Post on 07-Jul-2015
description
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de
Servicios 262
Administración de Capital Intelectual
Nombre del Plantel: CBTIS 262
Tipo de Unidad Administrativa: PLANTEL - FEDERAL
Calle/Número: Dalia 45 Ciudad/Municipio: LAGOS DE MORENO
Entre la calle: ORQUIDEA Estado: Jalisco
Y la calle: ALHELI Código Postal: 47470
Colonia: Bugambilias Apartado Postal:
Teléfono: (474) 474 741 12 70 Año de Creación: 1988
Fax: 474 741 12 71Año de Construcción del
Inmueble:1997
Correo Electrónico: nolascocbtis262@hotmail.comInicio de Operaciones con
numero propio1994
Misión:
Formar personas con conocimientos
tecnológicos en las áreas industrial,
comercial y de servicios a través de la
preparación de bachilleres y profesionales
técnicos, con el fin de contribuir aldesarrollo sustentable del país.
Visión:
Ser una institución de educación media
superior certificada, orientada al
aprendizaje y desarrollo de conocimientostecnológicos y humanísticos.
Valores:
Calidad Respeto Tolerancia
Creatividad Motivación Responsabilidad
Equidad Honestidad Superación
Competencias Docentes Acuerdo 447, SEP
Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Competencias Docentes
Acuerdo 447, SEP
Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo
Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
Planeación de Capital Intelectual
La planeación de la capacitación corresponde normativamente al “POA” (Programa Operativo Anual), mismo que indica que se habrá de capacitar con al menos dos cursos al año tanto a docentes como administrativos.
Capacitación para Docentes Servicios Docentes
Capacitación para Administrativos y Apoyo RH
Propuesta de Modelo de Gestión del CI
Desarrollo del Capital Intelectual
Reuniones de Academia
Cursos de Capacitación
Plan de Vida y Carrera
Vigilancia Tecnológica
¿Existe formación en la dirección en los temas: comunicación, negociación, toma de decisiones y equipos de trabajo?
PROFORDEMS.- Programa de Formación Docente de Educación Media Superior.
CERTIDEMS.- Proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior.
PROFORDIR.- Programa de Formación de Directores de Educación Media Superior
Propuestas
Establecer un calendario de actividades y un catalogo de cursos que abarquen además de actualización el desarrollo personal,
como Inteligencia emocional y PNL
Se recomendó al jefe del departamento implementará toda la documentación obligatoria de manera electrónica.
Conclusiones
El dirigir, organizar y motivar un cuerpo docente no
debe oponerse a la acción de supervisar, corregir o incluso
sancionar.
El desarrollo docente depende en gran medida de las
aspiraciones personales, sin embargo, el departamento de
servicios docentes se encarga de la difusión de programas
que pudieran favorecer este desarrollo, pero solo
funcionarán si el docente las acepta y da continuidad.
Conclusiones
Una ventaja que para este caso podría incluso
convertirse en desventaja es el hecho de que el personal de
este plantel cuenten una plaza de asignación federal, es
decir, tienen la certeza de una seguridad laboral, lo que
podría ocasionar conformismo y una holgada zona de
confort, a la que muy pocos están dispuestos a renunciar y
establecer compromisos que los lleven a tomar nuevos retos
en favor de un mejor desempeño laboral.