repasados. from? Pág 247 Ej. de consolidación de los contenidos … · 2020-06-08 · 5º LUNES...

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LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA

FICHA 1 Dictado

LENGUA FICHA 2

Noticias

Pág. 280

LENGUA

FICHA 3 Bolitas de nuez

LENGUA

FICHA 4 Noticias

Pág. 281

LENGUA

FICHA 5 La luciérnaga

MATEMÁTICAS

FICHA 1

Problemas

MATEMÁTICAS

FICHA 2

Las fracciones y sus términos

MATEMÁTICAS

FICHA 3

Porcentajes

MATEMÁTICAS

FICHA 4

Comparación de fracciones

MATEMÁTICAS

FICHA 5

Problemas

C.SOCIALES

FICHA 1

Los fósiles

Pág. 246

INGLÉS

FICHA 2: Countries

INGLÉS

FICHA 3: Reduce, Reuse

and Recycle

INGLÉS

FICHA 4: Recycle

INGLÉS

FICHA 5: Natural Science

“Helping Environment”

E. FISICA

https://www.youtube.com/

watch?v=XVuRu2C8TPs

MUSICA

1º. Música en la Prehistoria. Haz doble

clic para abril

5º MÚSICA EN LA

PREHISTORIA.pptx

2º. Instrumentos de la Antigüedad.

https://www.youtube.com/watch?v=_Gh

4yENRjXY

3º. Música en la Edad Antigua. Instru-

mentos de Grecia.

https://www.youtube.com/watch?v=Kdf

Mr3ep3HM

4º. Cuestionario

E.FISICA

https://www.youtube.com/

watch?v=XVuRu2C8TPs

FRANCÉS

-Corrección y repaso de las

actividades de la semana

anterior.

RELIGIÓN

Libro digital LANIKAI 5

https://edubook.vicensvives.com/es/inicio

Usuario y contraseña: apoyo5z

Leer págs. 52 y 53/ Ejs. 8, 9, 10, 11 y 12

https://www.youtube.com/watch?v=A83l

pbIEfFs

INGLÉS

FICHA 1:Where are you

from?

C.NATURALEZA

Una flor gigante y apestosa

PLÁSTICA

Cangrejo

C.SOCIALES

FICHA 2

Los fósiles

Pág 247

FRANCES

-Repaso de “Les nombres”, “Les

couleus” et “Le matériel scolaire”

Ej. de consolidación de los contenidos

repasados.

Envío mis tareas a:

Tutor 5º A: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Tutora 5º B anaprimaria520@gmail.com

Tutora Grupo Mezcla 5º/6º marietaingles@gmail.com

Inglés 5º A y B: anaprimaria520@gmail.com

Inglés Grupo mezcla: marietaingles@gmail.com

Social grupo mezcla: franefsoc@yahoo.com

C. Naturaleza grupo mezcla 5º /6º: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Francés Sextoblastorres2020@gmail.com

Música: Inmamusicaplastica6@gmail.com

Religión: santiere2020@gmail.com

Plástica 5º A: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Plástica 5º B anaprimaria520@gmail.com

Plástica grupo 5º/6º nataliamedinanavarrolastorres@gmail.com

Lengua

DICTADO

https://www.youtube.com/watch?v=dPizJljKBjM

1. Realiza el dictado.2. Corrige la ortografía.3. Copia el dictado.4. Busca 5 artículos.5. Busca 5 sustantivos.6. Busca 5 adjetivos.7. Busca 5 verbos.

Matemáticas

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SOLUCIONES

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Problema 1. R= 273 euros.Problema 2. R= 900 euros.Problema 3. R= 372 galletas.Problema 4. R= 857 euros.Problema 5. R= 57 cajas.Problema 6. R= 156 de gallinas y 59 de codorniz.

FRACCIONES.

Las fracciones y sus términos.

1. - V

- F

2. - Colorea 4 de 6

- Colorea 8 de 9

- Colorea 1 de 4

3. - Colorea 3 de las 5 columnas

- Colorea 4 de las 7 columnas

- Colorea todas las filas y columnas

4. - Dos séptimos - Cinco novenos

- Tres sextos - Cuatro octavos

- Un medio - Dos tercios

- Cinco quintos - Tres cuartos

Comparación de fracciones.

1. Cuando dos fracciones tienen el mismo denominador la fracción mayor es aquella que tiene el numerador mayor.7/8 > 6/8 > 5/8 > 3/8 > 2/8 > 1/8

2. < > >

> > <

3. 8/8 > 7/8 > 5/8 > 3/8 > 2/8 > ⅛

4. 5/9 Energía nuclear.

Inglés

FICHA 1 “WHERE ARE YOU FROM?”

1. Listen to the song, sing and dance. Then complete the activity. https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs&list=PLvZhqL_MA_kLjTJc4oJEccJb-

4dzF98mr&index=4

2. Now write about you.

ANSWER KEY FICHA 1

2. Now write about you.

(OPEN ANSWER)

FICHA 2 “COUNTRIES”

1. Listen and repeat

https://www.youtube.com/watch?v=tk54tybepac

2. Match the flags with the country

ANSWER KEY FICHA 2

2. Match the flags with the country

FICHA 3 “REDUCE, REUSE AND RECYCLE”

Watch the video “Reduce, Reuse and Recycle to enjoy a better life”

https://www.youtube.com/watch?v=OasbYWF4_S8

ANSWER KEY FICHA 3

FICHA 4 “RECYCLE AND GARBAGE”

ANSWER KEY FICHA 4

FICHA 5 “HELPING THE ENVIRONMENT”

ANSWER KEY FICHA 5

Français

5eme

Soluciones a los ejercicios del Lunes, 01/06/2.020 al Viernes, 05/06/2.020

Segunda Sesión

Ejercicio

1.Sigue el camino que se indica, y sabrás donde está la sombrilla de Gaël y Camille. ¿Qué número tiene su

sombrilla?. Como verás, es la número tres

Camino: marron, gris, jaune, bleu, rouge, vert, blanc, bleu, orange,vert, violet, jaune, bleu, et violet.

Lunes, 08/06/2.020 al Viernes, 12/06/2.020

Las sesiones de trabajo de esta semana estarán dedicadas a corregir el ejercicio de la semana anterior y a

continuar con el repaso de los contenidos ya conocidos.

Segunda Sesión

Ejercicio

1.¿Podrás encontrar en este plato de crepes: cinco colores, cinco números y cinco cosas que usamos en

clase?. Sigue el ejemplo.

Ejemplo:

Les couleurs:

Les nombres:

Le matériel scolaire:

C. Sociales

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C. de la

Naturaleza

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ÓRIGENES DE LA MÚSICALa música es un arte tan antiguo como la propiahumanidad. Cuando el ser humano aún vivía en lascavernas, en la PREHISTORIA, ya contaban con uninstrumento de viento y otro de percusión,¿adivinas cuáles? La voz y el propio cuerpo

La música está presente en:

§ Rituales funerarios.§ Ritmos de ciertos trabajos.§ Rituales de caza.§ Imitación de los animales.§ Comunicación sonora.§ Fiestas, donde alrededor del fuego, se danzaba.

FORMA DE PRODUCCIÓN

§ La voz

§ El cuerpo: manos, pies, dedos.

§ Utensilios: palos, piedras, pieles tensadas, troncoshuecos, huesos…

INSTRUMENTOS MUSICALESLa fuentes de estudio son los restos arqueológicos yla musicología.

El hombre va descubriendo las posibilidades sonorasde los distintos materiales ycomienza a elaborar deliberadamente instrumentosmusicales.

Los primeros instrumentos de viento se construyeronhaciendo agujeros en cañas,en huesos de animales, a partir de caracolas marinas,etc.

INSTRUMENTOS MUSICALES

Los arcos que los hombres prehistóricos usaban paracazar dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.

Golpeando o rascando piedras, maderas, etc.,surgieron los primeros instrumentos de percusión.

A partir de estos instrumentos rudimentarios, las formas de interpretar lamúsica se fueron perfeccionando en la Edad Antigua.

Música

CUESTIONARIO

1. ¿En qué situaciones estaba presente la música en la Prehistoria?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Cómo se construyeron los primeros instrumentos de viento?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Rodea la respuesta correcta.

• Las piedras dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.

• Los arcos que usaban para cazar dieron lugar a algunos instrumentos de

cuerda.

• Las caracolas dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.

4. Rodea con un círculo verde los instrumentos que pertenecen a la Prehistoria y con un

círculo rojo los de la Edad Antigua.