“TUS MATERIALES EN 3D”

“TUS MATERIALES EN 3D”

ENTORNO VIRTUAL CREADO CON MESHMOON

INDICE DE LA PRESENTACIÓN

1. RESUMEN2. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA3. OBJETIVOS DEL PROYECTO4. DESTINATARIOS5. ACTIVIDADES6. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

1. RESUMEN PROYECTO NACE GRACIAS…

AVANCES TECNOLÓGICOS

SE APLICAN A LAEDUCACIÓN

ENTORNOS VIRTUALES 3D

1. RESUMEN

• Representaciones en 3D de un espacio, los alumnos se pueden mover libremente interactuando con objetos. • Crean un sentido de “presencia” consiguiendo que se sientan totalmente “dentro” de él. • Alumno protagonista de su aprendizaje, espacio más cercano a su realidad habitual, los videojuegos. • Chat, alumnos y profesor pueden interactuar sin salir de sus casas. El profesor seguir y evaluar el proceso de aprendizaje.

1. RESUMEN

En un mismo espacio diferentes contenidos: imágenes, texto 3D, pantallas con páginas web, vídeo y presentaciones.

Contenidos dispuestos en varios formatos, actividades… Test de evaluación final sobre contenidos y un mapa mental en papel.

Plataforma idónea para 1º de la ESO, favoreciendo motivación e interés por la asignatura de Tecnología.

1. RESUMEN MADERA…

constitución de la madera, propiedades y características; maderas

de uso habitual, identificación de maderas naturales y

transformadas; derivados de la madera: papel y cartón, tableros

artificiales y aplicaciones más comunes de las maderas naturales y

manufacturadas.

2. PROBLEMÁTICA ¡MOTIVACIÓN!

2. PROBLEMÁTICA Estudios nos dan solución

“VELSCIENCE” Project (Huricane Hol). Texas, EEUU.

Capacidad de los juegos de fomentar la colaboración e involucrar a estudiantes en proceso de aprendizaje

Acceso a oportunidades experimentales de aprendizaje (imposibles de practicar en el mundo real)

Aprendizaje contextualizado

Tareas que aumentan la interacción y la motivación intrínseca

Aprendizaje exploratorio

3. OBJETIVOS

Plan de acción tienen en cuenta tres premisas principales de las referencias bibliográficas:

Paso a una nueva plataforma de aprendizaje Se elimina la metodología tradicional Se aplican nuevos métodos didácticos que ayuden a cumplir los objetivos y necesidades expuestas en el mapa conceptual anterior.

4. DESTINATARIOS

o IES provincia de Castellón, clase de Tecnología de 1º de la ESO.

o “Bloque 4, Materiales de uso técnico” según lo establecido por el Decreto 112/2007 de la Comunidad Valenciana.