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Página 1 Lic. Itzel Vázquez Muñoz — FEMP-03
Portafolio De Evidencias
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
_______________________________________________________
MATRICULA: GRUPO: TURNO:
________________ _____________ Vespertino
Profesora: Lic. Itzel Vázquez Muñoz.
Quinto Semestre
Carrera(s):
Profesional Técnico-Bachiller
AGOSTO, 2011
_________________________________________
Nombre y Firma de ENTERADO del Padre o Tutor
CONTENIDO
Portada Objetivo, mapa del módulo. Ficha de identificación. Contrato de aprendizaje. Resultado de aprendizaje continúo. Documento de practicas Control de evidencias. Matriz de valoración y rubrica.
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Unidades De Aprendizaje:
UNIDAD 1 Creación de una propuesta emprendedora 1.1 Identifica el propio potencial emprendedor, analizando distintas características emprendedoras.
1.2 Elabora un plan emprendedor, utilizando un modelo de negocio.
Autoevalúa sus características emprendedoras
A. Identificación de las características de los
emprendedores
Factores motivacionales
Personales
Físicas
Intelectuales
Competencias generales
B. Identificación de tipos de emprenderos.
Administrativo
Oportunista
Adquisitivo
Incubador
Imitador
De triple impacto
Elabora un plan emprendedor, utilizando el modelo de negocios CANVAS.
A. Generación de ideas emprendedoras
Creatividad
- Proceso
- Tipos
- Cómo incrementarla
- Características de las personas creativas
- Barreras de la creatividad
Innovación
B. Caracterización del modelo de negocios
Definición
Características de los modelos
CANVAS
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UNIDAD 2 Determinación de la viabilidad
2.1 Determina la viabilidad comercial del plan emprendedor través de la investigación de mercado.
B. Descripción del negocio
Elabora un documento
con la determinación
de la viabilidad
comercial del plan
emprendedor
A. Descripción de empresa.
- Actividad o giro
- Origen del capital
- Sociedad anónima
- Sociedad Cooperativa
C. Evaluación de la idea comercial
- Definición de necesidad.
- Definición de satisfactores.
- Concepto de producto y servicio.
- Distinción entre producto y servicio.
- Definición de mercado en la administración
- Tipos de mercados: potenciales y reales
E. Pronóstico de la demanda
- Encuesta de las intenciones del comprador
- Tormenta de ideas de ejecutivos.
- - Opinión experta (método Delphi)
- - Contexto de las fuerzas de ventas
- Métodos de análisis de series de tiempo
- Métodos causales
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2.2 Determina la viabilidad técnica del plan emprendedor su propuesta emprendedora identificando los recursos físicos necesarios
para la elaboración del producto o prestación del servicio.
2.3 Determina la viabilidad de gestión de acuerdo con las características de la propuesta emprendedora.
Elabora un
documento
con la
determinación
de la viabilidad
técnica del
plan
emprendedor
A. Diseño de la labor de producción y/o
servicio
n del tamaño del negocio o
empresa e instalaciones físicas.
otras instalaciones físicas
- Ponderación por puntos
- Punto de equilibrio para localización
- Ubicación del centro
- Modelo del transporte
B. Ingeniería de proyecto
producción
Elabora un
documento
con la
determinación
de la viabilidad
de gestión
administrativa
A. Organización
- Función de los organigramas
- Tipos de organigramas
- Diseño de organigramas
- Objetivo del Manual
- Forma de elaboración
B. Análisis y asignación de puestos.
para su regulación
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UNIDAD 3 Determinación de la rentabilidad 3.1 Determina la viabilidad financiera del plan emprendedor por medio de la estimación de costos y presupuestos de operación.
Elabora un
documento
con la
determinación
de la
viabilidad
financiera de
su proyecto
A. Determinación de los costos.
Importancia del cálculo del
costo para la producción y
prestación de servicios
- de producción
- de administración
- de venta
- financieros
-forma
C. Definición del presupuesto
y amortizaciones
- Definición de depreciación.
- Definición de amortización.
- Formas de aplicación en la
proyección.
- Concepto de capital de trabajo y
objetivo dentro de la organización.
- Determinación del capital de
trabajo
aceptable de rendimiento
B. Inversión total
inicial
D. Evaluación económica
endimiento sobre la inversión
capital
deuda
proyecto.
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3.2 Identifica las fuentes de financiamiento de acuerdo con los programas y apoyos financieros ofrecidos por instituciones del sector
público y privado.
Normas De Evaluación
Entregar el Portafolio de Evidencias al Padre o Tutor, para que firme de enterado sobre la forma de trabajo y evaluación. (Para
verificar los avances continuos del alumno, referirse a las hojas de control de cada unidad.)
Presentar el portafolio de evidencias con las evidencias y apuntes, cada ocasión en que se asiente una calificación. (Firmas,
Tareas, Trabajos).
Elabora un documento
con la identificación de
fuentes de
financiamiento para
poner en marcha el
plan emprendedor
B. Fuentes internas de financiamiento
remento de acciones.
A. Programas de apoyo a
pequeñas y medianas empresas
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RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTINÚO:
Resultado
de
Aprendizaje
Evaluación Ordinaria Semana de
Retroalimentación NOMBRE Y FIRMA DEL
PROFESOR
NOMBRE Y FIRMA
DEL ALUMNO
NOMBRE Y FIRMA
DEL PADRE O TUTOR Fecha
o E-xcelente
o S-uficiente
o I-nsuficiente
Fecha
o E-xcelente
o S-uficiente
o I-nsuficiente
Un
ida
d 1
(25
%)
1.1 (5%)
Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
1.2 (20 %) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
Competente Si No Competente Si No
Un
ida
d 2
(4
5%
)
2.1 (15%) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
2.2 (15%) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
2.3 (15%) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
Competente Si No Competente Si No
Un
ida
d 3
(30
%)
3.1 (15%) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
3.2 (15%) Lic. Itzel Vázquez
Muñoz
Competente Si No Competente Si No
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FICHA DE IDENTIFICACIÓN.
Datos Plantel y Asignatura
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja Clave: 109
Modulo: FORMACION EMPRESARIAL Clave: FEMP-03
Modelo
Académico 2008
Datos personales del candidato (Alumno)
Nombre del Candidato:
Grupo: Semestre: QUINTO
Turno: VESPERTINO Carrera: CONTABILIDAD
Edad: Curp: Matricula:
Observaciones El alumno deberá integrar las evidencias generadas durante el curso,
mismas que serán evaluadas en cada una de las unidades.
Por lo que el candidato (alumno) se comprometerá a la entrega de esta
evidencia, con calidad, sin tachaduras, sucia, roto, etc. De realizarse sin la
calidad adecuada, el candidato resultará afectado en las evaluaciones de
los diferentes parciales.
Nombre y Firma
Del Evaluador Lic. Itzel Vázquez Muñoz.
Nombre y Firma del
Padre o Tutor
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CONTRATO DE APRENDIZAJE.
El alumno deberá seguir los siguientes lineamientos en clase:
1. Cubrir el 80% de asistencia por unidad y/o resultado de aprendizaje para tener derecho a
evaluación.
2. Presentar material completo para trabajar en clase libreta y portafolio de evidencias.
3. Tolerancia de 10 minutos para la primera clase después de los 10 minutos se considera falta.
(Si hay ingreso a la clase).
4. La presentación a clase deberá ser perfectamente aseados, y con el uniforme sin barba, y
con el cabello recortado como lo marca el reglamento de Conalep, deben vestir el
uniforme sin combinar con otra ropa. Quedan prohibidos los piercing, gorras, lentes oscuros
y los aretes para el alumnado masculino, las mujeres sin exceso de maquillaje y peinadas.
5. No decir groserías, no poner apodos, ya que de lo contrario se sancionara.
6. Portar credencial.
7. Quedan prohibidos, en el salón de clases los aparatos electrónicos para escuchar música,
juegos y los celulares, de hacer caso omiso se recogerá el aparato, el plantel no se hace
responsable del manejo de estos,
8. La salida a sanitarios será de manera individual y de manera muy necesaria.
9. No se debe ingerir alimentos y bebidas en ningún escenario donde se desarrolle la clase solo
agua. No gomas de mascar.
10. Se canalizará con las autoridades correspondientes a los alumnos que cometan alguna falta
de respeto a compañeros, profesores o personas en general. Así como puntos menos dentro
de la materia.
11. Será solicitada la presencia del padre o tutor de alumnos irregulares para informarle la
situación del mismo con el fin de mejorar su desempeño.
12. El grupo deberá mantener el espacio de trabajo limpio, en buenas condiciones y ordenado.
13. Los alumnos que destruyan o maltraten el mobiliario escolar serán sancionados
directamente en dirección.
14. Los justificantes emitidos por trabajo social solo serán válidos para recuperar asistencia; el
alumno deberá ponerse al corriente en la clase inmediata a su falta, ya que después no
serán aceptadas las evidencias hasta el periodo de recuperación.
15. Los alumnos que no entreguen alguna evidencia en tiempo y forma, deberán esperar a las
fechas de recuperación para ser tomadas en cuenta.
16. El alumno se compromete a cumplir con seriedad y profundizar con todas las estrategias de
aprendizaje propuestas en el programa del curso y con las actividades de evaluación
acordadas o establecidas en el mismo
17. El alumno se compromete a participar activa y responsablemente en las actividades
colaborativas previstas para el curso, durante las fases de discusión, aportaciones y
elaboración del producto final del equipo.
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18. Es deber del alumno estar al pendiente de sus calificaciones en fechas de captura, ya que
las correcciones se realizan en el mismo periodo. Después de la fecha indicada no habrá
cambios.
19. En caso de alguna corrección traer la impresión de su avance académico.
20. La escala para calificar es de E excelente, S suficiente, I insuficiente y N no presento. En caso
de contar con menos del 50% el modulo pasara a asesorías complementarias semestrales
cursándolo nuevamente en todo el semestre (verificar reglamento escolar).
21. El docente se compromete también a entregar oportunamente las correspondientes
retroalimentaciones y evaluaciones del curso de acuerdo con el cronograma programado
de entrega de calificaciones parciales y finales.
22. El docente se compromete a mantener una actitud seria y responsable, de colaboración,
de compañerismo y de profundidad en sus planteamientos.
23. El docente se compromete a administrar este curso con responsabilidad y profundidad.
Procurará en todo momento elevar la calidad de los aprendizajes y mantener en alto la
imagen académica de la institución.
Alumno Tutor Docente
Anexar copia de credencial de elector (tutor)
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CONTROL DE EVIDENCIAS
No. EVIDENCIA FECHA
ENTREGA
RESULTADO DE
APRENDIZAJE SELLO DEL PROFESOR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15