Preguntas hacia el proyecto final

SeminarioNuevas tecnologías

como estrategias de enseñanzaDic 2013

Luz Roldán

¿Cómo hacer para que las TIC se conviertan en un hábito docente

dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula?

Verónica Chehtman

¿Cómo modifican la enseñanza y el aprendizaje

con TIC la capacitación laboral?

María del Pilar Iummato

¿Cómo insertar a los estudiantes adultos como

usuarios en la cultura digital?

Andrés Mercado

¿Afectaron las TIC a la evolución de la educación?

Herramientas Web 2.0, Internet y

metodología

Leioako BerritzeguneaPilar Etxebarria

XXXI Cursos de Verano EHU- 2012

El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación al desarrollo

de las competencias

A veces nos sentimos...

Mucha información

Todo va demasiado

rápido

¿Cómo te sientes?Tienes ilusión, pero no sabes por donde empezar

No te preocupes, esto nos sucede a todos y a todas

Se l lama “Infoxicación”

Metodología e Internet ¿Cómo empezar?

Hay dos ideas básicas

Cultura científica, tecnológica y de la salud

Social y ciudadana

Competencia matemática

Tratamiento de la información y competencia digital

Comunicación lingüística

Aprender a aprender

Autonomía e iniciativa personal

Cultura humanística y artística

1. Las competencias se trabajan de forma integrada

2. Con estrategias metodológicas apropiadas

Profesor educador

Alumno protagonista

Todas las que tengan en común:

Emiliano Tagle

¿Cómo ayudaron las NT a la comunicación eficaz de la

normativa educativa?

Juanita Lamas

¿Cuál sería el beneficio que tienen los pobladores al no

tener acceso a la nueva tecnología?

Yavi, San Salvador de Jujuy

Gabriela Vázquez

¿Cómo evaluar ante los nuevos hábitos de estudio generados por

la cultura digital?

fin/por ahora