PRACTICA Nº 4PORTAFOLOLIO DE

PRESENTACION

“MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE”.

Luis Lorgio Cárdenas Miranda

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PORTAFOLIO DE PRESENTACION

POSIBILIDADES DE MOVILIZACION•Se realizaran las actividades de Enseñanza y Educación inicialmente en las asignaturas de Ingeniería de Métodos e Ingeniería de la Producción para los estudiantes de cuarto curso de Ingeniería Industrial Mediante el uso DE PLATAFORMAS E-LEARNING y el uso de redes sociales como ser el Facebook.•Existe la posibilidad de aplicar números recursos abiertos en estas áreas, las mismas que serán compartidos entres los estudiantes de las asignaturas y docentes de otras áreas, y así enriquecer el uso de los REA

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EXPLORANDO POSIBILIDADES

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PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS - PEA

• Se consolidaran y fortalecerán los cursos virtuales de las asignaturas de Ingeniería de métodos e Ingeniería de la Producción en la plataforma e-learnig Chamilo

• Para cada una de estas asignaturas se incentivara el uso de los grupos de apoyo mediante redes sociales, en esta caso se utilizaran los grupos en Facebook.

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PEA: PLATAFORMA e-LEARNING

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HOJA DE RUTA

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2. AUDIENCIA

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3. ENFOQUE

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4. ACCIONES

La aplicación de estos entornos virtuales tendrá las siguientes directrices:

A.Estudio de viabilidad;

B.Plan de estudios;

C.Desarrollo de los contenidos y bases de datos;

D.Análisis de costos;

E.Las propuestas de financiación;

F.A quién va dirigido;

G.El intercambio cultural con entidades REA.

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5. EVALUACION

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

• Burgos, J.V. (2011). Organizaciones que Aprenden: Guía de referencia para promover Comunidades de Práctica (CoP). En  A. Martínez y M. Corrales (Coords). Administración del Conocimiento y Desarrollo Basado en Conocimiento. México:  Cengage learning.

• Burgos, J.V., y Mortera, F. (2010). Comunidades de Práctica usando Recursos Educativos Abiertos: Estudio de Caso del Catálogo Web "TEMOA”. Simposio Internacional de Computación en la Educación (SOMECE). Monterrey, México. Recuperado de: http://www.somece.org.mx/Simposio2010/

• Burgos, J. V., y Mortera, F. (2011). Formation of communities of practice to promote openness in education. eLearning Papers (23) Open Education: Changing Educational Practices. Recuperado de http://elearningpapers.eu/en/paper/open-education-changing-educational-practices

• Burgos, J.V., y Ramírez, M.S. (2011). Movilización de Recursos Educativos Abiertos: Enriqueciendo la Práctica Educativa. Revista Digital La Educación, 146.  Recuperado de: http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf

• Burgos, J.V. y Ramírez, M.S. (2013). Chapter 2. Academic Knowledge Mobilisation to Promote: Cultural Change Towards Openness in Education. In  R. McGreal, W. Kinuthia, S. Marshall & T. McNamara (Editors). Perspectives on Open and Distance Learning: Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice (pp. 17-32). Canadá: The Commonwealth of Learning (COL) and Athabasca University. Recuperado de: www.col.org/psOERIRP

• Ramírez, M. S. (2012). Academic networks and knowledge construction. Revista Española de Pedagogía, 70 (251), 27-44. Recuperado de http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/redes-academicas-y-construccion-de-conocimiento.html

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EVIDENCIAS

• Grupos en Facebook• Grupo de Ingeniería de métodos:

https://www.facebook.com/groups/302409918609/

• Grupo en Ingeniería de la producción: https://www.facebook.com/groups/298596843849/

• Blogs Academicos: http://luislorgio.bligoo.es• Plataformas educativas:

https://campus.chamilo.org

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