Transcript of Portafolio de euler
- 1. UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA TITULO UPCH: PORTAFOLIO
DE EVIDENCIA SEMESTRE: 1ro GRUPO: A6 TURNO: VESPERTINO MATERIA:
METODOS Y TECINCAS DE INVESTIGACIN NOMBRE DEL PROFESOR: M. EN PSP.
EULER FERRER CRDOBA PRESENTA: RICARDO PARDO RAMN
- 2. CRDENAS, TABASCO A 1 DE NOVIEMBRE DE 2015 UNIVERSIDAD
POPULAR DE LA CHONTALPA NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en
Comercio y Finanzas Internacionales NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS EN EL MODELO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y VALORES (MEAV)
NOMBRE DEL PROFESOR: M. en Psp. Euler Ferrer Crdova PRESENTA
RICARDO PARDO RAMON
- 3. CRDENAS, TABASCO A 17 DE AGOSTO DE 2015 NDICE CONTENIDO
PGINAS 1. ENCUADRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 1.1
Responsabilidades y obligaciones de los estudiantes 3 1.2 Aspectos
a evaluar en las exposiciones 4 1.3 Instrucciones para entregar
controles de lectura previa 4 1.4 Estructura del proyecto de
investigacin 5 1.5 Revisin de la literatura del tema de
investigacin 6 1.6 Caractersticas de la exposicin del proyecto de
investigacin 7 1.7 Asistencia 7 1.8 Evidencias 8 2. HORARIO DE
CLASES 8 3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 8 4. ASPECTOS GENERALES DEL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 9 4.1 Qu es una competencia? 9 4.2 Qu es
una capacidad? 9 4.3 Qu es un portafolio de evidencias? 9 4.4 Qu es
una evidencia? 9 5. EVALUACIN 10 6. CALENDARIZACION 14
- 4. 1. ENCUADRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1.1
Responsabilidades y obligaciones de los estudiantes Se expondr
sobre la taxonoma, paradigmas, mtodos, instrumentos, tcnicas de
investigacin y los elementos del proyecto de investigacin; los
temas asignados a cada sesin son obligatorios para todos los
estudiantes, de lo cual elaborarn controles de lecturas previos
(esquemas grficos), como evidencia del anlisis de cada tpico.
Tienen la obligacin de buscar en fuentes diversas (revistas
cientficas y acadmicas) que den robustez y claridad al tema
tratado. Su capacidad de anlisis y sntesis se ver reflejada en la
calidad de sus exposiciones. Para que el estudiante tenga derecho a
las calificaciones obtenidas en sus trabajos entregados, deber
cubrir como mnimo el 80% de asistencias al curso; de lo contrario,
su calificacin ser totalmente reprobatoria, asignndosele 11%.
Asistir como mnimo al 80 % de las sesiones de clases presenciales,
permanecer en el aula de 14:00 a 16:00 horas los das martes y
jueves. No entrar y salir durante las sesiones. Cumplir con todos
los trabajos en clase y extra clase que se indiquen, sean stos de
manera individual o por equipos; dentro y fuera del saln de clases.
No fumar dentro del aula. No usar gorras. Celulares apagados. Ser
puntual a cada sesin de clases (no habr tolerancia de retardos), la
lista se pasar los das correspondientes a las clases. En cada sesin
de clases, el aula deber observarse limpia, las sillas en orden y
el pintarrn limpio. nicamente se justificarn las inasistencias por
motivos de enfermedad, para lo cual el estudiante deber mostrar
receta mdica expedida por alguna institucin de salud del sector
pblico, sta deber ser entregada en original y
- 5. copia al profesor, a la siguiente sesin de clase despus de
haber incurrido en la (s) falta (s). Observarn una conducta
intachable dentro y fuera del saln de clases, se deben aplicar las
reglas de cortesa, tica y valores. 1.2 Aspectos a evaluar en las
exposiciones Dominio del tema. Fluidez1 . Volumen adecuado de la
voz. Desarrollo lgico de la informacin. Organizacin de equipos. La
presentacin no ser una exposicin literal de los planteamientos de
algn libro, sino que ser una elaboracin terico-emprica que los
estudiantes sometern a juicio de sus compaeros. Ser una presentacin
que invite a la discusin y a la refutacin de ideas entre los
compaeros. El estudiante podr apoyarse de material didctico para su
presentacin, ya sea rotafolio, proyecciones, entre otros. No
obstante, esto slo se deber utilizar como material auxiliar y no
debe convertirse en el eje de la presentacin. El material didctico
empleado deber contener mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros
sinpticos, esquemas e incluso tablas que evidencien elementos clave
de la lectura. En ningn momento, se permitir que el estudiante
llegue a leer o repetir literalmente lo que dice el material. En
caso de ser necesario, es decir, que algunos de los integrantes del
grupo tenga alguna duda o desacuerdo con lo que se ha presentado,
ste tendr la oportunidad de dirigirse al ponente, exponer su
pregunta y la persona encargada del tema deber contestarle de
acuerdo con lo que ha abordado en su presentacin y la bibliografa
del curso. 1.3 Instrucciones para entregar controles de lectura
previas y avances de investigacin Estimado estudiante, le solicito
atentamente que realice las cuatro actividades siguientes: Leer
detalladamente cada uno de los temas. 1 La fluidez implica leer y
hablar de modo que las palabras y las ideas broten con facilidad y
naturalidad. La persona que se expresa con fluidez no entrecorta
las palabras ni las pronuncia con una lentitud exasperante. Tampoco
tropieza en la pronunciacin ni titubea, como si no supiera qu
decir.
- 6. Desarrollar un esquema grfico para cada lectura (de los
cinco primeros temas del programa). Autoevaluar el esquema grfico
diseado. Entregar los esquemas grficos al profesor para su
evaluacin (el primer da en que d inicio la presentacin de cada tema
a exponerse). 1.3.1 Caractersticas de los mapas conceptuales, de
los esquemas grficos y/o reportes de investigacin : Datos
generales: nombre completo del estudiante (Nombre Apellido
Apellido), carrera, semestre, grupo, turno y nombre del tema
tratado. Contenido: esquema de sntesis de lectura (se deben
presentar las ideas principales y sus relaciones con un mnimo de
texto, pero, claramente descriptivos. Forma: puede presentarse en
forma de mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinptico, caricatura
e incluso dibujos. La condicin es que predomine lo grfico sobre lo
textual, sin alejarse del contenido real de la lectura. Formato:
archivo de grfico intercambiable (jpg, bmp o gif), el cual puede
provenir de un original impreso. El tamao mximo ser de una hoja
tamao carta, la resolucin puede ser media o baja, pero,
visiblemente legible. 1.4 Estructura final del anteproyecto de
investigacin El tema del anteproyecto de investigacin debe ser
acorde a la carrera, orientado en el conocimiento de nuevos temas o
de novedades en temas ya conocidos. Deber ser el resultado de una
investigacin original, estar slidamente fundamentado desde la
perspectiva terica y metodolgica requerida y demostrar que el
estudiante posee amplio y profundo conocimiento sobre el Estado del
Arte o Estado de Conocimientos Actuales que guarda el tema que
aborda e incorporar referencias bibliogrficas de calidad
incuestionable. Su contenido deber estar expresado en 14
cuartillas, como mximo. Debe contener las partes siguientes:
Portada. Resumen de 250 palabras. Ttulo del proyecto. Eleccin del
tema Delimitacin Planteamiento del problema
- 7. Justificacin Objetivos Marco Terico Hiptesis Metodologa
Esquema preliminar Alcances y limitaciones Cronograma Bibliografa
inicial Formato: archivo de procesador de textos (Word), letra
arial 12, interlineado a 1.5, subttulos en negritas y alineado
margen izquierdo, hoja tamao carta, escritura a una sola cara;
mrgenes a 2 cm (superior, inferior, izquierdo y derecho), hojas
paginadas consecutivamente con nmeros arbigos en la parte inferior
derecha, sin la palabra pgina (la portada no ser paginada); citas y
referencias bibliogrficas en formato estilo APA. Prrafos
justificados (no colocar sangra al inicio de cada prrafo). Los
prrafos debern observar simetra (deben contener entre 100 y 150
palabras). El documento deber observar la aplicacin de las reglas
ortogrficas del idioma espaol. Las maysculas deben ir acentuadas
cuando as lo exijan las reglas ortogrficas. Entregar el proyecto
impreso y engargolado. 1.5 Revisin de la literatura del tema de
investigacin La revisin de la literatura del tema de investigacin
deber observar las especificaciones siguientes: Buscar artculos
arbitrados en revistas indexadas (por ejemplo: EBSCO, REDALYC,
SCIELO, entre otras) de alcance local, nacional e internacional.
Hacer las bsquedas en las bases de datos de las bibliotecas
virtuales o repositorios electrnicos. Los artculos correspondern a
trabajos elaborados o publicados a partir del ao 2000 a la fecha
(2013), relacionados con el tema de investigacin. Mnimo se deber
revisar 30 (treinta) artculos relacionados con el tema de
investigacin, que incluyan estudios empricos.
- 8. 1.6 Caractersticas de la exposicin del anteproyecto de
investigacin Presentacin en diapositivas, extensin mxima de 15
diapositivas. Cada diapositiva deber incluir texto y en su caso
grficos (imgenes, dibujos, fotografas, por mencionar algunos). El
tamao de la fuente deber ser mnimo de 24 puntos, tamao menores no
sern aceptados. El texto deber ser mnimo; pero, claramente
descriptivo, en su caso los grficos por diapositiva deben ser
escasos; pero, de alta calidad y referidos al proyecto. La
presentacin no deber incluir videos ni audio asociados, ni deber
programarse en modo de transicin automtica. 1.7 Asistencia Las
asistencias sern tomadas diariamente de acuerdo a lo dispuesto en
la normatividad de la institucin. Se requiere el 80% de asistencia
mnimo durante el semestre. De un total de 30 sesiones de clases.
80% = 27 asistencias. 20% = 03 inasistencias durante el
semestre.
- 9. EVIDENCIAS 2.1 fuentes de informacin
- 10. 2.2 herramienta de la investigacion
- 11. 2.3 HERRAMIENTAS DE ESCRITURA