Post on 06-Feb-2015
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
aprendemos a cuidarnos
ADAPTACIONES EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNComunidad de MadridD.A.T. Madrid – OesteC.P.E.E. PEÑALARA – Dpto. ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN:
• La gran incidencia de accidentes que surgen en el hogar y en su entorno, y las graves consecuencias sociales, sanitarias y económicas que se derivan de ellos, nos hace considerar la necesidad de formar adecuadamente a nuestros alumnos, para dotar de herramientas de protección ante situaciones de peligro en el hogar y fuera de él.
• Teniendo en cuenta que los accidentes se ubican entre las primeras causas de muerte en niños, la realidad está mucho más comprometida en alumnos de educación especial, los cuales presentan mayores dificultades de adaptación al entorno, y nuestra función principal es la de minimizar los riesgos y los peligros que puedan surgir en las actividades básicas de la vida diaria (ABVD).
POBLACIÓN DIANA:
• Este proyecto va dirigido a los alumnos de TVA (transición a la vida adulta) de orientación laboral y alumnos con un buen nivel cognitivo y de autonomía. Con edades comprendidas entre los 16 y 18 años, ampliable hasta los 21 años.
• Este proyecto da continuidad a otro proyecto anterior iniciado en el curso 2007-08, y que no es especifico como éste sino que va dirigido a todos los alumnos del colegio, desde los más pequeños a los mayores,
• Los alumnos de educación especial de nuestros centro, presentan diversas patologías, síndromes, discapacidades sensoriales, retrasos mental y psicomotor, etc. Lo que dificulta y limita el aprendizaje.
• Por todo esto, debemos adaptar nuestro proyecto a sus necesidades y a su nivel de aprendizaje.
JUSTIFICACIÓN:• Considerando que una de las actividades
mas importantes de la Enfermería es la “PREVENCION”, y observando en nuestros alumnos la necesidad de formación y asesoramiento, en cuanto a la prevención de accidentes domésticos, decidimos desde el Departamento de Enfermeria crear este proyecto, considerando que lo mas importante es la seguridad de los alumnos.
• Entendemos que es necesario incluir en la formación y hacer partícipes del proyecto, tanto a las familias como a los profesores y personal del centro.
• Pretendemos que nuestros alumnos, sepan desenvolverse en las ABVD y tengan una formación básica para prevenir accidentes, ya que estos niños de educación especial son más susceptibles a sufrir este tipo de sucesos.
OBJETIVOS:• Generales:
- Desarrollar las capacidades necesarias para identificar los factores de riesgo reales y potenciales y asociar el riesgo al daño.
- Aplicar medidas necesarias para evitar los riesgos.
- Instruir a los alumnos sobre como actuar ante un accidente, como pedir ayuda y como realizar los primeros auxilios básicos.
•Específicos:- Aprender a demandar la ayuda de los adultos
más cercanos, en la realización de las ABVD, ante las limitaciones personales de cada uno.
- Tener conciencia de los peligros que nos rodean.
- Evitar comportamientos que puedan ser peligrosos.
- Involucrar a padres, profesores y personal del centro en la prevención de accidentes.
METODOLOGÍA:
• Utilizamos una metodología didáctica basada en el planteamiento de situaciones de peligro, que los alumnos deben identificar correctamente. De esta manera potenciaremos su autoestima y su capacidad de tomar decisiones.
• Al final de las clases, evaluamos la adquisición de conocimientos y aprendizaje a través de ejercicios prácticos, fichas y puestas en común.
• En algunas clases, llevamos a los alumnos al aula de hogar y jardinería para que identifiquen in situ los posibles peligros y los señalen.
RECURSOS:
• Recursos Humanos: - Personal de Enfermería - Colaboración del profesorado y personal
del centro.
•Recursos Materiales: - Aula de Hogar: en la que se simulan las
dependencias normales de una casa como la cocina con sus utensilios ( batidora, horno, cuchillos, microondas, plancha… ),el salón , el baño y un dormitorio.
- El Invernadero con sus herramientas como el rastrillo, palas, tijeras…
- Zonas comunes: escaleras, pasillos, columpios…
• Recursos Didacticos: - Presentaciones en
Power Point - Fichas de
búsqueda de peligros.
- Botiquín de enfermería ( juguetes )- Canciones
Aprendemos a cuidarnos
Aprendemos a cuidarnos
CONCLUSIONES:• Después de llevar a cabo nuestro proyecto
durante el curso 2009-2010, podemos afirmar que hemos cumplido nuestros objetivos en parte, ya que el alumnado fue capaz de identificar situaciones de peligro, corregirlas y prevenirlas dentro del contexto escolar. Sin embargo, no ha sido posible medir la repercusión que han tenido estas actividades en sus hogares, ya que se trata de una intervención con resultados a medio y largo plazo.
Prevención de accidentes
•Aprendemos a cuidarnos
Aprendemos a cuidarnos
¿Los mangos de las sartenes están bien colocados?
Aprendemos a cuidarnos
Los mangos de las sartenes siempre se colocan hacia dentro.
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué se esta haciendo mal en esta foto? ¡¡Las asas queman!!
Aprendemos a cuidarnos
Siempre se debe coger las ollas y las sartenes con manoplas.
Aprendemos a cuidar y a cuidarnos
¿Qué se está haciendo mal?El aluminio no se puede introducir en el
microondas.
Aprendemos a cuidarnos
¿Se está haciendo algo mal en esta foto?El plástico si que se puede introducir en el
microondas.Hay que tener en cuenta que sea un plástico
resistente.
Aprendemos a cuidarnos
¿Se está haciendo algo mal en esta foto?El cristal y la porcelana se puede introducir en el microondas pero ojo porque el plato o
vaso puede quemar cuando vayamos a retirarlo.
Aprendemos a cuidarnos
No se deben introducir en el microondas utensilios o alimentos que lleven tapa.
Aprendemos a cuidarnos
¿Que veis? La placa está encendida.
Aprendemos a cuidarnos
¿Que esta pasando?La placa está encendida y quema.
Aprendemos a cuidarnos
¿Esta placa está encendida o apagada? Esta placa está apagada.
¿Quema o no quema? Pues sí que quema a pesar de estar apagada.
Aprendemos a cuidarnos
La batidora no se puede montar y desmontar si está enchufada.
Aprendemos a cuidarnos
Desenchufad la batidora y ya la podéis montar.
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué esta pasando?Las cuchillas pueden cortar los dedos.
Aprendemos a cuidarnos
No introducir elementos metálicos en los electrodomésticos.
Precaución en la cocina
Los cuchillos no deben estar descolocados.
Aprendemos a cuidarnos
Los cuchillos y demás utensilios de cocina deben estar siempre colocados en su sitio.
Aprendemos a cuidarnos
Debemos tener cuidado con los objetos cortantes.
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué pasa en esta foto?Le está dando el cuchillo con la punta hacia fuera y puede hacer daño a alguien.
Aprendemos a cuidarnos
El cuchillo debe pasarse con la punta hacia dentro.
Aprendemos a cuidarnos
Antes de tomar un alimento debéis comprobar la fecha de caducidad.
Aprendemos a cuidarnos
Antes de lavarse las manos comprobar la temperatura del agua.
Aprendemos a cuidarnos
Las manos de este niño están mojadas y está enchufando la batidora. ¿Está bien lo que está haciendo?
Aprendemos a cuidarnos
Hay que secarse siempre las manos antes de manipular algún enchufe.
Aprendemos a cuidarnos
En la casa
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué pasa en esta foto?No debemos mezclar los productos de limpieza con la comida.
Aprendemos a cuidarnos
Los productos de la limpieza deben estar colocados en su sitio y bien ordenados.
Aprendemos a cuidarnos
Las puertas deben estar cerradas.
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué pasa?No debemos tirar la comida en el suelo porque alguien puede caerse.
Debemos recoger la comida si se nos cae.
Aprendemos a cuidarnos
Y cada cosa debe guardarse bien ordenada y en su sitio.
Aprendemos a cuidarnos
¿Qué pasa en esta foto?La nevera se ha quedado abierta y la
comida se puede estropear.
Aprendemos a cuidarnos
La lavadora está funcionando y un niño abre la puerta.¿Está bien? No se debe abrir la puerta hasta que la lavadora no
termine de lavar.
Aprendemos a cuidarnos
¿Para que sirve esto?Esto es un calentador del agua. Debéis fijaros en el termostato.
Aprendemos a cuidarnos
El termostato no debe llegar a la zona peligrosa.
Aprendemos a cuidarnos
Es peligroso dejar los cajones o puertas abiertas.
Aprendemos a cuidarnos
Si queremos algo y no llegamos debemos decirlo a una persona adulta pero no subirnos a nada para no caernos.
Aprendemos a cuidarnos
Al planchar tenemos que cuidar de colocar la plancha de manera que no se pueda caer.
Aprendemos a cuidarnos
Debemos tener cuidado y colocar la plancha de forma segura.
Aprendemos a cuidarnos
Cuidado con los cables que haya en el suelo ya que nos podemos tropezar y caer.
Aprendemos a cuidarnos
Hay que tener cuidado al asomarse por la ventana ya que nos podemos caer.
Aprendemos a cuidarnos
En el baño
Aprendemos a cuidarnos
Al salir de la bañera no debemos poner el pie en el borde, sino en el suelo para evitar caídas; y siempre con una toalla o alfombra para no resbalarnos.
Aprendemos a cuidarnos
Debemos limpiar el agua que caiga al suelo para evitar resbalarnos.
Aprendemos a cuidarnos
No se deben mezclar los productos de limpieza del hogar con los productos del aseo.
Aprendemos a cuidarnos
No hay que asomarse a una ventana subidos a nada ya que nos podemos caer.
Aprendemos a cuidarnos
No se debe bajar la escalera sin mirar y sin agarrarse.
Aprendemos a cuidarnos
Los cordones deben ir siempre bien atados.
Aprendemos a cuidarnos
Precaución al subirnos a los sitios altos
Aprendemos a cuidarnos
¿Esta bien hecho lo que se ve en la foto?
Aprendemos a cuidarnos
No se debe subir a los sitios altos
Aprendemos a cuidarnos
No debemos subirnos a sitios altos.
Aprendemos a cuidarnos
Las ayudas que utilizamos debemos asegurarnos de que la utilizamos
correctamente o pedir ayuda a un mayor.
Aprendemos a cuidarnos
¿Cual de las dos imágenes es la correcta?
Aprendemos a cuidarnos
¿Se pueden dejar los juguetes en el suelo?
Aprendemos a cuidarnos
¿Cual de las dos imágenes es la correcta?
Aprendemos a cuidarnos
¿Que pasa en estas imágenes?
Aprendemos a cuidarnos
Los utensilios de jardinería tienen que estar colocados
Aprendemos a cuidarnos
•Primeros auxilios
No se debe jugar con el fuego.
Quemaduras
Aprendemos a cuidarnos
No se debe jugar con fuego ni acercar la llama a muebles, telas u otros objetos que puedan quemarse.
Quemaduras
Después de sufrir una quemadura, debemos mantener la zona quemada bajo un chorro de agua
fría, al menos 10 minutos.
Quemaduras
Después de enfriar la zona, se debe tapar con una gasa o trapo limpio y seco
Cortes
Debemos tener cuidado al manejar el cuchillo.
Aprendemos a cuidarnos
¿Sabéis que se utiliza para curar heridas?
CORTES
El hielo se debe poner con un paño limpio alrededor para disminuir la inflamación.
Cortes
Al hacernos un corte debemos taparlo con una gasa y presionar la herida unos minutos y
poner hielo unos 10 min.
Cortes
Si no para de sangrar hay que avisar a un adulto o a emergencias o acudir a un
hospital.
MUCHAS GRACIAS