Participación del área de inglés

del colegio San Félix de Candás en la Semana

CulturalTítulo: El medio ambiente

28-29-30 de abril2008

EDUCACIÓN INFANTIL

• Desarrollo de las actividades durante las sesiones de clase

• Infantil 3 y 4 años: taller de reciclado, trabajar el nombre de los objetos que tiramos a la basura, los clasificamos en grupos, papel, plástico y aluminio. Los distribuimos en los contenedores de color azul, amarillo y verde.

Vocabulario: bote de detergente, recipiente de yogurt, plástico, botella de plástico, lata de conserva, bote de refresco, periódico, cartón de leche, cartón de zumo, revista, papel de envolver, papel usado, verduras y frutas, aluminio, bote de cristal, bolsa de basura.

El trabajo se desarrolla en asamblea, los objetos llegan a la clase en una bolsa de basura. Vamos sacando uno a uno y repitiendo el nombre. Luego los clasificamos según el tipo. Mostramos a continuación los contenedores de colores y establecemos el tipo de material que va en cada una de ellas. Luego clasificamos en los contenedores los objetos. A continuación repetimos la secuencia, cada alumno escoge un objeto y lo deposita en el lugar que le corresponde.

Infantil 5 años: trabajamos los colores de la tierra y reflexionamos sobre la manera de salvar nuestro planeta. Como resultado colocamos un panel en el pasillo que contiene un resumen de nuestro trabajo. Nos hemos inspirado para la realización de este trabajo en el n. 49 de Teachers Magazine.

• Desarrollo de las actividades durante las sesiones de clase

•EDUCACIÓN PRIMARIA

• Canción: Calypso Countryside. Grabación de la canción para emitir en el programa de radio. Se ensaya y trabaja con todos los grupos. Colaboración del aula de música y del profesorado del área.

• Countryside Calypso

• The countryside is for everyone• We can have picnics, we can have fun• But please remember at the end of the day• Put litter in the bin or take it away

• (Chorus) Paper, plastic bags, bottles and cans• Paper, plastic bags, bottles and cans• Paper, plastic bags, bottles and cans• Put litter in the bin or take it away

• In the countryside we can play, play and talk• We can climb trees or go for a walk • But please remember at the end of the day• Put litter in the bin or take it away• (Chorus)• In the countryside we can ride bikes and run• We can play with a ball or sleep in the sun• But please remember at the end of the day• Put litter in the bin or take it away• (Chorus)

• Primero y segundo ciclos de Educación Primaria realización de actividades sobre los colores de la tierra, cuidado de nuestro planeta y tarjeta de vigilantes de la luz. Materiales publicado en Teachers Magazine n. 49.

• Obra de teatro: THE RUBBISH EATERS. Adaptación de la obra publicada en Teachers magazine, n. 49. Ensayos durante la semana para representar durante el mes de mayo por los alumnos de 4ºA y 4ºB. Colaboración de las familias para la realización del vestuario.

• Realización de fichas para trabajar vocabulario y estructuras propias del tema: Recycling, Recycling story, Super recyclers advice. Materiales publicados en Teachers magazine n. 49.

• La secuencia de actividades sería presentación de la ficha, lectura colectiva e individual, trabajo de explotación de vocabulario y realización de la ficha.

• Con sexto de Educación Primaria realización de un panel para colocar en el pasillo conteniendo las cinco “R”:

• Reduce, Reuse, Recycle, React and Respect.

Desde el Colegio Hermanos Arregui de Pola de Siero, Carmen la profe de Sciences, nos ha enviado unas cuantas fotos de sus trabajos y de los displays que han colocado en el cole y

que son fruto de su reflexión sobre la situación del medio ambiente.

Gracias amigos

Muchas gracias a todos los que han hecho posible que esta actividad haya salido adelante y esperamos que sea

productiva y sirva para que todos reflexionemos sobre algo que nos

afecta y nos interesa.

Maestras: Carmen Sopelana y Marta García

Colegio San Félix de CandásCurso escolar 2007-2008