REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”

PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓNMARACAY, ESTADO ARAGUA

Participantes:

Pérez R. Lisveth A.Pérez Yojana del V.

Richard Bandler Matemático, Psicólogo gestáltico, experto en

informática

John Grinder Lingüista, Psicólogo,

profesor y orador Terapeutas: Virginia Satir, Fritz Perls y Milton

Herickson.

Todo comportamiento proviene de nuestros procesos neurológicos de visión, audición, tacto, olfato, gusto.

Lenguaje como lo utilizamos para darle sentido a nuestras experiencias.

Programación

Lingüística

Neuro

Pautas de conducta y objetivos que nos fijemos. Manera de escoger para organizar nuestras ideas y acciones a fin de producir resultados.

EL Metamodelo comunicacional busca especificidad y detalles para conocer profundamente el modelo de mundo de una persona.

Lingüístico

EmocionalCorporal

Estructura Lingüística

Miedosa (o), No Confíes, cállate, Incapaz, Tonta (o), Pobrecito (a), No

Expreses, Mentiroso (a)

Inteligente, Tu Puedes, Eres Capaz, Amoroso (a),

Hábil, Creativo (a), Asertivo (a), Talentosa (o)

¡BIENVENIDO!

Mecanismos Universales del Lenguaje

son

Generalización

Los hombres son…Las mujeres son…

ejemplo

OmisiónO

Eliminación

Que bien lo ves…Voy de prisa

ejemplo

Distorsión

Que eleganteestas…¡hmm!, que estará buscando ahora

ejemplo

Auditivo

KinestésicoGustativo

Visual Olfativo

Pista Oculares

Técnicas o Estrategiasde la PNL

1. Ancla2. Reencuadre

Método donde un estimulo externo sensorial, se asocia a una conducta que se quiere adquirir

Activar y Desactivar

Palabra

Gusto

Color

Olor

Gesto

Son Externas

Anclas

Reencuadre

Modificar el marco de referencia en el que una personas percibe los hechos para cambiar su significado. “Pensar en un hecho en forma diferente”

Implica

Contenido(Significado)

Contexto¿Cuándo? y ¿Dónde?

Tipos

“No hay nada bueno o malo, es el pensamiento que lo hace así”

William shakespeare

Etapas del Aprendizaje1. Incompetencia Inconsciente: No sabemos que no

sabemos algo.

2. Incompetencia Consciente: Sabemos que no sabemos.

3. Competencia Consciente: Sabemos que sabemos.

4. Competencia Inconsciente: No sabemos que sabemos.

Educación1. Lograr ser buen comunicador, crear un contexto rico para el aprendizaje.2. La PNL proporciona herramientas para cambiar comportamientos, acciones, habilidades, valores, creencias.3. Mientras más equilibrados tengamos los sistemas de representación mejor vamos a funcionar en la sociedad.

RESUMEN