Post on 14-Apr-2017
Trabajo de InvestigaciónTaller de integración IIIBudnik Ana. Pérez Edgardo.
Medina Emanuel.
Uso de la técnica del “eneagrama de la personalidad” en la educación física.
¿Qué es el eneagrama de la personalidad?La palabra Eneagrama deriva del
griego “ennea” y “gramma”, que significa figura de nueve lados.
El sistema del Eneagrama describe nueve tipos de personalidades distintas y sus interrelaciones, asociadas a esta figura.
La idea básica es que existe nueve tipos o personalidades arquetípicas con sus estrategias básicas para tratar sus asuntos, y que estas personalidades, según estén frustradas o en un estado proactivo, se integran o desintegran unas en otras.
El origen de la investigación
Prof. Daniel Barretto (Apuntes personales)
“El eneagrama es una técnica milenaria que tiene millones de años, Claudio Naranjo lo que hace es realizar un análisis de las diferentes personalidades que plantean muchos autores occidentales y lleva a todas estas conclusiones […] Un dato que me parece copado compartir con ustedes es que, esta técnica de identificación de las personalidades es utilizada por la CIA. ¿Vieron todas esas cosas que aparecen en las películas? Bueno, es este sentido si con ciertas.”
¿ La C.I.A.?
¿Claudio Naranjo?
Claudio NaranjoNacido en Chile Estudiante en psiquiatría en
EEUURealizó el Doctorado en
PsicologíaEscribió 3 libros relacionados al
Eneagrama, ha escrito “El Niño Divino y el Héroe”, “El Final del Patriarcado” entre otros.
Tipos de personalidades según la clasificación de Claudio NaranjoEl perfeccionistaEl altruistaEl ejecutorEl románticoEl observadorEl lealEl entusiastaEl jefeEl mediador
El objetivo general de la investigación es el conocimiento de los eneatipos, para poder interpretarlos en los alumnos.
Dentro de los objetivos específicos de la investigación entran…
Alcanzar un autoconocimiento a través de un autodiagnóstico utilizando para ello la técnica del eneagrama con el descubrimiento del propio eneatipo.
Conocer las características de los diferentes eneatipos de la personalidad, con todas sus variantes y entender el sentido del estudio de las mismas.
Identificar las personalidades de diferentes eneatipos propuestos a través de las técnicas de observación, en sus características sanas e insanas, en su estado de integración o desintegración.
Conjugar todos los conocimientos adquiridos en la investigación de acuerdo al tema y aplicarlos en el ámbito educativo
Volvamos al eneagrama
Integración y desintegración de personalidades
Alas y flechasVicios y comportamientos
¿Cómo aplicarlo en la educación?
¿Qué beneficios puede generar?
¿Qué necesitamos?
AplicaciónLa técnica a utilizar es la
observación participativa o no participativa.
El instrumento de observación que se utilizará en estos casos será el registro anecdótico. (Davini 2008)
AplicaciónDesarrollo de test de TRIE de
Riso-Hudson
BeneficiosConocerse mejor y aprender a
aceptarnos tal y como somos.Desarrollar el valor de la
empatía.Mejorar las relaciones personales
y sociales con respecto al entorno.
BeneficiosDescubrir objetivos personales,
metas, proyecciones, fortalezas.Interpretar también miedos,
inseguridades, debilidades.Conocer las limitaciones.Dar cuenta de cómo percibe uno
la realidad.
NecesidadesConocimiento personalConocimientos conceptualesConocimientos pedagógicos -
didácticos
Es posible integrar todo tipo de conocimientos con los conocimientos educativos.
Es posible que cada persona se reconozca en todas sus dimensiones.
Es posible utilizar los conocimientos adquiridos para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Muchas gracias…