Segunda Guerra Mundial1939-1945

Profesor Julio Reyes ÁvilaHistoria, Geografía y Ciencias Sociales

> www.cliovirtual.cl

Cine, novelas y videojuegos: ¿qué sabemos sobre la IIGM?

Antecedentes y Causas

• 1.Humillación de Alemania por el Tratado de Versalles:

• Economía

• Geografía

• Armamento

• 2. Tensiones ideológicas:

– Liberalismo y democracia.

– Fascismo

– Comunismo

Guerra Civil española (1936-1939)

Guernica , 1937 (Pablo Picasso)

Guernica es una localidad al norte de España. Durante la Guerra Civil, sufrió un bombardeo aéreo de aviones alemanes, en apoyo a los franquistas

Se enfrentan las ideologías en

pugna: democracia v/s totalitarismo

Alemania ensaya tácticas bélicas en

apoyo al bando franquista

El triunfo de Franco demostró la

amenaza nazi-fascista

• 3. Expansionismo.

• 3. Expansionismo:– 3.1. Japón

•1931, Región de Manchuria.

•1937, China

• 3.2. Italia

•1936,Etiopía

•1939, Albania

• 3.3. Alemania

•1936: Renania

•1938, Austria

•1939, Sudetes

•1939, Polonia

1939Invasión

alemana a Polonia

Tratado de Versalles(Descontento alemán

Conflictos ideológicos(Peligro nazi-fascista)

Expansionismo alemán en Europa

Pacto germano-soviético(Molotov-Von Ribbentrop)

Pacto de no agresión germano –

soviético (1939)Mólotov - Von Ribbentrop

a) No agresión entre Alemania y la URSS

b) Neutralidad en caso de guerra internacional

c) Invasión conjunta y repartición de Polonia

Fuente: ¿cuánto durará la luna de miel?

Analiza e interpreta la fuente: ¿era este pacto un “matrimonio” posible?

Alianzas y Pactos

– Eje Roma- Berlín- Tokio.

– Aliados– Aliados.

– Inicialmente no intervienen

– ¿?

Desde 1941, la URSS y EEUU se integran al bando aliado

1939-1941 1941-1943 1943-1945

Desarrollo de la II Guerra Mundial, 1939-1945

Fase europea

Fase mundial

Victoria de los aliados

Indicar:

> Escenarios> Caracterización del

desarrollo de la guerra en esta etapa> Inflexiones

Escenarios de la Guerra: Frentes

1) Europeo

2) Nortede África

3) Asia-Pacífico

3) Asia-Pacífico

Europa: dos frentes

1a) Frenteoccidental

1b) Frenteoriental

a) ¿Qué país aparece destacado en el centro del mapa europeo?

b) ¿Por qué los frentes europeos se encuentran a ambos lados de dicho país?

1. Fase Europea (1939-1941).– Alemania invade a Polonia, 1 septiembre de

1939

1939 > Invasión alemana a Polonia, conlleva a la invasión soviética a oriente polaco

¿Efecto inmediato? Inglaterra y Francia le declaran la guerra a Alemania: se inicia la II Guerra Mundial

Táctica alemana: “Blitzkrieg” o Guerra “relámpago”

¿Cuál es la principal innovación de esta táctica con relación a las que conociste durante la IGM? ¿Crees que fue una táctica exitosa? ¿Por qué?

• Polonia resiste pero es derrotada (septiembre, 1939)

• Alemania invade Dinamarca y Noruega, abril 1940

• Invasión a Francia, mayo 1940

• Rendición francesa, junio 1940

• División de Francia: los alemanes ocupan el norte e imponen un gobierno “títere” en el territorio sur

• La Guerra en Inglaterra: julio a noviembre de 1940

¿Qué caracterizó el intento alemán de invadir la isla británica? Despréndelo desde el siguiente video clip

Pink Floyd: “Goodbye blue sky” (The Wall, 1979)

“Entre tanto, la gente se va acostumbrando a los bombardeos. Todas las mañanas, donde es posible, la vida recomienza como siempre. Todos se esfuerzan por conservar las costumbres normales. También la radio mantiene invariables sus programas, como si no estuviese pasando nada. Muchas calles están cerradas al tráfico por la presencia de bombas sin estallar. Pero la vida de la capital no se para; el trabajo sigue en las oficinas y en las fábricas. Hacia la noche, la gente hace cola para encontrar sitio en los refugios. También esto se hace costumbre. y la costumbre más importante. Significa que los londinenses han aprendido a vivir bajo las bombas, que no se han rendido”.

Europa junio 1941

¿Qué podemos concluir sobre el avance alemán y

del Eje en Europa durante

esta etapa?

2. Fase Mundial (1941-1943)

• Guerra en 3 frentes:

– A) Frente Europeo

– B) Frente Norte de África

– C) Frente del Pacífico

Hitler rompe el pacto de no agresión

“Ni siquiera en un punto nuestras fuerzas aéreas ni nuestro ejército han violado la frontera alemana. La declaración formulada hoy por el señor Hitler es una nueva prueba de hipocresía con la cual el jefe del gobierno alemán ha concluido el pacto con la Rusia Soviética.No es esta la primera vez que le toca a Rusia enfrentar a un agresor. Conocen ustedes la marcha de Napoleón contra Rusia y saben que nuestro pueblo lo derrotó y lo expulsó del país. Lo mismo ocurrirá al dictador Hitler.Nuestro ejército rojo llevará una guerra victoriosa para el destino de nuestra patria y por el honor de nuestros trabajadores, nuestros campesinos y nuestra libertad.

Molotov. Anuncio radial al pueblo ruso (1941)

• A) Frente europeo:– Invasión a la U.R.S.S., Junio-Diciembre 1941

Avance alemán sobre la URSS.

• Cerco a Leningrado, septiembre de 1941.

•Batalla de Stalingrado, agosto 1942 a febrero de 1943

Además del Ejército rojo –soviético-, ¿qué otro obstáculo debió enfrentar el Ejército

alemán en su avance sobre Rusia?

• Ofensiva de la URSS y retroceso alemán.

Stalingrado(1943)

"Alemania no estaba preparada para una guerra larga ni podía sostenerla. La nueva ofensiva lanzada por los alemanes en 1942 pareció tener el mismo éxito que todas las anteriores y permitió a sus ejércitos penetrar profundamente en el [territorio ruso], pero ya no podía decidir la guerra. Los ejércitos alemanes fueron contenidos, acosados y rodeados y se vieron obligados a rendirse en Stalingrado (verano de 1942 - marzo de 1943). A continuación, los rusos iniciaron el avance que les llevaría a Berlín, Praga y Viena al final de la guerra. desde la batalla de Stalingrado, todo el mundo sabía que la derrota de Alemania era cuestión de tiempo".

Eric Hobsbawm, Historia del siglo XX, 1998, pp. 43

Vasili Záitsev, “Nievi”

¿Por qué puede afirmarse que Stalingrado causa una “inflexión” en el curso de la guerra

en el frente europeo oriental?

• B) Frente norte de África

ITA

LIA

ALE

MA

NIA

• El Alamein, noviembre 1942

El Eje es expulsado de África, mayo (1943)

• Aliados comienzan a invadir Italia, julio 1943

• C) Frente del Asia-Pacifico.

EXPANSIONISMO

JAPONES

•Ataque a Pearl Harbor, Diciembre 1941El gigante dormido

• Batalla de Midway, junio 1942

EEUU comienza su avance sobre territorio

japonés

Fase mundial: Inflexiones

¿Qué podemos concluir sobre el desarrollo de la guerra en la fase mundial a partir de la fuente iconográfica?

Síntesis de la FASE MUNDIAL

Fase 2: Guerra Mundial ( - )

A) Frente Alemania invade

B) Frente Norte de áfrica

Puntos de Inflexión

C) Frente Japón se expande por las islas del Asia Pacífico sin encontrar resistencia.

Ataque a Pearl Harbor (1941)

Batalla Midway:

Batalla de

( 1942-1943)

Se rompe Pacto de No agresión

(Junio 1942)

EEUU

Batalla de (Noviembre de )

EEUU e Inglaterra

Enfrentamiento entre Aliados y potencias del Eje por posesiones coloniales.

3. Victoria de los Aliados (1943-1945)El fin de la II Guerra Mundial

Avance aliado a fines de la etapa mundial

1

2

Avance de los Aliados: Italia

> Julio de 1943 a Mayo 1945

Apoya

Invaden

Avance de los PARTISANOSitalianos antifascistas

Benito Mussolini y colaboradores, abril 1945Derrota definitiva de la Italia fascista

Desembarco en Normandía (Francia)

• Junio a Agosto de 1944

Día “D”: 6 de junio ´44

Liberación de Francia: agosto de 1944

Alemania en 1945: un triple asedio

DRESDE (Alemania)febrero de 1945: bombardeo aéreo aliado

1945¿se acerca el fin?

Batalla de Berlín: abril a mayo de 1945

Hitler se suicidaRendición alemana

• 30 de Abril, 1945

Bandera comunista sobre el Reichstag destruido

La URSS triunfa sobre Alemania

Frente Asia-Pacífico: Japón resiste> Hiroshima, 6 de Agosto 1945

> Nagasaki, 9 de Agosto 1945BOMBARDEO NUCLEAR

Estadounidense contra Japón

RENDICIÓN DEFINITIVA DE JAPÓN

TÉRMINO DEFINITIVO DE LA II GUERRA MUNDIAL

Fin de la Segunda Guerra Mundial02/09/45 > victoria aliada, derrota del Eje

Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

Profesor Julio Reyes ÁvilaHistoria, Geografía y Ciencias Sociales

> www.cliovirtual.cl

Destruida durante la II Guerra Mundial, los distintos gobiernos

alemanes hasta hoy han decidido no reconstruirla

Iglesia Memorial Kaiser Wilhelm, Berlín

¿Por qué crees tú que los gobiernos alemanes han

tomado esta determinación?

Entonces, ¿cuál es la importancia de la memoria

histórica para los alemanes?

Consecuencias humanitarias

Consecuencias materiales

Consecuencias geopolíticas

Consecuencias territoriales

Consecuencias humanitarias

DemográficasMás de 50 millones de

personas entre militares y civiles

HolocaustoMás de 6 millones de

víctimas del exterminio nazi, principalmente judíos

Bombardeos aéreos

Armas de destrucción masiva

Participación masiva de civiles

Uso de la bomba atómica

Población judía

Comunistas y opositores

Minorías: étnicas, género y religión

Civiles de países invadidos

Impacto demográfico

¿Es el Holocausto nazi un caso de genocidio?

Por Genocidio se entiende cualesquiera de los actos siguientes, cometidos con la intención de destruir total o parcialmente un grupo nacional, étnico, racial [político, de género] o religioso en cuanto tal, consistente en:

a) Asesinato de miembros del grupo.b) Grave atentado a su integridad física o

mental.c) Sometimiento intencional a condiciones

de existencia que provoquen su destrucción física total o parcial.

d) Medidas para impedir sus nacimientos.e) Transferencia forzada de sus niños a

otros grupos.

ONU, Convención sobre el Genocidio (1948)

El Genocidio no es un delito común, sino uno de lesa humanidad, es decir, que atenta contra la dignidad de todas las personas, viola los DDHH

Campos de concentraciónTrabajos forzados y castigosExperimentos con prisioneros“Solución final”: exterminio

¡GENOCIDI

O!

Persecución racial

Antisemitismo

Ghettos

Traslado a campos de concentración

Campo de concentración de

Auschwitz(Polonia)

La “solución final”

Juicios de Nüremberg: juicios a los líderes nazis

Análisis de fuente secundaria: la “solución final”

1) ¿Qué te parece la descripción de lo sucedido en Auschwitz? ¿Qué llamó más tu atención?2) ¿Cómo relacionarías Auschwitz con las ideas totalitarias? ¿Qué opinas de ellas ahora?

Consecuencias materiales: destrucción de ciudades y espacios productivos

Europa en 1949

Europa en 1944

Consecuencias territoriales

Nuevo orden europeo (y mundial)

Negociaciones en Conferencias aliadas

YALTA (URSS)Febrero 1945

POSTDAMJulio 1945

Repartición de Alemania entre los aliados

Áreas de influencia en Europa

Creación de la ONU en remplazo de la Liga de las Naciones

Desarme de Alemania

Devolución de los territorios anexionados a sus países respectivos

La división de Alemania

Nuevo mapa Europeo

Creación de la ONU

Organización de las Naciones Unidas (1945)

Sede Nueva York EEUU

Creación de la ONU: sus objetivos

Órganos principales

Asamblea General

Consejo de Seguridad

Otros organismos de la ONU

ONU 1948 > Declaración Universal de los Derechos Humanos

a) ¿Qué relación existe entre los DDHH y los sucesos acontecidos durante la II Guerra Mundial?

b) ¿Qué importancia tienen para ti los DDHH? ¿Crees que se cumplan siempre? ¿De qué manera tú los promueves?

1) Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente (…)2) Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados (…), sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición (…).3) Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona (…).5) Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

¿Se respetan hoy los DDHH?

“Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria [...]” (Art. 26)

“Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas”. (Art. 4)

“Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual”. (Art. 23)