Post on 30-Jun-2022
1
Rediseño de mesa escolar
Innovación en relación con el proceso de reciclado
Diseño Industrial
Santiago Llanos
65450
Creación y expresión Diseño y producción de objetos, espacios e
imágenes 11/09/2019
1
Agradecimientos
Primero que todo quiero agradecer a los profesores que hicieron parte de mi formación a
lo largo de la carrera, los cuales me enseñaron y compartieron de todo su conocimiento
durante los diferentes años.
Gracias al profesor Martín Stortoni, que siempre esta ayudándonos de la mejor forma
para sacar adelante el proyecto de graduación y que sin su exigencia nada de esto
hubiese sido posible.
De esta misma forma quiero darle gracias a Daniel Wolf, quien es y ha sido un ejemplo a
seguir a lo largo de la carrera, por enseñarme no solo a mí, sino a todos los estudiantes
lo importante que es el diseño industrial.
Por último, si bien no menos importante darle las gracias a mis padres a quienes dedico
este logro, por su apoyo incondicional, por acompañarme en todo el proceso necesario
para salir adelante.
2
Índice
Introducción 4
Capitulo 1: Reciclaje y el diseño industrial 10
1.1 El reciclaje una industria tradicional 12
1.2 La tecnología y el reciclaje 14
1.2.1 ¿El reciclaje, una innovación? 18
1.3 Rediseño de producto 20
Capitulo 2: Reciclado de plástico, un método ambiental y económico 25
2.1 Procesos de fabricación con plástico reciclado 27
2.2 Diferentes metodos de reciclaje. 30
2.3 La importancia del reciclado en el diseño 33
Capitulo 3: Equipamiento escolar 40
3.1 Importancia de la mesa como producto escolar 43
3.2 Medidas estandares en mesas escolares 44
3.2.1 Ergonomía de mesa escolar 46
3.3 Estandares de seguridad 51
Capitulo 4: Antecedentes de mesas similares 55
4.1 Estética e imagen de mesa tradicional. 56
4.1.2 Materiales y procesos productivos de mesa tradicional 59
4.2 Ensamble 62
4.3 Antecedentes de mesas plasticas escolares 64
4.3.1 Procesos productivos de mesa plástica escolar 66
4.3.2 Estética e imagen de mesa Qdesk 70
4.3.3 Materiales de mesa Qdesk 72
Capitulo 5: Rediseño de mesa escolar 75
5.1 Relevamiento de producto 75
5.2 Morfologia 76
5.2.1 Ensamble 80
5.2.2 Análisis del relevamiento 81
5.3 Idea principal de diseño 82
5.3.1 Materiales y procesos productivos 84
5.3.2 Ensamble del producto 85
3
Conclusiones 87
Lista de Referencias Bibliográficas 91
Bibliografía 96
4
Introducción
El rediseño de un producto se entiende como la mejora del producto actual dirigido
hacia nuevos cambios, es decir tomando el aspecto estético del producto para luego
llevarlo a sus diferentes modificaciones, pero siempre respetando su función principal.
Cuando se habla de rediseño no solo se basa en cambios morfológicos del producto, es
tener también presente determinados aspectos que lo componen, como la materialidad,
los procesos que conlleva su fabricación, la ergonomía y los diferentes criterios que se
tienen en cuenta al momento de realizar un diseño. Por ende surge la pregunta problema
que consiste, ¿Cómo puede el diseño industrial mediante el reciclado de plástico
contribuir al diseño de un producto y al medio ambiente? Rediseñar un producto va mas
allá de tomar los conceptos mencionados anteriormente y sobre todo, cuando consiste
de por medio un sistema de reciclado de materiales plásticos y sus diferentes pasos para
su elaboración, que dependiendo de estos mismo se puede lograr determinar el ciclo de
vida del producto que puede afectar o no al campo ambiental, la calidad o terminación.
Sin embargo existen otros campos del diseño que abarcan gran parte y están enfocados
hacia el ambiente que genera el mercado, ya que esta competencia genera
constantemente cambios en el producto para evitar llegar a la obsolescencia y es donde
el rediseño, el método de fabricación y el mismo material empiezan determinar una gran
labor en el nuevo producto.
El proyecto de grado pertenece a la categoría de creación y expresión ya que plantea
utilizando la innovación y originalidad del autor para la creación de rediseño de mesa
escolar desarrollada a partir de plástico reciclado, teniendo como motivo la problemática
planteada: surge a partir de los problemas ambientales y sociales que llegan a tener hoy
en día una sociedad que se ve afectada por el exceso de desechos plásticos mal
administrados generando un impacto negativo al medio ambiente. La línea temática, por
su parte, se encuentra dentro de diseño y producción de objetos, espacio e imágenes. El
recorte temático esta focalizado hacia objetos que plantean similitudes con mesas
5
escolares y materialidad, a la vez se tendrán encuenta los diferentes métodos de
producción y ensamble del producto teniendo presente el método del reciclado como la
base para obtener la materia prima. Con base a lo mencionado anteriormente el objetivo
general de este proyecto, es rediseñar una mesa escolar a base de plástico reciclado,
logrando obtener un producto innovador donde se destaque la intención del diseño y la
identidad del material que lo caracteriza.
Para lograr esto, los objetivos específicos, consisten en identificar las diferentes
soluciones y procesos de fabricación de plástico, de esta manera se verán las diferentes
soluciones a raíz del nuevo producto y con ello lograr identificar como el reciclado de
plástico puede ser un método económico. Por otra parte también se investigaran
productos quizás no similares, pero que si estén bajo la misma idea de plástico reciclado,
en busca de aportes para la realización del rediseño.
El presente Proyecto de Grado consiste en el rediseño de mesa escolar a base de
plástico reciclado. El uso de material plástico reciclado para la fabricación de productos,
es un uno de los métodos que se han venido incorporando hoy en día en diferentes
empresas para el desarrollo y vida útil del producto dejando un reflejo positivo para el
lado del medio ambiente que por ende es el área que más se ve afectada cuando el
producto llega a su ciclo final. En los últimos años muchas empresas dejan de usar
materiales naturales como materia prima para empezar aplicar el método de reciclado de
plásticos a sus nuevos productos, dejando un impacto innovador, económico y sobre todo
comprensible con el medio ambiente.
Se buscara innovar teniendo presente el método de reciclado de plásticos y como
referente se tendrán en cuenta los algunos productos que hoy en día cuentan con este
tipo de proceso y de cómo se ven reflejados ante el medio ambiente, hay que tener
presente que el reciclado de plástico evita el aumento de Dióxido de Carbono ya que este
es generado por la materia prima del material plástico proveniente del petróleo. Teniendo
en cuenta los puntos mencionados anteriormente el rediseño estará aplicado a una mesa
6
escolar para niños no mayores de diez años, de esta forma se analizaran las mesas
existentes y sus falencias con las que actualmente cuentan abarcando a la vez las
medidas estándares con las cuales se rige el diseño para adaptar las dimensiones.
El presente proyecto de grado se encuentra vinculado a la carrera de Diseño industrial.
La línea temática y los temas mencionados, abarcan gran parte generando un vinculo con
la carrera ya que están presentes los temas asociados a la fabricación, producción y
ensamble del producto, también se tiene en cuenta el campo relacionado a morfología y
material, los cuales son dos pilares importantes a la hora de rediseñar e innovar. La
viabilidad del producto puede ser de posible, dado que Argentina fabrica productos a gran
escala de materiales plásticos y usa métodos de reciclado para la elaboración de nuevos
productos dado a los residuos generados del día a día.
El marco teórico está compuesto por textos y documentos de personas especializadas en
diferentes áreas con el fin de abarcar la mayor cantidad de información necesaria para el
rediseño del producto. Es por este motivo que se tomara como punto de partida casos
similares como lo es la empresa Colombiana Diseclar con el proyecto de rediseñare a
partir de plástico reciclado y lograr incorporarlo en productos públicos usados como son
sillas, mesas y entre otros. Previamente se averiguara la historia del reciclaje,
investigando en revistas y libros escritos y diseñadores como lo es José Manuel mateo
Hernández, que habla sobre el rediseño y su forma de vincularlo con el diseño innovador
en el día a día.
Antes de iniciar, se realizo una búsqueda de antecedentes los cuales se vinculan con el
tema de proyecto de grado y donde logran abarcar problemáticas similares logrando
cumplir con su objetivo. Los antecedentes son de la totalidad de egresados de la
universidad de Palermo de la carrera diseño de interiores y diseño industrial. Según
Gobbo, Sabrina Carla ( 2015) es un fragmento de graduación titulado, Reciclaje y
reutilización de plásticos dentro del área de Diseño de Interiores, trata sobre reciclaje y
reutilización de plásticos como una manera de hacerle frente a la problemática ambiental
7
de la acumulación de residuos pero vista desde el campo profesional del diseño. Como
objetivo se basa en comprobar si la expansión del reciclaje y la reutilización de plásticos
durante los últimos años en Argentina, han ayudado a la población a comprender la
gravedad del problema de basura y contaminación, por otro lado Putruele, José E.;
Veneziani, Marcia (2015) con el tema llamado sustentabilidad del diseño y reciclaje, trata
sobre la vinculación al hacer referencia al medio ambiente y a la actividad del hombre, de
esta forma profundizar específicamente en el diseño y su vinculación con el reciclaje junto
a otros sistemas que ayuden a cumplir las premisas de la sustentabilidad. El siguiente
antecedente Gómez Paris, Ana María (2011) es un fragmento graduación titulado
Ecodiseño de Pret a Porter: Reciclaje y Resignificación, que trata presenta como planteo
la posibilidad de generar un proceso de ecodiseño a través del de constructivismo para
implementar en el Diseño de Indumentaria, entendiéndose al de constructivismo como
una herramienta de Diseño que permite la intervención, transformación y reciclaje de un
objeto. De esta forma, se adopta el reciclaje y la de la deconstriccion de prendas como
una parte esencial de una metodología de diseño. Al igual que Manzanedo, María Belén
(2011) en su proyecto de graduación titulado Durabilidad o reciclaje, plantea la pregunta
problema ¿La existencia de una confrontación en el eco diseño? Donde el diseñador
industrial tiene responsabilidad sobre el medio ambiente a través de la generación de
diseños ecológicamente elaborados. El trabajo muestra la labor del diseñador en relación
al diseño respetuoso del medio ambiente. Igualmente Petzold, Gastón; Wall, Nicolás
(2008) es un fragmento de graduación titulado El impacto del diseño ecológico en el
diseño industrial posmoderno donde abarca el de la producción de producto a nivel
masivo y las causas de contaminación, resultado de este mismo proceso. Dentro de esta
temática se buscan soluciones como el reciclado de materiales y materiales de una vida
útil mientras que Gómez Maya, Ana María (2010) en su proyecto de graduación titulado
Sostenibilidad ambiental y humana: una mirada desde el diseño industrial, trata la
problemática ambiental y afirma como una de las posibles soluciones la aplicación de la
8
“ley de las tres erres”: reducir, reutilizar y reciclar. La cual consiste en desarrollar un
producto industrial a partir de neumáticos reutilizados, incorporándolos nuevamente al
ciclo productivo evitando ser enterrados incinerados o reciclados.
Olivares Rodenzo ( 2015) En su proyecto de graduación titulado Recolectores de
residuos urbanos – Diseño de un carro para cartoneros, realizo una investigación acerca
de los cartoneros, junto con un relevamiento de sus carros y entrevistas a personas
dedicadas a este rubro. Se identificaron los problemas a resolver y tener en cuenta a la
hora de hacer el diseño y el planeamiento de la producción. Por otro lado Ramírez (2015)
expone el desarrollo industrial de una guitarra eléctrica en una línea de montaje
industrializad. Para dicho trabajo, el autor identifica lo que el considera los sistemas
productivos y el modelado de ejecución más eficiente. Pero Martínez (2014), por su parte
propone modificar el materia para reducir los tiempos de producción y su valor,
convirtiendo al instrumento en un objeto accesible. El proyecto se encuentra basado en el
área educación. La vinculación entre el trabajo a desarrollar y el previamente mencionado
es el planteo de un rediseño mediante la materialidad y sus procesos productivos. Otro
de los antecedentes relevados pertenecen a Torres (2013) y está basado en la estética
de los productos y el efecto que buscan comunicar a las personas. La autora utiliza una
serie de puntos que considera claves para desarrollar su trabajo. También toma en
cuenta factores que afectan la percepción de la estética y analiza cambios en la
sociedad, el tiempo y la cultura.
El presente proyecto de grado se compone de cinco capítulos que abordan diferentes
temas, el primero se enfoca en el área de trabajo y el desarrollo principal al cual el
proyecto va a estar dirigido y generalizando los primeros temas que después se van a
venir especificando a medida que avanzan los capítulos. Es importante mencionar los
diferentes conceptos como el rediseño, el reciclaje desde un punto de vista general ya
que estos serán el planteo de solución para el problema a abordar, de esta manera se
9
lograra entender hacia donde está dirigido las diferentes temáticas y como se llegaran a
enfocar en cada uno de los capítulos.
El segundo capítulo como fin de establecer los diferentes campos del reciclaje y de que
manera este proceso aporta de forma productiva al área de diseño industrial. El reciclaje
es un campo realmente muy amplio y este motivo también genera dudas en muchas de
las grandes empresas que trabajan con este proceso. Si bien el diseño industrial es una
de las áreas que se ha venido consolidando con el proceso, para llevar a cabo la
materialidad de los productos o simplemente para el remplazo de elementos que
anteriormente se fabricaban con materiales de obtención natural.
El tercer capítulo estará orientado hacia el área de equipamiento escolar, donde se
tomaran en cuenta las diferentes determinaciones que distinguen a un mobiliario escolar
de otro tipo de productos. De esta manera se analizaran los componentes que tienen que
estar presentes para el diseño de un producto escolar y como por medio de datos
ergonómicos es posible el desarrollo de un elemento tan importante como es una mesa
escolar para un entorno de aprendizaje.
Como detalles a ver en el cuarto capítulo, se centra en los productos actuales, en donde
se analiza la problemática de los artículos existentes, en busca de referencias o
elementos necesarios que puedan aportar al desarrollo del rediseño, como son los
aspectos de morfología y materialidad. De este mismo modo se hará un relevamiento de
los productos tradicionales como modernos, con el objetivo de abarcar y analizar con
base a las variables establecidas logrando extraer los datos más relevantes para luego
ser adaptados al nuevo rediseño. Por último, el quinto capítulo se hace introducción al
rediseño final, donde se mencionan las características planteadas en cuanto a la
materialidad y los diferentes factores determinantes en el rediseño. De esta forma junto
con los análisis realizados se cubrirá el desarrollo del rediseño logrando buscar de la
mesa escolar un producto innovador, moderno que cumpla con el objetivo principal.
10
Capitulo 1: Reciclaje y el diseño industrial.
En el presente capítulo consiste en analizar de manera detallada los inicios de reciclaje y
su importancia a lo largo de estos años, y de esta forma entender cómo este método tan
importante logro hacer parte a nivel tecnológico y constructivo para el diseño industrial. Si
bien el método de reciclaje no ha sido siempre el foco principal para la obtención de
materia prima y desarrollo industrialmente de un producto, pero sin embargo hoy en día
se ha venido incorporando en la industria dejando buenos resultados y sobre todo cuando
existe un uso razonable del material teniendo presente la manera en que esta aplicado y
su ciclo de vida. El reciclaje es un método altamente utilizado y que genera gran
producción industrial, ya que consiste en ser un sistema que requiere cierta complejidad a
nivel tecnológico donde se genera separación de materiales para luego obtener el
material indicado, y que por ende también se ven reflejados los buenos cambios en el
aspecto económico y en su fabricación y venta, como también lo es el área ambiental.
El diseño industrial abarca diferentes procesos y métodos de fabricación, donde en
mucho de los casos el reciclado de plástico es empleado para hacer parte de uno de
estos tantos procesos aplicados a la fabricación de productos, que luego llega a ser
distribuido a diferentes empresas para llevarlos a la venta, después es comprado y
llevado en uso hasta que finalmente deja de ser usado porque llegan a su punto de
deterioro final o simplemente ya no sirven mas y su ciclo de vida está por terminar. Es en
este punto donde el diseño industrial y el reciclaje de materiales empiezan a tomar lugar,
de esta forma se usan estos mismos plásticos, con otros aditivos para obtener un
resultado óptimo a nivel industrial.
Los plásticos son polímeros, que junto a los aditivos apropiados ofrecen materiales con excelentes propiedades terminas, aislantes, resistencia a ácidos, y disolventes y de ratio resistencia/peso. Se entiende por plástico, pues cualquier material formado principalmente por algún polímero natural o sintético con sus aditivos correspondientes para conferirle las características deseadas. (Jurado, 2012, p.999).
11
Es de esta forma en la cual la mayoría de los plásticos en estado residual son llevados y
sometidos a diferentes procesos industriales para poder obtener la mejor calidad de este
gran material, y esa sí que “la gran variedad de plásticos se debe al amplio espectro de
productos que se fabrican con ellos y a que se diseñan materiales que ofrezcan las
propiedades a lo largo de la vida útil de los productos que se desean fabricar.” (Jurado,
2012, p.999). Por ende el material plástico reciclado para la industria puede llegar hacer
realmente efectivo dependiendo la forma y el proceso que este lleva para ser un producto
y además el uso que se le emplea a este nuevo objeto. Esto quiere decir que todo
producto es diseñado teniendo en cuenta su función, por eso se analiza el tamaño,
espesores y terminaciones, todo aquello se empieza a emplear en el instante en que el
diseñador industrial realizar un nuevo diseño o lo que se conoce como rediseño. Al igual
se tienen en cuenta los procesos de fabricación los cuales intervienen cuando este
producto que solo existe en medios computarizados y inicia un ciclo de una maquinaria
pesada para llevarlo un estado real y funcional.
El diseño de una pieza o artículo de plástico es un proceso de gran complejidad en el que el diseñador, además de conocer los requerimientos funcionales de la pieza, debe conocer y estar familiarizado con las propiedades de los materiales plásticos, el proceso de transformación, así como las condiciones a que estará sometida la pieza durante su vida en servicio. (Gordillo, 1997, p.15).
Es importante determinar qué tipo de plástico es el necesario y que proceso va llevar
para su fabricación, por ejemplo: En la mayoría de los casos los juguetes o piezas
plásticas que requieren de gran detalle como lo son algunos contenedores de comida,
son productos que tienen que cumplir ciertos criterios para poder realizarse, de lo
contrario serian productos mal fabricados que no cumplen su función y además pueden
llegar a convertirse en un producto altamente contaminante para la alimentación. De esta
forma lo hizo la empresa Tupperware, que a lo largo de los años se ah venido
encargando de utensilios de cocina y por el buen manejo de material plástico en sus
productos. “Earl Silas Tupper creó unos revolucionarios recipientes plásticos para uso
12
doméstico elaborados con polietileno. La tapa hermética permite mantener frescos los
restos de comida, ordenar de manera eficiente la cocina y, por lo tanto, ahorrar.” (Vidas,
2007). Retomando el tema principal, los plásticos y el plástico reciclado son de por si
materiales que aportan gran parte a los diferentes productos industriales fabricados hoy
en día, sin estos materiales variedad de productos en el diseño industrial no hubieran
sido fabricados ni mucho menos puestos a la venta y por ende muchos productos usados
hoy en día no existieran. Si bien es importante destacar que para todas las empresas es
de suma prioridad la decisión de mantener, modificar o generar nuevos productos con
valor netamente funcional. De lo contrario los productos no llegarían ser vendidos y por
ende no sería un sistema de ganancias o crecimiento para la empresa. Los productos
también tienen una duración determinada dentro de lo que es conocido como el mercado,
y si estos productos no son de alguna forma modificados puede llegar a afectar las
ganancias y a la misma empresa dentro de la competencia.
1.1 El reciclaje una industria tradicional El reciclaje se ha convertido en una industria tradicional, desde sus inicios con el
reciclado de madera y papel y demás materiales que generaban desechos provocando
problemas ambientales y sociales en diferentes ocasiones, pero hoy en día la tradición de
reciclaje se ha venido incorporando notablemente en estos últimos años. “El residuo
generado por la producción de una tonelada de acero, pasta de papel o fibra artificial se
ha reducido sustentablemente los últimos años como consecuencia de implantarse
sistemas productivos mucho menos contaminantes, denominados limpios”. (Jurado,
2012, p.3). De esta forma se ha convertido en un sistema productivo importante para
diferentes industrias ya sea de plástico o de papel con el propósito de ver problemas
ambientales generando soluciones, optimizando el material y otorgándole un nuevo uso.
Sin embargo todo movimiento y responsabilidad para generar estos buenos cambios al
medio ambiente dependen del ser humano y los hábitos empleados diariamente. Es por
13
eso que “El medio ambiente podría definirse como el conjunto de sistemas físicos y
biológicos que aparecen como resultado de la interacción del hombre moderno con el
hábitat que lo rodea”. (Jurado, 2012, p.3). Es importante antes que todo entender que no
toda sociedad, país o región cuenta con la misma cultura, en muchos de los casos la
interacción entre el ser humano y el medio ambiente nace desde lo que se conoce como
la crianza obtenida desde los primeros años de edad, es decir que cuando las personas
no tiene el conocimiento necesario para saber que tipo de consecuencia puede llegar a
generar los desechos al medio ambiente se sabe que desde un el inicio no fue criado con
aquellas costumbres y conocimientos, que por ende son aquellos los que suelen
perjudicar al medio ambiente. Sin embargo existen también seres humanos los cuales
desde pequeños fueron enseñados de tal forma que hoy en día hace parte de su cultura,
realizando conscientemente lo correcto, entendiendo la gravedad que puede causar al
dejar desechos o residuos no orgánicos en lugares no indicados.
En términos muy sencillos la emisión puede definirse como la cantidad de contaminantes que un foco fijo, una chimenea, o móvil, un vehículo, lanza a la atmósfera. Por tanto, sus límites deberán ser fijados por las autoridades ambientales. La inmisión puede definirse como el efecto que produce sobre las personas las dispersiones atmosféricas de las emisiones. (Jurado, 2012,p.6).
Dicho concepto permite enteder que la gran mayoria de activiades realizadas por el ser
humano son las que realmente afectan al medio ambiente, muchas de las personas son
concientes de estos daños y otras realemnte lo consideran algo no de gran importancia.
Retaomando los terminos mensionados, el reciclaje aun no se viene incorporando de
manera permanente en los productos fabricados hoy en dia, muchos de los diseañdores
industriales optan por este metodo de recliclar el material para economizar y darle una
segunda vida util al producto el cual se encuentra en un estado de deterioro. Sin embargo
tambien se ven los diseñadores que no acceden a este metodo y se ve reflejado en sus
productos, los cuales mucho de estos son de por si objetos que tiene una vida util
limitada y que manejan precios elevados.
14
Por otra parte dentro del procesos de reciclado y su tradicion a lo largo de estos años, el
ser humano ha venido identificando detalladamente resultados positivos y negativos, en
mucho de los casos es probable que al realizar el procesos de reciclado afecte la calidad
del producto final o como tambien le puede llegar aportar. De esta forma se puede llegar
a enter que el mismo proceso de reciclado es la optencion de un material no virgen, pero
si proximo al material original. Es un material considerado no virgen, ya que ah sido
procesado eh intervenido con diferentes quimicos y que por ende tambien fue obtenido
de fuentes que probablemente se encontraban contaminadas por otros desechos.
“Las exigencias de más alta calidad de todos, se encuentran en los denominados
procesos de reciclado ‘botella a botella’. En este caso, los procesos solamente son
realistas y económicamente viables cuando las botellas usadas se toman de una fuente
definida y controlada.” (Thiele, 2007, párr 3).
1.2 La tecnología y el reciclaje El avance de la tecnología también hace parte de esta gran tradición de reciclaje, es la
que ah permitido a muchas industrias la elaboración y fabricación a gran escala de este
proceso ya que a diferencia de reutilizar y reducir, esta se encarga de llevar los
materiales que se estancan como desechos o residuos, para luego ser llevados a una
maquina que es la encargada de realizar el trabajo de convertir este desecho a un
material útil para un producto nuevo.
El reciclado de los materiales es el último paso antes del pre tratamiento y la eliminación de los residuos. Reciclar significa utilizar un residuo para obtener un producto similar al originario. El reciclado permite reintroducir los distintos materiales en los ciclos de la producción, ahorrando materias primas y disminuyendo el flujo de residuos que van a parar a los tratamientos de disposición final. Para residuos de carácter orgánico: pueden ser ‘computados’ para ser usados como abono de uso domiciliario o rural. (Julio, 2012, p.5).
Si bien el reciclado es más de solo obtener un residuo y llevarlo a un producto originario,
es también ver las diferentes tecnologías presentes que permitan llevar a cabo este
15
proceso y que por ende, es el punto en donde mucho de los casos reciclar termina
considerándose un proceso que lleva a manejar altas cifras de dinero, por otra parte
influye la obtención de materia prima que afecta a muchas de las industrias y que al final
todo depende de una sociedad que incentive hacer de estos residuos lo correcto para
luego llevarlos hacia un proceso indicado. De esta forma reciclar se irá convirtiendo en un
método aplicado por todos y los residuos no estarán ubicados en las calles como
desechos generando contaminación y malos hábitos para la sociedad que vive el día a
día de este tipo de situaciones. Es a si como “El reciclaje ha venido ganando aceptación y
popularidad como una forma de disminuir la cantidad de residuos que necesitan
disposición final en rellenos sanitarios y de reducir el impacto ambiental negativo de las
actividades productivas y de consumo.” (Medina, 1999, p.10). Es importante que dentro
del procesos de reciclaje se logren diferenciar los materiales o residuos que se
consideran para determinadas funciones, ya que en mucho de los casos se confunde
entre reutilizar y reciclar sin tener en cuenta que en reutilizar, es usar ese mismo producto
pero solo con algunas modificaciones, mientras que reciclar lleva otro procesos
tecnológico y diferentes procedimientos para dejar este material como un nuevo producto.
Retomando los temas mencionados anteriormente reciclar es un tema realmente amplio,
en algunos casos se considera de altos niveles de dinero y por otro lado se considera un
método muy económico, y que por ende es una situación que sigue presente en las
diferentes industrias que utilizan este método para la obtención de su materia prima. Si se
tienen en cuenta lo considerado en los tiempos pasados, “El reciclaje es una respuesta
adaptiva a la escases, una actividad económica en la cual individuos y sociedades tratan
de hacer un uso más eficiente de los recursos” (Medina, 1999, p.11). Sin embargo esta
situación se ha visto afectada por la falta de conocimiento eh incentivo que tiene una
sociedad, la cual busca este método para ayudarse en los momentos que se ve afectada,
pero en mucho de las situaciones reciclar termina convirtiéndose en un procesos más
caro y difícil de obtener por sus diferentes tecnologías las cuales no todas las industrias
16
la tienen y además son estos mismo los que terminan recolectado todos estos materiales
de residuos y no una sociedad que aporte realmente al caso.
En los estados Unidos los vendedores ambulantes conocidos como peddlers, recorrían ciudades y comunidades rurales. Durante esos recorridos intercambiaban productos nuevos, tales como sartenes, instrumentos de cocina, telas y medicinas por tramos viejos, huesos de animales y artículos viejos de metal. Los trapos se procesaban para fabricar papel, mientras que los huesos se utilizaban para hacer pegamento y los artículos metálicos se fundían para fabricar nuevos productos. (Medina, 1999, p.14)
En esta situación los vendedores ambulantes tomaban el trabajo de recolectar estos
elementos por necesidad y por obtener bienes, pero a largo plazo este trabajo se veía
afectado por los diferentes olores generados y además iba en contra de la salud humana.
En la actualidad existen diferentes organizaciones y programas para llevar a cabo este
tipo de situaciones como por ejemplo: “El concepto de economía circular se apoya en los
fundamentos de la escuela ecologista, y propone un cambio al paradigma ‘reducir,
reutilizar y reciclar’ por una transformación más profunda y duradera.” (Lett, 2014).
Dicho concepto, fomenta la organización que permite realizar diferentes tareas para llevar
a cabo el reciclaje, como uno de los procesos y a la vez hacer de este un impacto
duradero y efectivo para la sociedad. Para realmente empezara e ejecutar el reciclaje,
primero se tiene que buscar una sociedad consiente y que utilice de la razón incluso para
empezar a determinar cuáles son los residuos necesarios para cada proceso, porque
siempre se verán afectados el agua, aire y la tierra, todo en un ciclo generando
problemas ambientales, por ende el reciclado de plástico siempre estará de la mano con
el procesos tecnológico ya que esta materia prima llevara diferentes cambios. Sin
embargo para llevar todo hacia un proceso adecuado es necesario enseñar y concientizar
a toda una sociedad.
El espectacular aumento en el consumo de los plásticos en la sociedad moderna, que se estima que crece un 4% anualmente, se ha producido en paralelo con el desarrollo tecnológico de estos materiales, cuyo uso se ha extendido además de en el campo ya convencional de los envases, en la fabricación de componentes en las industrias de automoción, vivienda, vestido y todo tipo de bienes de consumo. (Bilbao, 2004, p.28).
17
De esta manera se puede ver los cambios a lo largo del tiempo, dado a mayor consumo
de productos plásticos se produce en paralelo el desarrollo tecnológico para la
elaboración de productos. Esta forma permite el crecimiento del material que permite ser
luego usado y procesado tecnológicamente en diferentes industrias para el desarrollo de
otros elementos de consumo. Sin embargo no todo consiste en reciclar, sino saber
reciclar y específicamente reducir. “No solo se trata de reciclar, sino también de reducir.
Alemania, que es el líder mundial en reducción de basura, ha logrado disminuir un millón
de toneladas de basura al año mediante una estricta reglamentación.” (Vegas, 2011). Es
decir que al momento de reciclar no solo consiste en obtener aquellos desechos
contaminantes, sino también saberlos implementar de acuerdo a sus propiedades y de
esta forma poder darles el uso indicado, Sin embargo no todos plásticos obtenidos sirven
para la misma función, muchos de estos pueden ser descartados para el uso de
contenedores de comida, ya que no cumplen los requisitos que tiene que seguir un
plástico que presta aquella función de guardar cualquier tipo de alimento.
Muchos tipos de plásticos desprenden toxinas en los alimentos o líquidos que los contienen. Lo mejor es utilizar envases de cristal con la tapa de plástico tipo tupperware para almacenar alimentos, ya que el plástico contiene bisfenol a bpa, pcbs, pbde, ftalatos, colorantes y otras peligrosas toxinas. (Monís, 2016).
Por otra también existen empresas cuyo proceso va más alla de obtener los residuos y
transfórmalos en materia prima, es así como se presenta en México, la empresa Arpema
Plásticos, donde se dedica a la recuperación de desperdicios o desechos industriales,
para luego convertirlos en materia prima, de esta forma se logran incorporar nuevas
tecnologías y por ende llega a marcar diferencias a la hora de producciones materiales
obteniendo un nivel de contaminación bajo. (Leyva, 2017). Es importante determinar
como la tecnología se ha venido implementando a lo largo de los años, muchos de los
países tiene la capacidad tecnológica para desarrollar equipos automatizados y de esta
forma obtener un ciclo adecuado donde se destacan los resultados buenos, económicos
18
y de alta producción lo cual generara ganancias para el país y la empresa la cual trabaja
con este rubro.
1.2.1 ¿El reciclaje, una innovación? Reciclar si bien ha sido un método de aprovechar el material utilizado una vez si ciclo de
vida se encuentra en un estado final, por ende muchos lo consideran un método antiguo,
pero también se destaca para otros como un proceso innovador donde no solo consiste
en procesar el material para obtener un producto, sino para darle vida otros evitando el
daño medio ambiente y generando buenos aspectos hacia una cultura que carece de
esos pensamientos. “El término innovar etimológicamente proviene del latín innovare,
que quiere decir cambiar o alterar las cosas introduciendo novedades” (Medina Salgado,
1994). El concepto se refiere al cambio de nuevas aplicaciones introduciendo alguna
novedad a lo que ya existe. La innovación se genera cuando el planteamiento novedoso
conlleva hacia un éxito, es decir que se eleva sobre los que ya existen obteniendo un alto
grado de repercusión, de lo contrario el producto en caso que no llegue a ser mayor que
los del mercado, este se considerara como un prototipo o proyecto en prueba. “La
invención no comprende la aplicación de la nueva idea en el ámbito productivo, mientras
que la innovación tiene como resultado un nuevo producto o forma de producción”. (Anzil,
2013,p.123). Gran cantidad productos que salen al mercado no logran cumplir los
objetivos esperados, por ende algunas empresas consideran llevar a cabo un proceso de
diferentes fases, antes que el producto salga a la venta, de esta forma la empresa podrá
saber que ganancias podrá llegar a obtener y le permitirá saber la rentabilidad de este
producto a futuro. También es importante tener presente que innovar no solo consiste en
llevar este nuevo invento hacia la venta que supera el producto común, sino que también
consiste en mantener la innovación, sino de lo contrario se convertirá en un producto
similar a los existentes.”Una vez aplicada la innovación, todavía hay espacio para seguir
mejorando. El control de los resultados permite observar el desempeño de la innovación y
buscar posibilidades de mejora. Se trata de un proceso continuo de mejora permanente”.
19
(Anzil, 2013,p.122). La empresa Ecomudulares, es una marca que arranco sus inicios en
Colombia hace más de tres años, donde se caracteriza por el reciclado de polímeros y
diseña desde sillas, ladrillos y hasta tablones con el fin de generar buenos cambios al
medio ambiente y a la vez innovar y diseñar un producto desde el punto de falencia del
diseño existente. Es una empresa que remplaza lo existente, para ofrecer a la vente un
producto innovador y con mejores características de duración. Es un diseño que se
caracteriza por las cualidades del material, ya que evita un estado húmedo sobre todo
para regiones que se ven afectadas climáticamente y evita el cultivo de bacterias. Es un
ejemplo de un proyecto destacable eh innovador, donde sus acciones se ven reflejadas a
raíz del problema de residuos en la ciudad que llegan a parar a un relleno sanitario y por
ende buscan la forma de reciclar por medio de este material polímero, para desarrollar y
diseñar nuevas ideas. Teniendo presente estos aspectos mencionados, también existen
países desarrollados que implementan el reciclaje como parte de su tradición, algunos
con poca efectividad y otros los cuales hoy en día se consideran como los pioneros en
este tipo de procesos, donde incluso es un procesos aplicado a la hora de obtención de
materia prima, para la elaboración de grandes elaboraciones, es a si como Alemania se
considera uno de los países con gran porcentaje que mantiene alta su tradición de
reciclar y que por ende es uno de los países mas sostenibles. “Alemania es uno de los
países más sostenibles de Europa con un 70% de desechos reciclados y muestra el
camino a seguir a muchos países en el mundo” (Zatarain, 2014). Sin embargo también
otros países adaptan el material reciclado en construcciones de uso público, donde
buscan obtener buenos diseños, los cuales se destacan por ser innovadores, de bajos
precios y que además mantengan la idea principal y tradicional de reciclar. “Denominada
PlasticRoad, es una iniciativa de una compañía holandesa (KWS Infra), que afirma que
rutas hechas de plástico reciclado podrían durar tres veces más que las convencionales
de pavimento o cemento. Además, serían de una instalación mucho más sencilla y
rápida.” (Kirschbaum, 2015, s.p.).
20
Por otra parte la empresa Colombiana Diseclar diseña también sus productos a base de
plástico reciclado amigable con el medio ambiente donde se destaca por sus diseños de
muebles, pisos y tejados. “la primera misión de estas entidades de reciclaje es captar los
residuos, pero no deben olvidar otros aspectos como, por ejemplo, investigar en nuevos
envases que reduzcan su peso sin comprometer el producto que llevan dentro” (Meyer,
2017, p.22). Si bien la innovación de reciclar se viene realizando desde hace varios años,
pero no se ha dejado de implementar nuevas ideas y métodos para mejorar cada vez
más el proceso. Reciclar implica ver detalladamente que procesos se va a llevar a cabo y
de qué forma este resultara de mayor calidad. “El reto principal de cualquier entidad
dedicada al reciclaje está en encontrar nuevas vías que optimicen cada vez más el
tratamiento de residuos y, sobre todo, que lo haga más eficaz.” (Meyer, 2017,p.23).
Para concluir con el termino innovación, es importante resaltar que los cambios y toma de
decisiones con respecto al producto a realizar siempre tienen que dirigirse hacia un
camino de evolución, en que se vea reflejado el cambio y la necesidad por la cual fue
generado, de esta forma la innovación será exitosa y no un proyecto de prueba. Teniendo
presente el origen por lo cual surgen estos nuevos ideales que sobresalen de los de mas
por ser determinantes a la hora de obtención de materia prima y la manera en que entra
al mercado.
1.3 Rediseño de producto
El rediseño es una estrategia de mercado utilizada por las empresas para asegurar la
continuidad de una línea de productos, La oferta bebe ser capaz de cambiar con el
mercado para mantener el nivel de competitividad y no perder el terreno frente a la
competencia. Los productos comercializados en mercados de carácter agresivo tienen a
evolucionar de forma continua, a diferencia de aquellos que se encuentran en marcados
con menor actividad. Los usuarios también juegan un papel importante ya que están
21
constantemente exigiendo nuevos productos, donde la tendencia es adquirir el último
modelo. Las empresas y compañías que rediseñan con mayor frecuencia pertenecen al
rubro de automotriz y tecnológico
Su finalidad no es inventar en el sentido tradicional y estricto del término sino que siempre parte de una base existente. Más bien modifica estructuras para crear nuevas. Así que sumamos, restamos, agrupamos, relacionamos o aplicamos otro tipo de formulas de tal forma que el resultado sea diferente. Y si no lo es sustancialmente en su apariencia, seguramente lo será por su factor innovador que puede hallarse en múltiples estadios. Porqué el diseño siempre tiene la intención de innovar. (Hernandez Sabadell, 2013, p.120).
Dicho concepto el rediseño consta de varios aspectos los cuales pueden llegar a
incrementar o simplificar los detalles de un producto, porque siempre esta en un
constante avance y mejora la cual se encuentra determinada por los cambios realizados
por el diseñador.
El rediseño busca de esta forma una solución al posible problema, generando nuevos
caminos, nuevas funciones y también posibles problemas. Mediante este proceso se
generan dudas y situaciones que hacen de este término de rediseñar una acción
interminable debido a los diferentes cambios y tomas de decisiones que podrán llevarse a
cabo, por eso es importante intervenir en los aspectos necesarios que modifiquen el
producto siempre enfocado hacia una mejora. ”De esta forma, el concepto nos recuerda
que todo producto complejo que es mejorado abarca una gran cantidad de soluciones
inteligentes con las que han contribuido diseñadores anteriores, y que el último diseñador
adopta, hace propia y construye a partir de ellas.” (Michl, 2008).
Analizando el rediseño en otro aspecto, si bien es una estrategia de mercado para
extender la continuidad de una línea de productos, se considera además que la oferta
pueda ser capaz de cambiar con el mercado para a si mantener el nivel de competitividad
y de esta forma evitar perder campo frente a la competencia. Por lo general los productos
que vienen en constante modificación, son aquellos que logran mantenerse en la
competencia a diferencia de los que se van modificando a largo plazo y con pocos
cambios.
22
Las empresas emplean el diseño como una estrategia para reforzar su imagen y desarrollar nuevos productos, reducción de costos, mejoramiento de procesos y servicios. El diseño tiene mucho que ver con la vida cotidiana, la rasuradora eléctrica o manual (rastrillo) que diariamente usamos, los utensilios de cocina, muebles equipo y todos los objetos que utilizamos en nuestras tareas diarias tiene su origen en el diseño. (Lom Holguín., 2007, p.168).
De esta forma se puede entender como el diseño abarca gran parte de la vida cotidiana
de un ser humano, facilitando trabajos eh incluso mejorando la eficacia de muchas
actividades realizadas en el día a día. Mediante esta situación el producto también logra
tener cambios y mejoras, es decir que interviene un rediseño estéticamente y
funcionalmente correcto para que el producto pueda seguir en uso cumpliendo su función
de acorde a su ciclo de vida.
El presente proyecto de grado trata sobre el rediseño de mesa escolar mediante la
obtención de plástico reciclado y por ende se aplicara nuevos procesos productivos, tanto
como la elección correcta de materia prima que determinara el procesos de fabricación
de la mesa escolar y las medidas estándares que marcaran las dimensiones del producto
a diferencia de las actuales. Si bien ya estos materiales se encuentran aplicados en
algunos modelos, el trabajo propone la exploración máxima de estos procesos de
reciclado, y de esta forma lograr adaptarlos en el rediseño de una mesa escolar.
Mediante este proceso se tendrán en cuenta los modelos ya presentes para determinar
problemas existentes a nivel estético y funcional, para lograr rediseñar un producto al
mejor nivel y con las máximas capacidades del material. También estarán presentes los
aspectos económicos y ambientales por los cuales se enfoca la problemática del
proyecto, que por ende es el pilar inicial del presente proyecto de grado.
Una vez se abarca la problemática principal, se tomara en cuenta los aspectos
morfológicos que conllevaran al producto a ejercer diferentes funciones que permitan
facilitar al usuario, el cual está básicamente dirigido hacia escuelas con alumnos de
primaria de corta edad y tamaño. De igual forma se verán los aspectos de seguridad y los
23
requisitos que lleva rediseñar un producto al momento de ser enfocado a ese tipo de
usuario.
El presente camino podría marcar grandes cambios, donde no solo se ve reflejado el lado
ambiental como problema, sino también a nivel de diseño, donde se verá los aspectos
mencionados anteriormente y los diferentes procesos que llegara enfrentar este nuevo
producto, es decir el valor agregado al nuevo diseño de tal forma que siendo un procesos
nuevo también genere una mejora al mercado actual.” El proceso de llevar a cabo una
idea o invento. Este proceso tiene como resultado generar valor agregado, reducir costos
u ofrecer un nuevo producto o servicio al mercado”. (Anzil, 2013, p.122).
Este camino podría llegar a marcar un cambio radical en los modelos actuales que
existen hoy en día, pero siempre y cuando se respete la función y las medidas
estándares que representan a una mesa escolar, dado que si no llegase a ser a si, esta
no llegaría a servir para la función que realmente importa. Es posible crear nuevos
diseños o productos mientras que la estética acompañe la harmonía de su función.
Para concluir con los temas mencionados, el presente capitulo tiene como fin abordar y
delimitar el área de trabajo en el cual se desarrollara el proyecto. El mismo tendrá como
área principal Buenos Aires y estará relacionado con los diferentes productos industriales
que se encuentran hoy en día fabricados en plástico, pero que posteriormente se
encuentran vinculados al proceso de reciclaje para la obtención de su materia prima.
El contacto con empresas que fabrican con material plástico tanto los mismos usuarios
quienes son los que conviven diariamente con el uso de estos productos, con la finalidad
de lograr como objetivo el aporte de datos útiles para lograr un nuevo diseño.
Para lograr obtener un buen resultado en el rediseño se tendrán presente productos
existentes que preferiblemente se encuentren en el mercado, y mediante esta forma
poder evaluar las diferentes características. Los datos obtenidos servirán de aporte de
gran importancia a la hora de realizar el rediseño final.
24
A medida que avanza el proyecto de grado se irán entendiendo aquellos conceptos con
su respectivo significado, de esta forma se entenderán los diferentes cambios realizados
al rediseño buscando un valor agregado y que de esta forma pueda entrar en el mercado.
25
Capitulo 2: Reciclado de plástico, un método ambiental y económico.
El segundo capítulo tiene como fin abarcar los diferentes métodos en los que el plástico
puede llegar a ser fabricado, para luego ser llevado a un diseño en concreto y
posteriormente a un proceso de elaboración el cual le dará la forma final con los últimos
detalles. De esta forma también se detallaran los diferentes métodos en los cuales el
plástico es reciclado, dado que no todos los plásticos tienen las mismas características y
por ende se utilizan en distintos productos. “La fabricación de los plásticos y su
manufactura implica cuatro pasos básicos: obtención de las materias primas, síntesis del
polímero básico, composición del polímero como un producto utilizable industrialmente y
moldeo o deformación del plástico a su forma definitiva.” (Hualin, 2012, p.23). Cabe
destacar que dentro de el proceso de fabricacion de plasticos tambien se determinan
otros procesos como inyeccion, soplado, extruccion soplato y rotomoldeado, como los
procesos mas conocidos dentro de la familia del diseño y produccion con material
plastico. Estos toman lugar cuando la pieza ya se cuentra diseñada para luego realizar
un molde o matriz final, el cual determinara las dimenciones, los angulos entrantes y
salientes del respectivo diseño. Es si como se representa en el procesos de inyeccion, ya
que es considerado un metodo de frabricacion a gran exactitud donde las piezas plastcias
se destacan morfologicamente por sus algulos y vertices muy definidos.
La inyección, es un proceso adecuado para piezas de gran consumo. La materia prima se puede transformar en un producto acabado en un solo paso. Con la inyección se pueden obtener piezas de variado peso y con geometrías complicadas. Para la economía del proceso es decisivo el número de piezas por unidad de tiempo producción. (Mariano, 2011)
Es uno de varios procesos más utilizados a la horade fabricación de piezas plástica, ya
que es considerado un procesos rápido es decir de alta producción donde cantidades de
piezas son fabricadas a un lapso de tiempo limitado.
De esta manera se puede considerar como un proceso de fabricación que inicialmente
requiere de tiempo, diseño y de capacidad económica, pero a la vez cuando es
desarrollado en alta producción se considera como un método económico y más cuando
26
se trata de obtener la materia prima por medio del reciclaje de plásticos. Sin embargo no
todas las empresas que trabajan con material plástico implementan el proceso de
reciclado a sus productos, dado que al final no llegan a obtener las características y
capacidad físicas necesarias que debe cumplir como requisito para ser utilizado. Esta
situación se debe a que el material pierde capacidades a lo largo del tiempo y por lo tanto
el ciclo de vida empieza a tomar lugar. Cuando los plásticos se consideran como una
materia la cual ya se encuentra en su estado final, los colores y texturas de este material
empiezan a cambiar de manera inmediata.
Por otra parte las empresas de gran producción con plástico reciclado toman como factor
importante la calidad del material, lo cual se encuentra como un escaso recurso. “La
calidad de los materiales plásticos reciclados es el principal hándicap en el uso de esta
materia prima. Casi el 60 por ciento de las empresas europeas de transformación de
plásticos cree que es difícil encontrar suministro de plástico reciclado de buena calidad.”
(La industria del plastico, 2018, s.p.). Por otra parte (Perdomo, 2002,p.6) Explica como el
reciclado de plasticos puede ser una idea sana de recuperar quellos desechos aportando
al medio ambiente de la misma forma que tampoco genere problemas economicos, sin
embargo se considera dificil encontrar material reciclado que aporte la misma propiedad
mecanicas que las del material original y por ende el uso de productos elaborados con
material reciclado puede ser restringido. Dado el caso el autor afirma que es posble usar
el metodo de reciclado cuando el producto va cumplir una funcion diferente a la cual el
material original tuvo. Es importante entender los factores determinantes antes de realizar
productos con material reciclado, no todo tipo de productos pueden ser fabricados con
material reciclado ya que no tendrían las mismas propiedades y por ende no llegara a
tener una función óptima. Otros de los factores importantes consisten en detallar la
morfología y el proceso que va llevar a cabo, de esta forma se considerara el proceso
indicado para la pieza que fue diseñada. Es de esta forma donde el diseño industrial de
la mano con el reciclado pueden llegar a ser una materia clave si se quiere lograr
27
resultados económicos, y mediante los buenos resultados también aportar al medio
ambiente el cual diariamente se ve sometido a grandes contaminaciones, ya que se es
considerado un método complicado a la hora de la adaptación para el ser humano y a la
vez para las empresas que trabajan con este método que consiste encontrar desechos
que realmente puedan servir en el momento de fabricación. Es a si como afirma el autor
Villegas “El Reciclaje no es un invento sino una actividad natural de los humanos,
interrumpido hace más o menos cuatro décadas por la explosión de la riqueza y de la
energía barata y regresa justamente porque la energía se ha encarecido” (Villegas, 1995,
s,p.). Por otra parte también hace énfasis donde explica que nada es basura hasta que el
ser humano la convierte y por ende se corta del circuito producto, es considerado una
acción inevitable y por esta razón que finaliza en un estado de desecho. (1995). Si bien
cabe destacar que existen países los cuales han progresado en este método de reciclar,
pero sin embargo aun a si los resultados positivos toman su mejor nivel a largos plazos.
Dentro del método de reciclado de plástico según el articulo (Ecodiseño y reciclaje para
ahorrar energia, 2016) explica la importancia de reciclar y utilizar electrodomésticos de
manera eficiente, ya que es considerado una de las maneras de ayudar al planeta, ya
que la energía no se desaparece sino que se transforma y de esta forma buscar la
manera reutilizar la energía en los hogares. Por su parte el reciclaje también ofrece la
oportunidad de modificar un producto y mediante el los criterios de ecodiseño utilizar los
materiales reciclados o renovables. Es un caso que como finalidad busca un ahorro de
energía y reducción de carbono.
2.1 Procesos de fabricación con plástico reciclado Los diferentes procesos de fabricación con plástico reciclado son considerados hasta hoy
en día como uno de los métodos más utilizados, en donde las empresas se destacan por
sus diseños, sus estructuras innovadoras, donde remplazan a materiales contaminantes
por pequeñas partículas procesadas y moldeadas otorgándoles una vida útil que
28
finalmente como resultado se obtiene un producto o un objeto en particular que aportara
para otra estructura. Reciclar y adaptar aquel material plástico a diferentes objetos, es
también entender como el ciclo de vida puede favorecer o desfavorecer al producto ya
sea por calidad y duración de la materia prima y un factor determinante como son los
costos. Son los valores que determinan la viabilidad del proyecto. Es a si como la
empresa Colombiana Diseclar como misión inicial tiene como fin aprovechar los
desechos generados para fabricar material duradero, el cual pudiese competir con la
madera en cuanto a la durabilidad a nivel de coste y estética. El proyecto inicio cuando el
fundador mantuvo contacto con la empresa distribuidoras de bebidas, los cuales
necesitaban sillas y mesas a bajo costo. (Suarez, 2013, s.p.).
Si bien el diseño es el encargado de determinar el tipo de fabricación que se le adaptara
al producto para lograr obtener los mejores resultados, se busca un producto duradero el
cual cumpla el requisito necesario donde se destaque la función siempre y cuando el
material y la idea inicial del reciclaje sea su característica principal. Sin embargo es
importante mencionar que dentro del proceso de desarrollo es necesario tener presente
la selección de materiales indicados para posteriormente iniciar el proceso de fabricación.
En España los contenedores amarillos no solo son de plástico reciclado, también están
de por medio otros materiales como latas y briks, es un proceso de selección de
materiales que avanza a lo largo de una cadena de procedimientos en donde los mismo
plásticos es separado como mínimo en cuatro diferentes productos, más conocidos
como botellas de agua, envases de detergentes, bolsas, bandejas y yogures los cuales
se conocen por ser plásticos mixtos. (La ruta del reciclado de plásticos, 2018). En otras
palabras, dicho método consiste en separar los diferentes materiales, dado que cada uno
cuenta con propiedades mecánicas y físicas diferentes lo cual impide que sea utilizado
para el desarrollo de determinados productos.
“La mezcla con solo plástico reciclado ha presentado mejores propiedades de resistencia
a la tensión y a Ia flexión con respecto a las mezclas con HDPE virgen y con refuerzos de
29
fibra de vidrio.” (Solis, 2001,p. 43). Si bien es considerado un caso relevante, donde se
logra obtener por medio del reciclado de plástico un material resiste con capacidades de
ser flexionado y sometido a diferentes tensiones, pero sin embargo el autor Solis, también
explica que la mayor ventaja que tiene el plástico reciclado con respecto a las
propiedades de la madera es su durabilidad, pero cuenta con la gran desventaja de ser
un material pesado y de costos elevados. (Solis, 2001). Es importante tener presente
dentro del ámbito de diseño industrial, que los productos diseñados son pensados
estéticamente para cumplir su función y por ende también es analizada la manera en que
van hacer fabricados por lo cual la búsqueda final no consiste en generar perdidas, sino
ganancias y mediante esta forma incrementar la fabricación del producto sin descartar la
posibilidad de ser rediseñado y mejorado.
Diseñar es pensar antes de hacer. Analizar, planificar y ejecutar para responder a las necesidades de los usuarios. Es una disciplina integral que hace visible a la organización en el mercado, beneficiado de esta forma su rentabilidad y la imagen percibida por el público. (Ariza, 2009,p.4)
Retomando la importancia del diseño industrial y el desarrollo que lleva un producto
desde su inicio hasta su face final, es similar como sucede en area de fabricacion con el
plastico reciclado, si bien son procesos los cuales nacen de una idea innovadora con el
fin de generar soluciones como en el caso del plastico reciclado, el cual es tomado como
materia prima para el remplazo de productos que deterioran al medio ambiente y a la vez
son destacados por sus capasidades de durabilidad.
Otro de los factores importantes a la hora de diseñar con plastico según (Alegre, 2017,
s.p) consiste en que el diseñador pueda entender los diferentes requisitos que se
necesitan para luego ser aplicados al objeto, ya sea la temperatura, la rigidez, la
resistencia de impacto, exposicion a los agentes quimicos y al medio ambiente. Es
necesario que el diseñador sepa elegir entre varios materiales posibles sin olvidar las
razones de estetica y de acabado. El autor tambien agrega que los materiales plasticos
por lo general presentan gran versatilidad y por ende es necesario elergir según el tipo de
30
funcion que llegara a realizar el processo indicado, es decir el trayecto tecnico que le dara
el conformado final a la pieza.
Por otra parte (Távara, 2004, p.3) hace enfasis al explicar que en los ultimos años los
plasticos han incrementado drasticamente su uso, ya que es un material el cual viene
remplazando a metales y al vidrio en su funcion como recipientes y a la vez al papel
como material de embalaje. De esta manera tambien destaca las grandes propiedades
del material plastico donde lo determina como un elemento el cual permite ser moldeado
de diferentes formas lo cual lo considera un material que permite ser fabricado para
productos de poco peso y de esta forma generar bajos costos.
Si bien tambien estan presentes los plasticos que se consideran biodegradables.
Los bioplásticos de nueva generación retienen sus propiedades termoplásticas a lo largo del ciclo de vida del producto manufacturado pero, una vez depositado en condiciones de compostaje o metanización, se biodegradan completamente del mismo modo que los residuos orgánicos, es decir, son transformados por microorganismos en agua, dióxido de carbono y/o metano a un ritmo equivalente o superior al de la celulosa. (Távara, 2004, p.12).
Retomando las palabras que ha mesionado por el autor, los plasticos biodegradables o
bioplasticos son de por si una gran innovacion a la hora de ver un producto entrando a la
etapa final del ciclo vida, de esta forma tambien se considera como un material que
permite ser reciclado y que por ende puede ser adaptado a otro material generando
resultados positivos hacia el medio ambiente y reduciendo gastos mecanicos dado a su
descomposicion.
2.2 Diferentes metodos de reciclaje. El metodo de reciclaje es si bien el area que encierra los factores mas importantes al
momento de realizar la actividad. Reciclar implica no solo la tecnologia implementada,
sino tambien la forma o metodo en que es elaborada. En mucho de los casos hoy en dia
se presentan nuevas formas tecnologicas que han remplazada a los metodos manuales,
31
los cuales se consideran mas rapidas, es decir la produccion de reciclaje es cada ves de
mayor cantidad buscando un resultado postivo que se dertermina reflejando por su
cantidad. Con el resultado no solo se detalla la calidad del producto, es el momento
donde los cosots tambien empiezan a tomar lugar por su lado economico dejando a
diferentes empresas iniciar con el metodo de resiclaje para la faricacion de sus productos.
Sin embargo las nuevas tecnologias tambien pueden llegar afectar el medio ambiente,
que de por si son las de mayor impacto se genera y por ende toda una sociedad tiene las
posbilidades de ser perjudicado. (Careaga, 1993, p.13). Explica tanto como el papel y el
carton poseen caracteristicas que los han apartado de diferentes controles o
prohibiciones por sus capacidades de ser facilmente reciclables, partiendo desde los
mecanismos de fabricacion, la selección del material y venta durante muchos años, lo
cual es considerado un material de gran aprovechamiento. Se destacan por ser
materiales biodegradables y ademas provienen de recusos renovasbles. Sin embargo las
tecnologias implementadas durante la produccion de la materiaprima se encuentran como
uno de los procesos industriales que mas contaminan. De esta forma es importante
destacar que cada material tiene diferentes metodos y procesos a evaluar, en el caso de
los plasticos, los metodos pueden variar dependiendo de su fabricacion como se
encuentra presente en el capitulo 2. Si bien es un material que depende el estado en que
se encuentre y donde fue obtenido para luego iniciar el proceso de reclado. De esta
manera (Careaga, 1993) comenta que por mas que los plasticos no sean biodegradables
y sean considerado uno de sus mayores defectos, puede ser tambien su mayor virtud. Es
un material que ha adoptado una mala fama, puesto que ocupa espacio en diferentes
areas de la casa, pero sin embargo no sucede igual que con los desechos sanitarios, este
es aplastado logrando ocupar menor espacio que las latas y las botellas, pero sobre todo
considerado como un material el cual no se le es agregado ningun tipo de toxico, es decir
un matarial inerte.
32
Recilar plastico implica tambien entender de los diferentes metodos y formas de
optenerlo, es un material que al ser bien usado y desechado puede ser luego reciclado y
utilizado para buenos propositos.
Existen varios tipos de reciclado de plásticos, pero para todos, el primer paso a seguir es realizar la recogida selectiva de los plásticos en origen por los consumidores. Una vez recogido el plástico, se clasifica según el color y tipo de material (PET, PEAD, Mezcla) y se procede a su lavado, compactado y almacenado. Una vez en la planta de reciclaje, el plástico se clasifica según sus características físicas. (Raul, 2012, párr, 3).
Teniendo presente el concepto mencionado, cabe aclarar que el reciclado es un método
que consiste de varios pasos, uno de los métodos implementados es el reciclaje
mecánico según (Raul, 2012) Explica que consiste en ser un procesos que se basa en
cortar la pieza plástica en pequeños pedazos para luego ser tratados. Posteriormente el
proceso avanza por diferentes etapas hasta conseguir una homogenización, finalmente el
plástico se funde y según el método implementado, se usan diferentes herramientas para
lograr una solidificación del plástico y de esta forma poder obtener el material. Otro de los
procesos que hacen parte del método de reciclado es el método por desarrollo químico,
el autor menciona que consiste en degradar los materiales por medio de calor o por
catalizadores hasta cuando el material queda finalmente en pequeñas partículas las
cuales se les llama el nombre de monómeros. “Los monómeros se pueden definir como
una molécula de tamaño relativamente pequeño, con la propiedad de unirse entre sí o a
otras, formando nuevas moléculas de dimensiones relativamente grandes, llamadas
polímeros” (Jerez, 2011, p.6). A partir de los monomeros se puede a llegar optener otros
plasticos o combustibles según la tecnica que se este utilizando. El proceso de reciclado
por quimico es el menos usado, pero se considera con cualidades unicas ya que puede
llegar a obtener caracteristicas similares al material original. Dentro del hambito del
reciclado es importante mensionar las capasidades de cada material, el papel, el carton,
el vidrio, los plasticos y las latas poseen terminaciones diferentes lo cual llega a influir en
el momento de ser sometido dicho proceso.
33
Los envases asepticos, junto con envases de carton para leche y jugo se reciclan mediante un procesos denominado hidropulpado. En este las capas de plastico y aluminio se separan mecanicamente del carton en un pulper para obtener fibras de celulosa de alta calidad que se utilizan en la produccion de productos de papel y carton. (Hidalgo, 2013, p.101).
Si bien los materiales pierden varias de sus cualidades a comparacion de cuando estos
se encontraban en su estado original, en el caso del papel se considera que es un
material el cual no llega a reflejar cambios drasticos, es decir sus caracteristicas fisicas
siguen siendo similares. El papel si bien hoy en dia es uno de los materiales mas usados
por el ser humano, por ende es necesario que constantemente se cuentre en un procesos
de reciclado de esta forma ayudaria notoriamente a bajar los niveles de desforestacion
que a medida acaban con el medio ambiente y a la vez con todo un entorno natural.
Mediante los diferentes metodos de recilaje es imporante destacar que cada material
tiene detallados procesos que lo identifican de los demas, en el caso del plastico puede
ser un caso negativo o positivo, ya que varias cualidades fisicas llegan a variar y no
puede ser utilizado para el producto que originalmente fue, sin embargo las cualidades
positivas sobresaltan por su variedad de diseños que pueden llegar a surgir de este
material, teniendo presente el lado tambien economico al momento de optener la mteria
prima y de la misma forma un gran aporte a nivel ambiental, evitando sobra de desechos
que afectan diariamente a poblaciones y a ciudades que por lo general hacen mal uso de
este material.
2.3 La importancia del reciclado en el diseño
El diseño industrial si bien es una las ramas que a nivel de produccion que usan el
reciclado para la elaboracion de sus productos, por ende es importante destacar y
analizar la evolucion del diseño industrial, y el vinculo que se ha formado con la sociedad
la cual fue la encargada de darles el uso princcipal a estos productos que fueron
pensados y fabricados industrialmente. Es un tema de gran importancia, ya que hoy en
dia las personas y toda una sociedad vive rodeada de objetos los cuales son
34
considerados como un resultado del diseño industrial y por lo tanto son productos
evaludos a nivel estetico como tambien funcionales, lo cual implica entender la forma en
que los productos interactuan con los seres humanos. Si bien el diseño es reconocido en
los inicios de la revolucion industrial, pero cabe restaltar que el hombre siempre ha tenido
contacto con el diseño desde tiempos pasados, donde fabricaba sus elementos de
supervivencia ya fuese para su casa, como tambien para los objetos usados en su
entorno diario. Es realmente sorprendente observar como cada persona interactua
diariamente con cantidades de objetos diseñados, sobre todo con los productos plasticos,
como desde un computador, un cepillo de dientes, las botellas de agua incluso hasta el
agarre de una cuchara, que en la mayoria de los casos posee de este marial para brindar
mayor comodidad. Es por esta razon que el diseño industrial toma lugar en la vida
cotidiana donde todo los elementos fueron pensados y diseñados para complir una
funcion. Durante lo ultimos años se ah escrito mucho sobre el diseño y parece estar en
su mejor momento, son varias las areas de la vida en la que la misma tambien deja su
huella . Hoy en dia pocas son las cosas que se escapan del diseño, es que no solo
consite en los objetos y las piezas que se encuentran a nuestro alrededor, son tambien
las piezas graficas, los espacios, los sistemas y piezas detan diminuta dimencion que
tambien aportan diseño y funcion para una estrucura final.
El diseño industrial es un actividad proyectual que consiste en determinar las propieddes formales globales de los objetos, teniendo en cuenta no solo la parte forma y estegica (de forma), y señala que no se deben tomar como caracteristicas independientes, sino como un factor en conjuncion con las caracteristicas funcionales, estructurales y la relacion del objeto con el mundo y el usuario interfaz. (Maldonado, 1993, p. 20).
Teniendo presente lo mensionado, se puede llegar a plantear que los diseñadores
industiales no solo se dedican a diseñar productos, tambien hace parte la forma en
como un ser humano inteactua con estos bojetos. Los diseñadores tienen el conocimiento
y por ende la posibilidad de crear diferentes objetos logrando que toda un entorno de
35
personas comprenda y valore al diseño como un componene fundamental de la cultura,
de la calidad de vida y por supuesto la area de el mercado.
Es importante destacar primero que todo el concepto de diseño industrial para luego ser
vinculado a sus diferentes relaciones con el plastico, ya que es necesario entender los
principios basicos del diseño l y como se dirije hacia una sociedad. Desde sus inicios, el
diseño ha ido cambiando de ser una actividad o diciplina enfocada a fomentar la
produccion industrial a una, en la cual el foco son las necesidades de las personas, por
ende los factores humanos, los factores simbolicos, la identidad local y tantos otros,
toman un papel fundamental en cada proyecto diseñado.
Por otra parte los autores (Gay, Samar, 1994, p. 154) Explica que en los Estados Unidos
la profesion de diseñador industrial se llega a reconocer oficialmente por primera vez y
arranca realmente a emplearse alrededor de los años 30, que fue el momento en el que
los diseñadores conocidos como Raymon Loewy y Orlo Heller, inician y dan a conocer
dentro del rubro de diseñador industrial, basandose en diferentes tecnicas y etrategias un
movimiento conocido como el Styling que con siste ser una (estilizacion del objeto), por
ende se consideraba una modalidad del diseño industrial, la cual buscaba generar
imágenes de marca y que por medio de esta forma llegaran a ser visualmente atractivas
para los consumidores, lo cual se caracterizaba por ser un diseño de menor calidad y
funcion buscando una obsolesencia, como un medio para llegar a obtener mayor ingreso
y mejor nivel de trabajo.
Si bien el diseño industrial es considerado la base de toda aquella actividad que implique
creatividad, conocimiento estetico y funcional para poder implementar las diferentes ideas
y luego definirse como un producto. Por ende retomando las ideas principales del
capitulo, el reciclaje ha venido abarcando gran parte a la hora de dar materialidad a los
productos, es por esta razon que hoy en dia mucho de los diseñadores industriales
trabjan con materiales que se permitan reciclar buscando un producto innovador, el cual
36
su vida util sea prolongada y ademas sea amigable con el medio hambiente. De esta
forma surge lo que se conoce como ecodiseño.
Acciones orientadas a la mejora ambiental del producto en la etapa inicial de diseño, mediante la mejora de la función, selección de materiales menos impactantes, aplicación de procesos alternativos, mejora en el transporte y en el uso, y minimización de los impactos en la etapa final de tratamiento. (Rieradevall, 1999, p.9).
Teniendo presente lo mensionado cabe destacar que el ecodiseño no solo basa su
estrategia en buscar el mejor material para a si reducir los menos posbile al medio
ambiente, tambien aporta en reducir costos y de esta forma optimizar el consumo de las
estrategias que buscan una mejora ambiental. Sin embargo el reciclaje tambien form a
gran parte de este metodo, lo cual se ha considerado como una tendencia en donde el
material es reciclado para despeus llegar a darle una nueva vida util. Cantidades de
diseños pueden llegar a surgir de este metodo, sobretodo en las empresas que buscan
una produccion alta con productos de buena calidad los cuales ayuden a disminuir los
costos energeticos y a la vez la contaminacion. Es a si como explica (Alegre, 2017)
donde considera la integracion con aspectos ambientales haciendo enfasis en el diseño
de contenidos reciclados con los fines de mejorar los comportamientos ambientales y de
esta forma poder optener un resultado en particular o con menor huella de carbono
durante el ciclo de vida del producto. Por ende el ecodiseño toma lugar cuando se aplica
como metodo para optimizar los planes de produccion, destacandose en minimizar los
residuos lo cual aportan a la imagen de la empresa, teniendo como aspecto el diseño
oriendotado hacia el reciclaje, con el objetivo de esperar el ciclo final del producto o su
vida util, para despues tener la posibilidad de reciclar y llegar a producir material de alta
calidad.
Los diseñadores de productos plásticos deben tener muy presente que al final del ciclo de vida del producto, éste, debe ser todavía un material valioso fácilmente reciclable por la industria recicladora y pensando que los mercados mayoritarios de los reciclados plásticos, son los propios plásticos. Es decir, sustitución de plástico por plástico de características similares. (Alegre, 2017, s.p)
Con base a lo mencionado, el autor quiere hacer énfasis en el tipo de material plástico-
37
usado, donde es primordial la composición química del material plástico, dado a que no
toda la familias de este mismo material son similares. Si dos materiales los cuales son
considerados químicamente diferentes, llegara a ser un factor negativo para el producto,
dado que perderá capacidades físicas y mecánicas y por ende será una perdida. Por lo
tanto al ahora de reciclar se busca materiales similares para que de esta forma tengan las
mismas capacidades que el material original. Es a si que el diseñador debe contar con la
capacidad de entender y identificar cada material, sobre todo cuando se trata de realizar
mezclas a la hora de reciclar. Es probable que muchas personas dentro del ambiento
industrial no tengan el conocimiento, dado que no realizan los productos por medio de
reciclaje, sin embargo también existe el otro lado de la personas las cuales si conocen de
este método pero no lo saben realmente aplicar.
Reciclar es un método de gran influencia como de importancia para el diseño industrial,
de esta forma hay que entender que no todo tipo de productos o elementos diseñados
pueden ser fabricados con este tipo de proceso. Antes de utilizar el método reciclaje para
ser adaptado a un producto, es necesario saber que funciones va cumplir el elemento a
diseñar y por ende es necesario tener conocimiento de las cualidades físicas y mecánicas
que pueden llegar a variar según el tipo de materiales usados. Es una situación
realmente importante ya que pone a prueba al diseñador como también al producto y
todo aquello se verá reflejado cuando el cliente haga uso del producto y decida no invertir
más. Si bien cabe destacar que es un factor el cual también afecta a una empresa, desde
lo más mínimo hasta su propia identidad y por ende ser verá reflejado en toda una
sociedad la cual consume diariamente de productos o elementos elaborados por dicha
empresa.
Diseclar es una empresa Colombiana la cual se destaca de otras empresas por el
emprendimiento a la hora de diseñar productos como mobiliario y de interiores con
transformando plástico y fibras vegetales en un material realmente optimo. Como objetivo
la empresa busca reducir el impacto ambiental y además generar empleo hacia las
38
personas que se denominan como recicladores. Es un emprendimiento el cual surgió
hace más de cuatro años el cual consiste en la mezcla de reciclado con la capa exterior
del grano de café con material reciclado plástico logrando un resultado homogéneo y con
grandes capacidades. Mediante esta forma la empresa evita el uso de materiales como
madera y otros materiales y por ende un menor impacto para el ambiente y tala de
árboles. (Suarez, 2018, s.p.).
Es importante resaltar que cuanto más una empresa tiene innovación en sus productos,
mas circulación hay y por ende surge un aumento en la cifra de negocios generando
mayor productividad y valor. Hoy en día, realmente los sectores que se encuentran en
etapa de crecimiento y suelen ser los más destacados, son aquellos en donde el ritmo de
renovación como también de innovación se han llegado a convertir en un factor clave
para el crecimiento de una empresa. Si bien el diseño al igual que el reciclaje han llegado
a ser imaginablemente notorios dentro de una sociedad, en muchos de los casos se
representa por medio de revistar, artículos, en blogs hasta llegar cantidad de
documentales revelados por televisión. Al parecer se entiende claramente como consiste
cada uno de los temas los cuales se conjugan uno entre otro para dar vida a diversos
diseños presentes en la actualidad. Desde que el ser humano comienza con la
fabricación de objetos, no solo los apreciaba por su apariencia o función practica, sino por
como el mismo producto se expresaba hacia la sociedad. El diseño desde entonces se
basaba en un procedo de adaptación que responde a las diferentes necesidades físicas
de un entorno social y por ende cada producto a nivel estético y funcional se considera la
respuesta hacia aquella necesidad la cual fue condicionada por la cultura de la época. De
esta manera la cultura también es considerada aquel valor agregado, que se incorpora de
todo lo fabricado por el ser humano, desde lo material como también los objetos, es decir
que el significado surge a partir de la relación con el hombre, y cuando el hombre no está
presente no hay objeto. Lo que realmente le da sentido al objeto es el hombre.
Finalizando de manera de cierre de este capítulo se puede llegar entender que realmente
39
el hombre es el encargado de ejecutar los diferentes procesos que llevan como finalidad
a un producto, si bien existen muchos factores determinantes al momento de realizar un
objeto como fue mencionado anteriormente, ya que la cultura de reciclar es conocida,
pero aun no ha logrado adaptarse de manera correcta en la sociedad y por ende el
método no se ha sido realmente efectivo. Es necesario entender de manera inmediata lo
importante que es el proceso de reciclaje y como se va a implementar, no solo consiste
ser visto desde proceso de elaboración a nivel de fabrica, sino también desde el primer
momento o etapa, donde los materiales son seleccionados y separados por sus
diferentes características. Una vez se haya logrado incorporar el reciclaje de manera
eficaz dentro de una sociedad es donde se lograra entender de manera adecuada la
importancia del reciclaje para el diseño y los grandes beneficios que puede llegar traer,
no solo a nivel ambiental sino también reflejados en un producto de alta calidad.
40
Capitulo 3: Equipamiento escolar
A la hora de abarcar el tema de equipamiento escolar, realmente se está tomando en
cuenta todos aquellos utensilios necesarios los cuales tienen que estar presentes en un
aula escolar, de lo contrario no sería un área de aprendizaje y por ende la capacidad de
que estos alumnos lleguen a estar cómodos y seguros sería realmente muy mínima. Sin
embargo también se vive en una sociedad en donde se presentan escuelas con escasos
recursos económicos, y no tienen la oportunidad o el alcance a estos elementos tan
esenciales a la hora de estudio.
En el presente proyecto de grado está enfocado hacia el equipamiento escolar, pero
específicamente hacia la importancia del área mobiliaria de un entorno escolar, dado a
que sin la presencia de estos productos varias de las capacidades de estudio como de
seguridad para un alumno no estarían presentes y por ende se presentarían dificultades a
la hora del aprendizaje. La importancia de un buen mobiliario es considerado un factor de
gran magnitud, evitaría riesgos de salud y entre otros problemas y si bien evitaría casos
en donde los niños que asisten la tercera parte de el día a actividades escolares sufran
algún caso como podría ser problemas de espalda, ya que esta inicia a temprana edad.
De esta forma para prevenir es conveniente enseñar una adecuada educación postural
pero a la vez contar con un mobiliario que se adecue a las características
antropométricas. (La importancia de un buen mobiliario escolar, 2014). La falta de
equipamiento escolar como fue mencionado anteriormente, afecta completamente la
salud y más cuando se trata de niños, ya que suelen hacer los usuarios que mas hacen
uso de estos productos y por ende lo correcto es ofrecerles un adecuado equipamiento.
Es importante tener presente que estos productos, como son las mesas, las sillas y los
diferentes lugares de apoyo cuenten con las medidas adecuadas de lo contrario no
estaría acorde con las normas estándares para ser parte de un elemento escolar.
Que las escuelas cuenten con condiciones básicas de mobiliario y equipamiento para la enseñanza y el aprendizaje es clave para alcanzar sus propósitos educativos. Por ello, que no se estén garantizando condiciones básicas en la materia, como lo reflejan
41
estos resultados, sin duda vulnera el derecho de las niñas y los niños a recibir una educación de calidad. (“Instituto nacional para la evaluacion de la educacion”, 2014, p.20).
De esta forma es posible entender lo basico que consiste un equipamiento escolar, pero
tambien lo carente que se presenta en algunas escualas y de esta forma afecta el
derecho de niños a recibir una educacion adecuada. El presente proyecto grado trata de
sobre el rediseño de mesa ecolar y se presenta como un claro ejemplo de vinculacion
entre los aspectos mecionados por varios motivos.
Como primer aspecto el nuevo diseño presenta una forma con un fin innovador donde se
aplica una nueva materialidad y por ende diferentes procesos productivos. Tanto los
materiales adaptados, como tambien la morfologia, buscando un lenguaje estetico que se
adapte facilmente al entorno escolar siempre y cuando este acorde a los estandares
establecidos. Al tomar como termino determinante la morgologia de el producto, consiste
en la exploracion de dichos elementos y de esta forma explotar al maximo las
capacidades teniendo presente existentes modelos ya sean de la misma o de diferente
diciplina. Si bien el nuevo producto busca marcar diferencia a nivel productivo, con el fin
de adaptar materiales reciclables y por ende reducir los costos. Tomando lo mencionado
recientemente este camino podria llegar a marcar un cambio importante y diferente a
comparacion de los productos ya existentes, siempre y cuando el producto este acorde a
y respete la funcion principal como mesa escolar. Es de suma importancia aclara que el
diseño por mas que parte desde una idea innovadora, es necesario que siempre este
acompañado por la forma y la harmonia de la diciplina.
Se denomina artesano a quien realiza la transformacion de la materia prima en objeto artesanal, es el sujeto depositario del oficio y de el saber hacer. En esta dimension son relevantes las condiciones sociales del artesano como sujeto, considerado su capital cultural, social y humano que manejan. (Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2008, p.1).
Si bien los artesanos utilizan diferentes tipos de herramientas, con estas elaboran
manualidades donde demuestras sus grandes habilidades y logran llega aun objeto
gracias a su interpresacion de las formas. La artesania es la vinculacion del arte con el
42
diseño, donde se destacan las habilidades manueales. La diferencia consiste en que los
artesanos suelen trabajar su hogar o en pequeños talleres donde cuentan con alguna
minima ayuda, por otro la do los diseñadores industriales estan ubicados en empresas o
simplemeten son seres independientes y elaboran trabajos que requieren de diversas
tecnologias y por ende los avances tecnologicos permiten tambien a las empresas de
hoy en dia fabricar sus productos con altos niveles de calidad. De esta forma se puede
decir que las innovaciones en el area industrial han reducido de forma drastica la practica
artesanal ya que es un area que no puede compararse a los niveles de produccion de los
objetos fabricados como tambien de los precios.
Retomando la importancia del equipamiento escolar cabe destacar que son productos
que ya hoy en dia son fabricados industrialmente, donde muchos son elaborados en
madera y acero o siemplemente acero. Si bien se consideran equipamiento escolar, pero
mucho de estos hoy en dia se presentan en un alto grado de deterioro, ya que son mal
concervados y ademas la materia prima para su elaboracion no tiene un cicldo de vida
realmente amplio. Al mencionar el equipamiento escolar se buscan productos de suma
alta calidad, que resistan al pasar del tiempo que respeten las medidas y normativas
estandarizadas y ademas presten seguidad.
Generalmente el mobiliario escolar será utilizado por cientos de estudiantes durante muchos ciclos escolares. Adquirir muebles de calidad es necesario para cumplir con las demandas del tiempo. El tipo de muebles que requerirá el aula estará determinado por la clase y la edad de los alumnos así como la manera de impartir la clase por el maestro. La dimensión de las aulas y el número de estudiantes que toman la clase también son factores esenciales. (Importancia del adecuado mobiliario escolar, 2017, párr.2).
De esta manera es importante nuevamente retomar, la calidad que exige dicho
equipamiento ya que son elementos usados por numerosos alumnos de diferentes
edades y por ende es necesario tener presente aquellos factores que determinaran el tipo
de mobiliario escolar. Si bien el material adaptado es considerado una decisión de suma
responsabilidad, debe permitir ser usado por varios alumnos y además otorgar seguridad
43
cuando se tienen en cuenta niños de poca edad. Si bien un buen equipamiento escolar es
indispensable al momento de realizar cualquier actividad de estudio.
3.1 Importancia de la mesa como producto escolar.
La mesa escolar desde tiempos atrás se ha considerado un producto de suma
importancia para los entornos escolares, sin estos elementos probablemente el desarrollo
de aprendizaje para un alumno no llegaría a ser igual. De esta forma se puede decir que
es considerado como un objeto esencial a la hora de estudio. Si bien hoy en día la
fabricación de estos productos se ha venido desarrollando de manera masiva, muchos
con características similares o tamaños estándares que brindan grandes posibilidades de
estar cómodo, pero sin embargo con grandes falencias de diseño y calidad, lo cual
genera problemas a nivel de seguridad.
Según el articulo (La importancia de la calidad en el mobiliario escolar, 2017). Explica la
importancia de la calidad en el mobiliario escolar, no solo se determina por la comodidad
y la estetica, sino ademas por la funcion que el mobiliario puede ofrecer dentro del aula, y
por ende como el mueble puede tambien llegar a complementar a la comodidad a la
manera de estudio de los estudiantes. Si bien es un elemento escolar que llegara ser
utilizado por varios estudiantes durante un tiempo prolongado, de esta forma la
materialidad del producto debera ser lo suficientemente duradero para lograr optener un
ciclo de vida realmente eficiente. Es importante mensionar que cada tipo de alumno ya
sea joven o niño determinara el mobiliario ya que los tamaños y edades seran totalmente
diferentes y por ende tambien debe variar las dimensiones del equipamiento escolar. “Los
niños de preescolar requieren muebles más pequeños y de diferentes tipos en
comparación con la escuela secundaria. También es importante tener en cuenta cualquier
discapacidad que un estudiante tenga” (La importancia de la calidad en el mobiliario
escolar, 2017, párr.2). De esta forma es importante destacar que cada mobiliario va
acorde a la estatura y edad del alumno, son factores determinantes de gran magnitud. Es
44
necesario de una mesa escolar dentro del aula, pero que aporte a las necesidades que
cada estudiante necesita ya sean activiades grupables o individuales que determinen la
forma de el producto siempre y cuando respeten las medidades estandares regidas por
tamaño y edad de cada estudiante.
No solo la silla tiene una especial relevancia en cuanto a la correcta higiene postural. Deberemos tener en cuenta que la mesa es complemento necesario para ella y por tanto debe estar a una altura correcta para que el alumno no deba flexionar su tronco y/o cuello en demasía sobre ella cuando tenga que escribir, leer, dibujar etc. (La importancia de la ergonomía en el mobiliario escolar, 2007, párr.3).
De esta forma se puede decir que todo el mobiliario tiene que estar acorde a las
estaturas del alumno, que ademas de destacar la silla como un elemento
importante para la seguridad y salud del estudiante, la mesa se convirte en la
segunda pieza esencial la cual llegara a regir gran parte la postura del usuario. Si
bien la silla como la mesa escolar son consideradas como objetos de gran
relevancia a la hora de estudio. En caso de tener presente a niños de poca
estatura y edad, la mesa debera cumplir los requisitos necesarios para luego ser
adaptada como un producto que permita ser utilizado. Es importante destacar la
materilidad de dichos productos ya que de ello dependera la durabilidad y ademas
evitara accidentes dentro del aula de estudio.
3.2 Medidas estandares en mesas escolares
Al hablar de mesas escolares o mobiliario escolar, es tener presente las medidas
estadarizadas que se rigen hoy en dia para la fabricacion de estos productos tan
importantes dentro de un aula de estudio. Si bien son elementos que colaboran al
aprendizaje del estudiante, pero tambien deberan cumplir con los requisitos de
seguridad y dimensiones de lo contrario seria considerado un equipamiento
escolar obsoleto y sin mayor uso. Como mesa escolar debe de cumplir tambien
45
con permitir al usuario realizar diferentes movimientos, según (Paz, 1996) explica
en diferentes puntos lo importante de inconcorporar al diseño mobiliario escolar
diferentes caracteristicas, como la multifuncionalidad respecto al uso buscando un
producto que permita actividades de diferentes tipos, como alimentacio, proyectos
grupales eh investigacion. De esta forma tambien agregarle al producto flexibilidad
como una cacteristica determinante a la hora de realizar actividad grupal. Otro de
los factores imporantes que resalta el autor consisten en ver un mobiliario que
permita ser de facil desplazamiento, que pueda ser transladado de un lugar a otro
sin mayor esfuerzo y por ultimo agregarle al producto caracteristicas en su diseño
que esten acorde a la infraestructura presente, permitiendo un espacio de relacion
social y expresion.
Si bien las caracteristicas determinadas por el autor, aportan de manera
significativa al diseño de una mesa escolar, son aspectos de gran relevancia a la
hora de realizar un diseño dado que permite ser usado para diferentes fines,
siempre y cuando genere seguridad y sea un elemento indispensable en el area de
aprendizaje.
Para que el mobiliario sea un real apoyo a la actividad pedagógica que plantea la reforma debe cumplir con ciertos conceptos de diseño. Estos por una parte deben favorecer el desempeño del alumno, reduciendo el riesgo de fatiga física y del deterioro de la salud de los estudiantes. (Paz, 1996, p.20).
Teniendo en cuenta lo mensionado, es posible llegar analizar un a nivel de diseño un
mobiliario escolar realmente de gran utilida, que permita como dicho anteriormente las
diferentes funcionalidades aportando al desempño del estudiante, donde no se pierda la
importancia de la seguridad y los riesgos de fatiga, lo cual tarde o temprano terminan
afectado a todos los alumnos a nivel de salud. Sin embargo hoy en dia se fabrican
mobiliarios escolares a base de estrcutura metalica, lo cual son considerados elementos
de una vida util prolongada, pero con deficiencias a nivel de seguridad ya que aquellos
materiales suelen generarse algunas areas desgastadas ocaccionando al usuario cortes
y otro tipo de lessiones, ademas de ser un producto de mayor peso y por ende no llega a
46
tener un rango aimplio de desplazamiento. Es ralmente de suma importancia tener en
cuenta cada aspecto que determina un tipo de modelo estandar, de esta forma es posible
entender en que consiste morofologicamente un diseño de mesa escolar.
Por otra parte es necesario el mantenimiento de las mesas escolares, de lo contrario su
durabilidad seria menor y por ende seria considerado como un producto de facil deterioro,
según (Paz, 1996) hace enfasis en el diseño, explicando como este puede contribuir al
mantenimiento como tambien a la la reparacion, de esta forma no seria un objeto mas
para la bodega de elementos deteriorados. Por ende seria ideal un mueble que permita
ser reparado en las zonas donde se ecuentra en mal estado ha si evitando desacerse por
completo del mobiliario cada vez que se encuentre con algun defecto.
Si bien la idea planteada por el autor para diseñar un mobiliario escolar se considera
sumamente valida, dado que el diseño es pensado y fabricado tiendo en cuenta en el
ciclo de vida de el producto y las posbilidades de ser reparado como metodo que permite
extender la vida util.
3.2.1 Ergonomía de mesa escolar.
La ergonomia si bien es todo aquello que nos rodea siempre y cuando exista una
interaccion con el ser humano, es considerado como el momento en que la persona
realiza contacto con con cualquier actividad relacionada al diseño. “ la ergonomia es una
de las ciencias que componen el estudio del Diseño Industrial, Arquitectura… o de
cualquier dicipina que toque con alguna actividad humana” (Garcia Gaitan y Cruz Gomez,
2010, p.22) define el concepto como el area encargada de identificar y analizar los
diferentes parametros que seran utilizados de una manera real y practica, para luego ser
aplicados en diferentes campos y de esta forma generar una solucion a un objeto
solicitado por un grupo. El autor en su libro, hace enfasis donde considera que la
ergonomia es una cienca factica debido a que consiste con objetivos reales al igual que
los problemas, de esta forma se llega a comprobar enunciados y poder llegar al resultado
47
final. Es considerado un estudio de carácter racional y por ende los parametros deben de
cierta forma aplicados en los planteamientos que generan una solucion. De esta forma se
puede decir que consiste en ser una ciencia donde se practica mucho la prueba de
ensayo y error, la cual ayuda a determinar si un producto se encuentra en su mejor
estado o carece de utilidad cuando personas prueban su funcionamiento o utilidad.
El estudio ergonomico realmente engloba toda la existencia del hombre, es una ciencia
que constantemente se encuentra en estado de desarrollo desde los principios de la
evolucion del ser humano. Nace apartir del momento donde existe una adaptacion al
entorno, al igual que todos aquellos recursos que nacieron para llegar a cumplir las
necesidades del hombre como tambien de la sociedad. Si bien la interaccion del ser
humano y la capacidad de manipular y adaptar los diferentes recursos que lo rodean
hacen parte de la ergonomia. Teniendo presente lo mensionado los principios de la
ergnomina se dispersan en tres etapas identificadas como: domestica, industrial y
artesanal.
Dentro de aquellas etapas, la domestica referencia al hombre de la prehistoria, el cual
fabricaba sus elementos o utencilios para utilizarlos en la casa y la recoleccion. De
manera que cada ser llegaba a la fabricacion y al desarrollo de sus propias herramientas.
Eran herramientas las cuales cumplian con las necesidades basicas por la cual fueron
fabricada y solo utilizada por grupos familares, por ende su produccion era muy limitada.
El avance a lo largo tiempo, fue generando nuevas habilidades y conductas sociales lo
cual llego a reflejarse en una etapa artesanal. Durante este lapso varios elementos fueron
contruidos y de esta forma el aumento en la demanda fue creciendo, es decir los
artefactos o utensilios umentan su produccion. Es una etapa donde el oficio tiene un
aumento y de esta forma llega suplir tanto el mercado interno como el externo. Es a si
que el mismo aumento de produccion fue adaptando nuevas tecnologias frente a una
sociedad de constante demanda de productos lo cual genero cambios produciendo la
revolucion industrial. Por otra parte el crecimiento de las poblaciones europeas sigue en
48
constante crecimiento sin embargo se encuentra con poca oferta la cual los artesanos se
ven afectados mientras que la demanda continua su incremento. De esta forma toda una
sociedad se ve obligada a buscar sistemas que duplicaran la cantidad deproducccion.
Fueron aquellas máquinas las cuales aumentaron la produccion y de igual forma se
empezaron a ver cambios en la reduccion de costos. Desde entonces avanza una
produccion masiva mas conocida como el momento de industrializacion moderna, desde
entonces se adapta sistemas de robotizacion lo cual permite sistema de montaje a
grandes escalas.
La ergonomia estudia los factores que interviene en la interrelacion hombre reciprocamente para consiguir el mejor redimiento; el hombre piensa y acciona, mientras que el objeto se acopla a las cualidades del hombre, tanto en el manejo como en aspecto y comunicación. El objetivo de la ergonomia es dar las pautas que serviran al diseñador para optimizar el trabajo a ejectuar. (Garcia Gaitan y Cruz Gomez, 2010, p.34).
En el caso de la mesa escolar debe cumplir con los diferentes parametros ergonomicos,
de este modo buscar un objeto que cumpla con las medidas y detalles necesarios para
que el cuerpo humano se adapte de forma adecuada. Es de suma importancia entender
la anatomia la cual permitira lograr un desarrollo optimo del rediseño. Hoy en dia existen
diferentes sistema los cuales detectan las medidas acorde a la edad, de esta forma es
posible obtener la informacion y adaptarla a un diseño previo antes de realizar el diseño
definitivo. El producto de esta forma debe solucionar las diferentes necesidades, es decir
cumpliendo su funcion principal como tambien su funcion secundaria. Si bien otro de los
aspectos importantes es entender la interaccion del usuario con el procducto y como es
tambien adaptado al entorno en el cual se esta empleando. De esta manera tambien es
necesario analizar el comportamiento del producto cuando el usuario no esta realizando
ningun tipo de manipulacion, de esta forma es posible indentificarlas proporciones y el
estado del material. Son factores determinantes al momento de adaptar un producto
dentro de un entorno como lo puede ser un aula de estudio.
Sin embargo tambien en necesario conocer y entender la morfologia, si bien es la rama
que conecta el esutdio de las formas, dandole sentido comun al producto que se esta
49
diseñando. La morfologia se constituye como una herramienta del diseño de objetos
donde se observa los modos en los cuales un cultura se apropia otorogandole los
diferentes elementos conceptuales y operativos, lo que ayuda a solucionar los problemas
encontrados a nivel de diseño.
La palabra morfologia significa estudio de las formas. En botanica, la morfologia comprende el estudio de las partes constitutivas de una planta, las relaciones de esas partes entre si y sus conexiones con el conjunto; dicho en otros terminos, el estudio de la estructura de la planta. (Propp, 1985, p.5).
De esta forma la morfologia debe proveer los elementos conceptuales como tambie
operitvospara lograr resolver las complejidades que puede llegar a estar presentes en
diferentes diseños. Por otra parte tambien es considerado como ese lenguaje donde se
identifica el concepto de la forma, donde no solo se determina o se analiza el hambito
geometrico, sino tambien la identidad es decir lo que realmente significa ya sea que tenga
una relacion con la cultura o si es considerado como un elemento historico. Son detalles
imporantes a tener en cuenta dado que los objetos expresan una funcion en cual la
morfologia se identifica como la base principal previo a la construccion de los objetos.
Si bien es el area encargada de permitir darle sentido a los productos que hoy en dia se
fabrican, donde los detalles funcionales son determinados a raiz de la interaccion del
hombre con el producto, pero posteriormente existe un analisis morfologico donde el
diseñador es el encargado de adaptar la forma y material necesario para lograr optener
realmente el producto deseado.
De esta forma es necesario destacar nuevamente los tipos de morfologia, entre las
diferentes areas estan la biologica, lingüística, la matematica y si bien la neceseria y
enfocada en el proyecto de grado se trata de la morfologia aplicada al diseño. Cada una
de las areas de morfologia consisten en detectar la y analizar detalladamente las partes
de conformacion. En en caso de area de lingüística, es la que se encarga de la estructura
interna de las palabras, en el lado de la biologia es la que estudia la estructura y los
componentes que conforman el organismo, en el area que se encuentra aplicada a la
50
matematicas, se encarga de analizar las estructuras geometricas y por ultimo la que esta
enfocada en el area de diseño se destaca por el analisis del lenguajes de la relacion entre
forma y producto. Para ser mas exactos en al area de diseño industrial, “La Morfología
provee al diseño industrial de los instrumentos conceptuales y operativos para resolver la
complejidad específica del lenguaje de esta profesión.” (Morfologia en el diseño industrial,
s.f, s.p). Por otra parte en el diccionario Ditutor mensiona que la morfologia aplicada al
diseño es la diseño es aquella que se encarga del estudio de la generacion de formas
como tambien las diferentes propiedades que la conforman. Es considerado un termino el
cual proviene del griego morfos y por ende hace referencia a las formas, teniendo en
cuenta los logos que si bien es el termino utilizado para estudio y que se adapta a todaas
las ramas del diseño (Ditutor, 2010).
De este modo es de suma importancia resaltar la importancia de la ergonomia como de la
morfologia y los campos del diseño en cual influyen, sin embargo no singnifican lo mismo
pero en cierto aspecto los dos terminos estan siempre aplicados en un diseño,
recalcando dentro de este presente capitulo el area de diseño industrial. Diseñar un
producto y llevarlo a su estado fisico requiere de previos estudios, de entender el porque
de la forma como tambien las dimenciones. Es lograr analizar como el producto que se
esta fabricando lograra adaptarse al tipo de usuario y al ambiente y por ende se requiere
un amplio cocnocimiento de las formas. En el caso de rediseñar una mesa escolar es
necesario conocer dichos terminos para lograr que el producto se adapte de manera
correcta, donde se vean reflejados esteticamente un producto con buenas terminaciones
y por ende muestre ser un objeto de optima durabilidad. Un ben diseño consiste en ser un
producto donde se entienda claramente el lenguaje que quiere transimitir, donde la forma
juega un papel importante y que si bien tambien acompaña a la funcion. Según
(Palazuelos, 2015) Explica atravez del diseñador industrial Aleman los principios del buen
diseño, los cuales han marcado a varios de los diseñadores industriales modernos hoy en
dia, donde hace enfasis en las palabras mensionadas por el diseñador aleman y que
51
dentro de estas se destaca la frace Weniger, aber besser o tambien como menos, pero
con mejor ejecucion. De esta forma cabe destacar que el diseño no se determina por la
cantidad de partes o la forma de la estructura la que determine la calidad del diseño, sino
por su terminacion y detalles los cuales no exedan la identidad y funcion del producto.
3.3 Estandares de seguridad
A nivel de diseño es de suma importancia tener como base principal los estandares de
seguridad, son los cuales determinaran las normativas a seguir previo al desarrollo de un
elemento escolar, como lo puede ser el entorno en el cual se desarrollara el estudio, los
elementos de constante uso ya sean las sillas o mesas baños y diferentes objetos, los
cuales deben estar regidos bajo un estandar de seguirar.
Según Floril, en sus tesis de doctorado se rigue bajo diferentes parametros entre estos
esta presente las medidas antropometricas, las cuales determinan medidas de las
dimensiones y caracteristicas fisicas del cuerpo, las cuales son consideradas imporantes
para el diseño de objetos que los seres humanos utilizan. Teniendo presente que el buen
diseño debe estar acorde a los datos antropometricos. (Floril, 2015, p.49). Teniendo en
cuenta lo mensionado el equipamiento escolar debera cumplir las normas establecidas
para que llegue a ser un producto aprovado y por ende permita ser utilizado dentro de las
diferentes areas de la escula. Consiste en ser un produco que debe generar si bien
seguridad donde las partes del cuerpo humano puedan estar ubicadas acorde a las
medidas establecidas, es decir el diseño de se la silla y mesa ecolar deberan respetar de
manera apropiada las edades de los estudiantes ya que estas van relacionadas a la
medida estandar.
Por otra parte la Organización de las naciones unidas para la educacion, la ciencia y la
cultura, abreviada internacionalmente como Unesco, afirma que las normas y estandares
de confort presentan problemas dentro del aula estudio, generando un amontamiento de
alumnos de esta forma se presentan problemas en los momentos de aprendizaje
52
evitando un posibilidad de educacion efectiva. (Unesco, 1986). Es necesario tener
presente la seguridad de los alumnos, donde no se generen problemas de comodidad
siempre y cuando no exeda los limites establecidos de ser una mesa escolar a llegar a
ser un producto el cual no cumpla los estandares necesarios para ser adaptado dentro de
un aula escolar. Teniendo en cuenta lo dicho es imporante diferenciar un producto el cual
esta diseñado para el ambito de estudio y presenta las necesidades acorde a lo
establicido, a un elemento que si bien puede ser utilizado, pero que no presenta
concordancia con el area de aprendizaje, es decir siendo un producto con confort que
afecta la concentracion y educacion de los alumnos. De esta misma forma Floril tambien
hace enfasis en las terminaciones de los pruductos escolares, donde determina que la
superfice de trabajo debe tener bajo indice de reflexion, y ademas el mueble no debera
presentar defectos como desvigaciones, grietas, aristas vivas ni elementos que puedan
llegar afectar la salud del usuario y por lo tanto tambien evitar estructuras donde los
bordes se presenten con angulos rectos generando una estructura con alto riesgo de
seguridad. (Floril, 2015). La terminacion en los prodcuto escolares determina la seguridad
de los usuarios, es imporante resaltar que son objetos los cuales deberan tener un ciclo
de vida prologado, donde diferentes estudiantes haran uso de estos elementos y por
ende debera ser de gran resistencia a las diferentes esfuerzos en los cuales sean
sometidos. Hoy en dia la gran mayoria de mobiliario escolar se encuentra fabricado con
materiales metalicos, ya que presentan gran durabilidad y tambien son considerados
como productos dentro del mercado como economicos. Elaborar productos escolares con
material metalico tambien implica tener conocimiento del material, este debe ser
adaptado y fabricado acorde a las exigencias necesarias para llegar a su uso “Los
terminales de los tubos deben estar totalmente protegidos y los materiales utilizados en la
fabricación de este tipo de muebles deben ser tratados para evitar la propagación del
fuego y la emisión de gases tóxicos.” (Floril, 2015, p.34). Es considerado un material de
gran resistencia, pero como cualquier otro tambien presenta falencias y son aquellas las
53
cuales se ven reflajadas en el producto cuando realemnte su fabricacion no es de la
mejor calidad. Por otra parte y en la mayoria de los casos, consiste en ser una estrucura
la cual esta compuesta de varias partes y por ende su union depende de otro proceso o
de diferentes elementos que perminan la vincolacion. Cuando la pieza metalica lleva un
proceso de soldadura, debera realizarce de manera exacta evitando futuros quiebres y de
esta forma pueda aportar gran seguridad. Por otra parte la Organización de las naciones
unidas para la educacion, la ciencia y la cultura, enfoca dentro de el area de diseño la
imporancia de la antropometria para determina las dimensiones del mobiliario, pero dicha
organización mantiene desconfienza de los datos antrometricos de cada pais y por ende
como referencia destaca la importancia de llevar a cabo las medidas de los alumnos,
dado el caso hace referencia a la importancia de recoleccion de datos basicos, lo cual
permita el analisis que dara como resultado las medidas entandares del mobiliario;
teniendo presente las dimesiones de las aulas, de esta forma se lograra adaptar el
mobiliario según a los analisis que fue sometido previo al diseño. (Unesco, 1986).
Si bien es importante determinar y analizar a fondo los detalles previos antes de iniciar el
diseño de un mobiliario escolar, este sera el encargado de darle dimension a los
productos que llegaran a ser utilizados por diferentes cantidades de alumnos, de lo
contrario el desarrollo de dichos objetos desencadenaria varios problemas tanto de
terminacion como de dimension, provocando un area de estudio insegura y con falencias
lo cual impedira el aprendizaje adecuadamente. De esta forma la Cominicion venezolana
de normas industriales tambien conocida como COVENIN, especifica que tanto la silla y
la mesa deben cumplir requisitos basicos de confort y de seguridad en diferentes puntos
dentro de estas normas se destacan como primero punto la altura del asiento, la cual
debe permitir que la planta de los pies pueda apoyarse completamente al piso, otra de las
normas indica que no debe haber presion del asiento contral los musculos inferiores de
los muslos, ya que impedira el movimiento del usuario. Otra de las normas consideradas
como determinantes, consisten en que el codo debe poderse apoyar sobre la mesa o
54
estar a una altura ligeramente inferior en relacion a la superfice de trabajo, como tambien
debe permitir un libre movimiento de los pies debajo de la mesa y la silla. (Gonzales, E.,
Lippke, M. y Putterman, P. 1980).
En conclusion diseñar un mobiliario escolar como es la mesa o la silla, requiere de un
nivel avanzado de analisis, es el mejor metodo que se puede llegar a implementar antes
de emepzar a diseñar realmente cualquier tipo de producto. Si bien son objetos que
constantemente durante la gran parte del dia se encuentran en uso y su diseño, material
y funcion seran los detalles los cuales mas estaran en funcion ante el usuario. Fabricar
productos para alumnos de poca edad, es una exigencia mayor para el diseñador, es
conocer y entender la manera en que un niño interactura con dichos elementos y a partir
de aquella informacion iniciar el desarrollo del producto.
Otro de los factores que se llegan a destacar dentro del area de diseño mobiliario escolar
es el material, ya que es este el que determinara las estetica del producto como tambien
la terminacion. Es considerado de suma importancia a la hora de pensar en un diseño,
por ende en necesario tener conocimiento de la materia prima y de el proceso que llevara
acabo para su progreso. De esta forma es posible entender los requisitos basicos para
lograr optener un buen diseño, de lo contrario seria un producto comun y con falencias de
alta gravedad las cuales afectan el area de estudio como tambien la seguridad de los
usuarios.
55
Capitulo 4: Antecedentes de mesas similares
El presente Proyecto de Grado entiende y define que la mesa escolar son aquellas que
mantiene un lenguaje acorde al uso predeterminado el cual se le va dar, manteniendo un
aspecto conservador, donde se encuentra vinculado con materiales y procesos
productivos los cuales se destacan de la variedad, dado a sus especificasiones tecnicas
con materiales practicos, otorgandole gran capasidad a nivel de durabilidad y seguridad a
los usuarios. Para lograr obtener informacion con base a lo mencionado, se ha
desarrollado un relevamiento de los productos existentes y presentes en el mercado,
teniendo en cuenta variables como aspectos de materialidad, estetica del producto, como
tambien los procesos productivos que llegan a influir en el mobiliario escolar. De esta
forma dichos variables seran de suma importancia para generar aporte el cual se vera
reflejado en el capitulo cinco.
En general las mesas escolares se caracterizan por tener una imagen y diseño particular,
el cual a lo largo de los años se ha mantenido dentro de un area donde esteticamente se
asimila a las epocas actuales. El lenguaje formal del prodcuto combina con los elementos
de seguridad, los cuales son considerados necesarios y obligatorios dado a que los
usuarios deben contar con los respectivos elementos para evitar accidentes ya sean de
baja o alta gravedad; teniendo presente que el uso del equipamiento escolar como es la
mesa, es utilizada por usuarios que por lo general son menores de edad. Si este tipo de
elementos no llegaran a ser aplicados a un producto escolar, probablemente su
duabilidad o ciclo de vida seria realmente corto y por ende el producto no enrtaria en el
area de productos ecolares.
Es por ello que tradicionalmente los diseñadores buscan materiales duraderos, los cuales
permitan ser moldeados brindando la comodidad, aportando a los usuarios como un
elemento basico y esencial de aprendizaje, pero sin perder la importancia de la seguridad
en cada producto el cual se identifica mediante los materiales adaptados, sin embargo la
adaptacion de los materiales dependera del diseño, este determinara la forma y a la vez
56
la ubicación del material en el producto. Las mesas escolares tradicionalmente se
fabrican en madera, mucha de estas consisten en ser sobras del material natual, el cual
luego es prensado formando una estructura solida, mas conocida como aglomerado, de
esta forma es como se adapta dicho material a el diseño de una mesa escolar. Es de los
materiales mas usados a la hora de fabricar mesas o sillas dado a sus bajos costos, pero
si dicha estructura no se encuentra bien deseñada es probable que todo el producto
pierda la vida util antes de lo esperado.
4.1 Estética e imagen de mesa tradicional.
La mesa escolar es un prodcuto que comparte un diseño esteticamente unico,
caracteristica similar que comparte todo tipo de mesa escolar, dado a que es considerado
una forma que funcionalmente representa comodidad y estabilidad al momento de apoyar
los brazos del usuario. Es considerado como una situacion necesaria para el momento de
aprendizaje ya sea para un joven o para usuarios de poca edad. Es importante mesionar
que las mesas escolares se destacan de las mesas comunes por las terminaciones y los
diferentes encuentros del material dando una forma unica y estable, son productos que
por lo general se encuentran en uso constante y en horas prolongadas.
Teniendo presente las observaciones realizadas en aulas escolares, se llega a tener en
cuenta que morfologia de la mesa escolar, tecnicamente se asocia a una superficie plana
y con poco espesor, la cual esta cortada de cierta forma que en su area perimetral
permite la adaptacion de otro material o terminacion, el cual evita cortes o roses a los
usuarios con el producto. Otro de los aspectos que resaltan en la mesa se destacan en la
terminacion superficial del material, ya que este siendo madera, cuenta con una cara
superior lisa lo que permite al usuario realizar diferentes actividades o movimientos sobre
la mesa sin que esta genere algun tipo accidente afectando al usuario. En algunos casos
la superfice de madera es fabricada con una forma que permita al usuario hacer uso de
toda la superfice, es decir una mesa de forma envolvente, donde por lo general permite
57
su uso en diferentes sectores, sin olvidar que dicha morfologia fue adaptada teniendo
presente las medidas necesarias antropometricas y ergonomicas para asegurar la
seguridad y el bienestar del alumno. Por lo general son mesas escolares que adaptan a
trabajos grupales, dando la posiblidad de realizar trabajos con varios usuarios
permitiendo la misma comodidad para cada uno. Es una estructura que igualemte debe
pasar por varias transformaciones hasta llegar al diseño final, y por ende debe ser
pensada en el uso de mas de un usuario.
Por otra parte, la estética del producto se caracteriza por las diferentes terminaciones de
material de melamina o en algunos casos se presenta en los bordes secciones de
elastomero que se ubica rodeando el perimetro de la mesa con el motivo de otorgar
proteccion y ocultar los cantos finos de la estrucutra. Estos materiales, junto con el diseño
y la morfologia del producto, conservan el lenguaje principal de las primeras mesas
fabricadas, por ende es uno de los motivos principales por cual los productores aun
siguen implemetando los componentes en los diseños mas modernos sin perder la
esencia basica de la mesa escolar. Dichos materiales, tambien son utilizados en otros
elementos de estudio como lo puede ser la silla, creando una tipologia que hace que los
usuarios logren indentificar claramente la funcion y el enterno hacia cual esta dirigido. Los
proceso productivos se encuentran a asociados con campos relativamente vinculados
con la industria artesanal, la cual rodea y aporta notoriamente a la creacion de estos
elementos escolares de gran importancia. Es necesario destacar la recoleccion y
tratamiendo de la materia prima, hacen parte de una actividad la cual involucra en gran
proporcion la mano de obra, haciendo que los objetos como la estrucura y forma principal
de la mesa conserven la tradicion. Todos los difrentes artefactos dentro de la mesa
escolar han llegado a convertir de este producto un elemento ensencial en el ambito de
estudio ya sea por el siginicado, su funcion y lo que representa dentro de un entorno
escolar.
58
La materia prima en la mayoria de los casos es madera, la cual esta compusta por
diferentes componentes y porpiedades que le otorgan caracteristicas que hacen un
material ideal para este tipo de productos. Es una estructura plana, la cual tambien la
acompaña diferentes materiales como el metal el cual le da la estructura final a la mesa,
dicha estructura metalica tambien esta acompañda de otro tipo de terminacion, por lo
general se le adapta una pintura que da un aspecto brilloso con una textura lisa, desta
forma se logra un acabo que permite al usuario realizar el uso del producto evitando
cualquier tipo de lession.
Debido a los diferentes procesos productivos por los cuales atraviesa el material para su
elaboracion, este llega a perder porosidad y llega a ser notoriamente identificado en el
producto final cuando el material soporta diferentes esfuerzos fisicos aplicados al
momento de uso. Cabe destacar que el meterial en este estado de apariencia lisa, ayuda
mantener su limpieza e higiene, situacion de suma importancia ya que es un producto
que constantemente se encuentra en uso por estudiades que en la mayoria de los casos
no son del todo concientes que el equipamiento escolar tambien debe de ser protegido.
Otra de las caracteristicas del material es la incorporacion de color mediante diferentes
tecnicas de pintado o de la adaptacion de laminas de melamina, logrando de esta forma
adaptar variaciones de tonos ofreciendo al usuario o a la identidad escolar personalizar a
gusto la superfice final de la mesa. Es imporante mensionar que dicho material en
exposicion a los cambios climaticos puede llegar a sufrir algunos cambios en su
estructura, sobretodo cuando se encuentra en entornos de gran humedad como tambien
lugares de calor excesivo, ocasionando en el material un deterioro mayor al que
normalmente suele tener el material. El contacto y roce provocan marcas vinculadas al
desgaste y por ende la apariencia estetica del producto puede llegar a verse afectada. Al
igual que la estrcutura metalica, el cuerpo tambien se ve afectado, dado a los esfuerzos
que llega sufrir y mas cuando este no es utilizado de forma adecuada. En mucho de los
casos se refleja un desgaste en la estrucura la cual a medida del tiempo llega a doblarse
59
o quebrarse por completo. En varios de los casos se presenta dicha falencia dado a que
los fabricantes no realizan un trabajo adecuado de soldado de una pieza a otra y por
ende suelen suceder diferentes fracturas en el material, sin embargo no solo es
considerado como un caso constantemente ocurrente en este tipo de productos ya que
su terminacion y calidad son de gran importancia cuando el produto esta dirigido hacia un
entorno escolar y por lo tanto debe contar con mayor caracteristicas positivas que
negativas. Finalmente la estructura cuenta con diferentes uniones, estas son aquellas
que permiten que la estrucura de la mesa se sostenga y mantenga una estabilidad
estable. En la mayoria de los casos suelen ser tornillos o remeches y se encuentran
expuestos en algunas superfices donde esta presente la union de una pieza con otra. Por
lo general son vinculos con terminaciones lisas ya que de lo contrario podrian llegar a
causar lessiones al usuario. Otra de las caracteristicas dentro de los viculos consiste en
la adaptacion de pintura, la cual le otorga una textura diferente a la original, dejando una
apariencia esteticamente limpia y sin ningun rastro de generar lessiones de cualquier tipo
de gravedad.
4.1.2 Materiales y procesos productivos de mesa tradicional
La primera estructura que rodea el perimetro de la mesa escolar generalmente se
encuentra con material plastico muy silimar al elastomero, con el proposito de brindar
seguridad al momento del impacto y rose causados por los usuarios. Es considerado un
pieza de gran uso en este tipo de productos, ya que ademas evita los cantos afilados de
la madera lo cual puede causar cortes y otro tipo de lesiones. Es un elemento que
ademas de brindar proteccion, mantiene y proteje la estrcutura que se encuentra en
madera evitando a si que esta se quiebre en alguno de los lados. Sin embargo existen
mubles y mesas que no cuentan con estos elementos y por ende no suelen brindar la
mejor seguridad necesaria para ser adaptado dentro de entornos escolares.
60
Otro de los elementos basicos y empleados, esta enfocado directamente hacia la
estructura la cual esta compuesta por material de acero, especificamente tubos de acero
doblado generando la forma y la dimension de la mesa. Dichos tubos estan posicionados
de manera que le otorga estabilidad, esta forma tambien permite que el usuario pueda
hacer esfuerzo sobre la superfice sin generar ningun tipo de rotura, ademas permite el
uso de la mesa escolar como un producto de apollo libros o elementos pesados, siempre
y cuando no exeda el limite de capacidad, de lo contrario es posible encontrar falencias
de alto riesgo para los usuarios.
Por lo general las estrucutras de acero llevan consigo piezas en la parte posterior del
material, sobre todo cuando este se encuentra en contacto con el suelo. Se consideran
piezas necesarias porque evitan el roce y el desgaste del material, ya que la mesa
escolar constantemente se cuentra en uso y en movimiento. Posteriormente, con el
desarrollo tecnologico y el incremento en la calidad de fabricacion, ha logrado
implementar nuevas formas con otros materiales buscando aproevhar las caracteristicas
y el potencial del material. El acero si bien es tambien adaptado en diferentes productos
con el fin de reforzar la estructura como tambien darle una apariencia esteticamente
llamativa para los usuarios. Es realmente un material de gran uso a nivel de productos o
mobiliarios, los cuales se destacan por la durabilidad y la gran resitencia a los
movimientos en que el usuario lo somete, de esta forma genera seguridad y confort a la
hora del uso sobre todo cuando se hace enfasis en productos como lo es la mesa colar.
Como primer paso que da el irigen a los procesos productivos de la mesa escolar que
tradicionalmente esta presente, es antes que todo la obtencion de las medidas
antropometricas y ergonomicas correspondientes a un determinado sector, lo cual
definiria las dimensaiones necesarias acorde al uso dentro del entorno de estudio y las
necesidades ya sean grupales e individuales. Una vez obtendio el resultado se inicia el
proceso de corte de manera industrial, buscando optimizar los tiempos de produccion ya
que es un producto el cual siempre debe contar con altas cantidades para de esta forma
61
distribuirlo dentro de los entornos de estudio. Es importante destacar que al finalizar el
respectivo corte de las pieza en madera, tambien existe el trabajo manual realizado por
los diferentes operarios encargados de verificar todo tipo de imperfeccion.
El segundo proceso consiste redondiar los bordes o cantos finos de la pieza, de esta
manera se evitaran cortes como tambien imperfecciones, posteriormente la pieza se
encuentra en un estado natural y la superfice plana por lo general mantiene sobras del
corte y astillas que sobresalen generando una imagen esteticamente inadecuada. Por
ende la madera es tratada con diferentes aplicaciones de barniz el cual consisten en ser
un liquido como el aceite que logra darle las propiedades de resistencia a las acciones
del aire y de la humedad. Sin embargo existen otro tipo de procesos, que generalmente
puede llegar a variar si la madera cuenta con otro metodo de composicion. Si la superfice
se llega a realizar con madera aglomerada, este proceso a diferencia del atenrior contara
con capas de melamina, la cual consiste en ser una lamina decorativa que se termofunde
en ambas caras logrando una estrucura cerrada y libre de poros. Las superfices que
cuentan con poros a su alrededor suelen tener menor resistencia y por ende el desgaste
superficial llega a ser de mayor rango, pero una vez aplicada la melamina es probable
obtener un material duradero que pueda ser comparado con el material natural, como es
la madera mazisa que cuenta con altas capasidades de resistencia a los diferentes
esfuerzos fisicos que el usuario puede llegar a darle. Por otra parte la estructura de acero
la cual forma parte de la pieza total, debe ser antes que todo manipulada dentro de la
fabrica, es decir esta debe pasar por diferestes procesos que llegan a intervenir en la
forma de dicho material para lograr su estetica final.
Dentro de los procesos productivos que se destacan y forman parde las dimensiones
finales, consiste en el plegado o doblado de cero, el cual generalmente esta realizado por
diferentes maquinas industriales las cuales de lan la forma adecuada de acuerdo al
diseño establecido. Una vez finalizado el procesos, la estructura es pintada donde llega a
tener una textura lisa, la cual permite ser agarrada sin ningun problema. En algunos
62
casos las mesas escolares se les adapta ruedas, con el fin de ser transportadas de un
lugar a otro con mayor facilidad siempre y cuando respeten las dimensiones del entorno.
Finalmente es considerado un proceso que se repite a medida de las indicaciones
establecidas, las cuales se encuentran regidas por los datos ergonometricos ya que a
medida que incrementa el grado escolar, los alumnos tienden a ser de mayor edad y por
ende sus dimensiones como tambien su peso puede llegar a incrementar.
4.2 Ensamble
Dentro del procesos de esamble, tambien conocido como el proceso de armado en el
cual la empresa se encarga de armar los productos, depende tambien de la cantidad y
habilidad de los trabajadores. Si bien es el momento donde las piezas llegan a estar
unidas unas con otras formando una estrucura final. Es considerado como un momento
de gran importancia, ya que de este depende la forma, la estabilidad e incluso las
dimensiones de la mesa en general, sin embargo hoy en dia la tecnologia ha avanzado
desarrollando maquinas posbiles de unificar piezas sin la necesidad de la habilidad del
operario.
Durante dicho procesos el montaje se enccuentra organizado y dividido en diferente tipo
de etapas con el fin de agilizar y a la vez simplificar el momento de armado a travez de la
informacion que brinda las observaciones. Dentro de las primeras fases, se procede a
extraer aquel material excedente que puede llegar a presentarse en las superfices de
madera como de igual forma en las diferentes vinculaciones que se encuentran
detalladamente en la estrcutura final. Generalmente las vinculaciones como tornillos o
remaches suelen a dejar material dado al roce que se produde cuando este es adaptado
en la unoin de las dos piezas, aun que este no es considerado como residuo peligroso al
contacto con los usuarios. A continuacion el operario realiza una breve limpieza en la
estructura de acero dejando una superfice con aspecto brillante el cual pueda el usuario
tener una interaccion sin singun problema con la estructura. Generalmente la estructura
es cubierta en su totalidad con pintura con terminacion lisa y en otros casos se deja con
63
el color natural del material. Una vez la mesa se encuentra armada, en la parte posterior
se le adapta una goma, la cual permite mover el producto sin generar friccion con el
suelo. En algunos casos la superfice plana de madera viene aparte, es decir sin que esta
se encuentre vinculada con la estrcutura de acero, para que de esta forma pueda ser
transportada al lugar de venta o al entorno escolar en donde se va a situar. Teniendo en
cuenta lo mensionado la superficie debe ser cubierta con otro material para evitar que
esta se deteriore facilmente.
En el interior de la estructura de acero se encuentran ubicados las perforaciones donde
iran las piezas que vincularan la superficie de madera con la estructura, como tambien
determinaran la forma y la posicion correcta de adaptar la tabla de madera encima, sin
que se presenten situaciones de un armado erroneo. Es de suma importancia que la
estructura determine donde estaran ubicadas los puntos de vinculacion, de esta forma el
usuario encargado de armar la mesa, pueda entender con claridad la ubicación de la
pieza y permita ser armada con facilidad. Si bien la gran mayoria de estrcuturas se
encuentran fabricadas con tubos de acero como fue mensionado anteriormete, por ende
su forma permite que se realicen perforaciones sin ningun tipo de problemas. En otro tipo
de casos la estrcutura se encuentra con formas cuadradas, en donde puede llegar a
variar el tipo de vinculacion generando esteticamente un diseño y mesa escolar diferentes
a las que hoy en dia se presentan.
Por último se coloca cada pieza de vinculacion en su lugar, ya sean remaches o tornillos
y posteriormente se ajustan con la superfice plana de madera, lo suficientemente para
evitar que esta se desmonte de su lugar pero a la vez tampoco puede ser con gran
presion dado a que la madera pueda llegara quebrarse. Para finalizar con la cadena de
montaje, el operarior encargado del armado debera organizar de manera correcta dentro
de un area o bodega las diferentes cantidades y tipos de mesa, de esta forma al
momento de realizar la distribucion de productos a los diferentes clientes pueda hacerse
de manera rapida y efectiva. Es de gran importancia determinar e indentificar cada mesa
64
ya que pueden llegar acumplir diferentes propositos de diseño y por ende el uso sera de
forma distinta, en otras palabras es el diseño el cual fue adaptado gracias a los datos
ergonometricos con una finalidad especifica o se encuentre dirigido hacia un entorno el
cual el uso sera enfocado dentro de una serie de funciones diversas a las cuales puede
tener un entorno escolar de alumnos considerados de poca edad.
4.3 Antecedentes de mesas plasticas escolares
Las mesas escolares si bien hoy en dia siguen una cadena de fabricacion similar a la de
tiempos pasados, donde el material en mucho de los casos presenta una estrucutura
realizada a base de tubos cilindricos y metalicos que dan la forma inicial a lo que mas se
conoce como una mesa escolar. Sin embargo no todo tipo de mesa suele seguir los
parametros iniciales y mas conocidos, de este modo como producto lleva una finalidad en
ser destacada por su materialidad en madera. Si bien es importante mensionar dichos
elementos de materialidad ya que a nivel de producto y funcionalidad llega a marcar
grandes diferencias, siendo un elemento utilizado por su variedad de posbilidades de
construcccion y ensamble. La madera para la construccion de mesas y superfices sigue
siendo hoy en dia un material esencial el cual permite variadad de formas y cortes,
ademas por su capacidad de adaptase a los diferentes entornos, gracias a sus
terminaciones y por los encastres que a nivel estetico generan un aspecto llamativo.
Es por aquella razon que varios de los productos pensados y elaborados para entornos
escolares donde el usuario se presenta como una persona de poca edad, se fabrican a
partir de madera. Es un material que de acuerdo a su diseño puede ser transportado y
manipulado de tal forma que permita ser usado en diferentes posiciones, gracias a su
resistencia y las demas caracteristicas fisicas que lo destacan.
Por otra parte, al momento de retomar temas de mobiliario escolar siempre llega estar
presente las propiedades de la madera, es si bien un material por lo general
indispensable a la hora de fabricar mesas escolares. Por este modo hoy en dia sigue
presente en la mayoria de los diseños encontrados dentro de los entornos escolares,
65
remplazando cantidad de elementos que si bien, tambien podrian llegar hacer parte de un
diseño mobiliario escolar. Teniendo presente lo mensionado mucho de los fabricantes
siguen eligiendo dicho material por sus grandes capaciades y resistencias, pero sin
embargo no se esta tomando como medio princpial el gran problema que puede llegar a
generar el uso en exceso del material que aporta la naturaleza causando problemas
ambientales.
De esta forma y como alrternativa a materiales optenidos por medio tala de arboles, las
empresas encargadas del rubro de mobiliario escolar realizaron en los diseños cambios
significativos, como primer punto a nivel de diseño partiendo desde la morfologia,
teniendo siempre en cuenta los principios de ergonometricos para fijar las dimensiones
de manera adecuada. Como segundo punto importante a destacar consiste en el cambio
de material, que a diferencia de la madera y estrucura metalica, se destaca por el uso de
material plastico, el cual juega un papel muy importante a nivel del lenguaje estetico del
producto. Es decir que dicho material permite llevar el diseño a diferentes formas, y por
ende al diseñador a realizar variedad de prodcutcos con la finalidad de buscar el mejor
diseño acorde a las necesidades que se requieren, para ser establecido como una mesa
escolar.
En el presente se pueden llegan a indentificar dentro de entornos escolares mobiliarios
fabricados a partir de plasticos, donde presentan esticamente un lenjuage correcto
acorde a la funsion que el producto esta brindando, pero sin embargo tambien existen
mobiliarios que si bien generan las funciones basicas dentro del entorno escolar, pero
son considerados como productos genereicos, remplazando a un diseño el cual esta
pensado para cumplir la funsion correcta de mobiliario escolar según los estandares. Las
tecnicas industriales se ven reemplazadas por sistemas totalmente industrializados,
donde suelen a ser desplazadas del centro de la escena. La marca Colombraro utiliza
sistemas industrializados, el cual se refleja en la cadena de productos fabricados, en
donde se pierde la intension del diseño los cuales desde un inicio tienden a partir de una
66
serie de estudios y analisis para llegar al producto final. Actualmente la gran mayoria de
mobiliarios que son considerados como un diseño moderno, generalemte se presentan
fuera del area escolar dado, a que economicamente llegan a manejar altos niveles de
precios y por ende no son buscados como producto escolar ya que se requiere de varias
cantidades. Dentro de los factores que llegan a influir, consiste en que varias de las
identidades escolares directamente no cuentan el presupuesto necesarios para ser
invertido en mobiliario escolar diseñado y fabricado a partir del material plastico, es por
aquella razon que el diseño de productos plasticos a nivel de mobiliario, se logran detallar
en otro tipo de lugares, como en puestos de cafes o restaurantes que si bien tiene el
recursos economico y ademas cuentan una cantidad justa y necesaria.
4.3.1 Procesos productivos de mesa plástica escolar.
Optener un producto como una mesa escolar que pueda complir con las capasidades a
nivel de diseño y seguridad, debe tambien cumplir con un alto nivel de fabricacion, por
ende cuando se trabaja con plastico y tipo de productos como son mesas escolares estas
deveran llevar primero que todo un proceso de diseño, posteriormente de material y por
ultimo la etapa de elaboracion. Cuando se tiene en cuenta las palabras procesos
productivos, es tener como eje principal el metodo de fabricacion en el cual se llegara a
fabricar. Dentro del area de producion a nivel de material plasticos, es imporante tener
presente las diferentes areas de elaboracion, como lo son el metodo de inyeccion,
termoformado y rotomoldeado, que consisten en ser procesos tencnologico que se
realizan para llevar la materia prima a un producto. Por otra parte se consideran entre los
mas relevantes cuando se piensa en productos de un mayor tamaño, sin embargo no
todos los procesos a nivel de produccion se consideran como economicos.
Si bien al realizar un diseño es importante tener en cuenta el proceso, ya que este
definira la forma y terminacion del producto, y por ende dara resultado al producto final.
Dentro de los procesos productivos como lo es el proceso de inyeccion, suele ser el
67
medio de frabicacion mas utilizado cuando se habla de productos pequeños pero de alta
terminacion, como tambien productos grandes que requieren de angulos definidos los
cuales se destacan por la estetica que llegan a transmitir. Dentro de los procesos que
tambien se llegan a destacar como uno de los metodos mas usados a nivel de fabricacion
de plastico, es el proceso de rotomoldeado o tambien conocido como rotomoldeo, es un
sistema tecnologico usado por fabricas para lograr darle forma a la materia prima en
diferentes formas y dimensiones. Es un procesos el cual se determina por generar piezas
y productos de gran tamaño y por ende las estrucutura se diferencia de los demas
process por llevar en si formas mas redondeadas y con diferentes tipo de terminacion.
El moldeo rotacional, también conocido como rotomoldeo, es un proceso de moldeo para creación de muchos tipos de objetos huecos en su mayoría, por lo general de plástico. Un molde hueco caliente se llena con una carga de un material, que luego se hace girar lentamente (por lo general alrededor de dos ejes perpendiculares entre sí) haciendo que el material ablandado se disperse y se adhiera a las paredes del molde. (Ojeda, 2011, s.p.).
De esta forma cabe destacar la función que llega a brindar el proceso de rotomoldeo
dentro del área de fabricación de plásticos, si bien es uno del os métodos tecnológicos a
tener presente en el producto que se llevara a cabo den el proyecto de grado, y por ende
es de suma importancia entender la función principal. Por otra parte la gran mayoría de
modelos dentro del que se conoce como productos escolares, suelen utilizar dicho
método de fabricación, gracias a su rigidez en la totalidad de la estructura, ofreciendo ser
de los resultados más eficientes cuando se busca obtener durabilidad y seguridad.
El tipo de mesa escolar presente dentro de la gran mayoría de aulas escolares, se
caracteriza por ser de madera y con piezas de metal o acero, las cuales necesitan
periódicamente mantenimiento para extender su vida útil, además contiene vinculaciones
como tornillos y remaches los cuales terminan afectado al usuario. Las mesas plásticas
se destacan por ser generalmente una mono pieza, que a raíz del diseño llega cumplir los
requisitos ergonómicos y gracias al tipo de procesos y materialidad logran soportar el
desgaste y los efectos climáticos que pueden llegar afectar al producto. Esta información
68
se encuentra disponible en el blog Tecnología del plástico, a cargo de Sara Marcela
Castro, cuya profesión es periodista egresada de la universidad Externado. El método de
rotomoldeado es adaptado en varios productos plásticos por sus grandes capacidades de
ofrecerle durabilidad, además que permite diseñar piezas en grandes tamaños, con
ángulos redondeados mostrando una estética totalmente diferente a lo que puede ofrecer
un proceso, como lo puede llegar a ser el método de inyección de plástico. Es
considerado un seguimiento que se lleva a cabo con diferentes tipos de micro procesos,
los cuales varían de acuerdo al tipo de pieza o diseño. Es considerado un sistema de
fabricación que a nivel económico depende del tiempo de producción por minuto
ejecutado por el sistema de operación de maquinas. Información disponible en el blog
Tecnología de los plásticos, a cargo de Mariano Ojeda, con su profesión de técnico
químico.
Por ende diseñar un producto implica tener conocimiento del área de fabricación en el
cual el elemento va a ser procesado, ya que pueda presentarse casos donde la
terminación del diseño lleve a el producto hacia otro camino, como lo puede ser al
determinar un acabado brilloso o mate, como también una textura lisa o rugosa. Si bien
son aspectos de un producto que llevan un proceso más extenso después del principal,
pero con el propósito de generar un diseño con una estética que lo diferencia de los
demás, donde también es de suma importancia destacar que dicho trayecto en algunos
casos es pensado para determinar una estructura que pueda determinar la dureza y
durabilidad dentro del diseño de un producto.
De esta forma y teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, un caso que representa un
modelo de diseño único a nivel de mobiliario escolar es el Qdesk, al cual se realizaron
diferentes observaciones detectando ser un pupitre mono pieza, gracias a su materialidad
y diseño, es un producto el cual cumple los estándares ergonómicos y de durabilidad,
gracias a el diseño el cual presenta un material plástico con gran espesor y con bordes
redondeados, que si bien a la vez transmite ser un diseño pensado para el uso de
69
usuarios menos dentro del ámbito escolar. De esta forma se busca evitar lesiones y
diferentes tipos de casos a nivel de salud. La marca estado anídense reconocida por el
diseño del producto y por el trabajo de campo realizado en Latino América ha logrado
generar cambios positivos dentro del ámbito de estudio, donde el desempeño de
aprendizaje de los estudiantes ha incrementado notoriamente. Esta información se
encuentra disponible en el sitio en línea de la empresa. Si bien el diseño que establece la
marca Qdesk logra generar soluciones a nivel de diseño, los cuales contribuyen al
mantenimiento, al nivel de ergonomía o durabilidad. Pero cabe destacar que aquello se
cumple gracias a la materialidad y al tipo de proceso productivo establecido para la
fabricación del pupitre escolar. Es importante destacar la importancia que permite los
procesos de roto moldeado para el diseño de una mono pieza, donde también se genera
un producto con espesor y a la vez con gran capacidad de movilidad.
Es por esta razón que el pupitre de materialidad plástica, como en el caso de la marca
Qdesk representa una idea similar a la que se busca en el presente Proyecto de Grado,
donde atreves del diseño y la materialidad plástica obtenida a raíz del procesos de
reciclado, contribuya con el problema que se genera a través del medio ambiente, el cual
se genera por la tala de árboles y los distintos procesos que conlleva fabricar los pupitres
que se encuentran actualmente en los entornos escolares. De esta forma se busca
diseñar un producto innovador tomando como punto favorable la variabilidad de formas y
diseños a través del rotomoldeado y la importancia de la adaptación plástica hacia ese
nuevo producto. Por otra parte este producto innovador se identificara resolviendo
problemas a nivel de medio ambiente buscando la forma de obtener la materia prima, por
medio del reciclado, logrando un producto amigable con el medio ambiente y que además
permita ser nuevamente reciclado para utilizar aquella materia prima para el inicio de un
ciclo de vida útil de otro diseño, o si bien del mismo tipo de producto.
Por último cabe resaltar la morfología, que si bien va estar vinculada con la ergonomía
del diseño establecido, la cual se identifica por la calidad y terminación que permite el
70
proceso productivo a través de la fabricación, donde el resultado de cada sección del
diseño es decir la forma, estará pensada con la intensión de cumplir la función, si bien
cabe recalcar que la forma sigue a la función.
4.3.2 Estética e imagen de mesa Qdesk
Qdesk es el pupitre mejor entendido dentro del campo o entorno escolar, comparte en si
un diseño innovador y propio partiendo de las medidas ergonométricas, teniendo
presente todos aquellos contactos con los que el usuario llega interactuar. Es un
producto que se destaca claramente por el desarrollo ergonómico que conlleva y a su vez
la morfología que lo acompaña, dando un aspecto único donde la forma del producto
acompaña la función, el cual transmite ser un objeto seguro en el cual el usuario a simple
vista logra detectar la intensión básica del diseño.
Hoy en día los productos escolares si bien comparten un lenguaje similar a nivel
morfológico, partiendo de una estructura base, en la cual el diseño esencial se mantiene,
de lo contrario sería un producto inestable e imposible de usar. Ambos tipos de formas se
destacan por establecer un punto de equilibrio donde el usuario permita usar del
mobiliario sin generar inestabilidad a raíz del uso. Si bien un aspecto relevante a
mencionar, consiste en que este tipo de productos se destacan por la simple apariencia,
dado a que la morfología atiende directamente a un producto mobiliario, por los aspectos
de estabilidad los cuales se reflejan a través del diseño y además porque genera una
apariencia similar a la de una silla, por más que las funciones complementarias lleven el
mobiliario escolar hacia otro cambio. Sin embargo no se puede dejar atrás los datos
ergonómicos, que si bien son los más influyentes a la hora de desarrollar un mobiliario
escolar.
Los estudios ergonómicos, son considerados como fue mencionado en los capítulos
pasados, una de las ramas más importantes a la hora de diseño un producto como es un
mobiliario escolar, es de suma importancia y determinando en cualquier tipo de diseño
donde el ser humano interviene con el producto. Es por esta razón que el pupitre Qdesk
71
refleja mediante la morfología una construcción con una carcasa solida y la vez con
apariencia de ser totalmente diferente, es decir como generando ser un producto que
transmite ser inestable. Es un diseño que logra adaptar la forma de un pupitre actual a un
producto realizado en plástico y de una sola pieza. La marca su vez aplica diferente
terminaciones generando un producto atractivo y diferente. El producto en si es un diseño
que cuenta con un lenguaje el cual transmite conceptos de modernidad e innovación
gracias a el material empleado y la imagen que estéticamente genera. Consiste en ser un
producto simple el cual resuelve el cuerpo como dicho anteriormente en una única pieza
fabricada a partir de plástico polietileno (PE por sus siglas).
La estructura a base de polietileno evita que el producto se desgaste a medida del
tiempo, por lo que permite ser un equipamiento escolar pensado para una extensa vida
útil, permitiendo a los usuarios realizar el uso de manera segura. Dentro de otro de los
aspectos importantes que presenta el material, es la posibilidad de ser reciclado, de esta
forma se logra un elemento ecológico, el cual contribuye a los problemas del medio
ambiente. Por otra parte, este producto que puede llegar a ser considerado como
innovador facilita la tarea de limpieza e higiene, gracias a la estructura que lo conforma,
teniendo cavidades que permiten ser limpiadas sin ningún tipo de problemas. Si bien
cabe destacar que el material plástico a nivel de retener olores es realmente nulo, por
ende es otro punto importante ya que no penetra el líquido en ninguna de las partes de
apoyo de la estructura. Realmente la forma en que el producto fue organizado y pensado
para su fabricación, logra resolver diferentes problemas presentes en los diferentes
mobiliarios escolares, además la forma de fabricación por rotomoldeo, permite realizar
varias cantidades del mismo tipo de diseño, situación que la marca logro desarrollar para
agilizar y simplificar el proceso de fabricación de toda la estructura, según lo observado a
través del relevamiento. La dureza que proporciona el material polietileno, dentro del
diseño que propone la marca, es realmente considerado de alta capacidad, evita la
formación de puntos débiles de desgaste relacionados al deterioro y los cuales pueden
72
llegar afectar de manera estética al producto. Es si bien uno de los factores a tener en
cuenta dentro del producto, ya que permite ser un elemento usado constantemente en
donde no se generan desgaste en el material y por ende la seguridad es mayor a la de
materiales como el metal, el cual a medida del tiempo va pierdo resistencia, de tal forma
que la estructura que conforma todo un producto termina tomando diferente composición
y reflejando un diseño inseguro y estéticamente deteriorado.
4.3.3 Materiales de mesa Qdesk
Teniendo presente la información que muestra la empresa mediante la pagina, se logra
entender por medio de la observación, que la estructura esta compuesta por una sola
pieza. Esta se le puede llegar ver gracias a su forma que se encuentra de manera
unificada generando un simple volumen, un volumen generado a raíz de un solo procesos
más conocido como rotomoldeado. El producto es elaborado con material plástico el cual
se denomina como polietileno, en donde mediante su fabricación pasa de diferentes
procesos, primero de obtención de materia prima hasta luego llegar a un estado semi
líquido dentro de la estructura la cual le dará la forma final. Es importante tener presente
que lo que sucede en la secuencia mencionada, se encuentra dentro de la estructura o
matriz que trabaja mediante el proceso de fabricación de rotomoldeo.
La estructura fabricada mediante el dicho proceso, consiste en ser un material con una
pared que se destaca por su espesor, el cual evita el desgaste a medida que se realiza el
uso. Es una de las grandes cualidades que llega a tener el proceso de rotomoldeado,
donde permite formas de gran volumen y con gran capacidad de resistencia a las
diferentes fuerzas físicas presentes hoy en día. Con base a la información que brinda la
pagina web de la marca, la estructura plástica presenta ser resistente a la combustión
donde se determina por medio de una prueba en la cual es sometida durante un minuto,
los resultados muestran ser efectivos donde no se presenta una autoextincion de esta
forma se considera un producto realizado con un material de gran resistencia a
situaciones donde se lleguen a generar incendios o diferente tipos de casos que generen
73
una combustión. Por otra parte, la estructura, con las cavidades entrantes y salientes
muestra ser estable, es decir que esta no se llega a volcar durante su uso. La misma
forma permite que el usuario pueda acceder y tener contacto con todo el volumen que
conforma el producto, ya que sus esquinas de forma redondeadas evitan que se
presenten golpes los cuales pueden llegar a causar problemas de salud al usuario y aun
mas cuando los que están constantemente teniendo contacto son seres humanos de
menor edad.
Los procesos que se encuentran presentes en la fabricación de la mesa escolar de la
marca Qdesk son considerados como etapas totalmente industriales. Es un producto
destacado por la elaboración a partir del proceso de rotomoldeado, donde previamente
fue pensado y diseño a partir de una serie de estudios y análisis que permitieron darle la
forma final. Si bien la mesa a comparación de los productos actuales y similares se
diferencia claramente por su materialidad la cual es elaborada a partir de plástico
polímero más conocido como polietileno.
El polietileno es un polímero vinílico, obtenido a partir del monómero etileno, llamado también eteno. Cuando polimeriza, las moléculas de etileno se unen por medio de sus dobles enlaces, formando una larga cadena de varios miles de átomos de carbono conteniendo sólo enlaces simples entre sí. (Tecnología de los plásticos, 2011).
Es un modelo que se llega a detallar en diferentes medidas acorde a los análisis
ergonométricos, pero el cual cuenta con un solo tipo de material plástico en cada uno de
ellos. Es un material que presenta grandes propiedades, además gracias a su tipo de
fabricación de rotomoldeado en donde el producto como resultado termina con un
aspecto de alta calidad en cada una de las secciones que lo conforman. Sin embargo
cabe resaltar que es un proceso que no necesita de la asistencia de personal para la
realización del producto, por ende el trabajo y el desarrollo automático, generan en
amplias cantidades el producto en sí, lo cual es un gran factor a nivel de producción en
relación con el tiempo. El proceso de rotomoldeado es hoy en día considerado uno de los
más utilizados a nivel de producción industrial, el cual se destaca en objetos de gran
74
tamaño que generalmente se ven en productos como juguetes de niños e incluso
asientos para adultos. Es también visto como un proceso efectivo, dando una buena
terminación a los productos diseñados, siempre y cuando la morfología no presente
esquinas o vértices de gran definición, ya que la matriz o molde en el cual se le da la
forma no permite estructuras de tal alta definición o exactitud. Por otra parte uno de los
aspectos que generan que el producto llegue obtener dicha definición consiste en el
ensamblado de forma manual, en el cual si bien no existe un mayor número de
actividades de piezas ya que la estructura se destaca por ser una sola. En base a las
diferentes imágenes reveladas a través de su sitio web, la empresa atreves del diseño
logra implementar simplicidad resolviendo una estructura que en las mesas actualmente
se presenta en dos materiales y piezas, a diferencia de la mesa Qdesk, que se presenta
todo un sistema de encuentros de áreas cóncavas y convexas generando una forma
estable y segura para el uso.
75
Capitulo 5: Rediseño de mesa escolar
En el capitulo presente, se determina la ultima etapa del proyecto de graduacion, donde
se estableceran los resultados obtenidos a travez de los relevamientos analisados en los
capitulos anteriores. Se tendran en cuenta aspectos tanto como la sistensis de
relevamiento y la conclusion, las cuales seran de gran ayuda para el desarrollo del
resediño del producto. De esta forma se determinara a medida que avanza el capitulo los
diferentes datos importantes de informacion que identificaran al nuevo rediseño en
comparacion con los productos actuales.
Por ende el presente capitulo se desarrolla en tres diferentes secciones, donde se
establecera los aspectos relevantes que marcan el inicio y el final destectando cada
detalle imporante para la creacion del resiseño. De esta forma la primera parte se enfoca
en el relevamiento del producto, en el cual se hace revelancia a los detalles como son la
estetica y el lenguaje que transmiten, por otra aprte se detallaran los materiales a tener
en cuenta y la forma en que estos son adaptados al rediseño del producto mediante los
procesos de fabricacion como fue detallado en al capitulo anterior. Los objetivos a tener
en cuenta se identificaran en detalle a lo largo del desarrollo del rediseño, los cuales se
relacionan con base al relevamiento realizado. Como segundo parte se abarca la
morfologia del rediseño, donde se tendran en cuenta aspectos como la estrucutura que
determinara las dimensiones e imagen del producto. Por ultimo, se presentara el
ensamble del rediseño, haciendo enfasis en los aspectos de innovacion en el prodcuto
como tambien los detalles que marcan diferencia en comparacion con los producos
actuales.
5.1 Relevamiento de producto
En el presente capitulo, el relevamiento consiste en determinar la informacion necesaria y
de esta forma lograr entablarla dentro de los analisis importantes que se pueden llegar a
76
rescatar de los capitulos anteriores, es decir buscar las caracterisiticas necesarias de los
productos existentes que colaboren a la elaboracion del rediseño final. Por ende el
relevamiento permite detallar los aspectos como la estetica del producto, los materiales a
tener en cuenta y la seguridad presente en el rediseño. De esta forma se tendran en
cuenta todos los detalles necesarios ya sean de mesas escolares a travez del
relevamiento con el objetivo de que el rediseño cumpla con el lenguaje formal y permita
ser un aspecto necesario a la hora de desarrolar el producto que abarca el proyecto de
grado. Asi mismo se identificaran todas aquellas caraceristicas necesarias, como tambien
los materiales que puedan aportar, es importante mensionar que dicha informacion parte
desde las fuente principal que se optiene a raiz del capitulo anterior.
Por otra parte la importancia de los materiales, permite analisar y adaptar el proceso
adecuado, mostrando un producto innovador a nivel de diseño y produccion, es a si que
se destacara en comparacion a los productos actauales, implementando nueva
tecnologia y solucionando problemas presentes en los diseños tradisionales. Cabe
destacar que el tipode materialidad y los procesos productivos empleados durante el
desarrollo, permiten salir de la linea transitoria de los productos actuales, donde se
destacan mejoras a nivel de diseño como tambien el ciclo de vida del producto.
El rediseño final debera contar con el aporte de un material y un tipo de produccion en la
cual permita ser reciclado, pero sin perder la esncia la forma y funsion.
5.2 Morfologia
Primero que todo como aspecto morfologico, es importante mensionar los detalles en los
que a nivel de morfolia llega a influir. Dentro de los puntos determinantes se destacan los
aspectos como la estetica formal del producto, la cual hace enfasis en el rol que cumple
el diseño y su interacion con el usuario, de este mismo modo la ergonomia empieza a
tomar lugar, en la cual se detalla los puntos relevantes del rediseño enfocados a nivel de
formas, dimension como tambien la seguridad.
77
En el presente proyecto de grado, se ha identiticado a travez del relevamiento los
productos existentes o mas bie conocidos como los tradicionales, estos a nivel
tecnologico comparten muy poca similitud con el diseño realizado por la marca Qdesk,
dado a que la materialidad y simplicitud del diseño Qdesk cuenta con ser una sola pieza,
realizada a base de plastico polietileno por medio de un proceso de rotomoldeado. La
estructura de la mesa Qdesk cuenta con un diseño, donde esta compuesto por areas
convacas y convexsas, las cuales permiten al usuario realizar diferente tipo de usos como
tener un area donde guardar el material escolar. Por otra parte las mesas escolars
tradicionales carecen de este tipo de funciones, si bien comparten una zona de apoyo
para el usuario y una superfice planada donde trabajar, pero la estrucura y el volumen no
son considerados como un aspecto similar. Otro de los detalles morfoligicos, surge
partiendo del volumen general de los dos tipos de mesas ya que la estrcutura moderna a
nivel tecnologico cuenta con una serie de transformaciones aplicadas sobre un mismo
cuerpo, en cambio los tradicionales se caracterizan por una estructura morfologimante
lineal, de diferentes materiales los cuales para formar el producto por completo consiste
de una vinculacion de una o mas piezas. Se identifica por ser un cuerpo compuesto de
estructuras lineales metalicas en forma de cilindro que pasan a travez de un procesos
que permite darle la forma final.
Por parte de la mesa Qdesk presenta un solo volumen donde no aparecen piezas de otro
material ni vinculaciones que permiten la union de mas de tres piezas diferentes. Es una
estructura que logra buscar por medio de un volumen la solucion a los problemas
ergonomicos y de seguridad. Si bien cabe resltar el tipo de materilidad que caracteriza a
la mesa Qdesk, donde utiliza el material plastico como un princió importante para el
diseño y el alto nivel de produccion. Para finalizar con los detalles morfologicos a nivel
general los dos diseños mantiene un lenguaje similar ya que se entienden como un
elemento determinante en un entorno de estudio, pero sin embargo a nivel tecnologico y
productivo se separan de manera notoria, ya que la materialidad no se asemja.
78
Por otra parte tomando en cuenta los aspectos en cuanto a la seguridad, se han obtenido
resultados mediante la observacion y el estudio realizado a los equipamientos escolares
revelados en el proyecto. Como primer detalle a analisar es la posicion en que los dos se
cuentran ubicados, dando la posiblidad al usuario de apollar diferentes objetos en la
superfice plana. Si bien son aspectos que comparten similitud y por ende tambien
generan seguridad a la hora de realizar cualquier tipo de actividad relacionada con el
esteudio. Sin embargo las primeras mesas reveladas, las cuales se consideran como
tradisionales, presentan una estructura metalica que ah medida del tiempo va perdiendo
capasidades, dado al deterioro y el desgaste del material, de este modo no genera ser
una estructura segura, por otro lado la mesa Qdesk presenta a nivel deseguridad una
base con una area realmente estable, que a lo largo del volumen se encuentra con una
estructura generada a partir de formas entrantes y salientes dando al volumen en general
estabilidad y seguridad, ademas de destacar el material platico a partir de polietileno, que
se caracteriza como un material duradero a nivel de desgaste y deterioro.
Otro de los detalles analisar de a travez de la marca consiste en el diseño, que mediante
su volumen genera puntas redondeadas, de esta forma evita accidentes de gravedad
dado a que la forma permite que el usuario pueda tener algun roce con la estructura sin
que esta le cause problemas. Cabe resaltar que a nivel de seguridad la estructura de la
mesa Qdesk se destaca por lo que esta se encuentra fabricada en una sola pieza,
evitando el uso de vinculaciones y piezas extras necesarias para formar un producto
entero. De esta forma la estrucutura se caracteriza por ser una capa gruesa de plastico,
que ademas de generar estabilidad muestra ser resistente a diferentes esfuerzos, como
lo son los de compresion gracias a la estrucutura que permite soportar fuerzas aplicadas
en las mismas direcciones, dentro de otro de los esfuerzos a resltar consiste en ser el de
flexion, dado a que el material plastico, por mas que sea una capa gruesa permite ser
flexionado y a la vez amortiguar el peso del usuario, que si bien a lo largo del
79
relevamiento se destaca ser un volumen fabricado en diferentes dimensiones pensando
en las edades y pesos de acuerdo a los usuarios.
Otro de los factores relevantes de seguridad consiste en evitar que este genere o se
propague el fuego en caso de incendios, es un material plastico que se descompone,
pero no aumenta el nivel de fuego, de esta forma como dicho anteriormente el material es
considerado al igual que la estructura un detalle resaltante a nivel de seguridad.
Las mesas trdicionales fabricadas en madera, no comparten el mismo aspecto de
seguridad que las de material plastico, dado a que la madera contiene el fuego y a la vez
genera su propagacion, es decir que no es considerada una mesa a nivel de material
como un producto que pueda resaltar por su seguridad. Es importante mensionar dichos
puntos, si bien son factores a tener en cuenta si se esta tomando la seguridad como uno
de los campos importantes para desarrollar un producto. De esta forma tambien aportar
para el desarrollo del producto final del presente proyecto de grado.
Tanto los detalles de seguridad, relacionado con lo constructivo son factores
determinantes a la hora de rediseñar un producto. De esta forma es posible identificar
mediante las mesas tradicionales y la plastica, la gran diferencia que pueden llegar a
marcar a nivel de seguridad, estabilidad como tambien aspectos de desgaste u otra
malformacion. La mesa Qdesk mas alla de sus capacidades fisicas gracias a los
materiales, cabe resaltar la innovacion aplicada al diseño, la marca logro resolver
problemas comunes en este tipo de mobiliario adaptandolo a un solo volumen y por ende
el procesos productivo se caracteriza por solo tener una etapa de fabricacion la cual
genera el producto final. Al ser una estrcutura compuesta por un solo tipo de plastico
como lo presenta el mobiliario Qdesk, permite ser reciclada, de esta forma puede ser
usada para un nuevo producto o para la fabricacion del mismo. En cambio la estructura
de las mesas tradicionales presentan dos o mas tipos de materialidad y procesos, en los
cuales el reciclaje no se considera un metodo para obtener nuevamente materia prima ya
que los materiales como la madera y el metal tienden a deteriorase con mayor rapidez.
80
5.2.1 Ensamble De los aspectos más destacados en productos relevados consiste en ser el ensamble,
dado a que si bien son estructuras con un propósito de diseño definido, las cuales fueron
pensadas para su uso constante en un entorno de estudio, pero sin embargo los métodos
aplicados en estas presentan grandes diferencias. De esta forma dichas desigualdades
de los productos, son factores que determinan y que van acuerdo a la complejidad de las
piezas como también de los materiales. El mobiliario tradicional presenta más de dos
tipos de materiales, incluyendo a las vinculaciones, en general consiste en una estructura
desarrollada por la superficie plana de madera y la estructura metálica, la cual le da la
estabilidad al mobiliario. Es un proceso de ensamble que requiere de maquinaria y
posteriormente de trabajo manual para lograr el armado completo del producto. En si
consiste en ser un diseño que no presenta continuidad a lo largo de su forma y que por
ende requiere habilidad de los operarios para la elaboración del producto. El mobiliario
Qdesk consiste en una metodología industrializada, una producción automatizada, donde
el trabajo manual por parte del operario resulta de poca elaboración. A diferencia del los
tradicionales presentando varias piezas.
La estructura presenta una pieza que se caracteriza por ser un solo volumen donde el
trabajo del operario no requiere de gran elaboración, por ende los tiempos de producción
se reflejan en un desarrollo con etapas rápidas y eficaces, de esta forma la cadena de
armado se identifica por su simplicidad, según lo observado a través del relevamiento.
De esta forma se define como una simple estructura de un solo tipo de material, donde el
volumen continuo representa la simplicidad del producto. La continuidad refleja una forma
que trasmite al usuario claramente la posición de uso, como también las funciones
complementarias de guardado. En comparación al mobiliario tradicional, presenta menor
cantidad de componentes, pero resolviendo situaciones de seguridad y simplicidad
mostrando ser un producto innovador ante la competencia. Por último cabe destacar que
al ser un producto que a nivel de ensamble destaca, puede ser un factor determinante a
81
la hora de fabricar en cantidades, ahorrando tiempo y mano de obra y consiguiendo
mayor cantidad del mismo producto.
5.2.2 Análisis del relevamiento Es importante tener presente los aspectos mencionados con base al relevamiento
realizado sobre diferentes productos destacados como mobiliario escolar y cuales se
encuentran actualmente en el mercado. Con base al relevamiento se ha logrado analizar
de manera detallada factores importantes a nivel de estética, morfología, materiales,
seguridad del producto como también su desarrollo y fabricación. Son puntos
determinantes dado que permiten ser una referencia necesaria para lograr desarrollar el
rediseño de mesa escolar.
De esta forma el nuevo rediseño debe contar con detalles morfológicos manteniendo la
esencia principal que caracteriza a este tipo de mobiliario, donde el usuario pueda
interactuar con el producto sin llegar a variar la forma de uso, sin embargo el producto
contara con cambio de materialidad en comparación a los equipamientos tradicionales.
Para lograr una correcta construcción y desarrollo del nuevo rediseño, es necesario tener
como referencia los mobiliarios revelados, ya que son productos que cumplen la función
principal. Como otro de los aspectos analizar, se encuentra basado en la estética del
producto, donde deberá contar con el modelo de los productos relevados, de esta forma
se mantendrá el estilo único que caracteriza al mobiliario escolar ante otros productos
existentes. Es de suma importancia mantener la línea del diseño, mediante aquella en
general los productos son aceptados con mayor facilidad por los usuarios.
Para lograr un desarrollo óptimo a nivel estético del rediseño de mesa escolar, se tendrán
en cuenta como aspecto principal el modelo producido por la marca Qdesk, dado que
representa con detalles de materialidad características que llegan aportar al rediseño final
y de esta forma cabe nuevamente recalcar el factor principal en función al reciclaje.
82
Como factores determinantes de seguridad, la mesa escolar contará primero que todo
con los detalles ergonómicos como datos fundamentales a la hora de desarrollar el
rediseño, de este mismo modo el producto deberá tener y transmitir estabilidad, siendo
una base de apoyo y no de inestabilidad para los usuarios. Si bien uno de los factores
que se identifica como aspecto de seguridad en el mobiliario Qdesk y el cual aporta en
gran magnitud al rediseño de la mesa escolar, consiste en ser el redondeado presente en
los vértices y aristas del mobiliario en su totalidad, mediante dicha forma el producto
adquiere menor riesgo de generar accidentes, ya sea por contacto o cualquier otro tipo de
interacción inadecuada. Si bien deberá contar con una seguridad y que de la misma
forma genere por medio del diseño beneficios de salud, como por ejemplo evitar las
malas posiciones del usuario que puedan llegar a afectar a la columna o diferente tipos
de fatiga.
Por ende para lograr aquellos puntos determinantes a nivel de seguridad, es importante
tener presente la materialidad, si bien es una de los tantos factores que llegan a
determinar la calidad del rediseño como también la estética final. Como de talle de
materialidad, la estructura del rediseño como al igual que el mobiliario Qdesk será el
factor determinante, donde el mismo material permita ser adaptado generando una sola
pieza o volumen que defina el rediseño final. Si bien el material debe ser resistente al
desgaste, lo cual se verá reflejado dependiendo del procesos productivo que conlleve,
siempre y cuando permita una vida útil extensa y el producto pueda ser usado
constantemente.
5.3 Idea principal de diseño Luego de llevar a cabo en detalle varios análisis de los productos revelados y cuales se
encuentran actualmente en el mercado, se llego a detectar las virtudes de cada diseño
como también las falencias, de esta forma el nuevo rediseño de la mesa escolar deberá
contar principalmente con los aspectos positivos de los productos revelados, donde lo
83
esencial que caracteriza a el producto se mantenga sin ser alterado. Como aspecto de
imagen y estética, el rediseño de la mesa debe mantener un aspecto forma adecuado
para su uso, de esta forma el usuario pueda entender la función principal como las
funciones secundarias. Por ende la morfología del nuevo producto se identifica con el
diseño mobiliario moderno, donde se caracteriza al ser un volumen generado a partir de
un solo material el cual defina gran parte de la estructura. A sí mismo el rediseño tendrá
que partir bajo los estándares ergonométricos como lo hacen los productos actuales, a
raíz de los datos obtenidos se definirán las dimensiones y formas finales del nuevo
rediseño.
Como detalle importante a tomar en cuenta dentro de la idea principal del diseño cabe
mencionar, como el mobiliario Qdesk llega a generar de manera directa al nuevo
rediseño, partiendo desde el material, como también los procesos productivos que llegan
a influir, dado a que su forma y solución son consideradas como un aspecto realmente
positivo a la hora de generar soluciones al mobiliario escolar. Es posible llegar a la
conclusión donde el mobiliario revelado sea gran inspiración para el nuevo rediseño, sin
embargo la forma principal y detalles específicos del producto, como curvaturas y algunos
redondeados lleguen a marcar la diferencia. Es importante igualmente resaltar que el
rediseño contara con una forma la cual se define a partir de su función principal y además
contara con aspectos y detalles estéticos que llegaran a brindar mayor comodidad.
Teniendo presente los puntos mencionados, el usuario podrá hacer uso del mobiliario y a
la vez darle diferentes manejos de acuerdo a la tarea que necesite realizar. El principal
objetivo consiste en rediseñar el mobiliario escolar, que logre cumplir con los requisitos
necesarios y además solucione problemas presentes en los diseños actuales. Un claro
ejemplo es el caso del mobiliario Qdesk el cual fue desarrollado en Estados unidos, pero
fue realmente probado en Venezuela, donde los resultados fueron de manera positiva
para los alumnos, como también para sus resultados académicos gracias a su morfología
que logra brindar gran comodidad.
84
5.3.1 Materiales y procesos productivos De acuerdo a la conformación que presenta el cuerpo del rediseño a base de plástico
reciclado, indica que el proceso está encaminado hacia el método conocido como
rotomoldeado, el cual se caracteriza por ser uno del los métodos que se usa dentro de la
fabricación con plástico, para generar elementos de grandes tamaños y de poco nivel de
detalle. Dicho método consiste en obtener una matriz que parte de la forma del diseño
realizado y el cual le dará la forma al plástico mediante diferentes ejes de rotacion,
logrando uniformemente en las paredes de la matriz la forma del producto diseñado.
Mediante este proceso se lograra obtener un producto resistente, capaz de soportar
diferentes esfuerzos y por ende también mayor seguridad.
Los productos que generalmente se fabrican por rotomoldeo, suelen ser de grandes
dimensiones y con placas de plástico de gran espesor. La idea de diseñar un producto y
llevarlo hacia un proceso como lo es el rotomoldeado, es dado a que el producto
diseñado va estar sometido a esfuerzos o también se encontrara en espacios o áreas
públicas, donde se requiere objetos de gran resistencia para llegar a tener una vida útil
más prolongada. Por otra parte el material utilizado también juega una gran importancia
dentro la elaboración del producto, es si bien el que determinara las terminaciones finales
eh incluso las primeras apariencias.
Cuando se trata de fabricar productos con plástico, requiere de saber qué tipo de material
plástico se está usando, ya que no todos contienen las mismas propiedades químicas y
físicas. En el caso del rediseño del mobiliario escolar con material plástico reciclado, lleva
previamente una preparación en la cual se separan los materiales diferentes al polietileno
para si obtener los mejores resultados de este tipo de plástico, ya que si es mezclado con
materiales como el polipropileno, puede que llegue a generar falencias en sus
propiedades físicas y a si generando problemas de uso para el usuario. Cabe resaltar que
mediante el proceso de rotomoldeado, se logra obtener un mobiliario escolar realizado en
una sola pieza, generando detalles importantes como lo pueden llegar a ser, una pieza
85
irrompible con su uso, un producto el cual no se puede desarmar a diferencia de los
mobiliarios escolares actuales que se desarman y se deterioran con el tiempo y además
su proceso de producción permite ser un producto de por vida. El diseño cuenta con
ancho espesor, el cual se determina de acuerdo a la cantidad de material plástico
utilizado en el molde, sin embargo es importante mencionar que los productos realizados
mediante el proceso de rotomoldeado suelen ser de gran espesor a comparación de los
productos fabricados por inyección.
5.3.2 Ensamble del producto Dentro del proceso de montaje ha desarrollar en el rediseño, se destacara por ser un
método manual, el cual no requiere precisamente de ensamblar la pieza, pero si conlleva
un método final de terminación en donde el operario encargado debe retirar las
impurezas de la pieza como también las rebabas sobrantes, las cuales son el residuo
plástico que suelen sobrar después de fabricar con este tipo de procesos de elaboración.
Sin embargo es de suma importancia recalcar que cada producto que sale del molde
también deberá ser revisado y probado. Es decir que el operario detallara cada superficie
del objeto con un alto nivel de profesionalismo, de esta forma y con los diferentes análisis
realizados se lograra descartar algún tipo de falencia que pueda llegar afectar en algún
futuro.
Si bien no es una estructura que dependerá de determinadas fases para el ensamble,
pero si requiere de ser un producto llevado hacia un alto nivel de pruebas y análisis del
material, donde se verá reflejado las posibles falencias o si el objeto se encuentra en un
excelente estado. Es a si posible llevar a cabo un siguiente paso, en el cual los mismo
operarios puedan unir por medio de tornillos la estrcutura principal con la estructura
secundaria, donde se encuentra la base o tapa del mobiliario escolar. La sección donde
los tornillos se encuentran, estará ubicada en el área posterior de la estructura, de esta
forma será una pieza la cual está pensada para evitar ser manipulada constantemente y
86
de esta forma prevenir algún tipo de deterioro o daño en la zona de unión. Es importante
recordar que es un rediseño el cual está pensado para el uso de niños y que por lo
general son los mismos usuarios los que posiblemente terminan deteriorando el
mobiliario, es por esta la razón que el proceso de ensamble es considerado de suma
importancia momentos previos a la hora del uso definitivo del producto.
87
Conclusiones
A lo largo del desarrollo del presente Proyecto de Grado se ha revelado e investigado, a
traves de la biblbiografia y prodcutos existentes, todos los temas y aspectos necesarios
para abordar de manera correcta el enfoque que hace relacion a la creacion del rediseño
de un producto ya existente. Detallando en profundidad los diferentes temas, tanto la
problemática planteada como las posibles soluciones, finalmente se busca lograr concluir
el trabajo cumpliendo los objetivos que fueron planteados desde un inicio.
Como primera conclusion que se llega a detectar en el proyecto, consiste en la gran
importancia que tiene un diseñador industrial dentro de una sociedad. Es imporante
resaltar como una persona que tiene conocimiento en el area, es capaz de modificar
objetos, lo cual es considerado una labor realmente complicada. Es por esta razon lo
interesante de llegar a entender todo el proceso que tiene que llevar acabo una idea para
luego convertirse en un material o mejor conocido como producto. Teniendo en cuenta la
adaptacion del diseño, como el rol del diseñador, llegan a influir de manera cotidiana de
manera tan profunda que incluso llega influir en la cultura de muchas personas sin que
estas se llegue a dar cuenta. De este modo, el diseñador debe ser lo suficientemente
capacitado para lograr adaptar de manera correcta todos aquellos aspectos que
conforman a un producto. Por ende debe llevar de forma efectiva el plan de diseño y
analizar con sumo detalle el contexto al cual pertenece el producto. Con la finalidad de
realizar el rediseño de la mesa escolar a base deplastico reciclado, se tomaron en cuenta
los diferentes factores que puedan llegar a influir de manera drastica sobre el desarroolo
del producto.
De esta fomra se ha iniciado el proceso en una etapa de exploracion, el cual se centra en
analizar los procesos y elementos en cuya situacion presenten similitudes, es decir
productos pertenecientes a la diciplina, ya sean con diferntes tamaños o materiales o
incluso diferentes adaptaciones dentro de un entorno escolar. En otras palabras se
tomaron como aspecto de gran importancia diferentes objetos de lamisma familia
88
tipologica. El proceso de reconomiento, se enfoco en detallar las fases de relevamiento
que se encuentra en el mercado. Se caracterizo por la busqueda de antesedendes tipos
de mesas escolares, teniendo en cuenta el aula de clases, el entorno en donde estas se
situan, como tambien la materialidad. Como aspectos analizar con mayor detalle se
basaron en la morfologia, la seguridad de las mesas y en si del equipamiento escolar, la
estetica e imagen del producto y como aspecto final el ensable. De esta forma los datos
optenidos aportaron con el fin de identificar caracteristicas, vinculaciones o mecanismos
determinantes que pudieran aportar para el rediseño final del producto.
Para realizar el analisis se tomaron en cuenta diferenets tipo de equipamiento escolar,
donde varia la dimension, terminacion y materialidad de los modelos actuales en el
mercado. Si bien los modelos se destacan por su materialidad y durabilidad, aun que no
todos cumplen el proposito comun dado a su nivel de deterioro.
En conclusion, es de gran importancia detalladamente un analisis de investigacion dentro
del mercado existente de esta forma se lograra comprender que aspectos son realmnete
relevantes para el diseño como tambien para la utilidad del mismo. De lo contrario sin
hacer un detalle profundo de los objetos presentes en el mercado, seria diseñar un objeto
sin conocimiento previo y por ende el producto no estaria acorde a lo necesidades
presentes dentro del mercado. Otra conclucion la cual puede llegar a resltar del presente
Proyecto de Grado, es el aprendizaje que se obtiene de las diferentes busquedas de
documentacion legal como lo es tambien los aspecos tecnicos que se enfocan en el
prototipo. Una vez seleccionado el elemento sobre el cual se realizo el trabajo, se
hicieron diferentes investigaciones las que marcaban las pautas, los reglamentos y
estandares de seguridad del mismo. La investigacion trajo consigo una mejor forma de
llegar a entender el area profesional, de este modo permite dar una idea del mundo
laboral y las realidades por las que llega atravesar un producto como tambien un
diseñador industrial, si bien cabe mensionar que ademas se puede llegar detallar una
perspectiva mas clara a nivel constitucional,legal y formal. Es imporante resaltar, mas alla
89
del diseño, como las diferentes instituciones se centran en buscar el mejor producto
basandose en los estandares de seguridad, los cuales permiten primero que todo el
confort del usuario y la seguridad. Es de igual forma interesante la excelente
determinacion de cada uno del los estandares que rigen al diseño de un mobiliario
escolar, son los que indican de forma legal las intrucciones a seguir a teniendo presente
las dimensiones del objeto acorde a los estudios ergonomicos, que si bien son
considerados como una informacion indispensable para el area de diseño y ensamble.
Teniendo en cuenta lo mensionado se llega a demostrar, lo fundamental que puede llegar
a ser el intercambio de informacion, es un metodo que beneficia la totalidad de las partes
que llega implicar.
Por otra parte es imporante recalcar que nada de lo establecido seria posible hasta el
momento sino hubiese un plande diseño apropiado, sin este la estructura base no seria
un aporte solido para el desarrollo del Pryecto de Grado. De esta forma se considera
como un aspecto de suma importancia dentro de metodologia de trabajo de todo
diseñador. Como primer punto el diseño se genera a partir de una idea rectora o
principal, la cual sea viable que permita trabajar el proyecto hasta finalizar. Es necesario
tambien definir un rango de tiempo establecido, de esta forma el diseño atravesara las
etapas necesarias con el tiempo que sea adecuado. En el mismo periodo, el objetivo
principal debera establecer el rumbo en cuanto a las diferentes desiciones a tomar con
respecto a el diseño. Cuando el objetivo se cuentra definido, es hay donde se
desprenden los requisitos, los cuales estan compuestos por metas y desiciones a corto
plazo que si bien contribuyen guiar el desarrollo del diseño final. De esta forma se puede
llegar a la conclusion que al contar con un proceso organizado dentro de un plan de
diseño, exiten mayores probabilidades de optener resultados optimos, sin embargo
siguen estando presente las probabilidades de no tener el mejor resultado, pero si con la
posbilidad llegar a corregir una pequeña brecha gracias a los precedimientos
establecidos desde un inicio.
90
Mediante los primeros relevamientos de productos dentro del mercado, se puede llegar a
decir que la mayoria de las mesas presentan como materia prima el uso de madera y
como de estructura el uso de acero, el cual termina adaptando las dimensiones
necesarias para permitir el apoyo del usuario. Se determino como un sistema de facil
esamblaje, por que ya la mayoria de piezas se encuentran armadas y aporta con la
adaptacion de las piezas dentro del aula de estudio. Por otra parte en cuanto a procesos
y esamble de la mesa plastica reciclada ,debera contar con un facil montaje el cual
permita al usuario una efectiva movilidad dentro el area de armado, si bien el producto
plastico contara con un diseño y un precedo de fabricacion que ayuden a disminuir la
cantidad de material usado lo cual disminuira el peso total del producto.
91
Lista de Referencias Bibliográficas
A. Gordillo, M. S. (1997). Simulación del proceso de inyección en el diseño de piezas de
plástico. Plasticos universales, 15. Alegre, J. M. (26 de mayo de 2017). Centro Español de plasticos. Recuperado el 18 de
septiembre de 2018, de https://cep-plasticos.com/es/contenido/dise%C3%B1ar-para-reciclar
Anzil, F. (26 de Agosto de 2013). Que es innovacion. Obtenido de zona economica:
http://www.zonaeconomica.com/innovacion Aquiles Gay, L. S. (1994). El diseño industrial en la historia. Cordoba - Argentina: Una
publicacion del centro de cultura Tecnologica . Ariza, R. (9 de Enero de 2009). Instituto nacional de tecnologia industrial. Recuperado el
11 de Septiembre de 2018, de https://www.inti.gob.ar/prodiseno/pdf/n141_proceso.pdf
Bilbao, J. (17 de Marzo de 2004). Revista Iberoamericana de polimeros. Obtenido de
Reciclado de residuos plasticos : http://www.arpet.org/docs/Reciclado-de-residuos-plasticos-Revista-Iberoamericana-de-Polimeros.pdf
Careaga, J. A. (12 de Diciembre de 1993). Edesol . Recuperado el 12 de Septiempre de
2018, de https://books.google.com.ar/books?hl=es&lr=&id=SUjbgQyyxdEC&oi=fnd&pg=PT11&dq=m%C3%A9todos+de+reciclaje&ots=0xlb64ENbF&sig=KBeUyzwNoCgVlyGY-ebS04VDOS4#v=onepage&q&f=true
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. (2008). Recuperado el 21 de septiembre de
2018, de http://chileartesania.cultura.gob.cl/archivos/documentos/0b048a5c09.pdf Cuevas, A. (martes de julio de 2014). La comuna fabricará muebles escolares con
plástico reciclado. Obtenido de http://www.paginasiete.bo/sociedad/2014/7/8/comuna-fabricara-muebles-escolares-plastico-reciclado-26180.html
Ditutor. (2010). Ditutor. Recuperado el 30 de Septiembre de 2018, de
https://www.ditutor.com/ Emigdia gonzales, M. L. (12 de Septiembre de 1980). Sencamer.gob.ve. Recuperado el 2
de Octubre de 2018, de http://www.sencamer.gob.ve/sencamer/normas/1650-89.pdf
energía", ". E. (12 de Febrero de 2016). Planeta recicla. Recuperado el 18 de Septiembre
de 2018, de https://www.ecoembes.com/es/planeta-recicla/blog/ecodiseno-y-reciclaje-para-ahorrar-energia
Entorno saludable. (28 de Abril de 2014). Recuperado el 20 de Septiembre de 2018, de
http://entornosaludable.com/28/04/2014/la-importancia-de-un-buen-mobiliario-escolar/
92
Floril, M. d. (Noviembre de 2015). Obtenido de https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/58126/POMBOZA%20-%20CONTRIBUCI%C3%93N%20AL%20AN%C3%81LISIS%20ERGONOM%C3%89TRICO%20Y%20EL%20ECODISE%C3%91O%20DEL%20EQUIPAMIENTO%20EDUCATIVO%20PARA%20L....pdf?sequence=1&isAllowed=y
Gaitan Garcia, A. y. (2010). Ergonomia aplicada. Bogota: Ecoe ediciones. Hernandez Sabadell, J. M. (19 de Marzo de 2013). Rediseño, rediseñar, diseño, diseñar.
Obtenido de Diseñador industriales: http://www.xn--diseadorindustrial-q0b.es/index.php?/rd/120-el-rediseno-y-el-diseno/
Hualin, S. I. (5 de Febrero de 2012). CARACTERIZACION DE LOS POLIMEROS
UTILIZADOS PARA ENVASAR. Recuperado el 6 de Septiembre de 2018, de http://ri.ues.edu.sv/2228/1/CARACTERIZACION_DE_LOS_POLIMEROS_UTILIZADOS_PARA_ENVASAR_AGUA_EN_PRESENTACION_DE_BOLSA_QUE_SE_COM.pdf
Instituto nacional para la evaluacion de la educacion. (2014). Inne. Recuperado el 20 de
Septiembre de 2018, de https://www.inee.edu.mx/images/stories/2016/ecea/fasc%C3%ADculos/ECEA4.pdf
Jerez, M. P. (21 de Junio de 2011). Universidad central marta abreu de las villas .
Recuperado el 13 de 9 de 2018, de http://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4693
Julio. (21 de Agosto de 2012). Conciencia eco. Obtenido de Revista digital sobre cultura
ecologica : https://www.concienciaeco.com/2012/08/21/que-es-el-reciclaje/ jurado, X. e. (2012). Reciclaje de residuos industriales. Madrid: Diaz de santos
Albaseanz,2. Kirschbaum, R. (27 de Julio de 2015). Proponen caminos de plástico reciclado. (R.
Kirschbaum, Ed.) Clarin, pág. Par.3. La importancia de la calidad en el mobiliario escolar. (17 de Noviembre de 2017).
Coprohi. Recuperado el 24 de Septiembre de 2018, de https://www.coprohi.com/la-importancia-la-calidad-mobiliario-escolar/
La importancia de la ergonomía en el mobiliario escolar. (4 de Septiembre de 2007).
Silleria aragonesa. Recuperado el 25 de Septiembre de 2018, de https://silleriaaragonesa.com/smartblog/14_ergonomia-mobiliario-escolar.html
La industria del plastico . (25 de Junio de 2018). Obtenido de Residuos profesional:
https://www.residuosprofesional.com/industria-desconfia-plastico-reciclado/ La ruta del reciclado de plásticos. (2018). Cicloplast. Recuperado el 11 de Septiembre de
2018 Lett, L. A. (17 de Octubre de 2014). Las amenazas globales, el reciclaje de residuos y el
concepto de economía circular. Obtenido de Revista argentina de microbiologia:
93
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0325-75412014000100001&script=sci_arttext&tlng=pt
Leyva, M. N. (1 de Marzo de 2017). Obtenido de https://www.pt-
mexico.com/art%C3%ADculos/en-reciclaje-la-tecnolog%C3%ADa-hace-la-diferencia-arpema-plsticos
Lom Holguín., J. A. (Julio de 2007). El impacto del diseño en nuestras actividades diarias.
Obtenido de Actas de diseño publicacion dc N°3: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=11&id_articulo=5502
Loredo muebles y equipos . (13 de Marzo de 2017). Recuperado el 22 de Septiembre de
2018, de http://loredomuebles.com/2017/03/13/importancia-del-adecuado-mobiliario-escolar/
Maldonado, T. (1993). El diseño industrial reconsiderado . Barcelona: Gustavo Gilli, SA. . Mariano. (13 de Julio de 2011). Tecnologia de plasticos. Obtenido de Proceso de
injeccion : http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/2011/06/inyeccion-de-materiales-plasticos-ii.html
Medina Salgado, E. E. (14 de Febrero de 1994). Evolución del concepto de Innovación en
Innovación y creatividad. Obtenido de Evolución del concepto de Innovación: http://www.eoi.es/wiki/index.php/Evoluci%C3%B3n_del_concepto_de_Innovaci%C3%B3n_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad_2
Medina, M. (17 de Enero de 1999). Frontera Norte. Obtenido de Resiclaje de desechos
solidos en America Latina: https://ojs.colef.mx/index.php/fronteranorte/article/view/1411/863?style=font-size%3A%2014px%3B%20
Meyer, L. (19 de Octubre de 2017). La innovación al servicio del reciclaje. Obtenido de
Ethic: http://ethic.es/2014/12/la-innovacion-al-servicio-del-reciclaje/ Michl, J. (1 de Abril de 2008). Sobre el diseño como rediseño. Obtenido de Ramona:
http://www.ramona.org.ar/node/20064 Miguel Hidalgo Salazar, F. L. (2013). Posibilidades de fabricacion con el polietileno
aluminio obtenido del reciclaje de envases multicapa . Colombia . Monís, R. L. (1 de Abril de 2016). Vida positiva. Obtenido de
https://www.vidapositiva.com/conoce-cuales-son-los-materiales-y-recipientes-mas-adecuados-para-conservar-nuestros-alimentos
Morfologia en el diseño industrial. (s.f.). dpweb. Recuperado el 30 de Septiembre de
2018, de http://dpweb.com.ar/wp-content/uploads/2015/05/Morfologia2012-2.pdf Ojeda, M. (29 de Diciembre de 2011). Tegnologia de los plasticos. Recuperado el 29 de
Octubre de 2018, de http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/search/label/rotomoldeo
94
Palazuelos, F. (19 de Eenero de 2015). Hipertextual. Recuperado el 30 de Septiembre de 2018, de https://hipertextual.com/2015/01/los-principios-del-buen-diseno-dieter-rams
Paz, M. (1996). Unesdog. (E. universitaria, Ed.) Recuperado el 26 de Septiembre de
2018, de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001586/158667s.pdf Perdomo, G. A. (2 de Abril de 2002). Revista iberoamericana polimeros. Obtenido de
http://www.ehu.eus/reviberpol/pdf/abr/perdomo.pdf Plástico reciclado para construcción de muebles, pisos y tejados en Colombia. (2013).
Obtenido de Colombia Inn: http://colombia-inn.com.co/plastico-reciclado-para-construccion-de-muebles-pisos-y-tejados-en-colombia/
Propp, B. (1985). Morfologia del cuento. Madrid, España: Ediciones Akal, S.A. Raul. (20 de Mayo de 2012). Twenergy. Recuperado el 12 de Septiembre de 2018, de
https://twenergy.com/a/reciclado-de-plasticos-542 Rieradevall, J. (Diciembre de 1999). Revia.areandina.edu. Recuperado el 18 de
septiembre de 2018, de http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Pp/article/viewFile/413/446
Solis, M. A. (11 de Enero de 2001). Elaboracion de un producto a partir de plastico
recliclado. Recuperado el 11 de Septiembre de 2018, de https://www.researchgate.net/publication/319995450_Elaboracion_de_un_producto_a_partir_de_plastico_reciclado/fulltext/59c5bde7aca272c71bb8f0a9/319995450_Elaboracion_de_un_producto_a_partir_de_plastico_reciclado.pdf
Suarez, J. N. (12 de Julio de 2013). Recuperado el 11 de Septiembre de 2018, de Incae
Bisnes school: https://iacr.s3.amazonaws.com/multimedia/c4931950d05ddb4f16390ce2589d19f2.pdf
Suarez, N. (19 de Julio de 2018). La nota economica. Recuperado el 19 de septiembre de
2018, de http://lanotaeconomica.com.co/negocios/diseclar-una-empresa-colombiana-que-construye-con-plastico-y-fibras-vegetales.html
Távara, R. R. (23 de Diciembre de 2004). Universidad de Piura. Recuperado el 19 de
septiembre de 2018, de https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/1180/ING_418.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Thiele, U. (15 de Abril de 2007). Factores de influencia importantes durante el proceso de
reciclado de plásticos. (S. G. Ulrich Thiele, Ed.) Interempresas. Tiele, U. (15 de Abril de 2007). Interempresas . Obtenido de
http://www.interempresas.net/Plastico/Articulos/17048-Factores-de-influencia-importantes-durante-el-proceso-de-reciclado-de-plasticos.html
Ulrich Thiele, S. G. (15 de Abril de 2007). Interempresas net. Obtenido de
http://www.interempresas.net/Plastico/Articulos/17048-Factores-de-influencia-importantes-durante-el-proceso-de-reciclado-de-plasticos.html
95
Unesco. (Junio de 1986). Unesco.org. Recuperado el 2 de Otubre de 2018, de http://unesdoc.unesco.org/images/0007/000701/070131so.pdf
Vegas, R. H. (14 de 11 de 2011). La Nacion . Obtenido de La tecnologia en el reciclado
de basura : https://www.lanacion.com.ar/1422389-la-tecnologia-en-el-reciclado-de-basura
Vidas, A. A. (15 de Enero de 2007). Scielo. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-70172007000100006&script=sci_arttext&tlng=pt
Villegas, G. A. (15 de Agosto de 1995). seminario de taller sobre minimizacion de
residuos. Recuperado el 10 de Septiembre de 2018, de http://www.bvsde.paho.org/acrobat/reciclaj.pdf
Zatarain, P. T. (2014). Ibalpe. Obtenido de http://www.ibalpe.com/Viajes/Costumbres-y-
Tradiciones/alemania-y-el-reciclaje.html
96
Bibliografía
A. Gordillo, M. S. (1997). Simulación del proceso de inyección en el diseño de piezas de
plástico. Plasticos universales, 15. Alegre, J. M. (26 de mayo de 2017). Centro Español de plasticos. Recuperado el 18 de
septiembre de 2018, de https://cep-plasticos.com/es/contenido/dise%C3%B1ar-para-reciclar
Anzil, F. (26 de Agosto de 2013). Que es innovacion. Obtenido de zona economica:
http://www.zonaeconomica.com/innovacion Aquiles Gay, L. S. (1994). El diseño industrial en la historia. Cordoba - Argentina: Una
publicacion del centro de cultura Tecnologica . Ariza, R. (9 de Enero de 2009). Instituto nacional de tecnologia industrial. Recuperado el
11 de Septiembre de 2018, de https://www.inti.gob.ar/prodiseno/pdf/n141_proceso.pdf
Bilbao, J. (17 de Marzo de 2004). Revista Iberoamericana de polimeros. Obtenido de
Reciclado de residuos plasticos : http://www.arpet.org/docs/Reciclado-de-residuos-plasticos-Revista-Iberoamericana-de-Polimeros.pdf
Careaga, J. A. (12 de Diciembre de 1993). Edesol . Recuperado el 12 de Septiempre de
2018, de https://books.google.com.ar/books?hl=es&lr=&id=SUjbgQyyxdEC&oi=fnd&pg=PT11&dq=m%C3%A9todos+de+reciclaje&ots=0xlb64ENbF&sig=KBeUyzwNoCgVlyGY-ebS04VDOS4#v=onepage&q&f=true
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. (2008). Recuperado el 21 de septiembre de
2018, de http://chileartesania.cultura.gob.cl/archivos/documentos/0b048a5c09.pdf Cuevas, A. (martes de julio de 2014). La comuna fabricará muebles escolares con
plástico reciclado. Obtenido de http://www.paginasiete.bo/sociedad/2014/7/8/comuna-fabricara-muebles-escolares-plastico-reciclado-26180.html
Ditutor. (2010). Ditutor. Recuperado el 30 de Septiembre de 2018, de
https://www.ditutor.com/ Emigdia gonzales, M. L. (12 de Septiembre de 1980). Sencamer.gob.ve. Recuperado el 2
de Octubre de 2018, de http://www.sencamer.gob.ve/sencamer/normas/1650-89.pdf
energía", ". E. (12 de Febrero de 2016). Planeta recicla. Recuperado el 18 de Septiembre
de 2018, de https://www.ecoembes.com/es/planeta-recicla/blog/ecodiseno-y-reciclaje-para-ahorrar-energia
Entorno saludable. (28 de Abril de 2014). Recuperado el 20 de Septiembre de 2018, de
http://entornosaludable.com/28/04/2014/la-importancia-de-un-buen-mobiliario-escolar/
Floril, M. d. (Noviembre de 2015). Obtenido de
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/58126/POMBOZA%20-
97
%20CONTRIBUCI%C3%93N%20AL%20AN%C3%81LISIS%20ERGONOM%C3%89TRICO%20Y%20EL%20ECODISE%C3%91O%20DEL%20EQUIPAMIENTO%20EDUCATIVO%20PARA%20L....pdf?sequence=1&isAllowed=y
Gaitan Garcia, A. y. (2010). Ergonomia aplicada. Bogota: Ecoe ediciones. Hernandez Sabadell, J. M. (19 de Marzo de 2013). Rediseño, rediseñar, diseño, diseñar.
Obtenido de Diseñador industriales: http://www.xn--diseadorindustrial-q0b.es/index.php?/rd/120-el-rediseno-y-el-diseno/
Hualin, S. I. (5 de Febrero de 2012). CARACTERIZACION DE LOS POLIMEROS
UTILIZADOS PARA ENVASAR. Recuperado el 6 de Septiembre de 2018, de http://ri.ues.edu.sv/2228/1/CARACTERIZACION_DE_LOS_POLIMEROS_UTILIZADOS_PARA_ENVASAR_AGUA_EN_PRESENTACION_DE_BOLSA_QUE_SE_COM.pdf
Instituto nacional para la evaluacion de la educacion. (2014). Inne. Recuperado el 20 de
Septiembre de 2018, de https://www.inee.edu.mx/images/stories/2016/ecea/fasc%C3%ADculos/ECEA4.pdf
Jerez, M. P. (21 de Junio de 2011). Universidad central marta abreu de las villas .
Recuperado el 13 de 9 de 2018, de http://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4693
Julio. (21 de Agosto de 2012). Conciencia eco. Obtenido de Revista digital sobre cultura
ecologica : https://www.concienciaeco.com/2012/08/21/que-es-el-reciclaje/ jurado, X. e. (2012). Reciclaje de residuos industriales. Madrid: Diaz de santos
Albaseanz,2. Kirschbaum, R. (27 de Julio de 2015). Proponen caminos de plástico reciclado. (R.
Kirschbaum, Ed.) Clarin, pág. Par.3. La importancia de la calidad en el mobiliario escolar. (17 de Noviembre de 2017).
Coprohi. Recuperado el 24 de Septiembre de 2018, de https://www.coprohi.com/la-importancia-la-calidad-mobiliario-escolar/
La importancia de la ergonomía en el mobiliario escolar. (4 de Septiembre de 2007).
Silleria aragonesa. Recuperado el 25 de Septiembre de 2018, de https://silleriaaragonesa.com/smartblog/14_ergonomia-mobiliario-escolar.html
La industria del plastico . (25 de Junio de 2018). Obtenido de Residuos profesional:
https://www.residuosprofesional.com/industria-desconfia-plastico-reciclado/ La ruta del reciclado de plásticos. (2018). Cicloplast. Recuperado el 11 de Septiembre de
2018 Lett, L. A. (17 de Octubre de 2014). Las amenazas globales, el reciclaje de residuos y el
concepto de economía circular. Obtenido de Revista argentina de microbiologia: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0325-75412014000100001&script=sci_arttext&tlng=pt
98
Leyva, M. N. (1 de Marzo de 2017). Obtenido de https://www.pt-mexico.com/art%C3%ADculos/en-reciclaje-la-tecnolog%C3%ADa-hace-la-diferencia-arpema-plsticos
Lom Holguín., J. A. (Julio de 2007). El impacto del diseño en nuestras actividades diarias.
Obtenido de Actas de diseño publicacion dc N°3: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=11&id_articulo=5502
Loredo muebles y equipos . (13 de Marzo de 2017). Recuperado el 22 de Septiembre de
2018, de http://loredomuebles.com/2017/03/13/importancia-del-adecuado-mobiliario-escolar/
Maldonado, T. (1993). El diseño industrial reconsiderado . Barcelona: Gustavo Gilli, SA. . Mariano. (13 de Julio de 2011). Tecnologia de plasticos. Obtenido de Proceso de
injeccion : http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/2011/06/inyeccion-de-materiales-plasticos-ii.html
Medina Salgado, E. E. (14 de Febrero de 1994). Evolución del concepto de Innovación en
Innovación y creatividad. Obtenido de Evolución del concepto de Innovación: http://www.eoi.es/wiki/index.php/Evoluci%C3%B3n_del_concepto_de_Innovaci%C3%B3n_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad_2
Medina, M. (17 de Enero de 1999). Frontera Norte. Obtenido de Resiclaje de desechos
solidos en America Latina: https://ojs.colef.mx/index.php/fronteranorte/article/view/1411/863?style=font-size%3A%2014px%3B%20
Meyer, L. (19 de Octubre de 2017). La innovación al servicio del reciclaje. Obtenido de
Ethic: http://ethic.es/2014/12/la-innovacion-al-servicio-del-reciclaje/ Michl, J. (1 de Abril de 2008). Sobre el diseño como rediseño. Obtenido de Ramona:
http://www.ramona.org.ar/node/20064 Miguel Hidalgo Salazar, F. L. (2013). Posibilidades de fabricacion con el polietileno
aluminio obtenido del reciclaje de envases multicapa . Colombia . Monís, R. L. (1 de Abril de 2016). Vida positiva. Obtenido de
https://www.vidapositiva.com/conoce-cuales-son-los-materiales-y-recipientes-mas-adecuados-para-conservar-nuestros-alimentos
Morfologia en el diseño industrial. (s.f.). dpweb. Recuperado el 30 de Septiembre de
2018, de http://dpweb.com.ar/wp-content/uploads/2015/05/Morfologia2012-2.pdf Ojeda, M. (29 de Diciembre de 2011). Tegnologia de los plasticos. Recuperado el 29 de
Octubre de 2018, de http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/search/label/rotomoldeo
Palazuelos, F. (19 de Eenero de 2015). Hipertextual. Recuperado el 30 de Septiembre de
2018, de https://hipertextual.com/2015/01/los-principios-del-buen-diseno-dieter-rams
99
Paz, M. (1996). Unesdog. (E. universitaria, Ed.) Recuperado el 26 de Septiembre de 2018, de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001586/158667s.pdf
Perdomo, G. A. (2 de Abril de 2002). Revista iberoamericana polimeros. Obtenido de
http://www.ehu.eus/reviberpol/pdf/abr/perdomo.pdf Plástico reciclado para construcción de muebles, pisos y tejados en Colombia. (2013).
Obtenido de Colombia Inn: http://colombia-inn.com.co/plastico-reciclado-para-construccion-de-muebles-pisos-y-tejados-en-colombia/
Propp, B. (1985). Morfologia del cuento. Madrid, España: Ediciones Akal, S.A. Raul. (20 de Mayo de 2012). Twenergy. Recuperado el 12 de Septiembre de 2018, de
https://twenergy.com/a/reciclado-de-plasticos-542 Rieradevall, J. (Diciembre de 1999). Revia.areandina.edu. Recuperado el 18 de
septiembre de 2018, de http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Pp/article/viewFile/413/446
Solis, M. A. (11 de Enero de 2001). Elaboracion de un producto a partir de plastico
recliclado. Recuperado el 11 de Septiembre de 2018, de https://www.researchgate.net/publication/319995450_Elaboracion_de_un_producto_a_partir_de_plastico_reciclado/fulltext/59c5bde7aca272c71bb8f0a9/319995450_Elaboracion_de_un_producto_a_partir_de_plastico_reciclado.pdf
Suarez, J. N. (12 de Julio de 2013). Recuperado el 11 de Septiembre de 2018, de Incae
Bisnes school: https://iacr.s3.amazonaws.com/multimedia/c4931950d05ddb4f16390ce2589d19f2.pdf
Suarez, N. (19 de Julio de 2018). La nota economica. Recuperado el 19 de septiembre de
2018, de http://lanotaeconomica.com.co/negocios/diseclar-una-empresa-colombiana-que-construye-con-plastico-y-fibras-vegetales.html
Távara, R. R. (23 de Diciembre de 2004). Universidad de Piura. Recuperado el 19 de
septiembre de 2018, de https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/1180/ING_418.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Thiele, U. (15 de Abril de 2007). Factores de influencia importantes durante el proceso de
reciclado de plásticos. (S. G. Ulrich Thiele, Ed.) Interempresas. Tiele, U. (15 de Abril de 2007). Interempresas . Obtenido de
http://www.interempresas.net/Plastico/Articulos/17048-Factores-de-influencia-importantes-durante-el-proceso-de-reciclado-de-plasticos.html
Ulrich Thiele, S. G. (15 de Abril de 2007). Interempresas net. Obtenido de
http://www.interempresas.net/Plastico/Articulos/17048-Factores-de-influencia-importantes-durante-el-proceso-de-reciclado-de-plasticos.html
Unesco. (Junio de 1986). Unesco.org. Recuperado el 2 de Otubre de 2018, de
http://unesdoc.unesco.org/images/0007/000701/070131so.pdf
100
Vegas, R. H. (14 de 11 de 2011). La Nacion . Obtenido de La tecnologia en el reciclado de basura : https://www.lanacion.com.ar/1422389-la-tecnologia-en-el-reciclado-de-basura
Vidas, A. A. (15 de Enero de 2007). Scielo. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-70172007000100006&script=sci_arttext&tlng=pt
Villegas, G. A. (15 de Agosto de 1995). seminario de taller sobre minimizacion de
residuos. Recuperado el 10 de Septiembre de 2018, de http://www.bvsde.paho.org/acrobat/reciclaj.pdf
Zatarain, P. T. (2014). Ibalpe. Obtenido de http://www.ibalpe.com/Viajes/Costumbres-y-
Tradiciones/alemania-y-el-reciclaje.html