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8/17/2019 Reporte de la Tutoría
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FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADORNombre y Apellido del Estudiante: Maria Isabel Fuentes QuinteroCorreo Electrónico: abgmariafuentes@gmail.com
Graduado de:Derecho
Título Tentativo del Trabajo de Grado: FACTORES SOCIO-ECONOMICOS Y LEGALES EN TORNOAL CUAL SE DESENVUELVE EL EMPRENDIMIENTO VISTO A TRAVÉS DE LA PEQUEÑA Y
MEDIANA EMPRESA (PyME)
Otros Títulos
Especialización: Fecha Lugar
Maestría:Gerencia Empresarial En Curso Universidad
Fermin ToroDoctorado:
Diplomado:Derecho Laboral (en proceso de grado) En Curso San Cristobal/
Colegio de Abogados
Grado Académico Universidad completa Noviembre 082013
UniversidadCatolica del
TachiraLabor que
desempeña Abogado
Categoría oEscalafón Docente
(solo paraaquellos que
ejercen docenciauniversitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR Nombre y Apellido del Tutor: Yamileth Pastora Lucena López
Correo Electrónico: lucelop45@hotmail.com / preguntasuni@gmail.com
Graduado de: Licenciada en Ciencia Política. Mención Administración Pública. Universidad “Fermín Toro”.
1997
Otros Títulos
Especialización: Fecha Lugar
Especialista Elearning”. Escolaridad Terminada.En Proceso de Trabajo de Grado
2016 UniversidadCentroccidental
“Lisandro
Alvarado Maestría:Magister en Gerencia Empresarial..” 2002 Universidad
“Fermín Toro Doctorado:Doctora en Gerencia Avanzada.” 2013 2013 Universidad
“Fermín Toro
mailto:lucelop45@hotmail.commailto:lucelop45@hotmail.commailto:lucelop45@hotmail.commailto:lucelop45@hotmail.com
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Diplomado:Diplomado en Competencias Investigativas. Mayo 2015 UFT
Diplomado en Componente Docente. 2014 UCLA. Diplomado en Experto en Procesos Elearning.
FATLA. Promoción Argos.
Octubre 2012 Promoción Argos
Diplomado en Componente Docente en
Educación Interactiva a Distancia. 190 Horas
Junio 2011 UFT.
Diplomado en Docencia Interactiva en Entornos
Virtuales de Aprendizaje. 150 horas.
Octubre 2009. UCLA.
Diplomado en Componente Docente. 391 Horas Diciembre 2005 UFT. Diplomado de “Módulos Instruccionales
Administrados por el Computador”. 102 Horas
Agosto 2004 UFT.
Diplomado de Formación de Tutores de Tesis
de Grado. 224Horas.
Diciembre 2004 UPEL.
Grado Académico Magister ScientiariumLabor que
desempeñaDocente en la Universidad Fermin ToroUniversidad Experimental Politecnica de laFuerza Armada Nacional
En la actualidad UFTUNEFA
Categoría oEscalafón Docente
Instructora y Docente
Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividadprofesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años:Gerencia estratégica, servicio y liderazgo.
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTEPregrado:
Docente Ordinario de la Universidad
Centroccidental “Lisandro Alvarado” (Ciencia ySociedad, Metodología de la Investigación). A
partir de Noviembre 2012 hasta la fecha.
Pregrado
Postgrado:Docente Tiempo Convencional del Decanato de
Investigación y Postgrado de la UFT (Proyecto I, II y III,Planificación y Estrategia de la Empresa e Introducción a
la Gestión Administrativa). A partir de 2009 hasta la
fecha. Postgrado
Docente Tiempo Convencional de la Universidad
“Fermín Toro”. (Sociología y Políticas Privadas)
A partir de 2009 hasta la fecha. Pregrado
Docente Tiempo Convencional del Decanato de
Investigación y Postgrado de la UNA (Fundamentos de la
Educación a Distancia, Investigación I y Toma de
Decisiones). A partir de 2010 hasta la fecha. Postgrado
Docente Ordinario de la Universidad
Centroccidental “Lisandro Alvarado”(Problemática del Desarrollo, Técnicas de
Investigación, Ciencia y Sociedad). A partir de
Noviembre 2003 hasta la fecha. Categoría:
Agregado
Docente Tiempo Convencional del Centro de
Investigaciones y de Postgrado de la UNEFA(Competencias del Investigador). De Mayo a Marzo 2012.
Docente Ordinario de la Universidad Nacional
Abierta (Metodología de la Investigación,
Seminario de Investigación Educativa, Sociología
de la Educación y Desarrollo Comunitario). A
partir de Febrero de 2004 hasta la fecha.
Categoría: Agregado.Docente Tiempo Convencional de la Universidad
“Fermín Toro”. (Metodología I y II, Seminario deTrabajo de Grado, Sociología, Sociología
Política, Políticas Privadas) A partir de
Septiembre de 1997 hasta la fecha. Categoría:
Asociado
*Docente Tiempo Convencional del Decanato de
Investigación y Postgrado de la UFT (Proyecto I, II y III,
Introducción a la Gestión Administrativa, Desarrollo
Gerencial y Liderazgo, Planificación y Estrategia de la
Empresa). A partir de Mayo de 2004 hasta la fecha.
Tutora y Jurado de Trabajo de Grado. Tutora y Jurado de Trabajo de Grado. Universidad
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Universidad “Fermín Toro”. (Escuelas de
Política, Administración y Relaciones
Industriales). A partir de Septiembre de 1999
hasta la fecha (Pregrado y Postgrado).
“Fermín Toro”. (Gerencia Empresarial y Finanzas). A
partir de Septiembre de 2004 hasta la fecha
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológicodescendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, paísArtículo Científico: “Planificación Prospectiva en la Gestión de las Universidades Públicas Venezolanas.Tendencias Futuras”. VII Congreso Internacional de Gerencia en América Latina. LUZ. Libro en Inter net. VII
Congreso. Octubre 2014. Incluyen trabajos arbitrados bajo el sistema doble ciego. Sitio web:
www.fces.luz.edu.ve/intergerencia. Venezuela
Artículo Científico: “Visión Analítica de la Planificación Prospectiva en las Universidades Públicas
Venezolanas”. Revista Cuadernos de Administración. Universidad del Valle. Colombia. Volumen 30. No 52.
2014 (julio-diciembre).VenezuelaArtículo Científico: “El Liderazgo Emergente hacia la Gestión Innovadora y Creativa”. Revista Investigaciones
Interactivas COBAIND. Consejo Barinés de Investigación y Desarrollo. Volumen I. No 3. Octubre
2011.Venezuela
Tesis de doctorado, maestría y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,dirigidos y defendidos (últimos 5 años). Indicar autor, área del conocimiento y año.
Evaluacion de la gestion gerencial de Promar TV. Maestría en GerenciaEmpresarial. Autora: Yamileth Lucena. Año: 2002. Área de conocimiento. Asesoría
y Gerencia de diversas áreas
Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor
Mi tutora ha sido una persona consecuente y muy atenta a clarificar cualquier duda que tengo respecto
de mi trabajo, ha sido un equipo mancomunado el que hemos tenido, es muy colaboradora en cuantoa material de apoyo y una ayuda idonea.
Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría (entrevistas,teléfono, correo, msn, entre otros)
Uso de tecnologia como revistas cientificas, bibliotecas virtuales, libros en linea, videos, correos,llamadas telefonicas.
No tecnologicos, libros y revistas de linea gerencial.
El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante estecorto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en lassesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información estotalmente confidencial.
No PROPOSICIÓN
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHASVECES
REGULARMENTE POCASVECES
NUNCA
1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutorme proporciona información para realizar
X
http://www.fces.luz.edu.ve/intergerenciahttp://www.fces.luz.edu.ve/intergerenciahttp://www.fces.luz.edu.ve/intergerencia
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trámites académicos relacionados con elproceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicaspara mejorar mi proceso investigativo
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3 En el trabajo que he desarrollado hastaahora con el tutor evidenció que hay unaplaneación de las actividades y no una mera
improvisación
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4 Busco la ayuda de tutor, por la disposiciónque muestra para atenderme
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5 El clima propiciado por el tutor me da laconfianza para expresarle mi situaciónacadémica
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6 El clima propiciado por el tutor me da laconfianza para expresarle mi situaciónpersonal
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7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorialpor el ambiente de respeto que existe en ella
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8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma dedecisiones y el asumir las consecuencias delas mismas
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9 Las orientaciones recibidas en el procesotutorial me compromete a participaractivamente en mi proceso investigativo
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10 La información que yo proporciono duranteel proceso tutorial es utilizada únicamentepara apoyarme y orientarme
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11 Los mejores resultados en mi procesoinvestigativo se deben en parte al apoyorecibido en la tutoría
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12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de loscanales estipulados entre ambos
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13 En general, el desempeño de mi tutor essatisfactorio
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Comentarios y Sugerencias:
Una persona apta para dirigir aun en circunstancias complejas