Recursos mates y lengua con enlaces

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Recursos para trabajar en el aula

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http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Programa/menu.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/Programa/mates_rdi.htm

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/

http://www.amejor.com/

http://www.escolar.com/juegoseducativos001.htm

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias.html

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1296

http://www.genmagic.net/

http://www.usaelcoco.com/

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1140422857220&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false

http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=85

http://profeblog.es/blog/guillermo/category/1-matematicas/matematicas-3%C2%BA-ciclo/calculo-mental-3%C2%BAc/

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados

http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf

Operaciones combinadas

http://www.genmagic.org/mates3/nro1c.swf

http://www.pedrocorchado.es/ciclo3.html

Todas las materias

http://www.primaria.profes.net/especiales2.asp?id_contenido=40517

Cómo multiplicar de manera natural

http://www.primaria.profes.net/especialeshttp://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_%28bot%C3%A1nica%29?id_contenido=41778

Cómo dividir de manera natural

http://www.elabueloeduca.com/aprender/matematicas/romanos/numeros_romanos.html

Vídeo explicativo de los números romanos y reglas escritas

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/actividades5/tema1_P5/tema1_pr5.swf

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

Multibase con centenas

Enigmas con decimales Enigmas con decimales (Ejercicios sacados del libro MATEMÁTICAS 5º CURSO EDITORIAL SM)(Ejercicios sacados del libro MATEMÁTICAS 5º CURSO EDITORIAL SM)

NÚMEROS DECIMALESNÚMEROS DECIMALES Ejercicios de números decimales:Ejercicios de números decimales: Una botella tiene 1’5 litros de leche. Si se llenan con ella tres vasos de Una botella tiene 1’5 litros de leche. Si se llenan con ella tres vasos de

0’25 litros, ¿cuánta leche quedará en la botella?0’25 litros, ¿cuánta leche quedará en la botella? Los alumnos de 5º han dado 10 vueltas al patio, hasta recorrer 2’3 Los alumnos de 5º han dado 10 vueltas al patio, hasta recorrer 2’3

kilómetros. ¿Cuánto han recorrido en cada vuelta?kilómetros. ¿Cuánto han recorrido en cada vuelta? Para subir al escenario del colegio hay que subir 5 escalones de 25’3 Para subir al escenario del colegio hay que subir 5 escalones de 25’3

cm. cada uno. ¿A qué altura se encuentra el escenario?cm. cada uno. ¿A qué altura se encuentra el escenario? Pedro ha comprado un besugo que pesa 1’25 kilos, a 1960 pesetas el Pedro ha comprado un besugo que pesa 1’25 kilos, a 1960 pesetas el

kilo, y 1’4 kilos de merluza a 1025 pesetas el kilo. Si paga con un kilo, y 1’4 kilos de merluza a 1025 pesetas el kilo. Si paga con un billete de 5000 ptas., ¿cuánto dinero tienen que devolverle?billete de 5000 ptas., ¿cuánto dinero tienen que devolverle?

Un bote lleno de tomate frito pesa 1050’3 gramos, y la lata vacía pesa Un bote lleno de tomate frito pesa 1050’3 gramos, y la lata vacía pesa 137’72 gramos. ¿cuánto pesa el tomate contenido en una caja de 24 137’72 gramos. ¿cuánto pesa el tomate contenido en una caja de 24 latas?latas?

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http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/calculo/coc10.htm

Operaciones combinadas interactivas

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/mat6c/mat6c.html

Fichas de todo 6º matemáticas

http://aulapt.wordpress.com/3er-c-matematicas/

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