Post on 09-Oct-2020
Accionismo: actuar sin reflexionar.
Aislamiento: no existe interés por relacionarse con el otro.
Alegoría: figura retorica que consiste en representar una idea figuradamente a través de formas humanas, animales o seres inanimados. Se transforma en un instrumento cognoscitivo.
Analfabeta: persona que no sabe
leer y escribir.
Aprendizaje: adquisición de
conocimientos, que se a partir de
una modificación de conducta
observable.
Capacitación: conjunto de procesos
organizados y dirigidos al desarrollo de
habilidades, y el cambio actitudes con el fin de
incrementar la capacidad individual, para
contribuir al cumplimiento al desarrollo
personal integral.
Capacitar: preparar a alguien para una
determinada área laboral.
Conducta: manera con que los hombres se
compartan en su vida y acciones.
Constructivismo: corriente que postula que el
aprendizaje es una construcción de intereses, motivaciones, etc., Influenciados por la sociedad.
Contexto: elaboración de teorías, dependiendo
del tiempo y espacio.
Cultura: conjunto de características de un grupo
social, del cual se diferencia del otro.
Didactica: disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
Diseño curricular: encargada de todos los conocimientos que se operan a través de los planes de estudio, mapas curriculares, etc., dentro del aula.
Docencia: practica y ejercicio de las personas que se dedican a la enseñanza.
Ecléctico: trata de conciliar ideas o tendencias de sistemas diversos (combina 2 o 3 modelos).
Educación: (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir"), proceso bidireccional que busca o entiende el desarrollo armónico e integral de las facultades del individuo que esta determinado por un contexto histórico- social.
Educador: persona que se dedica a la docencia.
Educando: llámese así a quien recibe educación, sobre todo en el colegio.
Enseñanza: ideas, conocimientos, etc., que una persona transmite a otra.
Epistemología: profundizar en la naturaleza de la disciplina.
Estatus: posición que una persona ocupa en la sociedad dentro de un grupo social.
Ethos: mundos social, vinculado con la moral.
Evaluación: dar o atribuir un valor al aprendizaje.
Formación: acción y efecto de formar a un individuo
en su estructura mas general.
Formación humana: es todo lo correspondiente con
la enseñanza durante toda la vida.
Formación profesional: aquellos estudios y
aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y
actualización laboral, cuyo objetivo principal es
aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de
los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la
vida.
Gestión educativa: logro de los objetos y
metas educacionales que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de vida en los seres
humanos, atendiendo las necesidades básicas
de los alumnos, padres, docentes y la
comunidad.
Habilidades: capacidad, inteligencia y disposición para realizar algo.
Habithus: sistema de competencias y motivaciones que forman esquemas de pensamiento que nos ayudan a conformar una visión de la realidad, tiene pretensiones de verdad, que condiciona nuestra manera de responder a la realidad.
Hablar: expresar el pensamiento por medio de la palabra.
Hecho educativo: suceso donde esta presente la educación.
Hegemonía: lo que se impone a través del poder.
Hermenéutica: ciencia de la interpretación de los textos.
Histórico- Filosófica: reconocer procesos educativos a través del tiempo, ubicar un tiempo y espacio; tener una visión del mundo.
Ideologizada: encargada de producir una ideología que no siempre se apega a la realidad.
Identidad: conciencia de una persona que tiene respecto a ella misma y que la convierte en alguien distinta a los demás.
Innato: lo que ya existe en el momento del nacimiento.
Interdisciplinaria: abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual.
Intervención profesional: análisis de la práctica profesional en un contexto específico.
Investigación pedagógica: construye y reconstruye la pedagogía como disciplina.
Lúdico: del juego o relativo a él.
Macrocosmos: alude a un universo
completo, al margen de la naturaleza
humana.
Magistercenter: proceso del cual el
maestro es el centro.
Mayéutica: método socrático, con el cual el maestro mediante preguntas va haciendo que el discípulo descubra nociones que en él estaban latentes.
Método: modo estructurado y ordenado para obtener un resultado, descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos.
Método deductivo: método científico que considera que la conclusión está implícita en las premisas, va de lo particular a lo general.
Método inductivo: consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisitas que contienen datos particulares.
Microcosmos: contemplar al ser humano como un mundo completo en sí mismo.
Multidisciplinario: comprende varias disciplinas o materias.
N. E. E.: Necesidades Educativas Especiales.
Ontología: ciencia que estudia en cuantos
al ser de ser.
Orientación: información que se da a
alguien que ignora acerca de un asunto.
Paideia: moldear, modelar.
Paidocentrismo: centro del proceso de enseñanza (el niño).
Pedagogía: del vocablo griego Paidós- niños y agogía- llevar o conducir.
Pedagogía social: ciencia práctica social t educativa (no formal), que justifica y comprende la normatividad adecuada para la prevención, ayudando a prevenir.
Pedagógico: marco conceptual y teórico para identificar y comprender el objeto de estudio de la pedagogía.
Pensamiento: lenguaje no expresado en palabras. Lenguaje sub vocal que no puede ser escrito.
Percepción: forma de desarrollarnos con el entono.
Praxis: síntesis de la practica fundamentada.
Prespecialidad: profundiza en los aspectos teóricos y metodológicos de los principales campos de intervención profesional del pedagogo.
Proceso educativo: serie de habilidades y valores, produciendo cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
Psicopedagogía: rama de la pedagogía que estudia los fenómenos psicológicos para un mejoramiento de métodos didácticos y pedagógicos; encargándose de un proceso de enseñanza- aprendizaje; logrando el desarrollo cognitivo, social y afectivo.
Sociocultural: estudio cultural de la sociedad.
Sistematización: orden de diferentes elementos bajo una regla similar.
Teórico: aquello que sustenta una idea.
Teología: doctrina filosófica que estudia las
causas finales de las cosas.