Post on 10-Aug-2015
Lacan y el dispositivo de presentación de enfermos en
su enseñanza.
Presencia del analista.
Materia: Clínica de la Urgencia
Carrera: Licenciatura en Psicología.
Teresita Mourlaás, 2014
Presentación de enfermosPresentación de enfermos
Es una actividad proveniente de la tradición Es una actividad proveniente de la tradición médica.médica.
Utilizada por los grandes psiquiatras como Utilizada por los grandes psiquiatras como Pinel, Esquirol, Charcot.Pinel, Esquirol, Charcot.
Herramienta de transmisión, reconocimiento Herramienta de transmisión, reconocimiento y clasificación de nosologías psiquiátricas.y clasificación de nosologías psiquiátricas.
Consiste en un interrogatorio a un paciente Consiste en un interrogatorio a un paciente con el fin de discutir su caso clínico frente a con el fin de discutir su caso clínico frente a una audiencia de profesionales.una audiencia de profesionales.
https://www.youtube.com/watch?v=uoSrvxnF7qY
Lacan introduce modificaciones Lacan introduce modificaciones al dispositivoal dispositivo
Lo convierte en una entrevista.Lo convierte en una entrevista. Esta clínica de la mirada se transforma en Esta clínica de la mirada se transforma en
un diálogo.un diálogo. Está allí en lugar de analista y esto Está allí en lugar de analista y esto
posibilita que surja el sujeto.posibilita que surja el sujeto. Es el sujeto el que enseña, el que testimonia Es el sujeto el que enseña, el que testimonia
posee el saber que se desliza a través del posee el saber que se desliza a través del canal que posibilitó la presencia del canal que posibilitó la presencia del analista.analista.
https://www.youtube.com/watch?v=SwsGSWrXVAs
Características del dispositivoCaracterísticas del dispositivo
4 integrantes:4 integrantes:
PacientePaciente Presentador Presentador (el que conduce la (el que conduce la
experiencia)experiencia) Terapeuta del paciente Terapeuta del paciente (el que (el que
solicitó la presentación)solicitó la presentación) Asistencia Asistencia (profesionales y/o alumnos)(profesionales y/o alumnos)
Ninguna barrera física existe en la sala, y sin embargo podríamos igualmenteestar detrás de un espejo sin azogue, o más bien es como si una cápsulatransparente aislara a Lacan y su enfermo, envuelto, sostenido por una tensión invariable, perceptible en la inmovilidad casi completa de quien pregunta. La asistencia está allí silenciosa, pero se adivina que si hablase, hablaría como uncoro antiguo”.
Jacques Alain Miller
Objetivos del dispositivo en su Objetivos del dispositivo en su modalidad lacanianamodalidad lacaniana
Terapéutico: Terapéutico: apunta a esclarecer los apunta a esclarecer los problemas planteados por el terapeuta del problemas planteados por el terapeuta del paciente. Ya sea en el diagnóstico o en la paciente. Ya sea en el diagnóstico o en la conducción del tratamiento.conducción del tratamiento.
TransmisiónTransmisión InvestigaciónInvestigación Producción teóricaProducción teórica
El papel de la asistenciaEl papel de la asistencia
Primer momento silencioso. El punto de Primer momento silencioso. El punto de atención está en el entrevistado y atención está en el entrevistado y entrevistador.entrevistador.
Se despliega en dos momentos:
Segundo momento. Sin el paciente. Segundo momento. Sin el paciente. Comienza el intercambio de opiniones y Comienza el intercambio de opiniones y observaciones de la audiencia.observaciones de la audiencia.
Importancia de la asistenciaImportancia de la asistencia
Se convierte en terceridad.Se convierte en terceridad. Comparte sus aportes novedosos.Comparte sus aportes novedosos. Permite que la experiencia se inscriba.Permite que la experiencia se inscriba.
«Lo nuevo que acontece, el efecto sorpresa y la
enseñanza o extracción de saber de una presentación se produce retroactivamente, a partir de la presencia de un
Otro, en posición de terceridad que “acusa el
golpe”».(Lacan, 1957)
(Valcarce,M.L.,2012).
Consecuencias de su Consecuencias de su implementaciónimplementación
La presentación produce efectos en los La presentación produce efectos en los asistentes, profesionales y pacientesasistentes, profesionales y pacientes
A través de la transferencia del terapeuta el A través de la transferencia del terapeuta el paciente tiene esperanza que el dispositivo paciente tiene esperanza que el dispositivo aportará algo novedoso.aportará algo novedoso.
Psiquiatras y psicólogos esperan ver la Psiquiatras y psicólogos esperan ver la actuación de un analista frente a la psicosis.actuación de un analista frente a la psicosis.
Psicoanalistas en formación sostienen la Psicoanalistas en formación sostienen la interrogación de la presencia del analista en interrogación de la presencia del analista en estos dispositivos.estos dispositivos.
«“No se le hacen cosquillas acualquiera”, dice Lacan. Hay
significantes que hacen mal. Para orientarse, se impone cierta
prudencia, porque estas presentaciones tienen
consecuencias prácticas que se detectan, en el paciente y en el
auditorio mismo»
Eric Laurent
• Los efectos posibles no son sólo positivos.
• Dos riesgos opuestos:
- Que no genere ninguna modificación.
- Que se desencadenen efectos negativos.
la influencia del psicoanálisis se ejerce en un sentido totalmente contrario: restituir al loco su estatus de sujeto..”
“La función del sujeto del inconciente existe en la
psicosis”,
“No retroceder ante la psicosis”. “Frecuentar al loco”, estar con lo más vital
de nuestra profesión. “Por eso hago presentaciones de enfermos”.
Jacques Alain Miller
Jacques Lacan
Eric Laurent
BIBLIOGRAFÍA:•Clastres, G., Gorog, F.; Gorog, J.J.; Laurent, E.; Schreiber, F., Silvestre, D.: “Laspresentaciones de Enfermos: Buen uso y faltos problemas. Mesa redonda”, en Psicosis y Psicoanálisis, de Rabinovich, D. y otros, Manantial, 1985.•Lacan, J.: Seminario 3. Las Psicosis. Ed. Paidós, 2007.•Miller, J.A.: Matemas I., Ed. Manantial, 2010.•Valcarce, M.L. (2011). Lacan y la psicosis: consecuencias de las presentaciones deenfermos en su enseñanza. III Congreso Internacional de Investigación y PrácticaProfesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro deInvestigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología -Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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