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Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 11
SECUENCIA DIDÁCTICASECUENCIA DIDÁCTICAPROBLEMAS TÉCNICOSPROBLEMAS TÉCNICOS
ELABORADA POR:ELABORADA POR:PROFRA. NORMA ELIZABETH RIOS BECERRAPROFRA. NORMA ELIZABETH RIOS BECERRA
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 22
ÍNDICEÍNDICE
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 33
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
A lo largo de nuestras vidas hay cosas que A lo largo de nuestras vidas hay cosas que podemos realizar tan sólo con pensar en ellas o podemos realizar tan sólo con pensar en ellas o desearlo. Pero hay otras en las que debemos tener en desearlo. Pero hay otras en las que debemos tener en consideración otras cuestiones y recursos.consideración otras cuestiones y recursos.
Los proyectos técnicos son los planes y Los proyectos técnicos son los planes y estrategias que se establecen para resolver estrategias que se establecen para resolver problemas identificados, tanto en las industrias como problemas identificados, tanto en las industrias como en la escuela y el hogar.en la escuela y el hogar.
A continuación realizarás los pasos para la A continuación realizarás los pasos para la elaboración de un proyecto técnico.elaboración de un proyecto técnico.
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 44
TAREATAREA
Identificarás y resolverás un Identificarás y resolverás un
problema técnico, desarrollando cada una problema técnico, desarrollando cada una de las fases del proceso y presentando la de las fases del proceso y presentando la documentación correspondiente, así como documentación correspondiente, así como el proyecto terminado.el proyecto terminado.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 55
PROCESOPROCESO
Formar equipos de 3 o 4 personasFormar equipos de 3 o 4 personas Observar cuidadosamente en tu casa o escuela Observar cuidadosamente en tu casa o escuela
para identificar un problema (procurando que la para identificar un problema (procurando que la solución esté en tus manos, pudiendo solución esté en tus manos, pudiendo resolverlo mediante la creación de un objeto o resolverlo mediante la creación de un objeto o la modificación de uno ya existente). la modificación de uno ya existente). Posteriormente escribirlo con todas sus Posteriormente escribirlo con todas sus características.características.
Buscar diferentes alternativas para darle Buscar diferentes alternativas para darle solución al problema, obteniendo de cada una solución al problema, obteniendo de cada una sus ventajas y desventajas.sus ventajas y desventajas.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 66
Escoger una de las alternativas y hacer un diseño Escoger una de las alternativas y hacer un diseño del producto que será creado o modificado para la del producto que será creado o modificado para la solución del problema. Este diseño debe incluir las solución del problema. Este diseño debe incluir las especificaciones de cada componente, así como la especificaciones de cada componente, así como la forma en que estarán unidos cada uno de ellos, forma en que estarán unidos cada uno de ellos, además de una lista de materiales que se utilizarán además de una lista de materiales que se utilizarán en el desarrollo del proceso.en el desarrollo del proceso.
Elaborar una lista de las tareas que deben Elaborar una lista de las tareas que deben realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la duración total del proyecto.duración total del proyecto.
Hacer una lista de los sistemas y técnicas de Hacer una lista de los sistemas y técnicas de fabricación empleados durante la elaboración del fabricación empleados durante la elaboración del proyecto.proyecto.
Presentar el proyecto técnico con la documentación Presentar el proyecto técnico con la documentación correspondiente.correspondiente.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 77
RECURSOSRECURSOS
Entorno de sus casas y escuelaEntorno de sus casas y escuela La elección del resto de los recursos La elección del resto de los recursos
dependerá del problema que desea dependerá del problema que desea solucionar cada uno de los equipos.solucionar cada uno de los equipos.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 88
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
¿Identificaste y resolviste problemas ¿Identificaste y resolviste problemas técnicos? ¿Realizaste cronogramas? ¿Elegiste técnicos? ¿Realizaste cronogramas? ¿Elegiste entre diversas alternativas? ¿Elegiste los entre diversas alternativas? ¿Elegiste los materiales más convenientes? ¿Utilizaste los materiales más convenientes? ¿Utilizaste los procedimientos más óptimos? Si las respuestas procedimientos más óptimos? Si las respuestas
fueron fueron SISI, sigue utilizando este método cuando , sigue utilizando este método cuando se te presente algún problema. Si alguna de tus se te presente algún problema. Si alguna de tus
respuestas fue respuestas fue NONO, trata de poner más , trata de poner más atención y empeño en los próximos problemas atención y empeño en los próximos problemas por resolver.por resolver.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 99
CRITERIOS DE EVALUACIÓNCRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se tomarán por separado Se tomarán por separado evaluaciones parciales de cada alumno en los evaluaciones parciales de cada alumno en los siguientes rasgos: definición del problema, siguientes rasgos: definición del problema, alternativas de solución, diseño del proyecto, alternativas de solución, diseño del proyecto, lista de tareas, lista de sistemas y técnicas de lista de tareas, lista de sistemas y técnicas de fabricación. Obteniendo posteriormente un fabricación. Obteniendo posteriormente un promedio de estas evaluaciones.promedio de estas evaluaciones.
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1010
CRÉDITOSCRÉDITOS
Se agradece la información Se agradece la información proporcionada por la Profesora Nancy proporcionada por la Profesora Nancy Zambrano, acerca de la estrategia de Zambrano, acerca de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos, utilizada para Aprendizaje Basado en Proyectos, utilizada para el desarrollo de esta unidad didáctica.el desarrollo de esta unidad didáctica.
Se agradece la participación, Se agradece la participación, entusiasmo y empeño puesto por los entusiasmo y empeño puesto por los estudiantes que desarrollaron los pasos estudiantes que desarrollaron los pasos presentados en esta unidad didáctica y presentados en esta unidad didáctica y presentaron un proyecto como producto final presentaron un proyecto como producto final de ésta.de ésta.
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1111
INSTRUMENTO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN
Da clic en el siguiente botón para entrar al Da clic en el siguiente botón para entrar al instrumento de evaluación. Cuando estés en él, da un instrumento de evaluación. Cuando estés en él, da un clic en la respuesta que consideres es la correcta a clic en la respuesta que consideres es la correcta a cada cuestión.cada cuestión.¡BUENA SUERTE!¡BUENA SUERTE!
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1212
PREGUNTA 1PREGUNTA 1Son los planes y estrategias que se establecen para Son los planes y estrategias que se establecen para resolver problemas:resolver problemas:
ArtesaníaArtesanía
IndustrializaciónIndustrialización
Trabajo científicoTrabajo científico
Proyectos técnicosProyectos técnicos
INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1313
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1414
PREGUNTA 2PREGUNTA 2Es necesario analizar las alternativas de Es necesario analizar las alternativas de solución para:solución para:
Seleccionar la Seleccionar la adecuadaadecuada
DesecharlaDesecharla
NingunaNinguna
DestruirlaDestruirla
INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1515
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1616
PREGUNTA 3PREGUNTA 3El diseño del proyecto técnico deberá estar El diseño del proyecto técnico deberá estar apoyado por:apoyado por:
VentajasVentajas
DesventajasDesventajas
BocetosBocetos
PreguntasPreguntas
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1717
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1818
PREGUNTA 4PREGUNTA 4En esta etapa se definan las tareas que En esta etapa se definan las tareas que deben realizarse, el tiempo que llevará cada deben realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la duración total del proyecto:actividad y la duración total del proyecto:
DefiniciónDefinición
DiseñoDiseño
Principios científicosPrincipios científicos
Alternativas de soluciónAlternativas de solución
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
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AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1919
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
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CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2020
PREGUNTA 5PREGUNTA 5Es una de las formas para planificar el Es una de las formas para planificar el trabajo:trabajo:
CronogramaCronograma
OrientaciónOrientación
TiempoTiempo
RecursosRecursos
INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
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CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2121
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TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2222
PREGUNTA 6PREGUNTA 6En esta etapa deben mencionarse las características En esta etapa deben mencionarse las características de los materiales a utilizar, así como la maquinaria, de los materiales a utilizar, así como la maquinaria, herramientas y equipo a utilizar:herramientas y equipo a utilizar:
DiseñoDiseño
PlaneaciónPlaneación
ConclusiónConclusión
PlanteamientoPlanteamiento
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2323
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2424
PREGUNTA 7PREGUNTA 7Cuando se han identificado los materiales y Cuando se han identificado los materiales y herramientas que se utilizarán es necesario elaborar herramientas que se utilizarán es necesario elaborar un:un:
Nuevo planNuevo plan
Archivo de los datosArchivo de los datos
PresupuestoPresupuesto
Cambio de planesCambio de planes
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2525
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TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2626
PREGUNTA 8PREGUNTA 8Es uno de los principales sistemas de fabricación:Es uno de los principales sistemas de fabricación:
ModificaciónModificación
ComposturaCompostura
BarnizBarniz
UniónUnión
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2727
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2828
PREGUNTA 9 PREGUNTA 9 Se define como el paso de la sociedad agrícola a una Se define como el paso de la sociedad agrícola a una industrial:industrial:
ArtesanalArtesanal
IndustrializaciónIndustrialización
ModularModular
ManualManual
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2929
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3030
PREGUNTA 10PREGUNTA 10Fue la precursora del movimiento industrial:Fue la precursora del movimiento industrial:
TruequeTrueque
AgriculturaAgricultura
ComercioComercio
ArtesaníaArtesanía
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3131
Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta
TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN
Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3232
FELICIDADESFELICIDADESLO HAZ HECHO MUY BIENLO HAZ HECHO MUY BIEN
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN