Post on 28-Jan-2018
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
MAPA CONCEPTUAL
Nombres Curso Fecha
CRITERIO
DESTACADO ADECUADO SUFICIENTE INSUFICIENTE PUNTAJE
OBTENIDO 5 3 1 0
IDEA PRINCIPAL
La idea principal se
presenta como eje, desde el cual se desprenden el resto
de las ideas.
Se identifica la idea
central, pero está no se presenta como eje ni genera
el resto de las ideas.
La idea central no
está destacada ni se presenta en un lugar adecuado
La idea principal no
se distingue del resto de las ideas.
CONCEPTOS CLAVES
Se presentan ideas y
conceptos claves de manera destacada, usando colores,
recuadros, subrayado u otros.
Sólo algunas
palabras y conceptos claves aparecen
destacados.
No se distinguen
claramente los conceptos e ideas principales de los
secundarios pues tienen idéntico formato.
Los conceptos
presentados no tienen relación con la idea central.
ESTRUCTURA
Las partes del mapa conceptual se
encuentran organizadas de manera jerárquica y se comprende
fácilmente lo que quiere transmitir.
Sólo algunos conceptos están
bien ordenados de manera jerárquica lo que dificulta la comprensión del
mensaje.
Los conceptos están mal organizados y la
estructura presentada hace muy difícil la lectura y comprensión del
mapa.
No hay organización de ideas ni jerarquías
en la estructura presentada.
FORMA
Los cuadros y textos son nítidos, la letra
es clara. Se presenta de manera ordenada la estructura del
mapa, con colores y formas que permiten establecer distinción entre
conceptos.
La mayoría de los cuadros son claros.
La letra es legible pero no hay util ización de colores y formas
para distinguir conceptos.
Cuadros de texto poco legibles. El
mapa en general se ve desprolijo y desordenado. No hay util ización de
colores o éstos no sirven para establecer distinción entre
conceptos.
Los cuadros de textos no son
comprensibles. La letra es descuidada. No hay uso de conectores.
Observaciones:
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Escuela Part. nº 26 Primitiva Echeverría Prof. Lorena Rogazy P.
PI: 20 puntos
PO: _____ puntos
Nota: