Post on 23-Jul-2022
PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD
COLEGIO ANTARES BOGOTA
CODIGO DANE 311001042934
LIC. FUNC. 2218 DEL 14 DE JULIO DE 1999
Y 08-039 DE 2020
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INFORMACIÓN DEL COLEGIO ANTARES
INTRODUCCIÓN
El COVID-19 es una enfermedad respiratoria causada por el virus SARS-CoV-2; se ha
propagado hacia un gran número de países alrededor del mundo, generando un impacto
en cada uno de ellos a nivel de mortalidad, morbilidad y en la capacidad de respuesta de
los servicios de salud, afectando así mismo a todos los aspectos de la vida diaria y las
actividades económicas y sociales, incluyendo la académica. Para reducir el impacto de la
nueva pandemia en las actividades pedagógicas, el colegio ha venido trabajando en la
incorporación de medidas de prevención para la mitigación y respuesta a situaciones de
riesgo frente al COVID-19. La prioridad del Colegio Antares es el bienestar de nuestra
comunidad educativa, por tal razón, ante la emergencia sanitaria decretada por el Gobierno
Nacional, tomamos las medidas de prevención y mitigación del COVID-19, para así
Nombre del establecimiento COLEGIO ANTARES
Actividad económica 8530
Carácter Privado
Código DANE 311001042934
Niveles Preescolar, primaria bachillerato
Departamento Cundinamarca
Municipio Bogotá
Localidad: (8) Octava - Kennedy
Barrio Villanueva
UPZ Carvajal
Dirección Carrera 68 G No 39 D 25 Sur
Aprobación oficial 2218 del 14-07/1999
Representante legal/Propietario GINES SALCEDO GARZON
Director(a) GINES SALCEDO GARZON
Teléfonos 7034595-3118735308
Correo electrónico Col_antares@hotmail.com
Fecha Octubre de 2020
Cobertura Autorizada 500 niñas y niños
Plantas y pisos
2 plantas
1 de 2 pisos
1 de piso Auditorio
Área Total Construida 1.284 mts2
Área por salones
Área total aulas de preescolar 96 mts 2
Área total aulas de primaria 580 mts 2
Área total aulas de básica y media 432 mts2
17 Salones y 5 aulas pedagógicas
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salvaguardar y cuidar a nuestra comunidad educativa. Por ello, nuestro colegio ha trabajado
en los protocolos de bioseguridad de acuerdo con los lineamientos establecidos por las
autoridades sanitarias y gubernamentales a la fecha, y también se encuentra atento a las
nuevas disposiciones que se generen, cubriendo todos los espacios de las instalaciones,
para así garantizar la salud y bienestar de nuestra comunidad educativa. A continuación,
encontrarán las medidas que se están desarrollando para el retorno gradual, progresivo y
seguro, procurando en todo momento garantizar la seguridad de las niñas y los niños,
Talento Humano y familias en todos los espacios, siendo esta nuestra principal prioridad.
Teniendo presente la reactivación gradual del sector de educación y la necesidad de
garantizar la disminución del riesgo de transmisión del coronavirus, el Colegio Antares se
compromete a dar cumplimiento a las acciones establecidas en el siguiente protocolo de
bioseguridad, en los tiempos de prestación del servicio educativo presencial, entendiendo
que se priorizará el modelo de APRENDE EN CASA y la presencialidad que se dará en la
modalidad de alternancia. Así mismo, establece el compromiso para apoyar la operación
de forma segura y responsable enfocada en la contención o no propagación del virus para
el cuidado de todos los miembros del colegio.
OBJETIVO GENERAL
Establecer las medidas generales de bioseguridad, en el marco de la pandemia por el nuevo
coronavirus COVID-19, para el Colegio Antares, con el fin de prevenir y disminuir el riesgo
de transmisión del virus durante el desarrollo de todas sus actividades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Socializar con los agentes corresponsables del Colegio Antares orientaciones
conceptuales y metodológicas para la prestación del servicio de educación gradual y
escalonada derivados de la emergencia sanitaria por la pandemia COVID-19 a través
de los esquemas de atención: fortalecimiento de educación en casa, educación en
alternancia y acompañamiento multimodal.
Definir los criterios para determinar la prestación del servicio en el marco de los
esquemas de atención: fortalecimiento de educación en casa, educación en alternancia
y acompañamiento multimodal de acuerdo a los lineamientos.
Establecer los criterios de alistamiento necesarios para la prestación del servicio de los
esquemas de atención: fortalecimiento de educación inicial en casa, educación inicial
en alternancia y acompañamiento multimodal.
Determinar las condiciones para la implementación gradual y escalonada de la
prestación del servicio desde los esquemas de fortalecimiento de educación en casa,
educación en alternancia y acompañamiento multimodal.
Generar alertas tempranas de síntomas asociados al COVID-19 o alteraciones
respiratorias para tomar las respectivas medidas de seguridad.
ALCANCE
Este protocolo aplica para toda la comunidad educativa, contratistas, proveedores y
visitantes, que desarrollen sus actividades relacionadas del Colegio Antares.
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RESPONSABLES
Directivos, docentes, personal de apoyo y padres de familia, niños y niñas, comunidad
educativa en general.
VIGENCIA
Este protocolo tendrá vigencia mientras las directivas y la normatividad así lo establezcan.
DEFINICIONES1
Aislamiento: Separación de una persona o grupo de personas que se sabe o se cree que
están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa de aquellos
que no están infectados, para prevenir la propagación de COVID-19. El aislamiento para
fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.
Evitar el contacto que puede hacerse en piel mucosa o lesiones; así mismo por inóculos
directos a torrente sanguíneo.
Aislamiento respiratorio: se aplica cuando se prevé la presencia de gotas de origen
respiratorio con bajo rango de difusión (hasta 1 metro).
Aislamiento por gotas: se refiere a las medidas para controlar las infecciones por virus
respiratorios y otros agentes transmitidos por gotas (5 micras) impulsadas a corta distancia
a través del aire y que pueden ingresar a través de los ojos, la mucosa nasal, la boca o la
piel no intacta de la persona que está en contacto con el paciente.
Aislamiento por contacto: se refiere a las medidas para controlar el contacto directo
cuando se produce en el traspaso de sangre o fluidos corporales desde un paciente hacia
otro individuo susceptible. El contacto puede hacerse en piel, mucosas o lesiones; así
mismo por inóculos directos a torrente sanguíneo y el indirecto: se produce cuando el
huésped susceptible entra en contacto con el microorganismo infectante a través de un
intermediario inanimado (ropas, fómites, superficies de la habitación) o animado (personal
de salud, otro paciente) que estuvo inicialmente en contacto con ese microorganismo. En
este caso se utiliza bata desechable antifluido o traje de polietileno, este último para alto
riesgo biológico.
Alternancia educativa: opción de combinar estrategias de trabajo educativo en casa con
encuentros presenciales consentidos por las familias y los estudiantes en los
establecimientos educativos, únicamente con el previo diagnóstico del cumplimiento de las
condiciones de bioseguridad para preservar el bienestar de la comunidad educativa, la
definición y ajuste del plan de estudios, adecuación de la jornada escolar, edades de los
estudiantes que pueden retornar, cantidad de grupos, lugares de encuentro, entre otros.
Asepsia: ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad. Este concepto incluye la preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante
los mecanismos de esterilización y desinfección.
1 Guía General para el Desarrollo de una Reapertura, Gradual y Segura de las Instituciones del Sector
Educativo Privado de Bogotá. Secretaria Distrital de Salud. (2020). Información sobre coronavirus. Recuperado de http://www.saludcapital. gov.co/Paginas2/Coronavirus.aspx
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Amonio cuaternario: limpiador desinfectante que tiene un amplio espectro de eliminación
de microorganismos como: virus, bacterias, hongos.
Bioseguridad: Conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar
el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida
de las personas. Asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos
no atenten contra la salud y seguridad de los trabajadores.
Código de etiqueta respiratoria (higiene respiratoria): incluye cubrirse la nariz y la boca
al toser o estornudar con el antebrazo o con un pañuelo de papel desechable y deshacerse
de él inmediatamente tras usarlo y lavarse las manos con agua y jabón. Abstenerse de
tocarse la boca, nariz y ojos.
Comunidad educativa: es aquella conformada por estudiantes, familias padres, madres,
cuidadores, hermanos y demás miembros, egresados, talento humano personal directivo,
maestras, maestros, agentes educativos, madres, padres comunitarios y demás personal
administrativo, de apoyo y externo y personal externo (personas que realizan actividades
como transporte, alimentación, proveedores, entre otros).
Contacto estrecho: es el contacto entre personas en un espacio de 2 metros o menos de
distancia, en una habitación o en el área de atención de un caso de COVID-2019
confirmado o probable, durante un tiempo mayor a 15 minutos, o contacto directo con
secreciones de un caso probable o confirmado mientras el paciente es considerado
infeccioso.
COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había
visto antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las
mejores prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar
nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.
Desinfección: es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de
agentes químicos o físicos.
Desinfectante: es un germicida que inactiva prácticamente todos los microorganismos
patógenos reconocidos, pero no necesariamente todas las formas de vida microbiana,
ejemplo: esporas. Este término se aplica solo a objetos inanimados.
Distanciamiento físico: aumento de la medida espacial entre las personas y disminución
de la frecuencia de contacto entre ellas para reducir el riesgo de propagación de una
enfermedad. Para el caso del COVID-19 se indica mantener 2metros entre las personas,
incluso entre aquellas que son asintomáticas.
Equipos y elementos de protección personal: dispositivos, accesorios y vestimentas
utilizadas como medidas para los trabajadores con el fin de protegerlos contra posibles
daños a su salud o a su integridad física, derivados de la exposición a los peligros en el
lugar de trabajo. El empleador deberá suministrar elementos y equipos de protección
personal (EPP) que cumplan con las disposiciones legales vigentes.
Hipoclorito: es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente
utilizados. Este grupo de desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad
de microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general. Como este
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grupo de desinfectantes corroe los metales y produce además efectos decolorantes, es
necesario enjuagar lo antes posible las superficies desinfectadas con dicho producto.
Mascarilla (Tapabocas, cubrebocas): elemento de protección personal para la vía
respiratoria que ayuda a bloquear las gotitas más grandes de partículas, derrames,
aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no
lleguen a la nariz o la boca.
Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es
sospechoso de estar contaminado.
Prestadores de servicios de salud: Hace referencia a las instituciones prestadoras de
servicios de salud – IPS, profesionales independientes de salud, transporte asistencial de
pacientes y entidades de objeto social diferente que prestan servicios de salud.
Residuo Biosanitario: son todos aquellos elementos o instrumentos que tienen contacto
con materia orgánica, sangre o fluidos corporales del usuario.
Residuos Peligrosos: es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que
se encuentra en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes
o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no
permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la
normatividad vigente así lo estipula.
SARS: síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe acute
respiratorio síndrome).
SARS-CoV-2: versión acortada del nombre del nuevo coronavirus "Coronavirus 2 del
Síndrome Respiratorio Agudo Grave" (identificado por primera vez en Wuhan, China)
asignado por EE Comité Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de asignar
nombres a los nuevos virus.
Termómetro sin contacto: en un instrumento que tiene la capacidad de medir la
temperatura a distancia, es un medidor de la temperatura de una porción de la superficie
de un objeto a partir de la emisión de luz del tipo cuerpo negro.
Transición progresiva: preparación y puesta en marcha de acciones concretas de
bioseguridad y de gestión escolar por parte de los integrantes de la comunidad educativa
para retomar de manera gradual y consentida por las familias y estudiantes, la prestación
del servicio en modalidad presencial, durante la medida de flexibilización del aislamiento
preventivo en tiempo de emergencia sanitaria.
INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LAS MEDIDAS
DE PREVENCIÓN DEL COVID-19.
Esto incluye:
Higiene de manos adecuada y frecuente.
Prácticas de cuidado al momento de toser o estornudar.
Postura, uso y retiro de tapabocas y su disposición al momento de desecharlo, así
como las medidas para su conservación y tiempos de duración.
Prácticas de distanciamiento físico y demás medidas de promoción y prevención.
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Explicar los Síntomas del COVID-19, cómo se transmite y qué hacer si se siente
enfermo.
Comunicar a la población aledaña al Colegio Antares, con mínimo 48 horas de
antelación, la reapertura, por medios y canales que garanticen el conocimiento y la
atención a los protocolos de bioseguridad que debe tener en cuenta la comunidad
circundante para garantizar el cumplimiento de las medidas que mitigan la
propagación del COVID-19.
Publicar en la entrada del entorno educativo avisos visibles que ilustren cómo llevar
a cabo las medidas y prácticas contempladas en el presente lineamiento.
Informar a los miembros de la comunidad educativa sobre los mecanismos para la
notificación sobre la no asistencia al entorno educativo cuando se presenten
Síntomas respiratorios o malestar general.
Mantener estrategias de socialización sobre las medidas reseñadas en este
lineamiento y difundirlas en todos los espacios de construcción y participación
propios de la gestión escolar (comités, consejos, encuentro con familias, entre
otros).
Asegurarse de abordar las preguntas e inquietudes de las niñas, niños y jóvenes
incluso a través de diversas estrategias pedagógicas y piezas comunicativas
amigables, en los baños y en otros lugares centrales.
Informar en carteleras sobre las medidas de bioseguridad: lavado de manos, uso de
tapabocas y distanciamiento físico e identificación de signos y síntomas de alarma.
Crear conciencia para garantizar que las niñas y los niños se cuiden y eviten
participar en actividades sociales que impliquen aglomeraciones.
Orientaciones para el uso del transporte escolar.
MEDIDAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD DE CONTROL Y MANEJO
Describimos en el presente documento cómo será la implementación de los protocolos
tanto para nuestras niñas, niños como para el talento humano y familias usuarias de
nuestro servicio.
Lavado de manos y técnica de lavado de manos
• Inicialmente los docentes desde sus actividades realizadas por plataforma del
Colegio, brindarán orientaciones a los padres, madres o cuidadores para que las niñas y
niños realicen un correcto lavado de manos de acuerdo con lo establecido en las
condiciones generales, el cual se hará con mayor frecuencia, para que cuando tengan que
hacerlo en el colegio, sea mucho más fácil seguir las instrucciones que los maestros den
al respecto.
• En el COLEGIO ANTARES, dispondremos en los servicios sanitarios tanto de niñas
y niños como de adultos de insumos para realizar la higiene de manos con agua limpia,
jabón y toallas desechables.
• En El COLEGIO ANTARES dotaremos a los docentes de una sustancia a base de
alcohol al 70% (alcohol glicerinado) en un frasco de 240ml, frasco de gel, toallas
desechables y papel higiénico, también están dispuestos en lugares de acceso fácil y paso
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frecuente por parte del talento humano, proveedores y visitantes, tales como oficina, baños,
y salones, áreas comunes, todo el talento humano que se encuentren dentro de las
instalaciones deben realizar el lavado de manos con una periodicidad mínima de 3 horas,
en cada baño contamos con dispensadores de jabón a la altura de las niñas y niños para
que tengan un acceso fácil a este elemento pero siempre bajo la supervisión de él o la
docente encargada, el contacto con el jabón debe durar mínimo 20-30 segundos también
este periodo puede variar teniendo en cuenta la actividad pedagógica que se realice el
lavado de manos se hará cuantas veces sea necesario.
• El lavado de manos con agua y jabón se debe realizar cuando
las manos estén visiblemente sucias, antes y después de ir al baño,
antes y después de comer, después de estornudar o toser, antes y
después de usar o realizar cambio de tapabocas, o antes de tocarse la
cara.
• La higiene de las manos con la sustancia a base de alcohol al
70% o con el gel antibacterial se debe realizar siempre y cuando las
manos están visiblemente limpias.
● Las niñas y niños irán acompañados de un(a) maestro(a) al
baño para realizar el proceso de lavado de manos.
● Es importante resaltar que el gel antibacterial no debe ser utilizado por niñas y niños
menores de tres años.
● En este sentido, es mejor que los menores de 3 años no lo usen. La comunidad
médica recomienda que el envase del gel no se reutilice, ni siquiera para llenarlo con otro
gel. Es importante conservar la etiqueta original para informar a un médico en caso de un
accidente.
● Se realizará el acompañamiento al lavado de manos de las niñas y los niños antes
del consumo de alimentos. Para esto, se organizarán los grupos de acuerdo con el tamaño
del área de lavado de manos para mantener el distanciamiento físico.
● El uso de guantes estará limitado al talento humano que presenten heridas abiertas
o dermatitis. Su uso no reemplaza el lavado frecuente de manos.
● En los baños de adultos, niñas y niños encontrarán el protocolo del correcto lavado
de manos a además de los diferentes espacios que cuenten con un punto para tal fin, la
zona de asilamiento y demás.
Las medidas que han demostrado mayor efectividad para la contención de la transmisión del virus son las siguientes:
Lavado de manos
A continuación, se describen los protocolos y las acciones tomadas por el Colegio Antares en el lavado de manos y elementos dispuestos en las zonas de trabajo
● Para realizar la higiene de manos se cuenta con agua limpia, jabón y toallas de un solo
uso (toallas desechables).
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● En cada área se cuenta con suministros de alcohol al 70%.
● Los espacios del Colegio cuentan con suficientes lavamanos
para realizar esta tarea cada 3 horas.
● Se han diseñado estrategias para garantizar que los
trabajadores realicen el lavado cada 3 horas sin generar
aglomeraciones o filas de espera en los lavamanos.
● Se cuenta con planilla que registre el lavado de manos del
personal. (Formatos anexos)
● Se realiza capacitación informativa de la importancia del
lavado de manos.
● En cada puesto de lavado de manos se cuenta con infografía que describe los 12 pasos
de un correcto lavado de manos.
● Los puntos de lavado de manos cuentan con varias llaves de agua, en la normalidad no
había problema que los estudiantes se acercaran a lavarse las manos en el momento
que lo consideraran necesario; hoy día teniendo en cuenta el COVID- 19 y el cuidado
para la prevención del mismo se han deshabilitado algunos puntos de agua y se han
demarcado de manera tal que sea visible y clara para toda la comunidad educativa. la
señalización consiste en un x con cinta amarilla y un letrero que indica que se encuentran
fuera de servicio, los que se dejan habilitados son los que cumplen el metraje entre ellos
de distanciamiento, así mismo los puntos que se dejan habilitados cuentan con la
señalización en el piso. Este espacio cuenta también con dispensadores de jabón y
dispensadores de toallas de papel.
Ilustración 1: Baños y lavamanos señalizados con el distanciamiento correspondiente
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Distanciamiento Físico
• Las niñas, niños jóvenes tendrán una distancia de
2 metros entre si y entre los pupitres de trabajo evitando
contacto directo. Para estos efectos, el talento humano,
administrativo y de aseo mantendrán las mismas
distancias de protección. Los espacios de los puestos
que no se utilicen por distanciamiento serán visiblemente
demarcados, no tenemos necesidad de readecuar los
espacios administrativos. Adicional se han organizado
horarios de trabajo más flexibles a la hora de entrada y
salida con el fin de evitar que las niñas, niños y talento
humano se desplacen en horarios pico.
• Se habilitan todas las puertas de acceso y salida del colegio para evitar
aglomeraciones y respetar el distanciamiento mientras las familias recogen a los niños y
niñas de preescolar y primaria y diligencian las planillas de entrada y salida.
• Durante las experiencias pedagógicas se garantizará el distanciamiento mínimo de
dos metros entre las niñas, niños y talento humano.
• Se garantizará a la entrada y la salida de las niñas y niños un espacio demarcado
por un distanciamiento de dos metros señales preventivas además del personal necesario
- para que no se generen aglomeraciones.
• Durante la jornada (7:30 am a 12:00m), se atenderá al público en el área
administrativa, mientras las niñas y los niños se encuentren en los salones del colegio o
nos encontremos en los procesos de limpieza y desinfección en otras áreas. cumpliendo
con todos los protocolos de bioseguridad.
• En el lugar de consumo de alimento (loncheras -
onces) las niñas, niños, jóvenes y talento humano
también tendrán un distanciamiento de 2 metros para
evitar la propagación del virus, de igual forma se tendrán
horario de descanso establecidos, para evitar la
aglomeración de personas. El espacio para la toma de
alimentos es exclusivo para este servicio no se
compartirá con más actividades y se realizará el
proceso de limpieza y desinfección correspondiente.
Este espacio cuenta con la iluminación natural y
ventilación natural necesaria para este proceso.
• En los diferentes espacios se encontrará publicado el aviso de distanciamiento, al
igual en la entrada, para los momentos de llegada y salida de las niñas y los niños, y se
presente aglomeración respeten el espacio de acuerdo a la normatividad.
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• Los puntos de lavado de manos cuentan con varias
llaves de agua, en la normalidad no había problema que los
estudiantes se acercaran a lavarse las manos en el momento
que lo consideraran necesario; hoy día teniendo en cuenta el
COVID- 19 y el cuidado para la prevención del mismo se han
deshabilitado algunos puntos de agua y se han demarcado de
manera tal que sea visible y clara para toda la comunidad
educativa. la señalización consiste en un x con cinta amarilla y
un letrero que indica que se
encuentran fuera de servicio, los que se dejan
habilitados son los que cumplen el metraje entre ellos
de distanciamiento, así mismo los puntos que se dejan
habilitados cuentan con la señalización en el piso. Este
espacio cuenta también con dispensadores de jabón y
dispensadores de toallas de papel.
• Los sanitarios que no cumplan con el distanciamiento
correspondiente serán deshabilitados de una manera
visible para la comunidad educativa.
Para practicar el distanciamiento físico:
• Los trabajadores (docentes, administrativos, servicios
generales) deben permanecer al menos a 2 metros de distancia
de otras personas.
• Se debe evitar el contacto directo entre los trabajadores.
• No se deben realizar reuniones presenciales con más de 7
personas y siempre se conservará la distancia de dos metros
entre cada una de ellas.
• Al Colegio solo puede ir el personal a quien el director le haya asignado previamente
funciones teniendo en cuenta las particularidades del Colegio. Entre las funciones
generales podemos encontrar: (Docentes, Aseo general, Labores administrativas,
mantenimientos locativos)
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Ilustración 2: Espacios acondicionados para respetar el distanciamiento y desinfección.
Uso de tapabocas
En el Colegio Antares se entregará al personal tapabocas reutilizables (de tela) que tiene
las siguientes
características:
• Incluye múltiples capas de tela.
• Permite respirar sin restricciones.
• Se puede lavar sin que se dañe.
El tapabocas debe utilizarse de la siguiente manera:
• Lávese las manos antes de colocarse el tapabocas.
• Ajústelo bien, pero de manera cómoda contra el costado de
la cara.
• Retírese el tapabocas sin tocarse los ojos, la nariz, ni la boca.
• Lávese las manos con agua y jabón inmediatamente después
de quitárselo.
• Lave el tapabocas o déjelo en una bolsa cerrada hasta el
momento de lavarlo.
• Nunca deje el tapabocas de tela sin empaque, se pueden
contaminar
En caso de requerirse el uso de tapabocas convencionales (desechables) se deben seguir
las recomendaciones del fabricante además del siguiente protocolo:
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• Lávese las manos antes de colocarse el tapabocas.
• Ajuste el tapabocas lo más pegado a la cara.
• Si el tapabocas tiene dos caras con distinto color, mantenga la cara del tapabocas con
color como cara externa. Usarlo en sentido opuesto no protege, dificulta y permite la
contaminación del tapabocas.
• Moldee la banda metálica alrededor del tabique nasal.
• No toque el tapabocas durante su uso. Si debe hacerlo, lávese las manos antes y
después de su manipulación.
• El tapabocas se puede usar durante un día de manera continua siempre y cuando
o este roto, sucio o húmedo en cualquiera de estas condiciones debe retirarse y eliminarse
• Retire el tapabocas desde las cintas o las gomas, nunca toque la parte externa.
• Una vez retirado, doble el tapabocas con la cara externa hacia dentro y deposítelo
en una bolsa de papel o basura.
• No reutilice el tapabocas.
• Lávese las manos con agua y jabón inmediatamente después de quitárselo
• El tapabocas se debe mantener en su empaque original o en bolsas selladas hasta
el momento de su uso.
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•
MARCO LEGAL NORMATIVO EXPEDIDO DURANTE EL MARCO DE LA CUARETENA
DEL COVID - 19
Marco Normativo Sector Educación
Norma Objeto
Ley 115 del 8 de
febrero de 1994. Ley General de Educación.
Ley 715 del 21 de diciembre de 2001
Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y
competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357
(Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan
otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de
educación y salud, entre otros.
Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006
Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.
Ley 1804 del 2 de agosto de 2016
Por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo
Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras
disposiciones.
Decreto 1290 del 16 de abril de 2009
Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción
de los estudiantes de los niveles de educación Básica y Media.
Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015
Por medio del cual se expide el Decreto Único
Reglamentario del Sector Educación.
Resolución 016720 del 27 de diciembre de 2019
Ministerio de Educación, por la cual se dispone el funcionamiento del
aplicativo para la provisión transitoria de vacantes definitivas de
cargos docentes mediante nombramiento provisional y se determinan
otras disposiciones.
Decretos Legislativos expedidos por el Gobierno Nacional
Decreto Objeto
467 de 2020 del 23
de marzo de 2020
Por el cual se dictan medidas de urgencia en materia de auxilio para
beneficiarios del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios
Técnicos en el Exterior - ICETEX, dentro del Estado de Emergencia
Económica, Social y Ecológica.
470 de 2020 del 24de
marzo de 2020
Por el cual se dictan medidas que brindan herramientas a las
entidades territoriales para garantizar la ejecución del Programa de
Alimentación Escolar y la prestación del servicio público de educación
Preescolar, Básica y Media, dentro del Estado de Emergencia
Económica, Social y Ecológica.
532 de 2020 del 8 de Por el cual se dictan medidas para el ingreso de estudiantes a los
15
abril de 2020 programas de pregrado en Instituciones de Educación Superior, en el
marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.
533 de 2020 del 9 de
abril de 2020
Por el cual se adoptan medidas para garantizar la ejecución del
Programa de Alimentación Escolar y la prestación del servicio público
de educación Preescolar, Básica y Media, en el marco del Estado de
Emergencia Económica, Social y Ecológica.
660 de 2020 del 13 de
mayo de 2020
Por el cual se dictan medidas relacionadas con el calendario
académico para la prestación del servicio educativo, en el marco del
Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.
662 de 2020 del 14 de
mayo de 2020
Por el cual se crea el Fondo Solidario para la Educación y se adoptan
medidas para mitigar la deserción en el sector educativo provocada
por el Coronavirus COVID-19, en el marco del Estado de Emergencia
Económica, Social y Ecológica”.
Resoluciones del Ministerio de Educación
Resolución Objeto
003963 del 18 de
marzo de 2020
Por la cual se suspenden los términos legales dentro de las
investigaciones Administrativas adelantadas por el Ministerio de
Educación en contra de las Instituciones de Educación Superior por
motivos de salubridad pública
004193 del 19 de
marzo de 2020
Por medio de la cual se suspenden los términos de trámites
Administrativos del Ministerio de Educación
004751 del 24 de
marzo de 2020
Por medio de la cual se suspenden términos Administrativos en los
trámites de convalidación de títulos de Educación Superior otorgados
en el exterior
Circulares del Ministerio de Educación
Circular Objeto
011 del 9 de marzo de
2020 (MEN -
INSALUD)
Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección
respiratoria aguda por el nuevo Coronavirus, en el entorno educativo.
019 del 14 de marzo
de 2020
Orientaciones con ocasión a la declaratoria de emergencia sanitaria
provocada por el coronavirus COVID-19
020 del 16 de marzo
de 2020
Medidas adicionales y complementarias para el manejo, control y
prevención del Coronavirus (COVID-19)
021 del 17 de marzo
Orientaciones para el desarrollo de procesos de planeación
pedagógica y trabajo académico en casa como medida para la
prevención de la propagación del Coronavirus (COVID-19), así
como para el manejo del personal docente, directivo docente y
16
de 2020 Administrativo del sector educación.
023 del 19 de marzo
de 2020
Manejo excepcional y temporal de trámites ante la Secretaría General
Directivas de la Ministra de Educación
Directiva Objeto
02 del 19 de marzo de
2020
Recomendación de adopción de medidas transitorias para garantizar
la continuidad de las sesiones previstas en los cuerpos colegiados.
03 del 20 de marzo de
2020
Orientaciones para el manejo de la emergencia por COVID-19 por
parte de los establecimientos educativos privados
04 del 22 de marzo de
2020
Orientaciones en el uso de tecnologías en el desarrollo de programas
académicos presenciales.
05 del 25 de marzo de
2020
Orientaciones para la implementación de estrategias pedagógicas de
trabajo académico en casa y la implementación de una modalidad de
complemento alimentario para consumo en casa.
Otras Directivas: Objeto
06 del 25 de marzo de
2020
Uso de tecnologías en el desarrollo de programas de Educación para
el Trabajo y Desarrollo Humano.
07 del 6 de abril de
2020
Orientaciones para manejo de la emergencia por COVID-19 en la
prestación privada del servicio de Educación Inicial
08 del 6 de abril de
2020
Alcance de las Medidas tomadas para la atención de la emergencia del
COVID-19 en Educación Superior y Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano
09 del 7 de abril de
2020
Orientaciones para garantizar la continuidad de las jornadas de trabajo
académico en casa entre el 20 de abril y el 31 de mayo de 2020
010 del 7 de abril de
2020
Orientaciones adicionales a colegios privados a propósito de la
prestación del servicio educativo durante la emergencia sanitaria por
el COVID-19
011 del 29 de mayo
de 2020
Orientaciones para continuar con el trabajo académico en casa, la
organización del calendario académico y el retorno gradual y
progresivo a los establecimientos educativos
012 del 2 de junio de
2020
Orientaciones adicionales a establecimientos educativos no oficiales
para la prestación del servicio educativo en los niveles de Educación
Inicial, Preescolar, Básica y Media, en el marco de la emergencia
sanitaria por el COVID-19
17
013 del 4 de junio de
2020
Recomendaciones generales para el desarrollo de actividades
académicas de laboratorios prácticos y de investigación en las
Instituciones de Educación Superior e instituciones de Educación para
el Trabajo y Desarrollo Humano.
Normativa sector salud
Norma Objeto
Ley 09 del 24 de enero
de 1979
Por la cual se dictan medidas sanitarias
Ley Estatutaria 1751
del 16 de febrero de
2015
Por medio de la cual se regula el derecho fundamental a la salud y se
dictan otras disposiciones.
Decreto 780 del 6 de
mayo de 2016
Ministerio de Salud y Protección Social. Por medio del cual se expide
el Decreto Único Reglamentario del Sector Salud y Protección Social.
Resolución 3280 del 2
de agosto de 2018
Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual se
adoptan los lineamientos técnicos y operativos de la Ruta Integral de
Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta
Integral de Atención en Salud para la Población Materno Perinatal y
se establecen las directrices para su operación.
Resolución 4886 del 7
de noviembre de 2018
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se adopta la
Política Nacional de Salud Mental.
Resolución 380 del 10
de marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se adoptan
medidas preventivas sanitarias en el país, por causa del coronavirus
COVID19 y se dictan otras disposiciones.
Resolución 385 del 12
de marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se declara la
emergencia sanitaria por causa del coronavirus COVID-19 y se
adoptan medidas para hacer frente al virus.
Resolución 407 del 13
de marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se modifican los
numerales 2.4 y 2.6 del artículo 2° de la Resolución número 385 de
2020, por la cual se declaró la emergencia sanitaria en todo el
territorio nacional.
Resolución 450 del 17
de marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se modifican los
numerales 2.1 y 2.2 del artículo 2 de la Resolución 385 de 2020 en
relación con la limitación del número de personas en actividades o
eventos.
Resolución 666 del 24
de abril de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual se
adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y
realizar el adecuado manejo de la pandemia del COVID – 19.
18
Resolución 677 del 24
de abril de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual se
adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del
riesgo del coronavirus COVID-19 en el sector transporte.
Resolución 734 del 8
de mayo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se define el criterio
para determinar cuándo un municipio tiene la condición de estar sin
afectación del Coronavirus COVID – 19 y se adopta el protocolo de
bioseguridad para la prevención de la transmisión del virus en esos
municipios.
Resolución 844 del 26
de mayo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se prorroga la
emergencia sanitaria por el nuevo Coronavirus que causa la COVID
– 19, se modifica la Resolución 385 del 12 de marzo de 2020,
modificada por las Resoluciones 407 y 450 de 2020 y se dictan otras
disposiciones.
Circular 023 del 14 de
julio de 2017
Ministerio de Salud y Protección Social. Acciones en salud pública
para la vigilancia, prevención, manejo y control de la infección
respiratoria aguda -IRA-.
Circular 031 del 3 de
agosto de 2018
Ministerio de Salud y Protección Social. Intensificación de las
acciones para la prevención, atención y el control de la Infección
Respiratoria Aguda (IRA).
Circular 01 del 9 de
enero de 2020.
Superintendencia Nacional de Salud. Por la cual se imparten
instrucciones sobre el ejercicio de las funciones de inspección,
vigilancia y control a nivel territorial, haciendo obligatoria la adopción
e implementación de la guía de auditora y del informe de auditoría
dentro de los plazos establecidos.
Circular 005 del 11 de
febrero de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social. Directrices para la detección
temprana, el control y la atención ante posible introducción del nuevo
coronavirus (2019-nCoV) y la implementación de planes de
preparación y respuesta ante este riesgo.
Norma Objeto
Circular Conjunta 11
del 9 de marzo de
2020
Ministerio de Salud y Protección Social y Ministerio de Educación.
Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección
respiratoria aguda por el nuevo coronavirus en el entorno educativo.
Circular 018 del 10 de
marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, Min Trabajo. Acciones de
contención ante el COVID-19 y la prevención de enfermedades
asociadas al primer pico epidemiológico de enfermedades
respiratorias.
RSI 2005 Reglamento Sanitario Internacional –.
(junio, 2018) Lineamiento de prevención, diagnóstico y control de casos de
influenza.
19
Mayo 2020.
Ministerio de Salud
y Protección Social.
Lineamientos provisionales para la atención en salud de niñas, niños
y adolescentes en el contexto de la pandemia por COVID-19 en
Colombia.
Documentos de
orientación
disponibles en página
web.
Lineamientos en el marco de la pandemia por el virus COVID-19:
Salas ERA; Manejo integrado de la Desnutrición Aguda moderada y
severa; Programa Ampliado de Inmunizaciones; Población étnica en
Colombia y Atención a gestantes, recién nacidos y mujeres en
periodo de lactancia; Atención de Niñas, niños y adolescentes;
Mayo 2020-
Documento
elaborado por el
Instituto Nal de Salud.
Orientaciones para la vigilancia en salud pública de la COVID-19.
Instituto Nacional de
Salud INS (2017) Protocolo de Vigilancia de Infección Respiratoria Aguda –
Instituto Nacional de
Salud – INS. (2017)
Protocolo de Vigilancia en Salud Pública de las Violencias de Género
y Violencias Intrafamiliar.
20
EL COLEGIO ANTARES SE REORGANIZA
ADAPTACIÓN DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS
De manera general la Resolución 666 de 2020 del Ministerio de Salud establece que se
debe mantener una distancia física mínima de 2 metros entre las personas (Ministerio de
Salud y Protección Social, 2020), mientras que de manera específica, los lineamientos para
la prestación del servicio de educación en casa y en prespecialidad bajo el esquema de
alternancia, señalan que, es indispensable que en cada espacio o área del entorno
educativo se garantice que las personas mantengan un distanciamiento físico de dos (2)
metros con otras personas, y de acuerdo con esta consideración definir el número de
personas por espacio.
Con estas consideraciones, se deberá tener en cuenta entre otros los siguientes aspectos:
Implementar demarcación de los lugares y espacios de trabajo para asegurar el distanciamiento físico.
Demarcar en las áreas de ingreso, baños, área administrativa, entre otros la ubicación, de manera que sean fácilmente identificables las distancias mínimas de seguridad por parte de las niñas, niños, jóvenes y talento humano.
Realizar el retiro de elementos no indispensables para la prestación del servicio, minimizando el riesgo de contaminación de superficies y el contacto con ellas.
Garantizar que se disponga de lavamanos y estos cuenten con abastecimiento de agua, jabón, toallas de papel desechables y canecas con bolsa para disponer los residuos que se generen.
Disponer del suministro de gel antibacterial y productos de desinfección (mínimo 60% base alcohol), en la entrada y en diferentes áreas donde haya personal, de acuerdo con el aforo, dimensiones y distribución de las instalaciones.
Retirar tapetes, alfombras, elementos porosos, absorbentes y demás elementos que dificulten el correcto proceso de limpieza y desinfección.
En los diferentes salones, distribuir y si es el caso, señalizar, la ubicación de mesas y sillas, de modo que permitan mantener el distanciamiento físico entre los estudiantes y docente.
Garantizar el distanciamiento físico en zonas comunes, como cafetería, zonas de descanso y áreas de circulación, estableciendo horarios o turnos para evitar la aglomeración. Estas zonas deberán contar con puntos cercanos para realizar el protocolo de lavado de manos.
Promover el uso de las escaleras y los pasillos de sentido único a fin de disminuir el contacto de personas a persona de frente.
Tomar medidas para favorecer la recirculación y recambio de aire en espacios cerrados o con escasa ventilación, y realizar el mantenimiento de los equipos respectivos y sistemas de ventilación.
Garantizar la existencia de agua potable.
FLEXIBILIZACIÓN ESCOLAR
La flexibilización escolar, en el marco de la reapertura gradual, progresiva y segura, se
refiere a la reorganización de los grupos de estudiantes por grados, días, jornadas y
horarios que alternen el aprendizaje en casa y el aprendizaje presencial en las instituciones
educativas. Para los escenarios de presencialidad, las instituciones educativas en el marco
21
de su autonomía decidirán el esquema de reorganización escolar más pertinente para sus
contextos según la disponibilidad de recursos humanos y físicos. La reorganización será el
resultado de un acuerdo colectivo entre maestros, familias, estudiantes, y las diferentes
instancias del Gobierno Escolar.2
Para iniciar con el desarrollo de momentos de presencialidad el colegio Antares, se deberá
tener en cuenta lo siguiente: Los estudiantes que asisten de manera presencial son niñas
o niños mayores de 2 años, El personal docente, administrativo y de apoyo que asiste al
colegio, son adultos entre los 18 y los 59 años que no tengan comorbilidades de base que
implican alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y COVID-19.
Se continuará prestando el servicio en el horario habitual, establecido con antelación a la
pandemia. El colegio considerara las condiciones del entorno en el que nos encontramos,
en términos epidemiológicos y las posibles aglomeraciones que puedan derivarse de
actividades comerciales. Si se presenta un caso de COVID-19 en el colegio durante el
escenario de presencialidad, se garantizará el procedimiento adecuado para contener la
propagación.
TURNOS Y HORARIOS
1. El Colegio Antares adecuará horarios de clase, tomando en cuenta la cantidad de niñas
y niños que realizarán alternancia entre las clases presenciales y remotas; de acuerdo con
los lineamientos para la prestación del servicio de educación suministrados por Min salud y
SED.
2. El aforo de niñas, niños y jóvenes de acuerdo a la SED no podrá superar el 35% en la
presencialidad.
3. Se dispondrá de horarios escalonados para el ingreso del personal autorizado al jardín.
4. Las docentes realizarán el debido acompañamiento en actividades remotas para los
estudiantes que lo requieran.
5. Se brindarán espacios de clase al aire libre con las niñas, niños y jóvenes siempre que
sea posible.
6. Los funcionarios también realizarán alternancia de acuerdo a sus funciones y a las
preexistencias medicas identificadas en la encuesta de condiciones de salud.
CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE CONTINGENCIA Y FUNCIONES
El comité trabajará durante todo el tiempo de confinamiento, el postconfinamiento y durante
toda la duración de la pandemia y tendrá como función principal definir el qué, el cómo, el
cuándo y quiénes son responsables de la estructuración, la implementación y el
cumplimiento del plan de reapertura gradual, progresiva y segura que estructure el Colegio
Antares, su labor estará alineada con las directrices del Ministerio de Salud, Ministerio de
2 Guía General para el Desarrollo de una Reapertura, Gradual y Segura de las Instituciones del
Sector Educativo Privado de Bogotá. Secretaria Distrital de Salud. (2020). Información sobre coronavirus. Recuperado de http://www.saludcapital. gov.co/Paginas2/Coronavirus.aspx
22
Educación Nacional y todas las entidades y autoridades distritales que proporcionan
lineamientos normativos y de operación.
INTEGRANTES:
GINES SALCEDO GARZON …………............................. (Rector).
NOHORA YESID AFRICANO ………………..................... (Docente).
NANCY MUÑOZ……………………………….…….…..….. (Representante Padres de Familia).
DISTINTIVO: Brazalete color Amarillo
OBJETIVO
Promover y ejecutar medidas de bioseguridad para cada estrategia del esquema de
fortalecimiento educación inicial en casa en tres momentos: antes, durante y después, y en las
fases de alistamiento e implementación del esquema de atención presencial en alternancia, para
los grupos poblacionales involucrados.
FUNCIONES DEL COMITÉ Rector:
Designar una persona que se encargue de consolidar los casos sospechosos y confirmados de COVID-19, relacionando la información en el formato para el reporte y seguimiento, además, debe comunicar esta información a quien corresponda, de manera oportuna, para la toma de las decisiones pertinentes.
Verificación de la adecuada implementación del formato de registro y seguimiento de los casos sospechosos y confirmados de COVID-19.
Socializar con los padres, madres, cuidadores y talento humano el deber de reportar casos sospechosos y confirmados de COVID-19, ante el delegado por el comité para la recepción de estos casos.
Creación de un formato de registro y seguimiento a casos sospechosos y confirmados de COVID-19 en niñas, niños, padres, madres, cuidadores y talento humano.
Acondicionamiento de la zona de aislamiento en caso de que se presente un caso de COVID- 19 mientras se está en la prestación del servicio.
Garantizar los elementos de protección personal y bioseguridad en el Colegio. Docente y Representantes de la familia
Seguimiento y notificación según la ruta establecida por las entidades prestadoras de servicios de salud y riesgos laborales a los posibles casos de contagio COVID-19 en niños, niñas, jóvenes, padres, madres, cuidadores y talento humano.
Seguimiento a la entrega de los elementos de bioseguridad al talento humano. Garantizar el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad establecidos por el
colegio, realizando las acciones necesarias según las situaciones que se presenten en la implementación de las estrategias
Supervisar que los elementos de protección siempre se encuentren en disposición y disponibilidad en caso de que se requiera
Supervisar que la zona de asilamiento se encuentre en las condiciones adecuadas para utilizar en caso de que se requiera.
VERIFICACIÓN Se realizarán reuniones periódicas, donde se evaluarán los procesos y procedimientos en el momento de la implementación garantizando la prevención y contención del COVID- 19.
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ANEXOS
Acta de consejo directivo
INFORMACION PRESTACIÓN DEL SERVICIO EN EL COLEGIO ANTARES
ESPACIOS: Contamos con 17 salones, en cada uno de ellos tenemos espacio para 10/12
niñas, niños y jóvenes y cuenta con estantes para que puedan dejar las maletas y loncheras,
para las niñas y niños de preescolar si contamos con un espacio específico fuera del salón
para dejar las loncheras. contamos también con 5 espacios pedagógicos en los cuales
están la biblioteca, salas de video, laboratorio y auditorio, los espacios que se asignan de
manera presencial para las niñas, niños y jóvenes respetan los dos metros cuadrados por
cada uno y el aforo del 35%.
En cuanto a los espacios comunes el colegio cuenta con dos terrazas y 1 auditorio, espacios
donde las niñas, niños y jóvenes pueden realizar actividades, cuentan con iluminación y
ventilación natural, cerca del colegio contamos con zona verde al aire libre (el parque
Villanueva), cuenta con la seguridad necesaria para que puedan estar en estos espacios
tranquilamente, siempre con el acompañamiento de la docente y cumpliendo los protocolos
de bioseguridad (distanciamiento evitando las aglomeraciones, tapabocas, lavado de
manos y dispensadores de gel antibacterial).
HORARIOS: lunes a viernes atención niñas, niños y jóvenes desde las 6:30 am en
modalidad alternancia teniendo en cuenta tanto el aforo permitido del 35% como los
horarios por niveles, el restante de la población continuará en virtualidad de acuerdo a las
necesidades de las familias.
Durante la jornada (7:30 am a 12:00m), se atenderá al público en el área administrativa,
mientras las niñas y los niños se encuentren en los salones del colegio o nos encontremos
en los procesos de limpieza y desinfección en otras áreas. cumpliendo con todos los
protocolos de bioseguridad.
AFORO en este caso de acuerdo a la ocupación total podemos contar con 175 niñas, niños
y jóvenes, es la cantidad de la población con la que esperamos contar año 2021 teniendo
en cuenta el aforo (35%) permitido del total de ocupación.
CONSENTIMIENTOS INFORMADOS: Las familias desde el momento que se les indicó que
la institución iniciaba fase de alistamiento para la implementación de los protocolos de
bioseguridad, han hecho llegar los consentimientos informados donde manifiestan el deseo
de regresar a la presencialidad y al día de hoy la institución cuenta con 30 cartas para la
revisión en caso de ser necesario por la entidad correspondiente, en el momento que
podamos iniciar matriculas se les solicitara el mismo documento a las familias nuevas o
antiguos que falten por firmar.
ENCUESTAS DE SALUD: Se realizará y/o aplicará la encuesta de salud a toda la
comunidad educativa la que nos permitirá caracterizar a los trabajadores, familias, niñas,
niños y jóvenes según su edad, salud, condiciones de vivienda, transporte y demás
información que nos permita organizar horarios, actividades y demás dinámicas del Colegio
Antares.
24
POBLACIÓN A ATENDER: Niñas, niños y jóvenes mayores de dos años en alternancia,
virtualidad de acuerdo a los horarios y aforo permitido. El colegio Antares trabaja con
población desde los 4 años
No regresaran a presencialidad – alternancia, las niñas y niños que presenten alguna
prescripción médica o condición de base hasta que la normatividad así lo indique, o aquellos
que sus familias deciden continuar en la virtualidad al 100% con el fin de prevenir el contagio
al interior de sus familias.
TALENTO HUMANO: En el Colegio Antares contamos con el talento humano cualificado y
calificado en Bioseguridad, para la atención de calidad a nuestra niñas, niños y jóvenes. El
talento humano que regresa a la presencialidad es aquel que después de revisar las
condiciones de salud no presenta ninguna restricción médica. Contamos con talento
humano; docentes, servicios generales, personal administrativo y profesionales de apoyo
(psicóloga) cada uno cuenta con su EPS y ARL.
ALIMENTACIÓN: En el Colegio Antares contamos con el servicio de cafetería para las
niñas, niños y jóvenes que lo requieran, el padre madre o acudiente hará el pago con
anticipación en la secretaria para evitar que las niñas, niño y jóvenes tengan contacto con
dinero.
La persona encargada de proporcionar el alimento en la cafetería a los estudiantes,
cumplirá con los elementos de bioseguridad necesarios para ello como el tapabocas que
no se podrá quitar ni manipular mientras este prestando el servicio, al igual hará uso de
guantes.
Para los estudiantes el uso del tapabocas será de manera obligatoria mientras se les hace
entrega del alimento, en el momento de consumirlo deberán retirarse el tapabocas
cuidadosamente, tirando de los elásticos y sin tocarse la nariz, ojos o boca y colocarlo en
una bolsa de papel o plástico mientras consumen el refrigerio. Una vez hayan terminado su
refrigerio deben colocarse el tapabocas adicional que se les ha solicitado para después de
la alimentación, con cuidado y esperar a las instrucciones del docente.
Se prioriza que las niñas, niños y jóvenes traigan los alimentos de casa con la limpieza y
desinfección previa, teniendo en cuenta las buenas prácticas de manufactura y protocolos
de bioseguridad tenidas en cuenta para este momento evitando los focos de contagio.
Se les recomendará a las familias que es importante suministrar alimento a la niña, niño o
joven antes de salir del hogar ya que no se deben consumir alimentos durante el trayecto
ni durante el desarrollo de las clases.
Se implementarán los protocolos limpieza, desinfección y almacenamiento, distribución de
las loncheras de Las niñas y niños.
Se realizará la socialización con el talento humano en las medidas de Bioseguridad y
adecuada manipulación de alimentos, establecidas en cada uno de los procesos, desde el
recibo hasta el servido y distribución de la lonchera
25
Toma de refrigerio
La docente indicara a las niñas, niños y jóvenes que se va a realizar un receso para el
consumo del refrigerio, se les solicitara que guarden los elementos escolares que estén
utilizando y una vez guardados los útiles, deben realizar el proceso de lavado de manos
en compañía de la docente y luego se aplicaran gel antibacterial en las manos; cada
estudiante debe tomar el refrigerio del lugar indicado y salir del salón al espacio en el
que se va a consumir el alimento.
Las niñas, niños, jóvenes y el docente se dirigen al espacio designado para el consumo
del refrigerio (ya sea cualquiera de las dos terrazas, auditorio o parque Villanueva)
guardando la distancia de 2 metros entre cada uno, tanto en el desplazamiento como en
el lugar en que se va a consumir el refrigerio.
Las niñas, niños y jóvenes deben retirarse el tapabocas cuidadosamente, tirando de los
elásticos y sin tocarse la nariz, ojos o boca y colocarlo en una bolsa de papel o plástico
mientras consumen el refrigerio. Una vez hayan terminado su refrigerio deben colocarse
el tapabocas adicional que se les ha solicitado para después de la alimentación, con
cuidado y esperar a las instrucciones del docente.
Los desechos de los refrigerios como servilletas, empaques y bolsas se deben depositar
en la caneca asignada para tal fin. Se debe solicitar a las niñas, niños y jóvenes que
eviten tocar la caneca (es de pedal para evitar contacto).
Al finalizar el tiempo de consumo del refrigerio la docente debe solicitar a las niñas, niños
y jóvenes dirigirse hacia los baños asignados guardando la distancia de 2 metros entre
cada uno. cuenta con 28 baterías sanitarias en perfecto estado, por lo tanto, el docente
puede permitir el ingreso de 2 estudiantes por cada baño y solicitar el lavado de manos,
de acuerdo al protocolo establecido.
No se permitirá la aglomeración o juegos en las zonas designadas durante el consumo
del refrigerio y se deberá mantener un estricto distanciamiento social.
Los horarios de consumo de refrigerios escolares estarán organizados por grupos
evitando las aglomeraciones y asegurando la distancia física (entre las niñas, niños,
jóvenes, docentes y la comunidad educativa en general.
Se Dejará claro que no se pueden compartir utensilios de comida entre personas.
Los espacios donde se consumirán alimentos se encontrarán señalizados con las normas
de bioseguridad. y tendrán dispensadores con gel a base de alcohol para la desinfección
de las manos antes y después de ingerir los alimentos.
TRANSPORTE: De acuerdo a las prácticas de las familias antes de la pandemia y la
encuesta de caracterización realizada con anterioridad, podemos establecer que las niñas,
niños y jóvenes llegaran al colegio en carros particulares, motos, bicicletas y caminando
teniendo en cuenta que viven en un perímetro cercano y no necesitan un transporte escolar
o urbano.
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En todos los momentos se les proporcionaran los protocolos de bioseguridad que el Colegio
Antares tiene para tal fin a través de la infografía que muestra la imagen, proporcionada por
la Secretaria Distrital de Salud.
MEDIDAS PREVENTIVAS MEDIOS DE TRANSPORTE
A continuación, se comparte con el talento humano, familias el protocolo de bioseguridad
en caso de que utilicen:
TRANSPORTE PÚBLICO (TAXI) Y APLICACIONES DE TRANSPORTE.
1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas de acuerdo
con los protocolos establecidos.
2. Solicite en lo posible el servicio en plataformas oficiales para realizar el pago de manera
electrónica. Si realiza el pago en efectivo, preferiblemente pague el valor exacto para el
menor contacto con el conductor.
3. Antes de ingresar al vehículo asegúrese que se encuentre limpio y guarde el
distanciamiento de un metro con el conductor.
4. Nunca se retire ni manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el colegio o
viceversa.
5. Procure no tocarse la cara durante el recorrido.
6. Realice el protocolo de limpieza y desinfección de manos al llegar a su destino.
VEHÍCULO PARTICULAR
1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas de acuerdo
con los protocolos establecidos.
2. Antes de abordar el vehículo, desinfecte los elementos que manipula de manera
permanente como: manijas de las puertas, timón, pomos, palancas de cambios, frenos
de mano, direccionales, cinturones de seguridad, vidrios internos, con una solución
desinfectante que contenga alcohol al 70%.
3. Ventile el vehículo, en la medida de lo posible, no use aire acondicionado.
4. Mantenga dentro del vehículo gel antibacterial y/o alcohol glicerinado al 70%.
5. Si transporta más personas, indíqueles que se desinfecte las manos o los guantes, de
acuerdo al procedimiento de desinfección con alcohol glicerinado al 70%.
6. No manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el colegio.
7. Conduzca con cuidado y cumpla siempre las normas de tránsito.
8. Recuerde que por disposiciones de la alcaldía de Bogotá podrá compartir el vehículo
con 3 o más personas de acuerdo a las especificaciones técnicas del mismo
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MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL DESPLAZAMIENTO DESDE CASA AL COLEGIO Y
VICEVERSA
En el COLEGIO ANTARES realizaremos las recomendaciones pertinentes para aquellas
familias que deben tomar para la llegada al COLEGIO también se brindarán
recomendaciones a los que llegan caminando,
• Evitar, en lo posible la manipulación del celular durante el trayecto.
• Evitar tocar el tapabocas, cara y ojos durante el trayecto.
• Si va a llegar caminando, mantener los 2 metros de distanciamiento físico durante todo
el trayecto
• Si va a llegar en bicicleta, patineta o moto, debe desinfectarla antes y después de cada
uso, y conservar el distanciamiento físico con vehículos y personas.
• Siempre se deben llevar puestos todos los elementos de protección personal
• Lavarse las manos con agua y jabón, mínimo por 40 segundos, una vez se llegue al
destino.
MEDIDAS PREVENTIVAS AL SALIR DE LA VIVIENDA
• Estar atento a las indicaciones de la autoridad local sobre restricciones a la movilidad y
acceso a lugares públicos
• Hacer el traslado exclusivamente al Colegio Antares.
• No visitar lugares diferentes al Colegio Antares.
• No saludar con besos, ni abrazos, ni dar la mano y mantener aislamiento
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• Utilizar tapabocas en el transporte público
• En casa debe usar tapabocas en caso de presentar síntomas respiratorios o si convive
con personas que pertenecen al grupo de riesgo de contagio
• Antes de su salida se asegurará el lavado de manos, porte de tapabocas.
• Las niñas y los niños no deben ingresar juguetes, ni otros objetos que no sean
indispensables para sus actividades pedagógicas tampoco se permitirá el ingreso de
alimento que no se encuentren en la lonchera y con la respectiva higienización.
MEDIDAS PREVENTIVAS AL REGRESAR A LA VIVIENDA
• Retirar los zapatos a la entrada y lavar la suela con agua y jabón.
• Lavar las manos de acuerdo con los protocolos del Ministerio de Salud y Protección
Social.
• Evitar saludar con beso, abrazo y dar la mano y buscar mantener siempre distancia de
más un (1) metro entre personas.
• Antes de tener contacto con los miembros de familia cambiarse de ropa
• La ropa debe lavarse en la lavadora o a mano con agua caliente que no queme las manos
y jabón y secar por complete. No reutilizar ropa sin lavarla. No sacudir las prendas de
ropa antes de lavarlas para minimizar el riesgo de dispersión de virus a través del aire.
Dejar que se seque completamente.
• Bañarse con abundante agua y jabón.
• Mantener la casa ventilada, limpia y desinfectar áreas, superficies y objetos de manera
regular.
• Si hay alguna persona con síntomas de gripa en la casa, tanto las personas con síntomas
de gripa como quienes cuidan de ella deben utilizar tapabocas de manera constante en
el hogar.
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MEDIDAS PREVENTIVAS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES Y ESPACIOS
Salones
1. Antes del ingreso de las niñas, niños, y jóvenes la señora de servicios generales realiza
la limpieza y desinfección de los salones, de acuerdo con el protocolo establecido para
ello. Adicionalmente, en recesos o cambio de actividades, se harán los procesos de
desinfección.
2. Para respetar el distanciamiento de dos metros, se procede a la reubicación de puestos
y demarcación en el suelo.
3. Los salones se mantendrán ventilados en todo momento.
4. Se solicitará a las niñas, niños y jóvenes el uso obligatorio del tapabocas cubriendo nariz
y boca.
5. Se mantendrá un aforo del 35% de la ocupación. Los implementos serán desinfectados
cada vez que termine la actividad.
1. 7.Está prohibido el intercambio de elementos pedagógicos con los demás compañeros
de clase.
Zonas de descanso y recreación
1. El personal de servicios generales realiza la limpieza y desinfección antes, durante y
después de las actividades, terrazas, auditorios, pasillos, entre otros.
2. Las docentes estarán encargados de supervisar el distanciamiento físico de las niñas y
los en horas de descanso.
3. Los parques infantiles estarán delimitados por zonas para ser asignados
individualmente a las niñas y niños. Se realizará desinfección después de cada
descanso.
4. Las docentes orientarán juegos y actividades que propendan por mantener en la medida
de lo posible el distanciamiento físico de las niñas y niños, teniendo en cuenta sus
rangos de edad, en horas de descanso.
5. Se dispondrán puntos de lavado de manos, para facilitar su realización antes y después
de terminar actividades al aire libre.
6. El uso del tapabocas será obligatorio.
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Baños
1. La periodicidad de limpieza y desinfección de los baños por parte de la señora de
servicios generales será mínimo tres veces en la jornada, el cual quedará registrado en
la planilla de limpieza y desinfección.
2. Para ingresar a los baños se debe hacer de manera escalonada y de acuerdo con las
baterías disponibles en cada uno, los cuales están señalizados, evitando así
aglomeraciones.
3. Se habilitaron dispensadores de jabón antibacterial en las zonas de lavado de manos.
4. Se publicará en los baños la técnica de lavado y desinfección de manos, de acuerdo a
lo establecido por la OMS y Ministerio de Salud.
5. Las(los) docentes estarán encargadas(os) de realizar la formación a las niñas y niños,
sobre el protocolo de técnica y desinfección de manos.
6. Por razones de seguridad la higiene bucal de la comunidad educativa, dentro de las
instalaciones del colegio estará restringida, por ello se solicita llevar a cabo este
procedimiento en casa y se realizaran promociones de manera constante por las
docentes.
Cafetería
1. Deben llevar a cabo y con rigurosidad la limpieza y desinfección de las manos cada vez
que cambien de actividad.
2. Adoptar medidas de higiene respiratoria: al toser o estornudar cúbrase con el pliegue
del codo y lávese las manos con agua y jabón o desinfecte con alcohol glicerinado.
3. Es obligatorio el uso de uniformes y de los elementos de protección personal
suministrados por el colegio, en especial el tapabocas y los guantes.
4. Mantener ventiladas las zonas de trabajo.
5. Cada persona del talento humano deberá permanecer en su área de trabajo, guardando
la distancia social de dos metros entre sí.
6. Se asignará un área de trabajo específica, para realizar la respectiva limpieza y
desinfección de la zona y elementos de trabajo, la cual debe ser a diario y al terminar
una actividad, por medio de aspersión y con tacto directo con toalla impregnada del
producto desinfectante.
7. Diariamente, se debe realizar un lavado general de todas las áreas de la cafetería, al
iniciar y al finalizar la jornada laboral, de acuerdo con el protocolo de limpieza y
desinfección de ambientes.
8. Se garantiza la protección permanente de los alimentos durante el servido, con el uso
de películas plásticas, papel de aluminio, tapas, etc., para minimizar el contacto y
manipulación
9. Las bandejas, cubiertos y vasos se lavan con agua caliente, jabón desinfectante y
desengrasante, pieza por pieza, realizando limpieza por contacto con sabra.
10. 10.Para el manejo de residuos, al finalizar la jornada de entrega de alimentos, la señora
de servicios generales recoge las bolsas llenas de residuos sólidos y las traslada al
lugar destinado de recolección de desechos orgánicos del colegio; cada contenedor se
lava con agua y jabón, se desinfecta por contacto e instalan nuevas bolsas.
Oficinas
1. Se realizará la limpieza y desinfección por parte del personal aseo, de acuerdo con el
protocolo establecido para esta actividad.
31
2. El uso del tapabocas será obligatorio. Por lo menos cada dos horas o cada vez que se
requiera, el personal se deberá lavar y desinfectar las manos de acuerdo con el
protocolo de lavado y desinfección de manos.
3. Se garantizará que los puestos de trabajo guarden el distanciamiento de mínimo dos
metros.
4. El personal de la oficina, deberá realizar una pausa activa, por lo menos cada dos horas
o cada vez que se atienda a personas, para limpiar y desinfectar con alcohol al 70%,
todos aquellos elementos con los cuales se tiene contacto constante y directo como:
computadores, teclados, mouse, teléfonos, auriculares, entre otros.
5. Deberán permanecer en su puesto de trabajo, utilizar el teléfono, el chat interno y las
herramientas tecnológicas que están a su alcance, para evitar en lo posible la visita o
contacto físico con otros compañeros de trabajo.
6. Se promoverá el uso de herramientas y plataformas virtuales para reuniones.
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL TALENTO HUMANO, NIÑAS, NIÑOS Y
JOVENES
Dentro de los elementos de protección personal se contempla el tapabocas y los demás
elementos que garantizan la bioseguridad personal y de los demás miembros del COLEGIO
ANTARES
Inicialmente las docentes desde sus actividades realizadas por medio de la plataforma de
la institución, brindarán orientaciones para que las niñas y los niños puedan ir adaptándose
al uso correcto del tapabocas, para lo cual se recomienda comenzar con su implementación
en casa.
El uso de tapabocas es obligatorio en el transporte público y en áreas con afluencia
masiva de personas, por lo cual las niñas, niños y talento humano debe hacerse
responsable del suministro de este durante el recorrido hasta él y al finalizar la jornada
laboral.
Se capacitará al talento Humano con el uso y retiro correcto del tapabocas, para esto
se tendrá en cuenta las indicaciones del fabricante y las recomendaciones por el
ministerio de salud.
Las niñas, niños y Talento Humano deberán realizar el lavado de manos antes y
después del uso de tapabocas.
El material de los tapabocas será antifluido el uso de caretas y gafas en las niñas y
niños será a elección de las familias.
En varios puntos del COLEGIO se encuentran publicados avisos sobre el uso correcto
del tapabocas.
El COLEGIO ANTARES dotará de Elementos de protección personal a todo Talento
Humano (Personal de Aseo, docentes y personal administrativo) que se encuentre
realizando trabajo presencial, se le suministrará los siguientes elementos de protección
personal:
Tapabocas en tela / desechables
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Guantes de látex o nitrilo: Para personas con afecciones de piel, heridas,
dermatitis.
Alcohol glicerinado en envase de 240 ml
También garantizará su disponibilidad y recambio en caso de ser necesario, además
de publicar en el espacio que acondicionamos para que el talento humano realice el
cambio y desinfección correspondiente de los elementos, la forma adecuada de
colocarse la dotación.
Después de realizar el cambio de los elementos mencionados anteriormente se
procede al lavado de manos.
los elementos desechables como guantes de nitrilo deberán ser desechados y
reemplazados diariamente.
Se capacitará al personal para el uso adecuado de los elementos de protección personal.
El COLEGIO ANTARES dispondrá de recipientes como canecas de pedal con doble
bolsa negra y marcada con COVID-19 para el destino final de los elementos de
protección personal utilizados, además de proporcionar bolsas transparentes a las
niñas, niños jóvenes y talento humano para depositar los elementos de protección
cuando realice el cambio necesario.
El Talento Humano no debe usar la dotación o elementos de protección personal por
fuera de la jornada laboral.
Los elementos de protección personal no desechables deberán ser lavados y
desinfectados antes de ser almacenados en cada locker y son de uso personal. El
talento humano dispone de la zona de desinfección exclusiva para ello.
Los visitantes al ingresar a las instalaciones del colegio, realizarán la desinfección de
la suela de los zapatos con alcohol, esta solución estará en un tapete desinfectante al
ingreso del colegio. Tanto para el talento humano como para las niñas, niños y jóvenes.
Los docentes cuentan con un espacio con Locker (salón de profesores), donde dejaran
sus elementos traídos desde su casa y además de la desinfección que realizan a la
entrada de la institución en este espacio realizan otra desinfección después de dejar
estos elementos en el espacio indicado.
RESPONSABILIDADES DE LAS PERSONAS QUE CONFORMAN EL COLEGIO
ANTARES
RECTOR Y ADMINIISTRATIVOS
1. Adoptar, adaptar e implementar, los requisitos exigidos en la normatividad vigente
sobre los protocolos de bioseguridad.
2. Tomar acciones de capacitación, socialización, educación y seguimiento a la
comunidad educativa, sobre los protocolos de bioseguridad.
3. Implementar las acciones que permitan garantizar la continuidad de las actividades y
la protección integral de toda la comunidad educativa, contratistas, proveedores y
visitantes.
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4. Adoptar medidas de control efectivas para la reducción de la exposición, tales como: la
flexibilización de turnos y horarios (alternancia, presencialidad y trabajo en casa).
5. Asignar y disponer de los recursos financieros, humanos, físicos y tecnológicos para
garantizar la ejecución de los protocolos de bioseguridad para toda la comunidad
educativa.
6. Reportar de manera oportuna a las entidades de salud correspondiente, los casos
sospechosos o confirmados de COVID-19 que se llegasen a presentar en la comunidad
educativa.
TALENTO HUMANO: DOCENTES, Y, SERVICIOS GENERALES,
1. Reportar diariamente su estado de salud antes de ingresar al colegio y/o al iniciar
sus actividades en casa.
2. Adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados para mitigar y controlar la
propagación del Covid-19.
3. Reportar cualquier novedad de salud de sus familiares con los que convive o haya
tenido contacto físico y que presenten sintomatología relacionada con la emergencia
sanitaria.
4. Portar siempre los elementos de protección personal suministrados por el colegio.
5. Cuidar siempre el distanciamiento social con las niñas, niños, jóvenes, compañeros
de trabajo, padres de familia, visitantes, entre otros.
6. Reportar al comité de contingencia de manera inmediata cualquier novedad que se
presente con relación a la contingencia de propagación de Covid-19 de manera
verbal o escrita, mediante el correo electrónico institucional o telefónicamente.
7. Procurar el cuidado integral de su salud y el suministro de información clara, veraz
y completa sobre su estado de salud.
8. Seguir las instrucciones y recomendaciones dadas por el colegio y las entidades
gubernamentales, con relación a la prevención por contagio del Covid-19.
9. Para realizar las pausas activas no es necesario retirarse los elementos de
protección personal como los tapabocas, es necesario garantizar el distanciamiento
de mínimo 2 metros entre cada uno de los trabajadores. Al finalizar las pausas
activas se debe realizar el adecuado lavado de manos antes de realizar las
actividades laborales.
ESPECIFICACIONES PARA NUESTROS(AS) DOCENTES
Los(as) docentes continuaran con la promoción de lavado de manos a través de talleres,
folletos, y distintas actividades que permitan socializar con las familias la técnica correcta
de lavado de manos así mismo con el talento humano en las diferentes reuniones y
capacitaciones insistiremos en el lavado de mano constante y adecuado.
Cuidar siempre el distanciamiento entre las niñas, niños y jóvenes en salones, áreas
comunes, comedores, transporte escolar y en cualquier otro espacio.
Socializar, educar, orientar y acompañar a las niñas, niños, y jóvenes sobre los
protocolos de bioseguridad y autocuidado que deben mantenerse dentro y fuera del
colegio, utilizando didácticas adecuadas a la edad de las niñas, niños y jóvenes y a
las necesidades.
Supervisar que los alimentos sean consumidos en su totalidad y que las niñas, niños
y jóvenes no guarden residuos para consumir después o llevar a sus casas.
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Mantener atención plena para evitar que las niñas, niños y jóvenes compartan sus
alimentos o elementos de trabajo.
Orientar y cuidar a las niñas, niños y jóvenes para evitar tocarse la cara, frotarse la
nariz y los ojos.
Programar esporádicamente reuniones virtuales con padres de familia y
estudiantes, para revisar los avances y planes de mejora continua.
Brindar espacios de clase al aire libre, manteniendo el distanciamiento social entre
las niñas y los niños y el uso adecuado del tapabocas.
Reportar inmediatamente cualquier novedad de salud que observe en las niñas y
los niños, a la directora y comité de contingencia.
NIÑAS, NIÑOS Y JOVENES
1. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados por el colegio de una
manera lúdica y pedagogía comprensible para ellas y ellos, para mitigar y controlar la
propagación del Covid-19 en el colegio.
2. Usar obligatoriamente el tapabocas de manera adecuada y, opcionalmente la careta.
3. Abstenerse de compartir alimentos y materiales, como expresión de cuidado de sí
mismo y de sus compañeros.
4. Realizar el protocolo de lavado de manos, mínimo cada dos horas y cuando lo indique
la docente (después de estornudar o toser, antes y después de ponerse el tapabocas,
antes y después de consumir alimentos, antes y después de ir al baño, antes de tocarse
la cara y después de entrar en contacto con superficies que hayan podido estar
contaminadas).
5. Cuidar el distanciamiento físico establecido por el colegio.
PADRES DE FAMILIA
1. Reportar diariamente el estado de salud de su hija/o antes de ingresar a la ruta o llegar
al colegio.
2. Brindar a su hija/o, antes del ingreso al colegio, dos tapabocas debidamente marcados,
para así evitar el intercambio entre los estudiantes. Uno que tendrá puesto en su jornada
y el otro será para el cambio después del momento de alimentación, guardados
debidamente en una bolsa limpia, en caso de que necesite cambio. El uso de careta es
opcional.
3. No permitir que los niñas, niños y jóvenes coman en casa las porciones de los alimentos
que no hayan consumido en el colegio.
4. En calidad de primeros educadores, deben cerciorarse que su hijo/a adquiera los
hábitos de lavado de manos y uso adecuado del tapabocas.
5. Recordar que el tapabocas desechable tiene una duración de máximo ocho (08) horas.
6. Marcar y desinfectar todos los elementos escolares que la niña, niño y jóvenes traiga al
colegio, no se permitirá el ingreso de juguetes, ni objetos que no sean necesarios para
las actividades.
7. Formar desde casa a los niños, niñas y jóvenes sobre el lavado de manos, uso del
tapabocas y de la careta y el no intercambio de materiales, elementos personales y
alimentos con las demás niñas y niños.
8. Por seguridad y protección de nuestras niñas, niños y jóvenes solicitamos en lo posible
que no lleven al colegio alimentos de casa seremos nosotros quien brinde los alimentos
con el debido protocolo de limpieza y desinfección y buenas prácticas de manufactura.
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9. Asegurarse de que las niñas tengan su cabello recogido.
10. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados para mitigar y controlar la
propagación del COVID-19, cuando se encuentre en las instalaciones del colegio. Éste
será socializado con todas las familias.
11. Informar cualquier novedad que se presente con las niñas, niños, y jóvenes en relación
a la situación de emergencia sanitaria.
12. Siempre estar atento a las actividades que se envían por medio de nuestras plataformas
virtuales.
13. Diseñar espacios de pausas activas en el hogar, para las niñas, niños y jóvenes
14. Participar activamente en las actividades virtuales que realicen la directora, psicóloga y
docentes del colegio.
15. Las visitas al colegio serán restringidas, a no ser que una docente o directora lo requiera
de manera presencial.
16. Cumplir con los horarios y sitios establecidos para la recepción y salida de las niñas y
niños, para evitar aglomeraciones y demoras en la recepción y entrega.
CONTRATISTAS, PROVEEDORES Y VISITANTES
1. Reportar su estado de salud, antes de ingresar al colegio.
2. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados por el Colegio Antares,
para mitigar y controlar la propagación del Covid-19.
3. Cumplir con los horarios establecidos para la visita.
4. Portar los elementos de protección personal y de bioseguridad.
5. Todos los proveedores que ingresen al COLEGIO ANTARES deberán hacer uso de
tapabocas y guantes y no estar en las instalaciones por un periodo mayor a 1 hora.
6. Los proveedores no deberán tener contacto directo con el personal talento humano,
niñas, niños o jóvenes a menos de ser necesario (Psicóloga) en caso de hacerlo
guardar una distancia de 2 metros. Las profesionales serán programadas con
anticipación tenido en cuenta el cronograma para las diferentes actividades.
7. Se deberá realizar aspersión para la desinfección de materiales que vayan a ingresar
al colegio con alcohol por aspersión, se realizará la toma de temperatura, se realizará
la desinfección del calzado, se realiza el procedimiento de lavado de manos y por último
se aplica gel antibacterial.
8. Se deberá retirar de manera inmediata los empaques de material que se vaya a usar
en el lugar y desecharlos en las bolsas que se dispondrán por zona para tal fin y
llevarlo al área de residuos.
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PUNTOS DISPUESTOS PARA EL LAVADO DE MANO O HIGIENIZACIÓN CON GEL
ANTIBACTERIAL
Ilustración 2: Planos Colegio Antares
El Colegio Antares tiene dispuesto en cada uno de los baños tanto para las niñas, niños,
jóvenes y talento humano; sanitarios y lavamanos en perfecto estado, dispensadores y
toallas de papel, jabón antibacterial en su dispensador correspondiente, papel higiénico y
la técnica de lavado de manos publicada de manera visible y entendible para todos.
En los espacios comunes (corredores, ingreso y salida del colegio, escaleras, cafetería y
oficinas) cuentan con puntos de desinfección los cuales están equipados de gel
antibacterial, alcohol glicerinado y toallas de papel y se encuentran debidamente
demarcados.
PUNTO DE DESINFECCIÓN INICIAL
A la entrada del colegio Antares contamos con un punto de desinfección que se realiza en
varias etapas:
Toma de Temperatura y diligenciamiento de planilla: contamos con el termómetro
infrarrojo para la toma de temperatura como primer momento y se diligencia la planilla de
temperatura, estado de salud y control de signos de COVID-19
Ilustración 3: Termómetro infrarrojo y planilla de temperatura y estado de salud y control de signos de
Covid- 19
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Desinfección del calzado:
En segundo momento en el Colegio Antares contamos con un tapete para la desinfección
del calzado, el cual está en la entrada del colegio, primero se realiza la limpieza de las
impurezas con la que viene el calzado, luego se sumerge la suela de los zapatos en una
solución de hipoclorito y por último se seca el calzado en el tapete
Ilustración 4: Punto de desinfección de calzado al ingreso del Colegio Antares
Desinfección de maletas y loncheras
El último proceso para el ingreso a las instalaciones del colegio es donde se realiza la
desinfección de maletas y loncheras por medio de un aspersor (bomba rociadora) con
alcohol glicerinado.
Además de los puntos de desinfección anteriormente mencionados, las maestras cuentan
con un frasco de alcohol glicerinado de 240ml con atomizador y toallas de papel, los cuales
utilizaran para la desinfección de elementos pedagógicos y cada vez que sea necesario
porque las practicas pedagógicas o de alimentación así lo requieran.
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DE ACUERDO AL
PLAN DE SANEAMIENTO.
En el COLEGIO ANTARES haremos uso del hipoclorito de sodio en agua como lo indica el
fabricante y la ficha técnica, se realiza dos veces al día para los lugares de trabajo y zonas
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comunes en el horario de 6:30 am a 7:15 am y 2:00 pm a 4:00 pm. El lavado de los baños
y lavamanos se realizará 3 veces una en la mañana, al medio día y al final de la jornada y
cada vez que se requiera.
Asegurar el abastecimiento de jabones de manos, gel antibacterial, toallas desechables,
alcohol con concentración mayor al 60%, limpiadores y desinfectantes de superficies,
en todos los lugares de trabajo.
Extremar las precauciones de limpieza, especialmente las zonas de alto flujo o uso de
personal, como baños, pasillos, etc.
Para el proceso de desinfección de los baños y zonas comunes se utilizará hipoclorito
al 5% disuelto en agua esta sustancia disuelta será manipulada por la señora de
servicios generales, al igual que para la desinfección de áreas de trabajo tales como
escritorios, computador, teclado, mouse, entre otras herramientas de trabajo, esta
solución se dejará actuar por un periodo de 10 minutos antes de realizar la limpieza del
producto.
Los paños para realizar la limpieza y desinfección deben estar limpios.
La señora de servicios generales deberá lavar sus manos antes y después de realizar
las tareas de limpieza y desinfección, así mismo utilizar guantes y seguir las
recomendaciones del fabricante de los insumos a utilizar.
La señora de servicios generales realizará la desinfección de los guantes de caucho.
Los debe dejar secar en el cuarto de aseo o en un lugar ventilado. También deberá
eliminar los guantes de nitrilo y paños en la respectiva papelera después de usarlos
diariamente al final de la jornada.
Evitar elementos innecesarios en sitios de trabajo que puedan albergar el virus como
cajas, plástico o materiales sobrantes
Al finalizar la jornada, la señora de servicios generales realizará el cambio Del uniforme
en el punto de desinfección, espacio que acondicionamos para tal fin, al igual realizar la
DESINFECCION correspondiente.
Se revisará que los guantes no se encuentren rotos para evitar filtraciones de
secreciones u otro elemento. En caso de ruptura, realice el cambio. No se permitirá que
las manos estén descubiertas.
Es responsabilidad del talento humano, realizar desinfección de sus elementos de
trabajo de uso frecuente como, celulares, diademas, esferos, usando alcohol, agua y
jabón u otras soluciones aprobadas.
Se limpian y desinfectan las superficies como (Escritorios, manijas, pasamanos, llaves,
botones, comandos, intercomunicadores, manijas de puertas etc.) de 6:00 a.m. a 7:15
a.m., al inicio de la jornada antes de la llegada de las niñas, niños y jóvenes; antes de
ser manipulados y con frecuencia durante la jornada. Esta desinfección se realizará con
hipoclorito al 5,25% diluido en agua. Los insumos empleados para realizar la actividad
de limpieza y desinfección (escobas, traperos, trapos, esponjas, estropajos, baldes,
entre otros) están sujetos a todos los procesos de limpieza y desinfección con una
frecuencia diaria con hipoclorito al 5,25% diluido en agua.
Se realiza ajuste al Plan de Saneamiento Básico con el que contábamos, se aumentaron
los tiempos para realizar la desinfección de los espacios, se publica las listas de chequeo
para la señora de servicios generales teniendo en cuenta los horarios pedagógicos para
que no se cruce con las actividades de las niñas y niños, y de esta manera no tenga
contacto con ellos, pero si se garantice la limpieza y desinfección de manera constante.
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Se publica también la dosificación del hipoclorito en un lugar visible. Se realiza
capacitación con la señora de servicios generales y establecen actividades de
seguimiento y monitoreo por parte de la(s) coordinadora(s).
Se realiza control de roedores e insectos para evitar la contaminación, teniendo en
cuenta las recomendaciones sanitarias del Ministerio de Salud y Protección Social y
Programa de Manejo Integrado de Plagas que establezca medidas preventivas y de
control además del lavado de tanques y desinfección ambiental de todos los espacios y
elementos pedagógicos. Para ello, se contrata una empresa avalada y que cuenta con
todas las medidas de seguridad.
Se realizan, socializaran y publican en lugar visible los protocolos de desinfección para
el USO de cualquier elemento o herramienta de trabajo.
Los anexos del Plan de Saneamiento Básico, se publicarán en los diferentes espacios,
Contamos con disponibilidad de agua apta para el consumo humano y la continuidad en
el suministro del servicio, realizamos periódicamente el lavado de los tanques para
garantizar las medidas de prevención.
Aseguramos la ventilación con entrada de aire del exterior en aulas, oficinas, baños, etc.
Las puertas internas y ventanas permanecerán abiertas, permitiendo la circulación de
aire por las áreas y garantizando el cumplimiento de las medidas de seguridad.
La señora de servicios generales realizará los procesos de limpieza y desinfección a los
espacios de trabajo, después de cada encuentro, prestando especial atención a
elementos de manipulación masiva como cerraduras de puertas, mostradores, muebles,
pasamanos, teléfonos, perchas, cestas, grifos y elementos de similares características,
de acuerdo a lo establecido en el Plan de Saneamiento.
Prepararemos el espacio donde se va a realizar la experiencia pedagógica, acorde a lo
establecido en las condiciones generales. y retiraremos tapetes, alfombras, elementos
porosos, absorbentes y demás elementos que dificulten el correcto proceso de limpieza
y desinfección.
Para la limpieza y desinfección de juguetes y materiales plásticos se realizar la
preparación de solución desinfectante y el procedimiento de limpieza y desinfección
(aspersión) estipulado en el plan de saneamiento.
Antes del término de la jornada, aplicar nuevamente limpieza y sanitización de baños.
Según protocolo del Ministerio de Salud, se recomienda para sanitización el uso de
hipoclorito de sodio al 0,1% (dilución 1:50 si se usa cloro doméstico a una concentración
inicial de 5%. Lo anterior equivale a que por cada litro de agua se deben agregar 20cc
de cloro a una concentración de un 5%.
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MANEJO DE RESIDUOS
● Se socializa con el Talento Humano la correcta separación de los residuos.
● Se destinarán contenedores de pedal con doble bolsa negra, y marcados con COVID-19
para desechar los tapabocas de acuerdo al protocolo, al igual que los guantes (Nitrilo,
vinilo o látex) y toallas de papel desechables. Al momento de desechar el tapabocas
debe doblarse la parte externa hacia dentro evitando el contacto de las manos con esta
zona para evitar contaminación y destruirse para evitar usos posteriores. Serán
contendores de pedal para no tener contacto con este
● Se deberá incrementar la limpieza y desinfección de contenedores y puntos ecológicos
y Shut de basuras.
● Los residuos orgánicos (fruta, comida, polvo) y reciclaje (papel, cartón, botellas plásticas,
entre otros) se llevará en los contenedores destinados para ello
● Siempre que el personal a cargo de las labores de limpieza y desinfección termine sus
labores, deberá realizar el lavado de manos.
● El talento humano debe tomar medidas para el manejo de los residuos de los elementos
de protección personal usados que se generen fuera del colegio y áreas comunes. Para
ello, debe contar con una bolsa personal transparente resellable o bolsa negra mediana
donde se depositarán los residuos de estos elementos, para desecharlos de manera
Segura en el colegio al regresar de las actividades. No está permitido el descarte de
estos elementos en los hogares de las niñas y los niños o en lugares públicos.
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PREVENCIÓN Y MANEJO DE SITUACIÓN DE RIESGO DE CONTAGIO
VIGILANCIA Y CONTROL DE LA SALUD DE LAS NIÑAS, NIÑOS, JOVENES TALENTO
HUMANO, DIRECTIVOS, PERSONAL DE SERVICIOS MADRES, PADRES Y/O
CUIDADORES
Para el manejo de signos de alerta por COVID-19 dentro del COLEGIO ANTARES,
tendremos en cuenta las siguientes indicaciones:
• Continuamente se realizarán campañas con el talento humano y familias donde se
promueve el autocuidado este entendido como el manejo que ejerce la persona sobre sí
misma para detectar fiebre (con la toma de temperatura, no en la frente) permaneciendo
alerta ante el surgimiento de síntomas como tos, dificultad para respirar, dolor de garganta
o fatiga. Como lo manifestamos anteriormente, realizaremos dos momentos de toma de
temperatura tanto para las niñas y los niños como para el talento humano la primera al
ingreso a la institución, la segunda al finalizar la jornada siempre se diligencia 18 la planilla
(Ver anexo) y entregando el reporte a la familia. Estaremos en constante vigilancia y
monitoreo de las niñas y los niños.
• Todos los miembros del COLEGIO ANTARES reportaremos nuestro estado de
salud si presentan síntomas relacionados con COVID – 19 o si ha estado en contacto con
alguna persona con diagnóstico positivo para el virus.
• Como Rector, yo GINÉS SALCEDO GARZÓN y mi equipo de trabajo realizaremos
el registro periódico sobre la presencia de signos, síntomas, estado de salud y contactos
con personas infectadas, del talento humano al igual que de las niñas y niños asistentes al
colegio.
• Ante la aparición de síntomas asociados con resfriado o malestar general,
abstenerse de auto medicarse o recomendar el uso de determinados medicamentos para
tratamiento de síntomas. Consulte a profesionales de la salud expertos en el área.
• Si se presenta un caso de COVID-19 en el COLEGIO durante el escenario de
presencialidad, automáticamente se suspende esta modalidad y la atención educativa se
realizará únicamente de manera virtual por la plataforma zoom y con los horarios
establecidos hasta el momento, por lo menos durante (1) un mes después del reporte del
caso.
• En caso de confirmarse un caso de COVID-19 en el COLEGIO ANTARES
tomaremos las acciones inmediatas que involucran detener la modalidad presencial,
informar a las autoridades competentes al igual que brindar la información que se considere
necesaria, para esto tomaremos las siguientes medidas:
Cuando se presente en una niña o niño se llevará al espacio establecido para el
aislamiento se llamará a padre, madre o acudiente, quien debe hacer el reporte a
la entidad administradora del plan de beneficios (EAPB) y a las líneas dispuestas
de la Secretaría de Salud para este fin y recogerlo en el menor tiempo posible.
Si el caso fue identificado en la casa y algún miembro de la familia lo informó, el
COLEGIO ANTARES indicará las líneas para que puedan reportar el caso a la
entidad administradora del plan de beneficios (EAPB) y a las líneas dispuestas de
la Secretaría de Salud para este fin.
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En el COLEGIO ANTARES, realizaremos el proceso de limpieza y desinfección de
todas las superficies, elementos y todas las áreas: pisos, paredes, puertas,
ventanas, divisiones, muebles, sillas, y todos aquellos elementos con los cuales las
personas tienen contacto directo.
Fuera de la limpieza general se debe priorizar los espacios donde estuvo presente
la niña o el niño identificado.
No se permitirá el ingreso y/o acompañamiento a las instalaciones de personas que
presenten síntomas de gripa ni cuadrados de fiebre mayor o igual a 38°C.
• Antes de ingresar a las instalaciones o iniciar labores y durante la jornada laboral,
realizar el lavado de manos, establecer una periodicidad mínima de cada 3 horas y al
finalizar la jornada también se debe realizar el lavado de manos; en los baños se tendrá
publicado el lavado adecuado de las manos.
• Por medio de envió masivo por correo se divulgará la importancia del canal de
comunicación entre la empresa, la EPS, la ARL y el trabajador para que informe cualquier
sospecha de síntomas o contacto estrecho con personas confirmadas con COVID-19 y
manejarlo de manera confidencial.
• Al ingresar a las instalaciones se les tomará la temperatura mediante un termómetro
(se le hará limpieza y desinfección después de cada uso) y se les hará la encuesta pre
operacional para descartar signos y síntomas asociados al COVID-19.
AL CONVIVIR CON UNA PERSONA DE ALTO RIESGO
Si la niña, niño, docente o personal administrativo convive con personas mayores
de 60 años, con enfermedades preexistentes de alto riesgo para el COVID-19 o con
personal de servicios de salud, debe:
• Utilizar tapabocas en casa, especialmente al encontrarse en un mismo espacio
que la persona a riesgo y al cocinar y servir la comida.
• Aumentar la ventilación del hogar.
• Asignar un baño y habitación individual para la persona que tiene riesgo, si es
posible. Si no lo es, aumentar ventilación, limpieza y desinfección de superficies.
• Cumplir a cabalidad con las recomendaciones de lavado de manos e higiene
respiratoria impartidas por el Ministerio de Salud y Protección Social.
ZONA DE AISLAMIENTO
• Si durante la jornada se presenta un caso sospechoso o confirmado de un
familiar de algún miembro de la comunidad educativa, éste será llevado al lugar de
aislamiento el cual se encuentra señalizado y como mínimo cuenta con un lugar para
sentarse, tapabocas desechables, camilla, gel antibacterial y alcohol
• 1. Si se trata de una niña o niño se informará al padre de familia para
recogerlo(a).
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• 2. Si es un integrante del talento humano, éste deberá dirigirse a su hogar,
previamente asignándole un transporte seguro
SEÑALIZACIÓN
Todas las zonas del colegio contaran con la señalización correspondiente donde se
identifiquen los espacios de acuerdo a su uso(zona de aislamiento, puntos de desinfección,
cuarto de aseo, shut de basura….), también en varios puntos del colegio encontraran
señalización de acuerdo a los protocolos de bioseguridad, lavado de manos,
distanciamiento, uso adecuado de tapabocas, puntos de desinfección, síntomas de COVID-
19, ruta en caso de presencia de posibles síntomas o caso positivo, procedimiento de
desinfección para el ingreso al jardín. todo lo anterior socializado en la aprobación de los
protocolos por parte de las familias y talento humano. serán indicaciones de fácil
comprensión para todos los miembros de la comunidad, se señaliza de una maneja
pedagógica y de fácil comprensión además de la socialización correspondiente con toda la
comunidad educativa para que no quede solo como información.
PLAN DE COMUNICACIÓN
Todas las comunicaciones oficiales que realice el colegio referente a cambios y novedades
ante el COVID-19, estarán a cargo del Rector, por medio del correo electrónico institucional
y/o todos los medios destinados para tal fin. La socialización y difusión de protocolos de
bioseguridad estará a cargo del colegio; quien, a través de escuelas virtuales para el Talento
Humano, videos, correo electrónico institucional, entre otros, se encargará de mantener
informada a toda la comunidad.
Teniendo en cuenta los esquemas para la reapertura gradual, progresiva y segura se
continuará fortaleciendo la relación entre las familias, y el Colegio Antares con el objetivo
de acompañar los procesos educativos. Para ello, se continúa planeando espacios o
tiempos de interacción con las familias. Esta relación continuará mediándose
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principalmente por recursos tecnológicos: llamadas telefónicas, mensajes de texto, correos
electrónicos, reuniones virtuales o video llamadas.
Ante la reapertura gradual, progresiva y segura del Colegio Antares, consideramos
fundamental la disposición de las familias frente al regreso, de tal manera que es en ellos
en quien recae la decisión de enviar o no a las y los estudiantes a un escenario presencial.
Se continuarán con las escuelas de padres y madres. En estos espacios u otros
complementarios se abordarán temas como la escucha en el hogar, cómo motivar, dialogar,
acompañar y construir con sus hijos o hijas, consolidar hábitos de estudio y rutinas que les
permita desarrollar la autonomía y aprender en el hogar. Se sugiere invitar a las familias a
un espacio de diálogo con los estudiantes para dar a conocer las metas, actividades y
tiempos de estudio que se tendrá en el marco del modelo.
Contamos con el directorio de talento humano y familias, este se actualiza periódicamente
teniendo en cuenta los cambios que se puedan presentar y de esta manera la comunicación
sea oportuna e incluyente
Se divulgan las medidas contenidas en la Resolución 666 del 24 de 2020 y la información
sobre generalidades y directrices dadas por el Ministerio de Salud y Protección Social en
relación con los síntomas de alarma, lineamientos y protocolos para la preparación,
respuesta y atención ante la presencia del COVID-19 en el territorio nacional, y en Bogotá.
A diario enviamos mensajes a los docentes, servicios generales y familias sobre
autocuidado y las pausas activas para desinfección.
Constantemente se reitera, la importancia de lavarse las manos constantemente y Del
distanciamiento social (no abrazar, besar ni dar la mano).
Se divulga al talento humano y familias los protocolos de prevención de contagio de COVID-
19 y de atención de casos sospechosos de contagio, en articulación con las Entidades
Promotoras de Salud- EPS, seguro estudiantil y con la asesoría y asistencia técnica de las
ARL.
El COLEGIO ANTARES se encuentra demarcado con la señalización requerida para
brindar información al talento humano, familias y comunidad sobre la prevención y atención
del COVID-19, de esta manera se hace que la información sea visible, legible, oportuna,
clara y concisa, además de hacer uso de las redes sociales, carteleras, afiches y demás
medios de difusión que complementen los canales de comunicación, basado en los
lineamientos expedidos por el Ministerio de Salud y Protección Social.
Se realizarán charlas informativas periódicas al talento humano, niñas, niños y familias
respecto de la implementación de medidas de prevención (distancia social, correcto lavado
de manos, cubrimiento de nariz y boca con el brazo al toser), uso adecuado de elementos
de protección personal e identificación de síntomas (fiebre, tos seca y dificultad para
respirar). Cuando sean presenciales, estas actividades deben realizarse en grupos no
mayores de doce (12) personas y a 2 metros de distancia entre cada persona.
PLAN DE CAPACITACION EN EL MARCO DE LA PANDEMIA COVID – 19
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La capacitación al talento humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños será de
manera continua, reiterativa y suficiente, en temas como el lavado de manos, la higiene
respiratoria, el uso de tapabocas y la desinfección y limpieza de superficies y utensilios.
Las capacitaciones al talento humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños se enviará
por medios electrónicos y en carteleras información donde se promueva el adecuado lavado
de manos, como una de las medidas más efectivas para evitar contagio. Igualmente se
informará sobre el uso correcto de mascarillas.
Se fortalecerá la capacitación el lavado de manos y la técnica de lavado de manos tanto en
lo presencial como las familias que deciden quedarse en la virtualidad.
El lavado de manos se realiza con el fin de reducir la flora normal y remover la flora
transitoria para disminuir la diseminación de microorganismos infecciosos. Por lo cual los
integrantes de las comunidades educativas deben efectuar el lavado de manos en los
siguientes casos:
Al inicio y al final de la jornada
Cuando las manos están visiblemente sucias Antes y después de ir al baño
Antes y después de comer
Después de estornudar o toser
Antes y después de manipular el tapabocas.
Al momento de rotar de aula. Se debe garantizar el lavado frecuente de manos por los menos cada 2 horas o antes si lo requiere.
Técnica de lavado de manos:
Mójese las manos Aplique suficiente jabón para cubrir todas las superficies de las
manos
Frótese las palmas de las manos entre sí.
Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando
los dedos y viceversa.
Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados
Frótese el dorso de los dedos de una mano opuesta manteniendo unidos los dedos
rodeando el pulgar izquierdo con la palma de la mano derecha, fróteselo con un
movimiento de rotación, y viceversa.
Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda,
haciendo un movimiento de rotación y viceversa
Enjuáguese las manos Séquelas con una toalla de un solo uso Utilice la toalla para
cerrar el grifo.
Se establecerán canales de información para la prevención, que permitan al talento
humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños reportar cualquier sospecha de
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síntomas o contacto con persona diagnosticadas con la enfermedad. Para ello se enviará
por correo electrónico los medios por los cuales pueden reportar síntomas.
Se establecerán jornadas de socialización virtual de las estrategias de prevención y demás
medidas propuestas por el Ministerio de Salud y Protección Social. Plan de comunicación
sugerido por la ARL- Capacitar frente a las medidas impartidas por el Gobierno Nacional
frente al COVID-19. Para ello, se revisará periódicamente la información emitida por el
Ministerio de Salud y Protección social en la página oficial.
Se genera también capacitación constate sobre las medidas de bioseguridad de prevención
al salir y regresar de la vivienda a si mismo las medidas en los diferentes transportes en los
que las niñas y niños son trasladados al colegio de regreso a la casa.
EDUCACIÓN REMOTA EN CASA
1. Las niñas, niños y jóvenes con preexistencias médicas serán identificados o quienes
convivan con familiares de alto riesgo, con la intención de preservar su integridad física;
debido a que la recomendación médica es que desarrollen su proceso académico, de
manera remota.
2. El personal que realice trabajo en casa deberá garantizar su disponibilidad durante el
tiempo de su jornada laboral para atender los requerimientos solicitados por el colegio y las
actividades propias del hogar (cocina, limpieza, orden y aseo, etc.)
3.Los mayores de 60 años y los trabajadores con morbilidades preexistentes identificadas
como factores de riesgo para COVID-19 deberán realizar trabajo en casa.
4.Deben realizar lavado de manos cada 3 horas con agua y jabón durante 20 segundos de
acuerdo a los lineamientos de la OMS (después de entrar en contacto con superficies que
hayan podido ser contaminadas por otras personas (manijas, pasamanos, cerraduras,
transporte), después de ir al baño, manipular dinero, antes y después de comer.
5. Establecer la periodicidad del reporte de estado de salud (temperatura y síntomas
asociados a COVID-19).
6. Notificar telefónicamente a su jefe inmediato en caso de presentar síntomas de fiebre,
tos, dificultad para respirar o un cuadro gripal para poner en conocimiento la situación, se
deberá reportar el caso a la EPS y a la Secretaría de Salud que corresponda para que
evalúen su estado de salud.
7. El COLEGIO ANTARES destinará al talento humano mayores de 60 años y que
presenten morbilidades preexistentes identificadas como factores de riesgo para COVID-
19 para realizar trabajo remoto al igual que las niñas, niños y jóvenes con alguna
prescripción médica y menores de dos años para tal fin se diligencia el listado de verificación
y encuesta del estado de salud.
8. Reportar a diario, vía correo electrónico o telefónico el estado de salud y temperatura del
personal en trabajo en casa o en trabajo remoto, de acuerdo con autodiagnóstico que
permita identificar síntomas y trayectorias de exposición al COVID-19 de los trabajadores.
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9. El talento humano que se encuentra en trabajo remoto deberá respetar el aislamiento
preventivo, y en caso de tener que salir en horario laboral, deberán solicitar autorización a
su jefe inmediato a través de correo electrónico.
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BIBLIOGRAFÍA
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servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la
implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa. Recuperado
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Administrativos-covid19.aspx
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19). Lineamientos generales para el uso de tapabocas convencional y Máscaras de alta
eficiencia. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/
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Educación Distrital. (2020).
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Circular 021 de 2020. Lineamientos mínimos preparación, respuesta y atención
de casos con COVID-19 dirigido a empleadores y trabajadores del Sector Privado.
Decreto 500 de 2020. Acciones de promoción y prevención ARL.
Resolución 666 de 2020. Protocolo de bioseguridad para mitigar, controlar y
realizar el adecuado manejo de la pandemia del CORONAVIRUS COVID-19.
Resolución 0677 de 2020.Protocolo de bioseguridad para manejo y
control y del riesgo COVID-19 en el sector transporte.