Post on 03-Feb-2016
“EDUCACIÓN, ENCUENTRO Y MENSAJE”
Propiciar espacios de reflexión acerca de
la práctica docente en torno a la temática
y las posibles estrategias para su
abordaje áulico.
EJES DE TRABAJO
• El Holocausto como un acontecimiento universal. Enfoques, problemáticas y dilemas en torno de la enseñanza del Holocausto en escuelas de la Provincia de La Rioja.
• Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina
• Malvinas un sentimiento en pugna- • La violación de los DDHH en La Rioja.
“La obra de Monseñor Enrique Angelelli
Metodología de Trabajo
Docentes de Secundaria y estudiantes avanzados de los ISFD
Se realizará tres (3) encuentros de trabajo presenciales y trabajos no presenciales con acompañamientos Virtual
Presentación de un trabajo final, una secuencia didáctica de pedagogía de la memoria
Pedagogía de la Memoria
• Es necesario construir un horizonte de sentidos que permita sostener que la enseñanza de los hechos como Holocausto o terrorismo de estado en la Argentina deben producir algún tipo de aprendizaje significativo.
• Servir como marco de referencia para la inclusión de estos contenidos en la escuela , ya sea de manera trasversal o a través de las efemérides o como contenidos o ejes de diferentes ejes de los espacios curriculares., Sociales
Trabajos Realizados
Colegio Prov. N°12: La Memoria Video. Colegio N°3: “Nombre de
Excombatiente a salón de Actos”Comercio N°2 : “Mural de la Memoria”Colegio N°5 Entrevistas a Docentes que
vivieron el Golpe de Estado.Comercio N°1: Mural por Alumnos de 3
Año “La memoria y el Recuerdo”