¿Cómo avanzar en tus clases presencialesasistidas por tecnología?

!

PROFESORES

VICERRECTORÍAACADÉMICA

UNIDAD CURRICULAR

Esta estrategia te permitirá asumir un nuevo rol de autogestión y liderazgo, así innovarás en las prácticas pedagógicas en pro de tus estudiantes.

Antes de comenzar a implementar las clases presenciales asistida por tecnología es importante de�nir los criterios de evaluación, para ello, es necesario decidir si el acta de concertación establecida al inicio de semestre requiere cambios o puede continuar según lo establecido.

VIGI

LADA

MIN

EDUC

ACIÓ

N

LA RUTA DE LAS OPORTUNIDADES

Claves para implementar tus clasespresenciales asistidas por tecnología3

Plani�cación

Pedagógico:

Formalización:

1 CLAVE

Socializa con tus estudiantes los ajustes. Puedes hacerlo a través de un foro. Si deseas que participen, puedes crear una encuesta digital mediante google forms.

Si cuentas con actividades que no pueden ser realizadas a través de la mediación tecnológica, te recomendamos realizarlas a �nal de semestre.

Posterior a los cambios, recomendamos anexar la siguiente nota en el campo de observaciones del acta: “Por las condiciones establecidas a nivel mundial producto del COVID-19, no se �rmará el acta de concertación; sino que se anexarán las respuestas de socialización dadas por los estudiantes”

Si vas a realizar modi�caciones al acta de concertación, ten en cuenta los siguientes aspectos:

Técnico:Guarda el acta en PDF y publícala en el sistema académico para su respectiva aprobación.

Herramientas sincrónicas

•Hangouts (Google)•Meet (Google) •Zoom•Adobe Connect•Renata.

•Lugar físico para llevar a cabo la sesión virtual: Te sugerimos un espacio independiente, aislado, cómodo, limpio y privado. Es importante que cuentes con un escritorio o mesa que te permita estar cómodo.•Duración de las sesiones: te recomendamos que las sesiones tengan una duración de máximo dos horas.•Presentación personal: Es importante que tu presentación sea igual a la que usas cuando estás en la Universidad.

Adicional a Moodle y Webex Meeting, podrás utilizar las siguientes herramientas:

Para realizar los escuentros sincrónicos, es importante que tengas en cuenta los horarios de clase asignados desde el inicio de semestre.

Estas herramientas te permitirán realizar clases en vivo y conectarte con tus estudiantes en tiempo real.

Recomendaciones

Uno de los factores que determinan el éxito de esta metodología es realizar con tiempo la planeación de las actividades y la clasi�cación de los materiales. De igual manera, es necesario de�nir las plataformas y herramientas que decidas implementar para realizar tus encuentros.

2 CLAVEDurante clase:

Es necesario realizar retroalimentación de cada actividad, puede hacerse de manera particular a través de chat o mensajería instantánea y generalidades a través de foros o encuentros sincrónicos .

Recuerda que siempre contamos con un equipo académico y administrativo, dispuesto a acompañarte en este proceso.

Después de clase:

www.uniquindio.edu.coPERTINENTE CREATIVA INTEGRADORA

3 CLAVE

Recomendaciones •Toma pantallazos de los encuentros, graba la sesión y realiza seguimiento de la interacción con tus estudiantes que te permitan documentar tus ejercicios académicos y de acompañamiento.

Herramientas asincrónicas

•Moodle•Google Classroom •Edmodo •Flipgrid•Book Creator Socrative•Kahoot

Estas herramientas te permitirán gestionar contenidos y actividades a través de plataformas que te permiten dejar todo al alcance de los estudiantes.