Post on 02-Jul-2022
TECNOLOGÍA EN CRIMINALÍSTICA
Semestre No. IV
2
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
TECNOLOGÍA EN CRIMINALÍSTICA
GUÍA DIDÁCTICA
Diseño Estructura de Guía
Luz Dary Cardona García
Cesar Omar Jaramillo Morales
Diego Alexander Espinosa Carreño
Diseño Gráfico
Adriana Durán Vargas
Haner Camilo Perea Yara
Núcleo de Estudio Colaborativo de
Docentes semestre No.:
JOHN FREDY PERDOMO ARDILA
LUIS FERNANDO NOVOA
RICARDO RENZA ISAZA
CARLOS ALBERTO ORTIZ
CARLOS MARIO CARDONA FLOREZ
CARLOS AUGUSTO TARAZONA GÓMEZ
HARRINSON RODRÍGUEZ BURGOS
Universidad de la Amazonia
Departamento de Educación a Distancia
Abril de 2019
Florencia – Caquetá – Colombia
3
GUIA DIDÁCTICA
CONTENIDO 1. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO 2. INTERACCIÓN CON ASESORES - Forma de contacto
3. INTERAPRENDIZAJE O TRABAJO DE NÚCLEOS DE ESTUDIO COLABORATIVO PROYECTO DE APRENDIZAJE O TRABAJO INTEGRADO FINAL: - Propósito - Eje Problémico: - Competencias genéricas - Competencias Específicas. - Primera Fase - Segunda Fase - Orientaciones para su desarrollo - Sustentación TIF 4. AUTOAPRENDIZAJE PRIMER MOMENTO DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) -Subejes problémicos - Competencias genéricas y específicas - Lecturas básicas - Actividades - Producto - Evaluación SEGUNDO MOMENTO DE AUTOAPRENDIZAJE UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) -Subejes problémicos - Competencias genéricas y específicas - Lecturas básicas - Actividades - Producto - Evaluación 5. ASESORÍA O FORMAS DE ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Asesoría presencial Asesoría virtual
6. ENCUENTROS PRESENCIALES 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PRESENTACIÓN Apreciados estudiantes: Bienvenidos a su proceso de formación como Tecnólogos en Criminalística, con la metodología de estudio a Distancia en la Universidad de la Amazonía. El IV semestre tiene como propósito dar los conocimientos distintos procedimientos de investigación y la aplicabilidad del proceso penal.
La GUÍA DIDÁCTICA es el instrumento mediador que
direcciona el desarrollo de un bloque programático
(conjunto de Unidades Temáticas), integra unidades
temáticas (disciplinas integradas alrededor de un eje
temático), es decir, articula e integra de forma
interdisciplinaria diferentes áreas del saber y de la práctica,
orienta el desarrollo de un eje problémico: proyecto de
investigación o Trabajo Integrado Final (TIF), facilita los
procesos de autoaprendizaje e interaprendizaje, la
interacción, el trabajo colaborativo, la investigación
formativa, el uso de medios y la evaluación. Ésta es su carta
de navegación durante el semestre.
Propósitos de la guía
Ofrecer orientaciones básicas tanto a estudiantes como a sus asesores para la adecuada selección y utilización de estrategias y recursos pertinentes en el desarrollo de las unidades temáticas.
Promover el desarrollo del Auto e Interaprendizaje, como metodología propia de los procesos de Educación a Distancia.
4
1. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE
ESTUDIO
El proceso de estudio en Educación a Distancia consta de dos Momentos de
Autoaprendizaje y dos Momentos de Interaprendizaje como se visualiza en el encabezado
del siguiente gráfico. En cada uno de ellos, se realizan actividades para la construcción de
productos integrados definidos en la guía didacta. Para ello, el estudiante a distancia
cuenta con el apoyo del grupo de asesores, con quienes se programan encuentros
presenciales y asesorías virtuales que se desarrollan a través del Campus Virtual de
Educación Distancia. De igual manera, se orienta al estudiante a que lleve a cabo procesos
de autorreflexión y cooperación acerca de su aprendizaje, una vez realizada la
autoevaluación, y de manera colectiva en la coevaluación. Todo el proceso se enfoca
desde una perspectiva holística e integrada en el que las unidades temáticas se
interrelacionan en pro de la construcción y sustentación del Trabajo Integrado Final (TIF).
5
2. INTERACCIÓN CON ASESORES
ASESOR: Teléfono Correo Institucional Presencial
Luis Fernando Novoa 3168264950 luisfernovoa@gmail.com Según Acuerdo Pedagógico
Carlos Cardona 3108270144 Marcz1813@hotmail.com
Según Acuerdo Pedagógico
Carlos Alberto Ortiz 3138841726 Zitro525@hotmail.co
Según Acuerdo Pedagógico
Ricardo Renza Isaza 3103112136 renza8@hotmail.com Según Acuerdo Pedagógico
Carlos A. Tarazona G. 3165221970 cautago18@gmail.com Según Acuerdo Pedagógico
Harrinson Rodríguez Burgos 3124802107 harbu22@hotmail.com
Según Acuerdo Pedagógico
Juan Carlos Cuellar 3203342852 Jc.cuellar@udla.edu.co Según Acuerdo Pedagógico
IMPORTANTE
Si no se realiza el envío de productos o realización de
autoevaluación o coevaluación en las fechas establecidas
en la presente guía didáctica:
Tendrá un límite de 24 de horas después del cierre
de plataforma para solicitar ampliación previa
justificación, esta será enviada al correo del
programa tecriminalistica@uniamazonia.edu.co
La justificación será enviada al NEC docente o
docente del espacio académico para que sea
estudiada y se tome la decision motivada de
aprobar o no la solicitud de ampliación, si es
aprobada la habilitación de plataforma no podrá
ser mayor a 12 horas.
Si no se notifica al programa la justificación en las
6
siguientes 24 horas después del cierre de
plataforma, esta será reportada como cero (0), o el
estudiante deberá pagar un diferido (estatuto
estudiantil) para tener la oportunidad de realizar
dicha actividad que no presente a tiempo.
Esta decisión fue aprobada por Comité de Currículo bajo
Acta No. 5 de abril de 2019.
3. INTERAPRENDIZAJE O TRABAJO DE NÚCLEOS DE ESTUDIO
COLABORATIVO
PROYECTO DE APRENDIZAJE O TRABAJO INTEGRADO FINAL: Propósito: Integrar desde una perspectiva holística las unidades temáticas en pro de la construcción y sustentación del Trabajo Integrado Final (TIF).
Eje Problémico:
¿Cuál es la importancia de la criminalística de laboratorio dentro del procedimiento penal
y la prueba pericial?
Sub eje Problémico: MORFOLOGÍA FORENSE, GRAFOLOGÍA Y
DOCUMENTOLOGÍA, MEDICINA LEGAL, BALÍSTICA, DERECHO
PROCESAL PENAL, QUÍMICA FORENSE, AUTOMOTORES Y ACCIDENTES
DE TRANSITO
¿Cuál es la importancia de los elementos (EMP/EF) hallados en el lugar de los hechos para los procesos de investigación penal? ¿Qué importancia tiene el resultado de los estudios técnicos realizados a los elementos
(EMP/EF) recolectados para los procesos de investigación penal?
- Competencias genéricas
Reconocer el tipo de ciencia forense que debe aplicarse en la investigación penal de
acuerdo a la situación fáctica que se plantee.
7
Reconocer la importancia de articular las ciencias forenses en el desarrollo de la
investigación penal.
- Competencias Específicas
Identificar el proceso adecuado al momento de la recolección de los elementos materiales probatorios/evidencias físicas.
Reconocer la importancia de los resultados de los diferentes estudios realizados a los elementos (EMP/EF) recolectados para los procesos de investigación penal.
- PRIMERA FASE DEL PROYECTO (1er TIF)
Desde el 13 de mayo al 2 de junio de 2019
-Revisar los productos realizados en el primer momento de autoaprendizaje y verificar si
se hicieron los ajustes recomendados por los asesores.
-Programar el encuentro con el grupo NEC con el fin de socializar los productos de
autoaprendizaje y CONSTRUIR la primera fase del Trabajo Integrado Final (TIF).
Productos a presentar: TEXTO ARGUMENTATIVO (4 páginas mínimo) y
SUSTENTACIÓN EN EL ENCUENTRO SIGUIENTE (UN INTEGRANTE NEC)
Organización del trabajo:
Portada: Presentación título, nombre de estudiantes, universidad, programa, facultad,
ciudad y año
Título: Se crea en correspondencia con el eje problémico del semestre
Introducción: breve exposición del tema, en la que se presenta la tesis (es decir, la idea
que se quiere demostrar). La tesis también puede estar implícita a lo largo del texto.
Desarrollo: el cuerpo de la argumentación. En este apartado se ubican los argumentos
que confirman la tesis, también los contraargumentos que la rechazan. De los argumentos
surgen conclusiones parciales, que a su vez dan lugar a nuevos argumentos. El emisor
recurre a distintos tipos de argumentos para demostrar la tesis o refutarla.
Conclusión: La conclusión recoge un razonamiento lógico derivado de la argumentación
precedente: es muy importante que lo que formulemos al final sea coherente con todo lo
anterior.
8
Referencias: Referencias de los documentos, autores, sitios en donde se apoyó para la
realización del trabajo.
Cada integrante del NEC debe tener sus productos individuales como insumo para la
elaboración del texto compartido.
Organización de la información:
Criterios de evaluación:
1. Desarrollo estructural del documento. 2. Originalidad, calidad y coherencia académica de la información presentada. 3. Articulación entre las unidades temáticas en relación al eje problémico del
semestre. 4. Participación del NEC a través del foro temático. 5. Evidencia de procesos de re-escritura de acuerdo a las recomendaciones de los
asesores. 6. Nivel de argumentación y coherencia textual 7. Aplicación de normas APA para trabajos escritos. 8. Puntualidad en el envío del producto (Primer Interaprendizaje).
Fecha de envío: 2 de junio de 2019.
- SEGUNDA FASE DEL PROYECTO (2do TIF)
Del 8 al 27 de julio de 2019
Productos a presentar: Práctica integrada (10%): 13 de julio de 2019
Se realizará una práctica de campo integrada con el objeto de verificar las competencias
desarrolladas durante todo el ciclo de preparación de la Tecnología (en especial los
procedimientos de fijación, identificación y fundamentación jurídica y procedimental)
Criterios de Evaluación:
- Puntualidad - Materiales y Equipo - Procedimiento (Manejo del lugar de los hechos, embalaje, cadena de custodia,
rotulado) - Sustentación
9
- Sustentación del Informe (15%):
Organización de la información:
Para culminar el TIF deben tener en cuenta los siguientes ítems:
1. Planteamiento de la Teoría del Caso
2. Diligenciar los formatos de policía judicial y cadena de custodia requeridos para el desarrollo de la práctica.
3. Redactar la justificación de la solicitud de análisis EMP y EF y los informes que deben ser presentadas en audiencia.
4. Redactar las conclusiones.
Fecha de envío: Hasta el 21 de julio de 2019.
Criterios de evaluación:
- Puntualidad en el envío del producto (Primer Interaprendizaje) a la
plataforma.
- Presentación personal
- Uso de medios audiovisuales para exposición
- Sustentación
Fecha Sustentación: 27 de julio de 2019
Coevaluación: Cada estudiante del grupo NEC subirá en el cuestionario virtual de
plataforma Moodle, lo acordado con los docentes en el formato de coevaluación físico
que diligenciarán el día de la sustentación TIF.
Heteroevaluación:
- Primera Heteroevaluación: Hasta el 9 de junio de 2019 (Sujeto
al acuerdo pedagógico)
- Segunda Heteroevaluación: Entre el 10 junio y 7 de julio de
2019 (Sujeto al acuerdo pedagógico)
10
4. AUTOAPRENDIZAJE
4.1 PRIMER MOMENTO DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Del 8 de abril al 5 de mayo de 2019
UNIDAD TEMATICA: MORFOLOGÍA FORENSE, GRAFOLOGÍA Y
DOCUMENTOLOGÍA, MEDICINA LEGAL, BALÍSTICA, DERECHO
PROCESAL PENAL, QUÍMICA FORENSE, AUTOMOTORES Y ACCIDENTES
DE TRANSITO
Subejes problémicos
¿Cuál es la importancia de los elementos (EMP/EF) hallados en el lugar de los hechos para los procesos de investigación penal?
Competencias genéricas
- Reconocer la importancia de una correcta recolección de los elementos
(EMP/EF) hallados en el lugar de los hechos.
- Identificar el procedimiento correcto para él envió de información a las
respectivas instancias para su análisis.
Competencias específicas
- Reconocer los principios básicos grafológico para establecer la uniprocedencia o
no uniprocedencia de una firma dubitada.
- Identificar los sistemas de impresión y seguridades de los documentos.
- Conocer el procedimiento para la identificación de sustancias controladas
- Reconocer la importancia de la toxicología y toxicología forense en una
investigación
- Identificar los tipos de sustancias controladas, de acuerdo a la clasificación de las
drogas.
- Identificar los tipos de vehículos y las formas de identificación
Criterios de desempeño:
Lecturas básicas:
Morfología Forense:
11
- Lectura 1: DESCRIPCIÓN MORFOLÓGICA
- Lectura 2: MORFOLOGÍA FACIAL FORENSE
- Lectura 3: SISTEMAS DE IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS
- Lectura 4: TRONCOS RACIALES
Balística:
- Lectura 1: Evolución de las Armas de Fuego.
- Lectura 2: Definición de Balística y Balística Forense.
- Lectura 3: Balística Interior.
- Lectura 4: Balística Exterior.
- Lectura 5: Balística de Efectos.
Medicina Legal:
- Lectura 1: Historia de la medicina legal, Universidad de Santander
- Lectura 2: Fundamentación Legal de la medicina forense
- Lectura 3: Definición e historia de la medicina legal
- Lectura 4: Planimetría médica y posiciones anatómicas
- Lectura 5: Nomenclatura anatómica
- Lectura 6: Traumatología forense, clasificación lesiones
- Lectura 7: Posiciones de cadáveres
- Lectura 8: Fenómenos cadavéricos
Documentología y Grafología:
- Lectura 1: El ABC de la grafología (plataforma – entrega por parte del docente)
- Lectura 2: Grafología Forense (plataforma – entrega por parte del docente)
- Lectura 3: Introducción a la documentoscopia (entrega por parte del docente)
- Lectura 4: Documentación pericial caligráfica (entrega por parte del docente)
- Vídeo: Url (plataforma)
Derecho Procesal Penal:
- Lectura 1: Una aproximación histórica a la evolución del proceso penal colombiano.
- Lectura 2: Principios rectores y garantías fundamentales en la Ley 906 de 2004.
- Lectura 3: Casos prácticos.
12
Química Forense:
- Lectura 1: Toxicología y Toxicología Forense (plataforma)
- Lectura 2: Instructivo para la diligencia judicial de sustancias fiscalizadas
(plataforma)
- Lectura 3: Prueba de Identificación Preliminar Homologada (plataforma)
- Lectura 3: Clasificación de las drogas (plataforma)
- Lectura 4: Formatos de Policía Judicial (plataforma)
Automotores y Accidentes de Tránsito:
- Lectura 1: Historia de los vehículos
- Lectura 2: Información VIN
- Lectura 3: Revenido químico de superficie
- Lectura 4: Placas como sistemas de identificación
ACTIVIDADES:
Actividad de contextualización:
Teniendo en cuenta las lecturas anteriores, resuelva el siguiente subeje problémico:
¿Cuál es la importancia de los elementos (EMP/EF) hallados en el lugar de los hechos para los procesos de investigación penal?
Actividad de socialización:
Socialice en el foro temático las reflexiones y argumentos realizados en relación al subeje
problémico; así mismo, contra argumente a dos foristas con el ánimo de continuar
avanzando en el producto del primer momento de autoaprendizaje.
Actividades de evaluación y producción:
Producto: A partir de la práctica integrada, realice y sustente el informe de policía judicial
Tipo Archivo: Informe ejecutivo en plataforma y Carpeta física
Nombre archivo: PRIMER MOMENTO_NOMBRE DEL ESTUDIANTE.
El archivo a enviar debe ser en Word, al nombrarlo no debe contener caracteres espaciales
como: tildes, “ñ”, puntos y signos. Lo anterior para evitar errores de visualización del
archivo enviado.
Criterios de evaluación:
13
- Diligenciamiento de los formatos.
- Redacción y coherencia del informe de policía judicial
- Aplicación del procedimiento de cadena de custodia
Fecha de envío: 5 de mayo de 2019
EVALUACIÓN:
- Autoevaluación: Responder el cuestionario de autoevaluación de conocimientos,
actitudes y desempeños presentado en la plataforma.
Fecha: 18 y 19 de mayo de 2019
Heteroevaluación:
Morfología Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Balística Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Automotores y Accidentes de Tránsito: El docente definirá el tipo de heteroevaluación
que se realizará
Documentología y grafología: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se
realizará
Derecho Procesal Penal: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Medicina Legal: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Química Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
14
4.2 SEGUNDO MOMENTO DE AUTOAPRENDIZAJE
Del 3 junio al 5 de julio de 2019
UNIDAD TEMATICA: MORFOLOGÍA FORENSE, BALÍSTICA,
AUTOMOTORES Y ACCIDENTES DE TRANSITO, DOCUMENTOLOGÍA Y
GRAFOLOGÍA, QUÍMICA FORENSE, DERECHO PROCESO PENAL,
MEDICINA LEGAL
Subejes problémicos
¿Qué importancia tiene el resultado de los estudios técnicos realizados a los elementos
(EMP/EF) recolectados para los procesos de investigación penal?
Competencias genéricas
- Reconocer la importancia de los estudios técnicos a los elementos (EMP/EF)
Competencias específicas
- Identificar el proceso adecuado al momento de la recolección de los elementos
materiales probatorios/evidencias físicas.
- Reconocer la importancia de los resultados de los diferentes estudios realizados a
los elementos (EMP/EF) recolectados para los procesos de investigación penal.
Lecturas básicas:
Morfología Forense:
- Lectura 1: DESCRIPCIÓN MORFOLÓGICA
- Lectura 2: MORFOLOGÍA FACIAL FORENSE
- Lectura 3: SISTEMAS DE IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS
- Lectura 4: TRONCOS RACIALES
Balística:
- Lectura 1: Balística Reconstructiva.
- Lectura 2: Balística Comparativa.
- Lectura 3: Clasificación de las Armas de Fuego.
- Lectura 4: Municiones, sus calibres y sus partes.
15
- Lectura 5: Revelado de números seriales en armas de fuego.
- Lectura 6: Blindajes.
Medicina Legal:
- Lectura 1: Asfixiología (sofocación, estrangulamiento, ahorcamiento, sumersión)
- Lectura 2: Diligenciamiento formato FPJ10
- Lectura 3: Necropsia médico legal
- Lectura 4: Técnicas de necropsia
- Lectura 5: Dictamen en psiquiatría forense
- Lectura 6: Autopsia psicológica
- Lectura 7: ¿Que se solicita en un peritaje?
- Lectura 8: Radiología forense, virtopsia
- Lectura 9: Medicina forense laboral
-
Documentología y Grafología:
- Lectura 1: El ABC de la grafología (plataforma – entrega por parte del docente)
- Lectura 2: Grafología Forense (plataforma – entrega por parte del docente)
- Lectura 3: Introducción a la documentoscopia (entrega por parte del docente)
- Lectura 4: Documentación pericial caligráfica (entrega por parte del docente)
- Vídeo: Url (plataforma)
Derecho Procesal Penal:
- Lectura 1: Ley 600 de 2000 y Ley 906 de 2004.
- Lectura 2: Papel del Investigador en la Ley 906 de 2004.
- Lectura 3: Capturas y allanamientos a la luz de la Ley 906 de 2004.
- Lectura 3: Casos prácticos.
Química Forense:
- Lectura 1: Toxicología y Toxicología Forense (plataforma)
- Lectura 2: Instructivo para la diligencia judicial de sustancias fiscalizadas
(plataforma)
- Lectura 3: Prueba de Identificación Preliminar Homologada (plataforma)
- Lectura 3: Clasificación de las drogas (plataforma)
- Lectura 4: Formatos de Policía Judicial (plataforma)
16
Automotores y Accidentes de Tránsito:
- Lectura 1: Historia de los vehículos
- Lectura 2: Información VIN
- Lectura 3: Revenido químico de superficie
- Lectura 4: Placas como sistemas de identificación
ACTIVIDADES:
Actividad de contextualización:
Teniendo en cuenta las lecturas anteriores, resuelva el siguiente subeje problémico: ¿Qué
importancia tiene el resultado de los estudios técnicos realizados a los elementos
(EMP/EF) recolectados para los procesos de investigación penal?
Actividad de socialización:
Socialice en el foro temático las reflexiones y argumentos realizados en relación al subeje
problémico; así mismo, contra argumente a dos foristas con el ánimo de continuar
avanzando en el producto del primer momento de autoaprendizaje.
Actividades de evaluación y producción:
Producto: Realice y sustente el programa metodológico, teniendo como partida el
informe y anexos del primer momento de auto Aprendizaje
Tipo Archivo: Word
Nombre archivo: SEGUNDO MOMENTO_NOMBRE DEL ESTUDIANTE.
El archivo a enviar debe ser en Word, al nombrarlo no debe contener caracteres espaciales
como: tildes, “ñ”, puntos y signos. Lo anterior para evitar errores de visualización del
archivo enviado.
Criterios de evaluación:
- Teoría del Caso
- Estructura del Programa metodológico
- Redacción y coherencia
Fecha de envío: 30 de junio de 2019
EVALUACIÓN:
17
- Autoevaluación: Responder el cuestionario de autoevaluación de conocimientos,
actitudes y desempeños presentado en la plataforma.
Fecha: 27 al 29 de junio de 2019
- Heteroevaluación:
Morfología Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Balística Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Automotores y Accidentes de Tránsito: El docente definirá el tipo de heteroevaluación
que se realizará
Documentología y grafología: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se
realizará
Derecho Procesal Penal: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Medicina Legal: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
Química Forense: El docente definirá el tipo de heteroevaluación que se realizará
18
5. ASESORÍA O FORMAS DE ACOMPAÑAMIENTO DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE
- Asesorías virtuales:
UNIDADES TEMÁTICAS FECHAS HERAMIENTA/ TEMÁTICA
Medicina Legal Documentológica y grafología Morfología forense Química forense Balística Automotores y accidentes de transito Derecho Procesal Penal
8 de abril al 5 de mayo de 2019 (primer momento
de autoaprendizaje)
Mediaciones que ofrece la Plataforma Moodle
13 al 31 de mayo de 2019 (primer momento de
Interaprendizaje)
3 al 29 de junio 2019 (Segundo momento de
autoaprendizaje)
8 al 20 de julio de 2019 (TIF)
Nota: La planeación de actividades de los encuentros presenciales no irán dentro de la guía pero si se colocarán
como anexos de la guía en plataforma.
6. ENCUENTROS Y ASESORÍAS PRESENCIALES
6.1. Primer Encuentro Presencial Fecha: 6 y 7 de abril de 2019.
UNIDAD: Morfología Forense.
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
DESCRIPCIÓN
MORFOLÓGICA
Clase magistral Realizar una descripción morfológica.
Acuerdo Pedagógico
Descripción
Morfológica
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
19
Evolución de las
Armas de Fuego.
Definición de Balística
y Balística
Forense.
Balística Interior-
Balística Exterior-
Balística de Efectos.
Presentación del curso.
Acuerdo pedagógico.
Clase magistral.
Acuerdo Pedagógico
UNIDAD: Documentología y grafología
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Presentación e
introducción, La
escritura.
- Evolución de la
escritura, escuelas y
representantes
- Tipos de escritura,
Introducción a la
Grafología,
- Conceptualización
básica de
documentologia.
- Sistema de Cadena
de Custodia en los
documentos.
Se le dará a conocer al estudiante los acuerdos
planteados para el desarrollo de la catedra.
De la misma manera se realiza la introducción al
mundo Grafológico y Documentologíco.
Acuerdo Pedagógico
UNIDAD: Automotores y Accidentes de Transito
20
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Hitos de la historia
de los
automotores.
Que es un
vehículo y un
automotor.
Clases y tipos de
vehículos
automotores.
Que identifica e
individualiza un
vehículo
Presentación del curso
Acuerdo Pedagógico
Propedéutica (introducción a la historia de los
automotores)
Construcción colectiva de conceptos
Acuerdo Pedagógico. Conceptualización y
contextualización
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Antecedentes
históricos de la
medicina legal
Planos
anatómicos,
posiciones
anatómicas,
nomenclatura
anatómica
Posiciones
corporales
Presentación de la UT
Elaboración asistencia
Entrega material didáctico
Clase magistral
Acuerdo Pedagógico
UNIDAD: Derecho Procesal Penal
21
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Evolución histórica
del Derecho Procesal
Penal en Colombia.
Principios y Garantías
en la Ley 906 de 2004
Sistemas procesales
Penales en Colombia
Presentación del curso.
Acuerdo pedagógico.
Clase magistral.
Acuerdo Pedagógico
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Conceptualización de conceptos
Toxicología, Toxicología Forense y
Prueba de Identificación Preliminar
Homologada – PIPH.
Se orientó clase magistral, donde se
dio a conocer conceptos básicos de
la Unidad Temática.
Acuerdo Pedagógico.
Conceptualización y
contextualización
6.1.1 Primera Práctica Presencial Fecha: 27 y 28 de abril de 2019
UNIDAD: Morfología Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
UNIDAD: Grafología y Documentología
22
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Práctica
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Práctica
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Práctica
UNIDAD: Automotores y accidentes de transito
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Práctica
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Asesoría producto de primer momento de
autoaprendizaje
Práctica
6.2. Segundo Encuentro Presencial
Fecha: 11 y 12 de mayo de 2019.
23
Práctica Integrada Todas las unidades
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Práctica Integrada para
el primer producto de
Autoaprendizaje.
Los asesores plantearan el desarrollo de la práctica.
Insumo para el primer producto de
autoaprendizaje.
Informe.
UNIDAD: Morfología Forense.
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
RETRATO HABLADO
Clase magistral Hacer un Retrato Hablado con el Programa FACES
Retrato hablado en
formato diligenciado
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Balística
Reconstructiva;
Balística
Comparativa;
Clasificación de las
Armas de Fuego.
Municiones, sus
calibres y sus partes.
Asistencia a Clases.
Entrega Material didáctico.
Clase magistral.
Clase magistral
UNIDAD: Documentología y grafología
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Leyes de la
escritura.
los casos de falsedad documental en Colombia aumentan
paulatinamente y no basta con implementar seguridades físicas, electrónicas (firma
digital) y autenticación de la fe pública en los diferentes documentos,
Asimilación de
conceptos de
identificación de grafias
24
- Niveles de
seguridad en
documentos.
- Proceso
Grafogenetico.
- toma de muestras
manuscriturales.
De esta manera el estudiante conocerá los niveles de
seguridades en los documentos del mismo modo
entenderá que rigen los preceptos técnicos de los análisis
de la escritura y como es el proceso grafogenetico desde
que empezamos a escribir.
UNIDAD: Automotores y Accidentes de Transito
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Partes
fundamentales en
la identificación
del automotor
(motor, chasis,
carrocería,
plaqueta de serie
e identificaciones
complementarias)
Superficies de
grabación de los
sistemas de
identificación,
tipos de
alteración,
identificación
vehicular, VIN,
código de país de
origen, año
modelo, cálculo
del dígito de
control,
Impronta,
importancia,
ventajas y
Exposición identificación vehicular
Cálculo dígito de control en el VIN
Ejemplos de regrabaciones
Ejercicio Práctico: Toma de improntas
Asimilación de
conceptos de
identificación
vehicular
Desarrollo de
habilidades para la
toma de improntas,
para el cálculo del
dígito 9° de control
del VIN, e
identificación de
regrabaciones.
25
desventajas de
una impronta.
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Traumatología
forense
Posiciones
cadáveres
Fenómenos
cadavéricos
Fisiopatología
asfixia
Necropsia
médico legal
Técnicas de
necropsia y
viscerotomía
Elaboración asistencia
Entrega material didáctico
Clase magistral
Clase Magistral
UNIDAD: Derecho Procesal Penal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
26
Ley 600 de 2000 y Ley
906 de 2004. Papel del
Investigador en la Ley
906 de 2004. Capturas y
allanamientos a la luz
de la Ley 906 de 2004. Casos prácticos.
Asistencia a Clases.
Entrega casos prácticos.
Clase magistral.
Clase Magistral
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Recolección y embalaje de los
EMP/EF.
Clase Magistral, direccionamiento
para práctica integrada.
Clase Magistral
6.2.1 Segunda Práctica Presencial
Fecha: 25 y 26 de mayo de 2019.
UNIDAD: Morfología Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
UNIDAD: Grafología y Documentología
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
27
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
UNIDAD: Automotores y accidentes de transito
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente
Orientaciones acerca del primer interaprendizaje.
Práctica
6.3. Tercer Encuentro Presencial
Fecha: 8 y 9 de junio de 2019.
UNIDAD: Morfología Forense.
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
28
MORFOLOGÍA
FACIAL FORENSE
Clase magistral Historia de la Morfología Facial Forense
Plano de Francfort
Heteroevaluación
Reseña
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Revelado de
números seriales en
armas de fuego.
Residuos de Disparo.
Blindajes.
Asistencia a Clases.
Entrega Material didáctico.
Clase magistral.
Taller práctico.
Heteroevaluación
UNIDAD: Documentología y grafología
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Sistemas de
Impresión.
(laboratorio
fiscalía)
- falsificación de
firmas.
- Clases de
alteraciones.
Hoja de trabajo
grafología
documentologia.
- Informe Pericial.
- Sustentación
informes.
Para minimizar el delito se requiere de expertos que a
través de sus conocimientos técnico-científicos, el uso de
instrumental adecuado, la metodología y las buenas prácticas periciales detecten, incauten,
identifiquen custodien, comparen y analicen los Documentos de identificación personal, títulos… etc.
En esta fase el estudiante tendrá la capacidad de reconocer
los diversos sistemas de impresión así como las clases de
alteraciones en documentos y los enmascaramientos de
firmas lo que podemos encontrar.
Asimilación de
conceptos de
identificación de grafias
Heteroevaluación
Clase magistral
29
UNIDAD: Automotores y Accidentes de Transito
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Placa: Definición
de conceptos
(placa, matrícula),
organismos de
tránsito, marco
legal y la
reglamentación
de placas en
Colombia,
Clasificación de
las placas
(público,
particular, servicio
diplomático y
consular,
remolques y
semiremolques,
temporal,
internacional
temporal, oficial,
motos y
motocarros),
clases de
falsificación en la
placa.
Tratamiento
Químico de
Superficies
Definición -
Fundamentación
del tratamiento
químico de
superficies
Revenido
fundamentos
técnico -
científicos -
Métodos para
eliminar marcas
seriales y para
revenir metales.
Exposición de temas
Practica en el parqueadero de la Universidad en relación
con las placas.
Clase magistral
Heteroevaluación
Asimilación de
conceptos en
relación con las clases
de palcas,
tratamiento químico
a superficies y
accidentes de
tránsito.
Desarrollo de
habilidades en
caracterización de
placas.
30
Que es un
accidente de
transito
Clases de
accidentes de
transito
Que es una vía y
tipos de vías
Que es un
conductor.
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Conceptos
psiquiatría
forense
Dictamen en
psiquiatría
forense
Autopsia
psicológica
Conceptos
toxicología,
genética,
odontología y
radiología
forense
Sistema
seguridad social
y accidentes de
trabajo
Elaboración asistencia
Entrega material didáctico
Clase magistral
Heteroevaluación
UNIDAD: Derecho Procesal Penal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
31
Capturas y
allanamientos a la luz
de la Ley 906 de 2004. Casos prácticos.
Asistencia a Clases.
Entrega casos prácticos.
Clase magistral.
Heteroevaluación
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Clasificación de las drogas.
Quiz (Segunda Heteroevaluación) de
los temas orientados en el encuentro
y en plataforma.
Identificar las sustancias
controladas.
Clase magistral
Heteroevaluación
6.3.1 Tercera Práctica Presencial
Fecha: 22 y 23 de junio de 2019.
TODAS LAS UNIDADES TEMÁTICAS:
UNIDAD: Morfología Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
UNIDAD: Grafología y Documentología
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
32
UNIDAD: Balística
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
UNIDAD: Medicina Legal
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
UNIDAD: Automotores y accidentes de transito
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
UNIDAD: Química Forense
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
- Práctica Se realizará por parte del docente Práctica
6.4. Cuarto Encuentro Presencial
Fecha: 6 y 7 de julio de 2019.
TODAS LAS UNIDADES TEMÁTICAS:
TEMA ACTIVIDADES PRODUCTOS
Orientaciones TIF
Orientaciones acerca de la segunda fase del proyecto
TIF
Heteroevaluación
33