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LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

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Competencias profesionales.

Desarrollo personal y social.

Competencias básicas.

FINALIDAD

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MODALIDADES

a. Aula profesional: en centros educativos.b. Taller profesional: en centros educativos ,

Administraciones públicas, entidades empresariales y organizaciones no gubernamentales.

c. Taller específico: centros de educación especial e instituciones con experiencia en atención a personas con discapacidad.

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ESTRUCTURA

a. Módulos obligatorios:

1. Módulos específicos: referidos a unidades de competencia propias de una cualificación de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones (al menos el 50% del horario). - Incluyen FPCT.

2. Módulos de carácter general: dirigidos al desarrollo de competencias básicas (como mínimo un tercio del horario).- Dos módulos de formación básica (sociolingüístico y

científico). - Un módulo de “Desarrollo personal y orientación

socioprofesional”.- Un módulo de libre configuración por el centro.- Tutoría.

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ESTRUCTURA

b. Módulos de carácter voluntario:

- Conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

- Pueden cursarse simultáneamente o con posterioridad a los módulos obligatorios.

- Obligatorios para el alumnado que se incorpora con 15 años al programa.

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DESTINATARIOS Requisito de edad:

- Entre 16 y, preferentemente, menos de 21 años.- Excepcionalmente 15 años.

Otras condiciones:- Jóvenes escolarizados en grave riesgo de

abandono, escasa motivación.- Jóvenes desescolarizados o con historial de

absentismo.- Jóvenes sin titulación básica y necesidad de

acceder al mercado de trabajo.- Alumnos con necesidades educativas especiales.- Con carácter general, haber adoptado otras

medidas de atención a la diversidad.

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ACCESO

Alumnado escolarizado: evaluación psicopedagógica.

Alumnado no escolarizado extranjero: informe del Aula de Dinamización Intercultural.

Alumnado no escolarizado: informe al inicio del programa.

Compromiso por escrito del alumno. Conformidad por escrito de la familia, si es

menor de edad.

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PROCESO DE INCORPORACIÓN DEL ALUMNO ESCOLARIZADO

a. Informe con la propuesta del equipo docente.

b. Informe psicopedagógico.c. Sesión especial del tutor,

orientador/a y jefe/a de estudios.d. Envío de la propuesta al SIE.

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IMPLANTACIÓN- Exista la familia profesional en el centro.

- Formación específica ligada a la Cualificación => Aprovechar recursos.- Cualificación N1 Publicada.

- Tengan programa GAR.- Alumnado matriculado.- Inserción social y laboral satisfactoria.- Instalaciones disponibles.

- Máxima variedad de perfiles por zona.- Satisfacer las necesidades y preferencias del alumnado.

- Modalidad Taller Específico:- Programa que se ajuste a las necesidades de los alumnos para que

puedan alcanzar los criterios de realización de la Cualificación.

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Perfiles Profesionales Operario de fabricación mecánica:

IES José del Campo (Ampuero) IES Miguel Herrero (Torrelavega)

Operario de parques, viveros y jardines: IES Foramontanos (Cabezón de la Sal) IES Nueve Valles (Puente San Miguel) IES La Granja (Heras)

Ayudante de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones: IES Santa Cruz (Castañeda) IES J. Zapatero Domínguez (Castro Urdiales) IES José Hierro (San Vicente de la Barquera) IES Marismas (Santoña) IES Zapatón (Torrelavega) Puente I

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Perfiles Profesionales Ayudante de cocina:

IES Ataúlfo Argenta (Castro Urdiales) IES Fuente Fresnedo (Laredo)

Ayudante en servicios de restauración y bar: IES Fuente Fresnedo (Laredo) IES Peñacastillo (Santander)

Ayudante de montaje y mantenimiento informático: IES Valentín de Turienzo (Colindres) Decroly

Operario de fontanería y climatización: IES Estelas de Cantabria (Los Corrales de Buelna) Decroly

Ayudante de mantenimiento de vehículos: IES La Granja (Heras) IES Fuente Fresnedo (Laredo) IES Montesclaros (Reinosa) IES Miguel Herrero Pereda (Torrelavega) San Juan Bautista (Los Corrales de Buelna) CS Bellavista (Cueto)

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Perfiles Profesionales Auxiliar de Peluquería:

IES Alisal (Santander) IES Zapatón (Torrelavega)

Operario de Carpintería y Mueble: IES La Albericia (Santander) IES Ricardo Bernardo (Valdecilla) CS Bellavista (Cueto)

Ayudante en Operaciones de Acabado y pintura en la construcción: IES Augusto G. Linares (Santander)

Auxiliar de Servicios Administrativos: IES Montesclaros (Reinosa) Corazón de María (San Vicente de la Barquera) Decroly, Puente I, Hernán Cortés (Santander) Crespo (Torrelavega)

Ayudante de Comercio (*): IES J. Orbe Cano (Los Corrales de Buelna) IES Besaya (Torrelavega) Crespo (Torrelavega)

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Perfiles Profesionales Operario de Parques, Viveros y Jardines:

CEE Parayas (Camargo)

Operario de Lavandería y Arreglos Textiles: CEE Parayas(Camargo)

Auxiliar de Alojamientos: CEE Pintor Martín Sáez (Laredo) CEE Fernando Arce (Torrelavega)