Post on 03-Jul-2015
description
Proyecto «Sebran»
Es un aplicativo, una herramienta tecnológica divertida para mejorar procesos de suma y resta, lectura y escritura en 6 estudiantes de grado segundo del colegio Ángeles de la
guarda, ya que presentan dificultades en estos procesos educativos.
El Proyecto Sebran se llevó a
cabo en el Colegio Ángeles de
la Guarda, la cual es una
institución de carácter privado
con una población escolar de 95
niños; desde el nivel de
Preescolar hasta la Básica
Primaria; ubicado en el barrio
Farfán del municipio de Tuluá,
Valle del Cauca; donde son
matriculados niños de estratos
sociales 1 y 2.
En el grado segundo de básica
primaria, se observa que
algunos estudiantes han
obtenido un desempeño bajo en
las pruebas durante todo el
proceso.
Después de un minucioso
análisis se ha llegado a la
conclusión que estos
resultados se deben a que
estos niños presentan
dificultades de
lectoescritura, análisis e
interpretación de textos, así
como el análisis para
solucionar problemas
matemáticos, debido a que
presentan alguna dificultad
específica en su aprendizaje.
Fomentar el desarrollo de competencias digitales,
estimular la comprensión lectora y producción
textual, análisis y procesos matemáticos, usando las
TIC como herramienta educativa
Área de Lengua
castellana
Lectura: identifica los fonemas y grafemas correctamente según su parecido con la pronunciación a través del software en mención.
Escritura: copias y dictados de textos. Completar textos. Aprendizaje de una correcta mecanografía, redacción de historietas y cuentos.
Ortografía y gramática: corrección ortográfica y gramatical de textos con la ayuda de correctores ortográficos y gramaticales que el software proporciona.
Selección de actividades que se adapten a cada nivel de aprendizaje, incorporadas en el software didáctico.
Numeración y ordenación de cantidades en orden ascendente y descendente.
Aprendizaje de las tablas de multiplicar mediante juegos motivadores.
Cálculos mentales de operaciones matemáticas.
Dibujos geométricos. Actividades diversas de recuperación
y de ampliación.
Área de Matemáticas
Objeto población
El proyecto será realizado con
un total de 6 estudiantes del
grado segundo que presentan
dificultades para la adquisición
del aprendizaje en las áreas de
Lengua Castellana y
matemáticas.
Estos estudiantes son tres niñas
y tres niños, uno de los cuales
es diagnosticado con Síndrome
de Down Leve.
PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Lo que se logró hacer:
Implementar el software
“Sebran”, como
herramienta tecnológica y
divertida para el
afianzamiento de la
Lengua Castellana y las
Matemáticas.
Reforzar los procesos
matemáticos y
lectoescriturales, de una
manera atractiva y
entretenida; tratando de
este modo nivelar los
estudiantes y evitar el
fracaso escolar.
Satisfacer las
necesidades
educativas de 6
niñ@s entre las
edades de 6 y 7 años,
matriculados en el
grado segundo.
Familiarizar a los estudiantes
con la tecnología y lograr que
aprovechen al máximo las
herramientas que nos
proporcionan las TICS para
facilitar el aprendizaje y
mejorar la calidad educativa.
Teniendo en cuenta que los estudiantes de hoy son más visuales que en otras
generaciones; las tics son herramientas que brindan una ayuda amena y didáctica para el
afianzamiento de conocimientos y habilidades en las aulas de clase; es por esto
que todo docente debe aprovechar estas herramientas tecnológicas para lograr que
los estudiantes participen activamente de su educación.
CONCLUSIÓN…
Claudia Ximena Vélez Navia Sandra Cristina Valencia López María Fernanda Useche Varela
Ingris Pieranyeli Valencia Reyes
Integrantes:
¡Muchas gracias!