall
Andreu, R, George. 1996. Estrategias y Sistemas de Información. México. McGraw-Hill
McConnel, S. 2007. Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos. España. McGraw-Hill Interamericana
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
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Revisado:
_______________________f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________f) Director de Escuela
Fecha: ____________
_______________________Por el Consejo de Escuela Fecha: ____________
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