Post on 09-Mar-2016
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Temario
Crisis de la educación en ChileMercado y saludPrivatización de la saludProletarización de profesionalesPanorama de la kinesiología
En el contexto histórico actual de crisis educacional, vale la pena mirarnos y buscar ciertas explicaciones.Un sistema de educación superior en crisis trae consecuencias múltiples, tanto para los estudiantes como para la sociedad en su conjunto.La kinesiología, sus estudiantes, docentes, y personas objeto de sus acciones no escapan a esta realidad.
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Evolución Gasto Público Educación Total y Educación Superior
1990-2009
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1.000.000
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mil
lon
es
de $
Educación Total Educación Superior
El peso de la Educación Superior pasa de un 26% a un 15% del presupuesto de Educación
Fuente: M Kremermen, La Privatización de la Educación
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Distribución Presupuesto Gastado Educación Superior por
ítem, 2009
CONICYT
22,9%
Convenio U de
Chile y
Donaciones
2,9%
FDI y Mecesup
3,9%
Ayudas
Estudiantiles
44,3%
AFD
22,7%
AFI
3%
Fuente: M Kremermen, La Privatización de la Educación
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Distribución AFD por Institución, 2005
R e s to
5 1,1%
U. de
C o nc e pc ió n
7 ,5 %
U. de C hile
2 1,2 %
P . U.C a tó lic a
13 ,2 %
U. de S a ntia g o
de C hile
7 ,0 %
Fuente: Elaboración Propia a partir de datos entregados por Compendio Estadístico Educación
Superior, Mineduc
Financiamiento a la Oferta
Fuente: M Kremermen, La Privatización de la Educación
UNIVERSITARIOS AL MERCADO LABORAL
¿Que es el mercado?Elementos(vivos y no vivos) que permiten valorizar una inversión inicial¿Que es el mercado laboral?Trabajadores que permiten valorizar una inversión inicial
Condiciones concretas para el mercado
Capital: encontrar en el mercado los medios de producción materiales- Mat. primas, maquinas, etc, (según el genero elegido)
Trabajadores:1 numero suficiente de mano de obra en el mercado2medios de subsistencia adicionales, para ser adquiridos por los trabajadores ocupados por medio del Salario.Si esto se cumple, puede aumentar la inversión Además :Se deben VENDER las mercancías en el mercado. Transformarlas a dinero. Sino el proceso a fracasado.
¿Educación, Salud y Mercado?Cambios en las ultimas décadas
Mercantilización de la SaludEmpresas en saludProletarización creciente de profesionales
Modelos de Salud en Chile
Mutuales, Asociaciones Gremiales, Gota de Leche,Beneficencia Pública (fines siglo XIX y mitad del sigloXX)
Servicio Nacional de Salud (1952- 1980)
Servicio Nacional de Servicios de Salud (1981-2002)
Creación del Sector Privado (1981- 2002)
FINANCIAMIENTO
El financiamiento solidario en el Servicio Nacional de Salud se lograba hasta el año 1973 con los
siguientes Aportes:
$80% Estado (3,2 % del Producto Interno Bruto -
PIB)
$18% Empresarios
$2% Trabajadores
REFORMA DEL AÑO 1980
•Destruir el Servicio Unico Nacional, transformándolo en 24 Servicios independientes y desfinanciados.
•Desintegrar la relación entre Salud Primaria y Servicio Nacional
•Transformar la Salud en mercancía sujeta a las leyes del mercado (ISAPRES)
REFORMA DEL AÑO 1980
•Al iniciarse esta Reforma, la dictadura disminuye drásticamente el aporte estatal al 0,6% del PIB.•Se pierde la coordinación que tenía el Servicio Unico, dividiéndolo.•Sólo en Santiago se crean siete Servicios de Salud diferentes:
• Servicio Norte: Hospital Base San José
• Servicio Occidente:Hospital Base San Juan de Dios
• Servicio Santiago Centro: Hospital Base San Borja Arriarán
• Servicio Sur: Hospital Base Barros Luco - Trudeau
• Servicio Sur Oriente: Hospital Base Sótero del Río
• Servicio Oriente: Hospital Base El Salvador
• Servicio de Salud del Ambiente
REFORMA DEL AÑO 1980
Financiamiento del Sistema Público
• Se crea el FONASA:•Desfinanciado desde el comienzo: une a los asalariados del SNS y del SERMENA• Cambian los aportes:
• 60% el Estado, disminuyendo el aporte al 0.6% del PIB
• 40% los trabajadores, cotizando de sus salarios el 7% para salud
• 0% los empresarios
Se Municipaliza la Atención Primaria
•la calidad de la atención depende de cuán rica sea la Municipalidad, creándose grandes brechas entre ellas y en los indicadores de salud•depende de los criterios de los Alcaldes de turno sobre la importancia de la salud de su comunidad.•se pierde la integración entre salud primaria y secundaria•se pierde el perfeccionamiento de los trabajadores de la salud primaria, profesionales y no profesionales
REFORMA DEL AÑO 1980
$Se crea el Sector Privado de Salud organizado en lasISAPRES, con subsidios estatales cruzados (elEstado, además, financia parte del Sistema Privado).
$Las ISAPRES atienden sólo lo curativo (consultas médicas yenfermedades) sin obligaciones deprevención, educación, fomento o rehabilitación.
$Las ISAPRES son instituciones con fines de lucro, nosolidarias, no interesadas en los problemas de salud de lapoblación en su conjunto.
“Aparecen” las ISAPRES
REFORMA DEL AÑO 1980
REFORMA DEL AÑO 1980
Al ser Empresas con fines de lucro:
No se hacen cargo del viraje epidemiológico del país.• Castigan a los senescentes• Castigan las enfermedades crónicas previas de alto costo• Castigan las enfermedades catastróficas• Discriminan a la mujer especialmente en edad fértil• Expulsan a los pacientes que les producen gastos• Interfieren las indicaciones médicas (licencias)• Explotan a los Profesionales (sociedades sin derecho a previsión)
Atenciones a la población
Sistema Público:+75% de la población en lo curativo+100% de la población en Prevención, Educación y Fomento+80% de la población en urgencias+100% de Licencias Maternales
•SectorPrivado:
–25% de la población en
lo curativo
–0% de la población en
Prevención, Educación y
Fomento
–20% de la población en
urgencias
REFORMA DEL AÑO 1980
Aumento de los asalariados
CRECIMIENTO DEL EMPLEO ASALARIADO EN CHILE, INE, Alexandra Rueda, Alexis Gutiérrez,Septiembre de 2008
¿Solo ascenso social?
•LA SUBCONTRATACIÓN EN CHILE: APROXIMACION SECTORIAL•Diciembre, 2007 Consuelo Silva
Salarios de los profesionales¿De que dependen?
Carrera y Universidad( 25%)Universidad (5%)Resultados PSU (12%)Establecimiento Ed. Secundaria(8%)
Centro de estudios Mineduc
Salarios de los profesionales¿De que dependen?
Diferencia de sueldos de egresados de planteles poco selectivos y de élite llega hasta 40%
altamente selectivos,: donde más del 50% de sus alumnos obtuvo más de 601 puntos en la PAA y un cuarto logró más de 700 puntos ( como la U. de Chile y UC)selectividad media: donde la mitad de sus alumnos ingresó con menos de 601 puntos, y menos del 20% obtuvo 501 puntos o menos (U. Austral y U. Andrés Bello) planteles menos selectivos: donde más del 20% de estudiantes logró menos de 501 puntos.(como Santo Tomás y del Pacífico)
Dpto. de Ingeniería Industrial de la U. de Chile, Patricio Meller y Bernardo Lara 2010
¿Cuáles son las necesidades de formación de capital humano en Chile?¿A que tipo de interés responde?¿Quién lo regula?
Solo con los kinesiólogos que actualmente se están formando, existe una proporción de habitantes por kinesiólogos de 750:1¿cuántos “kines” necesitamos?
Con un ingreso de estudiantes a kinesiología de 6.798, y un 73% de retención, el número de kinesiólogos egresados por año es de 4.962
Para el 2012, existirán 10.000 nuevos kinesiólogos, una gran número¡¡¡
Con un arancel de 2.300.000, el costo total de la carrera es de 11.500.000Con un ingreso promedio mensual de 560.000, se requieren entonces de 20 meses de trabajo para cancelar el costo de la carrera, sin contar los intereses¡¡¡
Nuestro futuro
Trabajadores asalariados
Profesionales independientes(moderna clase media)Cuadros medios de empresas o instituciones estatales(moderna clase media)
Discusión¿como nos paramos en el
escenario actual?SobreofertaCalidad de la formaciónTecnificación de la formaciónActualizaciónTareas repetitivas o parciales
org.siembra@gmail.comhttp://org-siembra.blogspot.com/organización siembra
gracias…