Post on 14-Apr-2015
PROGRAMA ANALITICO
MATERIA: METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION FORESTAL
Bonifacio MostacedoBonifacio Mostacedo
OBJETIVOS DE LA OBJETIVOS DE LA MATERIAMATERIA
OBJETIVO GENERAL
Proveer destrezas a estudiantes de Ingeniería Forestal para realizar investigación dentro del método científico
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Proveer bases teóricas sobre las formas de plantear y llevar a cabo una investigación
2. Asegurar de manera práctica que los estudiantes puedan capacitarse en realizar su investigación de manera independiente
PRINCIPALES TEMAS
FUENTES DE IDEAS Y CRITERIOS FUENTES DE IDEAS Y CRITERIOS PARA GENERAR UNA PARA GENERAR UNA
INVESTIGACIONINVESTIGACION Fuentes de ideas para una
investigación Experiencias individuales Materiales escritos Teorias Descubrimientos producto de
investigaciones Conversaciones personales Observaciones de hechos
Criterios para generar una investigacion
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan,
Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas”,
Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solución de problemas,
Las ideas de investigacion deben tener aplicabilidad
Familiarizarse con el campo de conocimiento donde se encuentra la idea
Objetivos de aprendizaje
Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones
científicas
Conocer los criterios para generar una investigación
PLANTEAMIENTO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPROBLEMA
Desarrollar las preguntas Factible de ser respondida Comparativa o de relacion
entre dos o mas variables Seductora
Establecer objetivos de investigación
Justificar la investigación y analizar su viabilidad
Objetivos de aprendizaje
Formular de manera lógica y
coherente problemas de investigación
científica
Redactar objetivos y preguntas de investigación
forestal
Justificar de manera adecuada
la investigación
ELABORACION DEL ELABORACION DEL MARCO TEORICOMARCO TEORICO
Sustentar teóricamente el estudio
Analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos
Analizar investigaciones relacionadas y antecedentes en general
Conduce al establecimiento de la hipótesis?
Objetivos de aprendizaje
Desarrollar habilidades en la búsqueda y revisión de literatura
Capacitar a desarrollar marcos teóricos que contextualicen un problema de investigación
TIPOS DE INVESTIGACION TIPOS DE INVESTIGACION A REALIZARA REALIZAR
Estudios exploratorios: examinar un tema poco estudiado o no abordado antes
Estudios descriptivos: describir situaciones y eventos. Como es y como se manifiesta (cuantos?, donde?,
Estudios correlacionales: relacion entre dos variables o mas variables (cual es la relación?)
Estudios comparativos (donde?, entre cuales hay diferencia?)?)
Estudios probabilisticos (Cual es la probabilidad de que ocurra un evento?)
Estudios explicativos: Responden a las causas de los fenómenos físicos o biológicos (por que?)
Objetivos de aprendizaje Conocer los tipos de
investigación forestal que se pueden realizar
Visualizar el alcance que pueden tener
diferentes planteamientos de
problemas de investigación forestal
FORMULACION DE FORMULACION DE HIPOTESIS Y VARIABLESHIPOTESIS Y VARIABLES
Que son las hipótesis?
Que son las variables?
Relación entre la hipótesis, preguntas y objetivos de investigación
Tipos de hipótesis
Objetivos de aprendizaje
Comprender conceptos de
hipótesis y variables
Conocer diferentes tipos
de hipótesis
Aprender a deducir y
formular hipótesis
DISEÑOS DISEÑOS EXPERIMENTALESEXPERIMENTALES
Que es un diseño de investigación?
Que es un experimento?
Experimentos verdaderos
Quasi Experimentos
Tipos de diseños: cronológicos, factoriales
Diseños no-experimentales
Muestreo
Objetivos de aprendizaje
Comprender diferencias entre investigación
experimental y la no-experimental
Analizar los diferentes diseños experimentales
Realizar y evaluar experimentos
RECOLECCION Y ANALISIS RECOLECCION Y ANALISIS DE DATOSDE DATOS
Recolección de datos relativos a la investigación
Preparación de datos para su análisis
Análisis con estadística paramétrica y no-paramétrica
Prueba de hipótesis
Objetivos de aprendizaje
Comprender los requisitos que toda
medicion debe cumplir: confiabilidad y validez
Lograr que los datos que se tomen sean
específicos para la investigación planteada
Conocer los diferentes tipos de estadística para
analizar los datos
ELABORACION DEL REPORTE DE INVESTIGACION Y SU
DIFUSION Redaccion cientifica
Reportes según grupos metas
Partes que contiene un reporte de investigación científica
Organización de cada elemento del reporte
Formas de presentación y discusion de los resultados de investigacion forestal
Elementos a considerar en presentaciones orales de las investigaciones
Objetivos de aprendizaje
Reconocer los tipos de reportes de resultados en
investigación forestal
Poner en práctica las maneras de difusion de los resultados de investigación
CICLO DE CICLO DE INVESTIGACIONINVESTIGACION
La inquietud/ laobservación / e l concepto
(el paradigm a/teoria/m arco teórico
PR EG U N TAEl D iseño
C onceptual
ReflexionarCUIDADO SAM ENTE sobre e ls ign ificado de los resultados
estadísticos, la aplicación, etc.
C om probar lashipótesis
estadísticas
E l Anális is La tom a de datos
El d iseño estadístico(Experim ental o m uestra l)- n ive les para cada factor- núm ero de repetic iones
Las h ipótesisestadísticas:
Un par de variables derespuesta
METODOLOGIA DE METODOLOGIA DE TRABAJOTRABAJO
Clases teóricas
Participación en clase
Trabajos en grupos
Trabajos individuales
Parte Teórica Analizar teóricamente cada uno de los
componentes del contenido de la materia en aula
Parte Práctica Redacción de párrafos y oraciones
Búsqueda bibliografía
Elaboración de resúmenes y bibliografía comentadas
Maneras correctas de escribir citas bibliográfica
Análisis de datos utilizando un programa estadístico
2 proyectos de investigación a ejecutarse: 1 grupal, 1 individual
Meta:Meta: Asegurar que cada estudiante pueda tener la capacidad de hacer Asegurar que cada estudiante pueda tener la capacidad de hacer investigación de manera independienteinvestigación de manera independiente
EVALUACIONEVALUACION Informes y Ejercicios (10%) Reportes de Investigación (2) (30%) Presentacion Oral Investigacion (1) (20%) Examen (1) (20%) Participación en Clase (10%) Asistencia (10%)
TOTAL (100%)