La productividad de las naciones:Comentarios sobre Peru

Ricardo HausmannCenter for International Development

Harvard University

Basado en…

Sabias palabras

• Para crecer, los países deben especializarse en sus áreas de ventaja comparativa

• …aumentar los años de buena escolaridad• ….incrementar la invención mediante la

ciencia y la tecnología • …y agregarle valor a las materias primasNO

Perú Chile Malasia Canadá NoruegaTierra arable per capita 0.13 0.08 0.07 1.35 0.18

-multiplos de Peru 1 0.6 0.5 10.6 1.4Exportaciones de RRNN 568 2199 695 3269 24422

-multiplos de Peru 1.0 3.9 1.2 5.8 43.0Exportaciones primarias 930 3308 2477 6962 28476

-multiplos de Peru 1 3.6 2.7 7.5 30.6Otras exportaciones 178 649 4778 6741 7727

-multiplos de Peru 1 3.6 26.8 37.9 43.4

Ingreso per capita 2,923 6,237 5,165 26,064 41,693 -multiplos de Peru 1 2.1 1.8 8.9 14.3

2008: Prosperidad y riqueza de recursos naturales

Perú Chile Malasia Canadá NoruegaTierra arable per capita 0.13 0.08 0.07 1.35 0.18

-multiplos de Peru 1 0.6 0.5 10.6 1.4Exportaciones de RRNN 568 2199 695 3269 24422

-multiplos de Peru 1.0 3.9 1.2 5.8 43.0Exportaciones primarias 930 3308 2477 6962 28476

-multiplos de Peru 1 3.6 2.7 7.5 30.6Otras exportaciones 178 649 4778 6741 7727

-multiplos de Peru 1 3.6 26.8 37.9 43.4

Ingreso per capita 2,923 6,237 5,165 26,064 41,693 -multiplos de Peru 1 2.1 1.8 8.9 14.3

2008: Prosperidad y riqueza de recursos naturales

Perú Chile Malasia Canadá NoruegaTierra arable per capita 0.13 0.08 0.07 1.35 0.18

-multiplos de Peru 1 0.6 0.5 10.6 1.4Exportaciones de RRNN 568 2199 695 3269 24422

-multiplos de Peru 1.0 3.9 1.2 5.8 43.0Exportaciones primarias 930 3308 2477 6962 28476

-multiplos de Peru 1 3.6 2.7 7.5 30.6Otras exportaciones 178 649 4778 6741 7727

-multiplos de Peru 1 3.6 26.8 37.9 43.4

Ingreso per capita 2,923 6,237 5,165 26,064 41,693 -multiplos de Peru 1 2.1 1.8 8.9 14.3

2008: Prosperidad y riqueza de recursos naturales

Perú Chile Malasia Canadá NoruegaTierra arable per capita 0.13 0.08 0.07 1.35 0.18

-multiplos de Peru 1 0.6 0.5 10.6 1.4Exportaciones de RRNN 568 2199 695 3269 24422

-multiplos de Peru 1.0 3.9 1.2 5.8 43.0Exportaciones primarias 930 3308 2477 6962 28476

-multiplos de Peru 1 3.6 2.7 7.5 30.6Otras exportaciones 178 649 4778 6741 7727

-multiplos de Peru 1 3.6 26.8 37.9 43.4

Ingreso per capita 2,923 6,237 5,165 26,064 41,693 -multiplos de Peru 1 2.1 1.8 8.9 14.3

2008: Prosperidad y riqueza de recursos naturales

Perú Chile Malasia Canadá NoruegaTierra arable per capita 0.13 0.08 0.07 1.35 0.18

-multiplos de Peru 1 0.6 0.5 10.6 1.4Exportaciones de RRNN 568 2199 695 3269 24422

-multiplos de Peru 1.0 3.9 1.2 5.8 43.0Exportaciones primarias 930 3308 2477 6962 28476

-multiplos de Peru 1 3.6 2.7 7.5 30.6Otras exportaciones 178 649 4778 6741 7727

-multiplos de Peru 1 3.6 26.8 37.9 43.4

Ingreso per capita 2,923 6,237 5,165 26,064 41,693 -multiplos de Peru 1 2.1 1.8 8.9 14.3

2008: Prosperidad y riqueza de recursos naturales

Ingreso per capita en USA

25

La Gran Divergencia: no todos siguieron el ejemplo

La nueva convergencia?

¿Por qué se volvío EEUU 25 veces más rico que en 1820?

Tierra

Capital Capital Humano

Trabajo

NO

…porque aprendió a hacer muchas más cosas y a hacerlas mejor…

¿Pero quién aprendió?

¿Quién es el que sabe más?

¿Un esquimal?

…o un hombre moderno?

Implicancia

• Como individuos, no podemos decir que tenemos más conocimiento productivo que los esquimales

• … solo podemos hacer esta afirmación a nivel social

• ¿Por qué sabemos más que los esquimales tradicionales?– Porque cada esquimal tradicional contiene todo el

conocimiento productivo que la sociedades posee– Nosotros individualmente poseemos solo una ínfima

fracción del conocimiento social.

El conocimiento productivo es costoso de acumular

No está en internet

¿Que hace usted si le duele una muela?

Busca información en el internet…

…o busca un dentista?

Aprender cuesta mucho(incluso para los mejores)

Por que es difícil de adquirir, estamos individualmente limitados a cuanto conocimiento productivo podemos

adquirir. Solo podemos adquirir un 1 personbyte…

¿Cómo crece el conocimiento productivo?

Areas de conocentración en la Universidad de Harvard

• African and African American Studies• Anthropology• Applied Mathematics• Astrophysics• Biomedical Engineering• Chemical and Physical Biology• Chemistry• Chemistry and Physics• Classics• Computer Science• Earth and Planetary Sciences• East Asian Studies• Economics• Engineering Sciences• English• Environmental Science and Public Policy• Folklore and Mythology• Germanic Languages and Literatures• Government• History• History and Literature• History and Science• History of Art and Architecture

• Human Developmental Biology• Human Evolutionary Biology• Linguistics• Literature• Mathematics• Molecular and Cellular Biology• Music• Near Eastern Languages and Civilizations• Neurobiology• Organismic and Evolutionary Biology• Philosophy• Physics• Psychology• Comparative Study of Religion• Romance Languages and Literatures• Slavic Languages and Literatures• Social Studies• Sociology• South Asian Studies• Special Concentrations• Statistics• Visual and Environmental Studies• Studies of Women, Gender, and Sexuality

50Areas de estudio estándard

¿Cómo crece el conocimiento productivo?

• No porque los individuos sepan más• Sino porque el conocimiento se distribuye entre más

gente…• Pero para usar el conocimiento se requiere

reagregarlo….• …. a través de organizaciones que luego vuelven a

juntar distintos personbytes para hacer productos• Steve Jobs no sabía hacer computadoras…• … Apple si (gracias en parte a sus múltiples

proveedores)

FACTOIDE ( K l e n o w a n d H s i e h , 2 0 1 1 )

• En EEUU el trabajador promedio trabaja en una organización con 100 personas

• India tiene 4 veces la poblacion de EEUU.• 100 * 4 = 400?• En India, el número es 4• Cuantos personbytes se pueden “integrar”

en un producto en una firma que emplea solo a 4 personas?

• ¿Qué nos dice esto sobre la baja productividad del sector informal?

M i re m o s e l m u n d o

¿Cómo podemos medir el conocimiento productivo de una

economía?

P R O D U C T O S

Pais

es

Un patrón similar al interior de los países:

Chile

Industries (Sorted by Ubiquity)

Loca

tions

(Sor

ted

by D

iver

sity

)

100 200 300 400 500 600 700

50

100

150

200

250

300

-1

-0.8

-0.6

-0.4

-0.2

0

Industrias (ordernadas por ubiquidad)

Mun

icip

alid

ades

(ord

enad

as p

or d

iver

sida

d

Los productos difieren en el conjunto de personbytes que requieren

Los países difieren en la variedad de personbytes que tienen

Countries Personbytes Products

Countries Products

• Los países con más personbytes (capacidades) pueden hacer más productos– Son más diversificados

• Los productos que requieren más personbytes los pueden hacer menos países/ciudades– Son menos ubicuos

• Los países con más personbytes hacen productos que menos ubicuos

• La diversificación de los países está inversamente relacionada a la ubicuidad de los productos que hace– Ambas son medidas indirectas de la dotación de personbytes del país

INTUICIÓN

Índice de complejidad económica

Personbytes tine una alta correlación con el PIB per capita

PIB

per

cap

ita

Países con Exportaciones RRNN<10% del PIB

Paises con Exportaciones RRNN>10% del PIB

Economic Complexity controlling for NR Exports

Inco

me

Per C

apita

con

trol

ling

for N

R Ex

port

s

Personbytes vs. educación: ¿Quién explica el crecimiento?

Personbytes vs instituciones: ¿quién explica el crecimiento?

Personbytes vs. Competitividad: quién explica el crecimiento?

¿Quién explica el crecimiento?

¿Por qué es difícil progresar?

• No se pueden hacer relojes porque no hay relojeros

• No vale la pena aprender a ser relojero porque no hay industria de relojes– Tampoco hay de quien aprender

• Un problema de coordinación: el huevo y la gallina

• Como se resuelve en la práctica? • Moviéndose a productos “cercanos”

El espacio de productos es altamente heterogéneo

Que

tan

com

plej

os s

on lo

s pr

oduc

tos

Que tan conectados son los productos

Perú en el espacio de productos (2008)

Confección

Minerales

PescaProductos Metalúrgicos

Cacao

TextilesFibras animales

Agroindustria

¿Cuales son los productos accesibles para Perú?

Fácil DifícilCom

plej

idad

de

los

prod

ucto

s en

los

que

Perú

no

esta

pre

sent

e

Distancia

How strategic is a product community for a country? How many other products become feasible once we export this product?

¿Productos más estratégicos?

Low Strategic Value High Strategic Value

Aver

age

com

plex

ity o

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duct

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expo

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nific

antly

.

Por qué algunos países se quedan atrás y otros no?

Y por qué unos están cerrando la brecha?

¿Cuanto conocimientos tienen?Que

tan

fáci

l es

acum

ular

más

con

ocim

ient

o?

Crecimiento anual esperado del PIB per capita hasta 2020Basado en los niveles de la complejidad de las economías en cada país

Sabias palabras• Para crecer, los países deben

especializarse en sus áreas de ventaja comparativa

• …aumentar los años de buena escolaridad

• ….incrementar la invención mediante la ciencia y la tecnología

• …y agregarle valor a las materias primas

• Los países se diversifican– Medicatura rural vs. gran hospital

• El secreto es la diversidad de conocimientos

• Para países de ingresos medios, el secreto es la imitación

• Expandir capacidades– Finlandia

Gracias!

Ricardo_hausmann@harvard.edu

Mensaje final• La competitividad no es un sustantivo• Es un adjetivo de la producción• Productividad no es rentabilidad

– Se puede hacer rentable a las empresas empobreciendo a sus clientes o a sus suplidores

• Para mejorar hay que mirar que capacidades personales y organizacionales falta y responder

• Esto requiere:• Entrenamiento laboral• Inversión extranjera• Flexibilidad y credibilidad contractual • Calidad de la cooperación empresa – gobierno