REDACCIÓN DE MANUSCRITOS CIENTÍFICOS DE CALIDADENRIQUE GORDILLO CASTILLO

Tres principios fundamentales de la redacción científica:

◦Claridad

◦Precisión

◦Brevedad

El estilo llano

Desarrollo de derechos ciudadanos en los Estados Unidos (60s-70s)

Necesidad de comprender los textos importantes queafectan a los ciudadanos: Leyes, normas, seguros, impresos,contratos, sentencias, condiciones, garantías, instrucciones,etc.

Exigencia de que la documentación se escriba con un estilo sencillo, accesible para todos.

Inicio del Movimiento del Estilo Llano (Plain Language Movement).

1975 Citibank de New York reescribe sus formularios de préstamos.

1978 Gobierno de USA ordena que todas las regulaciones importantes seredacten en un inglés llano y comprensible para facilitar su cumplimiento.

El movimiento se ha extendido en el mundo anglosajón, promoviendo larenovación de textos.Centros de estilo llano

Investigación

Normativa

Formación técnica en cada disciplina (abogados, jueces, científicos)

Ética y economía

Ejercicio de los derechos y deberes ciudadanos.

Los autores individuales, así como los organismos públicos yprivados, tienen el deber de hacerse entender.

Los administradores tienen el derecho de comprender lo quenecesitan para desenvolverse adecuadamente.

La democracia se fundamenta en la facilidad de comunicaciónentre la ciudadanía.

El estilo llano es económicamente rentable. La revisión dedocumentos origina gastos considerables.

El estilo llano

Usa un lenguaje apropiado al lector y al documento. Se adapta a la situación.

Tiene un diseño racional que permite encontrar la información importante rápidamente. Los datos relevantes ocupan las posiciones importantes del escrito (lo que el ojo ve primero).

Se entiende desde la primera vez que se lee. Cuando hay que releer un texto es señal de que no está bien escrito.

Cumple los requisitos que debe cumplir.

Propone una nueva cultura comunicativa, una forma más eficaz y democrática de entender la comunicación escrita entre las personas. No se trata de desvirtuar o vulgarizar los textos técnicos o científicos.

Criterios de legibilidad:Usar un diseño funcional y claro del documento.Estructurar los párrafos.Poner ejemplos y demostraciones en contextos claros.Escoger un lenguaje apropiado al lector y al tema.Usar oraciones cortas y claras.

Técnicas para iniciar la escritura:

1. Explorar las circunstancias2. Desarrollar un enunciado3. Diario personal4. Mapas y redes5. Torbellino de ideas6. Explorar el tema (la

estrella, el cubo)

6. Desarrollar palabras clave7. Escritura libre8. Frases empezadas9. Toma de notas

Técnicas para ordenar y estructurar un escrito

1. Ordenar ideas

2. Elaborar mapas conceptuales

3. Estructurar el texto

¿Qué es un artículo científico?Es un informe escrito y publicado que describe resultadosoriginales de investigación.

Debe ser escrito y publicado de cierta forma, definida portres siglos de tradiciones cambiantes, práctica editorial,ética científica e influencia recíproca de los procedimientosde impresión y publicación. (Robert Day).

Diferencias entre la redacción académica y otras formas de escritura.

PROPÓSITO:

Informar los resultados de una investigación deforma clara, sintética y precisa de acuerdo connormas consensuadas por una comunidadcientífica.

Otros productos no originales¿Cómo pueden distinguirse los “artículos científicos” de los informes deinvestigación que no son originales, o que no son científicos, o que por algunarazón no pueden considerarse como artículos científicos?

Artículos de revisión

Comunicaciones a conferencias

Resúmenes de reuniones.

TIPOS DE INFORMES ACADÉMICOS

La monografía o ensayo académico(Ciencias Sociales y Humanidades)

Ciencias no experimentales

Investigación cualitativa

Estructura de párrafos

Formato general:

- Preliminares

- Cuerpo del trabajo

- Postliminares.

PRINCIPIOS Y NORMAS DE LA REDACCIÓN ACADÉMICA PRINCIPIO DE VERIFICACIÓN

(DAR PRUEBAS).

NORMAS DE DOCUMENTACIÓN

(DECLARAR EN DÓNDE SE ENCUENTRAN LAS PRUEBAS Y LA INFORMACIÓN UTILIZADA)

Recomendaciones

Usar oraciones cortas.

Una sola idea o argumento en cada párrafo.

No usar palabras rebuscadas.

Evitar uso excesivo de citas textuales.

Evitar uso de voz pasiva.

PARTES DE UN TRABAJO ACADÉMICO

ELEMENTOS PREVIOS

Página de título o carátula del resumen

Resumen o Abstract

Biografía académica del autor o autores

PARTES DE UN TRABAJO ACADÉMICO

PRELIMINARES

Página de título o carátula

Hoja de Derechos de Autor (Copyright) u hoja en blanco

[Agradecimientos]

[Prólogo o prefacio]

Tabla de contenidos

[Lista de ilustraciones]

[Lista de tablas]

[Lista de abreviaturas]

[Glosario]

[Método Editorial]

[Resumen o Abstract]

[Dedicatoria]

[Epígrafe]

PARTES DE UN TRABAJO ACADÉMICO

TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO

Introducción

Parte

Capítulo

Sección y subsección

PARTES DE UN TRABAJO ACADÉMICO

POSTLIMINARES

[Apéndices]

[Notas al final del texto]

Bibliografía

[Índices analíticos]

La publicación de los resultados científicos

En la edad media, toda la producción intelectual se escribía en latín.En los siglos XVI y XVII los científicos empezaron a utilizar suslenguajes vernáculos.

Aparición de círculos y reuniones de intelectuales. Surge un nuevogénero literario: el artículo científico (Se desarrolló de lacorrespondencia que describía las últimas nociones ydescubrimientos).

Se desarrolla en un nuevo espacio: la “academia” (fuera de losespacios universitarios).

El gran organizador de la nueva Ciencia

Henry Oldenburg (1619-1677)

Promotor de la Royal Society of London

Hablaba Latín, griego, hebreo, inglés, francés,italiano, además del alemán, que era su lenguamaterna.

Diplomático de la ciencia.

Gran promotor de la divulgación de la ciencia.

Inventó la profesión del “reportero científico”.

Las publicaciones científicas (1665)

Journal des Sçavans, Francia

Philosophical Transactions of the Royal Society of London

“Giving Some Accompt of the Present Undertakings, Studies, andLabours, of the Ingenious in Many Considerable Parts of the World.”

Artículo Científico:Formato IMRYD

Fue establecido por el Vancouver Group y luego adoptado por ICMJE(International Comitee of Medical Journals Editors (ComitéInternacional de Editores de Revistas Médicas).

Bradford Hill, estadístico Británico, propuso el formato IMRYD en1965. Un formato con una estructura estandarizada para laredacción de textos de investigaciones originales con el objetivo demejorar la comprensión y la claridad de un manuscrito evitando larepetición.

El artículo científico

Principio de reproducibilidad de los experimentos (Organización IMRYD o IMRAD en inglés).

Ciencias experimentales

◦ Introducción - ¿Por qué inicié la investigación?

◦ Método - ¿Qué hice?

◦ Resultados - ¿Qué encontré?

◦ Discusión - ¿Qué significan los resultados?

FORMATO: TAS IMRYD CARTítulo

Autor (es)

Sumario /Abstract

Introducción

Métodos

Resultados

Discusión

Conclusiones

Agradecimientos

Referencias

El título1. Describe adecuadamente el contenido de un artículo utilizando el

menor número de palabras.

2. Es una etiqueta, no una oración gramatical.

3. No deben contener abreviaturas y jerga.

4. No todos leerán el trabajo, pero muchos leerán el título.

5. Deben escogerse bien las palabras y evitar errores de sintaxis (orden equivocado de las palabras).

Los autores

El orden de los nombres.

¿Cuál es el orden correcto? No hay normas convenidas ni convenciones universales.

Algunas revistas utilizan el orden alfabético.

Otras utilizan el criterio de “autor principal” y “autor asociado”.

Muchos reconocen la “Autoría” en relación con la participación en los experimentos. Se incluye únicamente a quienes tuvieron una participación sustancial en la investigación.

En algunos casos se incluyen las direcciones electrónicas.

El Resumen o AbstractEs una versión en miniatura del artículo. Debe presentar un sumario breve de las secciones principales: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión. No debe exceder de 250 palabras.

No debe presentar información o conclusiones que no se desarrollan en el artículo.

Se basa en el criterio de economía de palabras.

IntroducciónTiene la finalidad de suministrar suficientes antecedentes para que el lectorpueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad deconsultar publicaciones anteriores sobre el tema. Debe presentar el fundamentoracional del estudio. Debe manifestar breve y claramente cuál es el propósito alescribir el artículo.

1. Exponer primero, claramente la naturaleza y el alcance del problema investigado.

2. Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector.

3. Indicar el método de investigación

4. Mencionar los principales resultados de la investigación

5. Exponer la conclusión, o conclusiones principales.

Materiales y Métodos

En la introducción se indican las métodos empleados y las razones por las que se escogieron.

En la sección de Materiales y Métodos hay que dar otros detalles.

La finalidad es describir y defender el diseño experimental y dar los detalles para que otro investigador pueda reproducir los experimentos.

Hay que incluir las especificaciones técnicas y las cantidades exactas, así como la procedencia y el método de preparación.

En la descripción de los métodos se sigue un orden cronológico.

Se escribe en pretérito. Se usan referencias.

Algunos piden incluir dictamen de bioética.

ResultadosNormalmente contiene dos componentes: (1) una descripción amplia de los experimentos (un “panorama general”); (2) presentación de los datos.

¿Cómo presentar los datos? Hay que ofrecer los datos representativos.

Datos numéricos: Descriptivamente / en cuadros o gráficas

Los datos deben ser breves y claros.

Hay que evitar redundancias. No repetir lo que aparece en los cuadros.

Se redacta en tiempo pretérito.

DiscusiónPresentar los principios, relaciones y generalizaciones que los Resultados indican.

Señalar las excepciones o las faltas de correlación. Delimitar los aspectos no resueltos. No ocultar datos, ni alterarlos.

Mostrar como concuerdan (o no) sus resultados e interpretaciones con los trabajos anteriormente publicados.

Exponer las consecuencias teóricas de su trabajo y sus posibles aplicaciones prácticas.

Escribir claramente, respondiendo a las preguntas de investigación.

Resumir las pruebas que respaldan cada conclusión.

Los conocimientos establecidos (de otros) se escriben en tiempo presente. Los propios resultados se describen en pasado.

AgradecimientosEs una acción de cortesía (no tiene nadad de científica).

Se debe agradecer cualquier ayuda técnica recibida de cualquier persona.

También hay que agradecer la provisión de equipo, cultivos u otros materiales.

Además se agradecen las ayudas financieras externas (subvenciones, contratos o becas).

Hay que agradecer a quiénes nos compartieron sus ideas.

Referencias Dos reglas:

1. Se enumeran solo obras importantes y publicadas. Las referencias nopublicadas relevantes, se puede añadir entre paréntesis en el texto, o comonota al pie de página.

2. Se deben cotejar las partes de cada referencia con la publicación originalantes de presentar el manuscrito y al publicarlo.

Hay muchos estilos de referencias, por lo que se deberá tomar el que la revista oinstitución ha adoptado oficialmente. Los más comunes son: nombre y año,numérico-alfabético y de orden de mención.

Ética científica y académica

El plagio intelectual (intencional y no intencional)

Derechos de autor (derechos patrimoniales, derechos morales)

Lenguaje sexista

Otras formas de exclusión

Privacidad de las personas